ASOCOLME 2011 PROPUESTA DE TALLER PARA SER DESARROLLADO EN LA SALA DE SISTEMAS Y USANDO EL SOFTWARE ESPECIALIZADO GEOGEBRA.

GUIA 1: RECONOCIMIENTO DEL AMBIENTE DE TRABAJO Y HERRAMIENTAS BSICAS DEL SOFTWARE GEOGEBRA.

1. Reconocer el ambiente de trabajo del GEOGEBRA: (Ventana Principal y Herramientas).

De manera rpida navegar por las diferentes opciones de la Barra de Men y la Barra de Herramientas

2. Reconocer las opciones de la Barra de Herramientas del GEOGEBRA: Pasar el puntero por cada una de las opciones de la Barra de Herramientas y en el rea de trabajo.

3. Dibujar en el respectivo cuaderno las herramientas dadas y describir brevemente cual es su funcin: HERRAMIENTA FUNCION HERRAMIENTA FUNCION

4. Ejemplo 1: Construir un tringulo ABC y circunscribirlo con su circunferencia.

Seleccionar la opcin Polgono del men que despliega la flechita del tercer cono de la Barra de Herramientas, podemos pasar a la Zona Grfica para construir el tringulo: basta dar clic en tres puntos para crear sus vrtices A, B y C y cerrarlo con un nuevo clic sobre A.

Activar la opcin Mediatriz del men que abre el cuarto icono, un clic sobre sendos lados del tringulo, traza la correspondiente a cada uno de ellos.

El centro de la circunferencia que circunscribe al tringulo se construye al seleccionar la opcin Interseccin de dos objetos del segundo icono y dar clic sobre el par de mediatrices recientemente trazadas. Rotulamos con una M el Circuncentro gracias a la opcin Renombra del men contextual que se despliega al pulsar el botn derecho del mouse sobre dicho punto, borrar la letra que lo identificaba y anotar en su lugar la M en la ventana que aparece.

Para completar la construccin, seleccionamos la primera opcin del men del quinto cono Circunferencia dado el punto central y marcamos primero el Circuncentro y luego damos clic sobre cualquiera de los vrtices del tringulo ABC.

La primera opcin del cono inicial establece el modo Desplaza que permite arrastrar con el mouse todo objeto libre.

La construccin quedara de la siguiente manera:

5. Ejemplo 2: Tangentes a una circunferencia Representar con Geogebra la circunferencia de ecuacin (x - 3) + (y - 2) = 25 y sus tangentes que pasan por el punto A de coordenadas (11, 4). Podemos introducir en el campo de entradas: - la ecuacin de la circunferencia c: (x - 3) + (y - 2) = 25 y pulsar Enter (Truco: el signo est disponible en el men desplegable situado inmediatamente a la derecha del campo de entradas). - el comando C = Centro[c] y pulsar Enter - y A = (11, 4) para dibujar el punto A

Pasamos a las opciones de los mens para proseguir al:

Seleccionar Tangentes en el men del cuarto icono y marcar con clic el punto A y la circunferencia c.

Marcar el cono del modo Desplaza para arrastrar con el mouse el punto A y apreciar el movimiento de las tangentes o la circunferencia c y seguir su ecuacin en la Ventana de lgebra.

La construccin quedara de la siguiente manera:

6. Ejemplo 3: Con la ayuda del Geogebra realizar las siguientes construcciones: una recta, un segmento, una semirrecta, un tringulo, un pentgono convexo, un polgono regular de 12 lados, un hexgono cncavo, una circunferencia y un arco de circunferencia. Procurar que queden distribuidas por la pantalla de manera ordenada, sin que se monten unas sobre otras.

7. Ejemplo 4: Construccin de una recta paralela a una recta dada desde un punto exterior. a. Abrir el programa Geogebra. b. En el men VISTA, ocultar los ejes y la cuadrcula. c. Dibujar una recta, que se llamar a. d. Con la herramienta RECTA PARALELA, hacer clic en a y luego en un punto que no est en la recta a. e. Pulsar sobre las rectas con el botn derecho del ratn, acceder a sus PROPIEDADES y desde ah se puede cambiar el color y el grosor en la ventana de estilo.

Vamos a trabajar ahora la geometra dinmica. a. Con la herramienta elegir y mover, arrastrar los puntos A o B de la recta a y ver cmo cambia la recta paralela b. b. Ahora arrastrar el punto C de la recta B y ver cmo la recta b permanece paralela a a. c. Ubicarse sobre el punto C y con el botn derecho del ratn, ACTIVA RASTRO. d. Mover ahora el punto C y se obtendr un rodillo de pintura. e. Ahora localizar la recta b para desactivar su rastro?

