UASD

Matemática I

Práctica No. 1

Prof.:

Alumno:

NOMBRE: ______________________________________
MATRICULA: _________________

SECCION: __________

Santiago de los caballeros

Enero – mayo 2021
I-) Investigar sobre los conjuntos numéricos.

II-) Resolver

a ¿ 9+ 4 × 5−6 ÷ 3=¿ b ¿−9 ( 15−23 )=¿

c ¿ 5× 2−10 ÷ 5=¿
e) −3 (−32−45 )=¿
g) 6 × 8−30 ÷ 6+5=¿
i) 40 + (-40) – (-13)=
k) -40 + 75 – (-33)
l l) [ −20+6 ] ÷[ 10+(−3 ) ]
n) 5 + 3 x 6 – 125 ÷ 5
o) 45+ (-45)
d) 7−( 8 x 4−6 )=¿
f) 5+3−20 ÷ 4=¿
h) −4+(−45)−(−65)+36−45
j) 90+ (-90)
l) {[−255+ (−5 X 6 ) + √ 64+3 ] +26−25 }
3 3
m) [ −20+6 ] −[ 10+(−3 ) ]
ñ) {[−65+ (−8 X 9 ) + √ −125+ 4 ] +56−45 }
3 3
p) 2-5[-10 + (9  3) - (-15)]

III-) Plantea y resuelve los siguientes problemas.

1.) El precio de un cuaderno es de $35 y el de una calculadora $300. ¿Cuánto costarán
dos docenas de cuaderno y cuatro calculadora.

2.) Una caja de lapiceros cuesta $180. Si la caja trae 12 lapiceros, ¿cuál es el precio de
un lapicero?

3.) Tania tenía $3,450 en su cuenta de ahorros. Si ha realizado retiros de $384, $550
y $2,375; ¿Cuánto le quedan?

4.) Juan se ganó el lunes $80, el martes se ganó el doble de lo del lunes, el miércoles el
triple de lo martes y el jueves la mitad de lo del miércoles. ¿Cuánto se ganó en esos
cuatro días?

5.) Un pedazo de pizza cuesta $30, un jugo cuesta $15. ¿Cuánto de deben sobrar de
$500 al comprar 5 pedazos de pizza y 5 jugos?
 6.) La docena de chinola está a $30. ¿Cuánto cuestan 18 chinolas?

7.) Los mangos se venden a 4 por 20 pesos y los guineos a 3 por 10 pesos. ¿Cuánto
costarán 10 mangos y 12 guineos?

8.) Ariel inició su cuenta de ahorros con $2,000. Si todos los meses deposita $275,
¿cuánto tendrá en la cuanta en dos años?

9.) José estuvo trabajando durante 25 días. Si en total se ganó $12,000; ¿Cuánto se
ganó cada día?

10.) Si por cada problema bien resuelto te ganas $25. ¿Cuántos problemas debe resolver
bien para ganarte $600?

IV-) Simplificar las siguientes fracciones.

20 28 42
= = =
1.) 35 2.) 18 3.) 84

8 9 15
= = =
4.) 12 5.) 6 6.) 45

V-) Escribir como fracción impropia.

2 1 3
5 = 3 = 4 =
1.) 3 2.) 5 3.) 7

1 2 4
1 = 7 = 2 =
4.) 2 5.) 9 6) 5

VI-) Escribir como fracción mixta.

 13 15 9
= = =
1.) 5 2.) 4 3.) 7

29 7 11
= = =
4.) 3 5.) 2 6.) 9

VII-) Escriba dos fracciones equivalentes a la fracción dada.

3 5 1
= = =
1.) 4 2.) 8 3.) 2

1 7 5
2 = = =
4.) 5 5.) 6 6.) 11

VIII-) Escribe las fracciones como números decimales.

7 2 13
= = =
1.) 2 2.) 5 3.) 4

10 19 3
= = =
4.) 8 5.) 5 6.) 4

IX-) Realiza las siguientes operaciones con fracciones.

5 1 3 1
+ = + =
1.) 8 8 2.) 4 2
 2 3 1 3
3 + = 5 −2 =
3.) 5 10 4.) 2 4

1 7 7
6 − = 5− =
5.) 4 5 6.) 8

13 15
+2= +3=
7.) 4 8.) 2

7 4 9 2
× = × =
9.) 8 3 10.) 7 5

1 3 7 5
3 ×5 = ÷ =
11.) 2 4 12.) 12 3

8 5 2 1
÷ = ÷3 =
13.) 9 7 14.) 5 2

X-) Planta y resuelve cada problema.

