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Este documento presenta las instrucciones para un taller individual sobre el estado líquido. Los estudiantes deben investigar seis tipos de agua, el proceso de potabilización y purificación del agua. El trabajo debe contener un objetivo general, objetivos específicos, un marco teórico y conclusiones con un mínimo de cinco páginas utilizando fuentes bibliográficas. Los estudiantes con número de lista par deben usar Power Point y los impares Word para crear el documento en PDF y enviarlo antes de la fecha límite a través de un
Este documento presenta las instrucciones para un taller individual sobre el estado líquido. Los estudiantes deben investigar seis tipos de agua, el proceso de potabilización y purificación del agua. El trabajo debe contener un objetivo general, objetivos específicos, un marco teórico y conclusiones con un mínimo de cinco páginas utilizando fuentes bibliográficas. Los estudiantes con número de lista par deben usar Power Point y los impares Word para crear el documento en PDF y enviarlo antes de la fecha límite a través de un
Este documento presenta las instrucciones para un taller individual sobre el estado líquido. Los estudiantes deben investigar seis tipos de agua, el proceso de potabilización y purificación del agua. El trabajo debe contener un objetivo general, objetivos específicos, un marco teórico y conclusiones con un mínimo de cinco páginas utilizando fuentes bibliográficas. Los estudiantes con número de lista par deben usar Power Point y los impares Word para crear el documento en PDF y enviarlo antes de la fecha límite a través de un
Consultar acerca de tipos de agua (6 tipos de agua), proceso de potabilización y proceso de
purificación del agua
Caratula (Como ustedes deseen, siempre no olvidándose Nombre; Curso, Fecha)
Objetivo General (1)
Objetivos Específicos (2)
Marco Teórico
Conclusiones (4)
Bibliografía
Nota: Mínimo 5 hojas, max: lo que usted considere
Tipo de letra Arial 12: Títulos y Subtítulos y Arial 11: Desarrollo
Gráficos, Cuadros, Imágenes, Figuras ( Rotulado) Ejemplo: Figura 1: Agua salobre (Fuente: ……… )
1. AGUILA VISCARRA RICARDO DAVID
2. AGUIRRE HERRERA WILSON ESTEBAN
3. ANCHATUÑA MULLO ANTONY ISRAEL 4. CHANCUSIG TOAQUIZA JORGE LUIS 5. CHICAIZA TIGASI ERIKA LIZETH 6. CISLEMA AUCANCELA DENNIS RAMIRO 7. GARCIA BENAVIDES IORI CALOLLERO 8. LEMA IZA JEYSON JAVIER 9. MALDONADO VALLEJO CRISTOPHER BRYAN 10. MEDINA OÑA PAOLA VALESKA 11. MENDOZA LASLUISA JASON XAVIER 12. NIZA CHANCUSIG ESTEBAN ANDRES 13. OSTAIZA DELGADO JOE JAIR 14. OÑA MISE DARIO JAVIER 15. PABON AYGAGUE ROSA GISELA 16. PALLO OÑA EDGAR MAURICIO 17. PALMA COQUE CARLOS VINICIO 18. PANCHI PINTA LADY PAMELA 19. PAREDES VENEGAS VERONICA VIVIANA 20. PINTO TOAPANTA SEBASTIAN ALEXANDER 21. SANCHEZ AYALA CESAR AUGUSTO 22. SASINTUÑA SANDOVAL PABLO JAIR 23. SISA CHAMBA TANNIA RAQUEL 24. TAIPE CANDO KEVIN MAURICIO 25. VILLAZHAGÑAY PALLO BRYAN ALEXANDER 26. YUGSI PILA DAYANA NICOLE
Archivo Power Point: Estudiantes de la lista pares:
Archivo Word: Estudiantes de la lista impares
Apellido_Nombre_Curso_Fecha_Tarea 1_ELECTRO 7674
HACEN EN LOS ARCHIVOS POWER POINT O WORD SEGÚN LES
CORRESPONDA Y LE PASAN A PDF
SUBIR TODOS EN PDF y Enviar al MOODLE por el FORMULARIO: Hasta la
fecha indicada
En el Formulario que deben subir su tarea 1 en PDF, deben buscar su
nombre, cedula y ID que está en el formulario y digitar • , de ahí subir su tarea