8. Ejemplo 5: Construccin de rectas perpendiculares a. Abrir el programa Geogebra. b. En el men VISTA, ocultar los ejes y la cuadrcula. c. Dibujar una recta, que se llamar a. d. Con la herramienta RECTA PERPENDICULAR, hacer clic en a y luego en un punto que no est en la recta a. e. Pulsar sobre las rectas con el botn derecho del ratn, accedes a sus PROPIEDADES y desde ah puedes cambiar el color y el grosor en la ventana de estilo.

Vamos a trabajar ahora la geometra dinmica. a. Con la herramienta elegir y mover, arrastrar los puntos A o B de la recta a y ver cmo cambia la recta paralela b. b. Ahora arrastrar el punto C de la recta B y ver cmo la recta b permanece paralela a a. c. Ubicarse sobre el punto C y con el botn derecho del ratn, ACTIVA RASTRO. d. Mover ahora el punto C y se obtendr un rodillo de pintura. e. Ahora localizar la recta b para desactivar su rastro?

GUIA 2: CONSTRUCCIONES SENCILLAS CON AYUDA DEL SOFTWARE GEOGEBRA.

EJERCICIO 1: CONSTRUCCIN DE UN TRINGULO DADOS SUS LADOS En este ejercicio vamos a trabajar la construccin de un tringulo de lados conocidos. Manejaremos las herramientas segmento, circunferencia, Interseccin de dos objetos y veremos la Barra de Navegacin por pasos de construccin. 1. Abrir el programa Geogebra. 2. En el men VISTA, ocultar los ejes y la cuadrcula, pero dejar visible la vista algebraica. 3. En la barra de entrada, introducir los valores de los lados del tringulo, por ejemplo: a=6, b= 5, c=4, de uno en uno. 4. Elegir la herramienta Segmento dados Punto Extremo y Longitud, y dibujar el segmento AB de longitud a. 5. Elegir ahora la herramienta Circunferencia dados su Centro y Radio, y dibujar una circunferencia de centro B y de radio b. 6. Dibujar ahora otra circunferencia de centro A y de radio c. 7. Con la herramienta Interseccin de Dos Objetos, hallar la interseccin de las dos circunferencias. 8. Ocultar las circunferencias mediante el men contextual o desde la vista algebraica. (Probar de las dos maneras). 9. Dibujar el tringulo ABC, y clic con el botn derecho del ratn, acceder a sus PROPIEDADES y desde ah cambiar el color y el grosor en la ventana de estilo. Hacer que slo se muestre la longitud de los lados. 10. Seleccionar VISTA/BARRA DE NAVEGACIN POR PASOS DE CONSTRUCCIN y manipular los botones. Observar el ejemplo de cmo puede quedar la construccin. 11. Repetir el proceso anteriormente explicado para construir otros tringulos con diferentes medidas.

EJERCICIO 2: NGULO INSCRITO EN UNA SEMICIRCUNFERENCIA Se trata de construir un ngulo inscrito en una semicircunferencia. Para ello puedes seguir los siguientes pasos:

1.

Dibujar un Segmento entre dos puntos.

2.

Luego construir la Semicircunferencia cuyo dimetro es el segmento anterior.

3. Finalmente, construir los dos Segmentos que determinan el ngulo inscrito en la semicircunferencia.

4.

Deslizar el punto P sobre la semicircunferencia y fjate en los valores que va tomando el ngulo. Observar el ejemplo de cmo queda la construccin.

EJERCICIO 3: NGULOS EN UNA CIRCUNFERENCIA Se trata de construir ngulos en una circunferencia. Para ello puedes seguir los siguientes pasos: 1. Dibujar una circunferencia y llama O al centro. 2. Situar en la circunferencia y nombrar los cinco puntos restantes. (Para dar nombre a un punto es recomendable hacerlo inmediatamente despus de hacer el clic de representacin, pues en otro caso hay que utilizar el botn derecho y elegir la opcin Renombrar). 3. Representar los segmentos, los ngulos. 4. Finalmente construir el arco AB. Observar el ejemplo de cmo puede quedar la construccin. 5. Modificar la posicin de los puntos Observas alguna relacin permanente entre las medidas de los ngulos?. justifica tu respuesta. Observar el ejemplo de cmo queda la construccin