1 5
1
1.) A María le gusta mucho la pizza. El lunes se comió 2 pizza, el martes 8 pizza, el
1
1
miércoles se comió 4 pizza. ¿Cuánta pizza se ha comido en esos tres días?
 2.) En casa de Ronny cenan casi siempre con queso. El viernes consumieron 2 libras, el
3 1
1 2
sábado 4 libras y el domingo 2 libras. ¿Cuánto queso han consumido en esos tres
días?

1
4
3.) La libra de jamón está a $80, la libra de yuca a $20. ¿Cuánto costarán 2 libras de
1
3
jamón y 4 libras de yuca?

2 5
5 3
4.) Mayra mezcló 3 mililitros de aceite con 7 mililitros de vinagre. ¿Cuál es el
volumen de la mezcla?

3
12
5.) Rosa tenía una cinta de 5 pulgadas de largo y la cortó en dos pedazos. Si el
1
5
pedazo menor mide 3 pulgadas, ¿Cuánto mide el otro pedazo?

XI-) Al lado de cada operación diga cual propiedad de las operaciones con números
reales se cumple

1) -4+4=0_______ 6) -90+90 = _____

2) 25 x 1 = 25 ______ 7) 2 ( 12 )=1
1
15+ (−15 )=0
3) 4 x 4 =_____ 8)

4) √ 2+ √ 3=√ 3+ √ 2 __ 9) 3 ( x+ 2 )=3 x+ 6
5) (2+3)+5=2+(3+4}____ 10)( 4 ×5 ) ×3=4 × ( 5 ×3 )

XII-) Aplica las propiedades de la potenciación y simplifica si es posible.

3 3 3
a) a × a3 b ¿ ( 12 x 2 ) c ¿ ( −2 a2 b 3 ) d ¿ ( 6 x 2 4 )
 ( )
2 2
2x y 6
h ¿ (2 )
0
3 4 3
e)( 4 x 5 ) f ¿ b × b g ¿ 3
3z

2 −2
3 3 2 2 3 −3❑ 5
i) ⌈− x y ⌉ j ¿ ( −2 a b ) k ¿ 8 l¿ − 4
−2
4 5

[]
−2
−2❑ 3 6−2
ll) 3 m¿ (−3 a b )
−4 3 4
n¿ ñ¿
4 6−4
4 2
a ×a 3 −5
q ¿ ( 9 m ) r ¿(−9)
−3
o) a 2 × a8 p ¿
a
2 3 3 3 3
s ¿ (−9 ) ¿ t ¿ (−8 ) u ¿ 9 ÷3 v ¿ (−7 )

XIII-) Elimina los exponentes negativos y simplifica si es posible.

()
−1 −3
−2 1 2 −2
a) (−4 ) b ¿( ) c ¿ d ¿ (−6 )
40 4

[ ]
−2
2 −1 a2 −3 10−2
e) f¿ g¿⌈ ⌉ h ¿ −2
3−2
2 b 2

XIV-) Exprese con exponente fraccionario.

√ a b ¿ √ ( a)
4 8
a)
c) √ ( a ) d ¿ √ b
3 3

e) √ a2 f ¿ √ ( a )5
5 3

XV-) Exprese como un radical.

1 2
1) a 2 2 ¿ a 3

4 3
3¿ c 3 4 ¿ b 7
 XVI- Escriba las siguientes cantidades en notación científica.

a) La masa de la tierra es de 5,980,000,000,000,000,000,000,000 Kg

b) 0.000000258 c) 20

d) 3.56x103 e) 6.2x10-5

f) 7x106 g) 5.28x100

XVII-) Realiza las siguientes operaciones usando la notación científica y las

propiedades de los exponentes.

0 .0000052 x 60 ,000
3
=
a) 25,000,000 x 0.0008= b) (0 . 02)

1
3
(8 , 000 , 000)
4
c) 300,0000 x √ 320 , 000 = d) √ 0 .0025 =

XVIII-) Aplica las propiedades de los radicales.

2
a) √ 4 × 49 b ¿ ( √ a )

c)
√ 3 125
64
d ¿ √ 80

e) √3 a7 f ¿ √3 216 ×729

XIX- Reduzca los radicales semejantes en cada caso.

2 1
a) √ 2+ √3 2− √ 2− √3 2
4 6
 3 3
b) √ 5+ √4 5+ √ 5− √3 5
2 5

2 2
c) √ 3+ √3 3− √3− √3 3
5 5

2 2 1
d) √ 7+ √5 7− √ 7− √5 7
8 6 6

33 1 1
e) 5 √ 2+ √ 2− √ 2− √3 2
6 3 6

XX-Exprese como una fracción estos por cientos

a) 7% = b) 25%=

XXI-Exprese como un decimal

a) 5% = b) 15% =