Tarea 9 a la 16: Entrega indicada en calendario de Actividades.

Objetivo: El objetivo de estas tareas es investigar a fondo diferentes estados, países o regiones,
buscar información en Internet y tener una mejor idea de cómo se vive en estos lugares. Por lo tanto
se requiere que leas sobre las regiones asignadas y tengas un sentimiento de que las conoces por
medio de fotos, actividades turísticas, así como tener una idea clara del nivel de desarrollo de las
mismas al ver indicadores económicos y los tipos de actividades económicas que ahí se llevan a cabo.
Finalmente es importante que identifiques las características físicas relevantes del lugar, como lo
pueden ser ríos que cruzan alguna ciudad grande dentro del estado o país que estudiaste
(generalmente se puede ver en las fotos), algún volcán que ponga en riesgo el estado o país que estas
investigando, así como sus niveles de contaminación si así lo crees necesario.

Instrucciones:
Según el número de la tarea deberás escoger un estado o un país (por ej. tarea 16 o 11 son escoger un
país). Las indicaciones para esto, el país o región asignada(os) se dividirán en cuadrantes por apellidos
y de la manera indicada abajo. Primero deberás dividir en cuatro la región, estado o país, como si
dibujaras una cruz en medio de la región a investigar, de esta manera dividiéndolo en 4 áreas.

División de cuadrantes por apellidos:

Las personas que se apelliden de la A a la D, tendrán que investigar cualquier estado que quieran de
la región Noroeste, en este ejemplo Baja California, Baja California Sur, Sonora, Chihuahua,
Sinaloa, Durango, mas o menos……

Los que se apelliden de la F a la J estarán en Noreste

(en este caso los estados que no están aquí en este
mapita)

Los que se apelliden de la L a la M investigaran un estado del Suroeste,

y los que se apelliden de la O a la Z investigaran el estado que quieran que este localizado en el
Sureste (en este caso Veracruz, Tabasco, Yucatán, Quintara Roo, etc., los de este mapita aquí abajo)

Si estamos viendo Latino América o alguna otra región, harán lo mismo y escogerán un país dentro del
cuadrante que les toco por apellidos.
En conclusión:
Apellidos de A – D Noroeste
F–J Noreste
L–M Suroeste
O–V Sureste

Preguntas a contestar para las tareas de la 9 a la 16:

¿Qué vamos a investigar del estado o país que escogimos?

1. La población del estado o país.

2. Extensión territorial
3. Ciudades importantes dentro del estado o país que escogiste.
4. Características físicas RELEVANTES (algún río importante, montañas, volcanes, etc), si el
estado o país contiene una ciudad muy contaminante o grande, puedes mencionar sus niveles
de contaminación si son un problema para esta comunidad.
5. Principal tipo de actividad económica y producto (industria y qué industria, agricultura y qué
productos, ¿servicios financieros?, etc…),
6. Crecimiento económico y otros indicadores económicos
7. Transportes y comunicaciones.
8. Actividades turísticas del país/estado
9. Fotografía(s) -chiquitas y/o descripción escrita sobre la apariencia de alguna ciudad dentro
del país o estado.
10. Algo que te haya llamado la atención sobre este estado o país.

La suma de estos diez puntos hará que tengas un diez en tu tarea. Trata de que tu tarea
se reduzca a 2 hojas máximo (si tienes fotos hazlas chiquitas y si quieres describirlas no uses
doble espacio para ahorrar hojas al imprimir, recuerda que puedes usar papel reciclado y/o
imprimir por ambos lados).

Nota: cuando regrese las tareas calificadas deberán guardarlas en los fólderes de su
equipo, todos los integrantes.