EJERCICIO 4: CONSTRUCCIN DE RECTAS PARALELAS 1. Abrir el programa GEOGEBRA. 2. Seleccionar el tercer botn y elegir la opcin rectas a travs de dos puntos trzalo de izquierda a derecha en el plano cartesiano. 3. Seleccionar el cuarto botn y elegir la opcin recta paralela, colocar el puntero sobre la recta AB, y luego hacer clic en un punto cualquiera del plano cartesiano. 4. Seleccionar el tercer botn y elegir la opcin rectas a travs de dos puntos, hacer clic en un punto cualquiera sobre la recta AB y luego hacer clic en un punto cualquiera de la recta C. 5. Seleccionar el sexto botn y elegir ngulos, colocar el puntero sobre la recta AB en el punto B y hacer clic, luego colocar el puntero sobre la recta transversal DE en el punto D y hacer clic, y por ultimo colocar el puntero sobre la recta transversal DE en el punto E. Hallamos la medida del ngulo BDE o el ngulo ). 6. Realizar el mismo procedimiento del paso anterior para encontrar los dems ngulos formados por las dos rectas paralelas y la recta transversal. Observar el ejemplo de cmo queda la construccin.

EJERCICIO 5: CONSTRUCCIN DE UN TRINGULO 1. Abrir el programa GEOGEBRA. 2. Seleccionar el tercer botn, elegir la opcin polgono y construir un triangulo ubicando tres puntos en el plano cartesiano. 3. Para hallar el ngulo A seleccionar el sexto botn y elegir la opcin ngulo, colocar el puntero sobre el vrtice o el ngulo B y hacer clic, luego colocar el puntero sobre el vrtice A y hacer clic, luego colocar el puntero sobre el vrtice C y hacer clic. 4. Realizar el mismo procedimiento del paso anterior para encontrar los ngulos B y C. Observar el ejemplo de cmo queda la construccin

EJERCICIO 6: CONSTRUCCIN DE UN TRINGULO Y UN PUNTO EQUIDISTANTE CON SUS VRTICES 1. Abrir el programa GEOGEBRA. 2. Seleccionar el tercer botn, elegir la opcin polgono y construir un triangulo ubicando tres puntos en el plano cartesiano. 3. Seleccionar el segundo botn y elegir la opcin punto medio, colocar el puntero sobre cada uno de los vrtices del triangulo ABC 4. seleccionar el cuarto botn y elegir la opcin mediatriz, hacer clic en los puntos medios de cada lado. 5. Seleccionar el segundo botn y elegir la opcin interseccin entre dos objetos, y ubicarlo en la interseccin de las tres rectas. Observar el ejemplo de cmo queda la construccin

EJERCICIO 7: CONSTRUCCIN DE UN RECTNGULO 1. Abrir el programa GEOGEBRA. 2. Seleccionar el tercer botn, elegir la opcin polgono y construir un rectngulo ubicando cuatro puntos en el plano cartesiano. 3. seleccionar el tercer botn, y elegir la opcin segmento y trazar la diagonal entre el vrtice A y el vrtice C. 4. Seleccionar el segundo botn y elegir la opcin punto medio, ubicar el puntero sobre los vrtices C, B y A, D. 5. seleccionar el tercer botn y elegir la opcin recta entre dos puntos, hacer clic en los puntos D, E y B, F. 6. Seleccionar el segundo botn y elegir la opcin interseccin entre dos objetos, y ubicarlo en la interseccin de las tres rectas. Observar el ejemplo de cmo queda la construccin

GUIA 3: CONSTRUCCIN DE LAS RELACIONES Y FUNCIONES TRIGONOMTRICAS BASICAS CON AYUDA DEL SOFTWARE GEOGEBRA.

EJERCICIO 1: RAZONES TRIGONOMTRICAS A. Dibujar un ngulo, medir su amplitud, calcular e interpretar el valor del SENO.

PASOS: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Abrir el programa GEOGEBRA. Trazar el PUNTO A Trazar el PUNTO B Trazar una SEMIRRECTA que una los PUNTOS A y B. Trazar el PUNTO C. Trazar una SEMIRRECTA que una los PUNTOS A y C. Medir el NGULO correspondiente entre estas dos SEMIRRECTAS. Trazar el PUNTO D entre el segmento AB Trazar una RECTA PERPENDICULAR que pase por el PUNTO D y sea perpendicular al segmento AB. Marcar el PUNTO DE INTERSECCIN entre la perpendicular trazada en el punto anterior y la SEMIRRECTA AC. 11. Trazar el SEGMENTO ED y MEDIR su longitud. Utilizar un color y grosor de lnea diferente (si se quiere). 12. Trazar el SEGMENTO AE y MEDIR su longitud. utilizar un color y grosor de lnea diferente (si se quiere). 13. Elegir la opcin INSERTA TEXTO, escribir la siguiente sintaxis sen++=+(sin()), para calcular el valor del SENO, de acuerdo a la funcin que trae el programa. 14. Elegir la opcin INSERTA TEXTO, escribir la siguiente sintaxis b/a=+b+/+a+=+(b/a) , para calcular el valor del SENO, de acuerdo a la razn trigonomtrica correspondiente. 15. Elegir la opcin INSERTA TEXTO, escribir el ttulo del ejercicio Interpretacin del Valor del SENO. 16. La figura obtenida debe ser similar a la que se propone al inicio de este ejercicio.

Con base en la informacin suministrada en la construccin, contestar: Si se ARRASTRA el PUNTO D. Qu pasa con los valores de a y de b?. Qu pasa con el valor del SENO del ngulo y el valor de la razn a/b?. Qu conclusin se podra obtener?. Si se ARRASTRA el PUNTO C. Qu pasa con los valores de a y de b?. Qu pasa con el valor del SENO del ngulo y el valor de la razn a/b?. Qu conclusin se podra obtener?. B. De manera similar crear un modelo para calcular el valor del COSENO. C. De manera similar crear un modelo para calcular el valor del TANGENTE.

EJERCICIO 2: INTERPRETACIN DEL SIGNO DE UNA RAZN TRIGONOMTRICA El signo de las razones trigonomtricas es un concepto que a veces a los estudiantes les cuesta entender. Geogebra puede ayudar a que se entienda de mejor manera. En esta actividad vemos como el seno es positivo en los dos primeros cuadrantes y negativo en el dos siguientes.

PASOS: 1. En la barra de mens, elegir VISTA y activa la opcin Ejes

2.

Seleccionar botn DESPLAZAR VISTA GRFICA. Arrastrar el origen de coordenadas al centro de la pantalla. Colocar tres puntos A = (0,0) B = (4,0) C = (1,1). Ahora dibujar el ngulo BAC y la semirrecta AC Elegir Insertar texto haz clic en un punto de la pantalla y digitar sen + + = +sin( ) De manera similar se pueden obtener los valores para las otras relaciones trigonomtricas.

3. 4. 5.

Con esta simple representacin se pueden observar muchas cosas:

1.

La razn trigonomtrica del seno no depende de la distancia del punto C al centro, por lo que para los clculos se justifica el uso de la circunferencia goniomtrica. El signo del seno dependiendo de la posicin del punto C en un cuadrante u otro. El valor del seno cuando el ngulo es de 0, 90, 180 y 270

2. 3.

EJERCICIO 3: MEDIR LA ALTURA DE UNA MONTAA En la llanura, desde un punto de cualquiera, se mide el ngulo B de elevacin y se obtiene 43, tras acercarnos a la montaa 200 m, se vuelve a medir el ngulo C de elevacin y se obtiene 52. Halla la altura de la montaa Este clsico problema que se resuelve a mano usando la tangente y creando un pequeo sistema de ecuaciones, se le puede dar tambin solucin usando Geogebra en unos pocos pasos. PASOS: 1. En la barra de mens, elegir Visualiza y desactiva la opcin Ejes 2. En el campo de entrada, digitar d = 2 (luego habr que multiplicar por 100). 3. Digitar tambin = 43 y = 52. 4. Elegir (Nuevo punto) y elegir (segmento dados punto extremo y su longitud) y hacer clic en el punto A. En la ventana que aparece, escribir d y hacer clic en el botn aplicar. 5. En el men Contextual de la letra a (botn derecho despus de haberlo seleccionado) , elegir propiedades/bsico/expone rtulo y selecciona nombre & valor. 6. Elegir (Semirrecta que pasa por dos puntos) y dibujar la semirrecta AB. 7. Elegir (ngulo dada su amplitud). Hacer clic en el punto B y en el punto A (no cambiar el orden). En la ventana que aparece, Digitar y hacer clic en el botn aplicar. 8. Dibujar la semirrecta AB' como antes hicimos con AB. 9. Elegir (Nuevo Punto) y dibujar el punto C en la semirrecta AB. 10.Elegir (ngulo dada su amplitud) hacer clic primero en C y luego en B y dibujar el ngulo = 52 . Y dibujar la semirrecta BC'. 11.Elegir (Interseccin de dos objetos) Hallar el punto de interseccin de c y e haciendo clic sucesivamente en cada uno de los dos objetos, se obtiene el punto F. 12.Elegir (Recta Perpendicular). Y hacer clic en el punto D y en la semirrecta AB para dibujar un recta perpendicular. 13.Elegir (Interseccin de dos objetos) Hallar el punto de interseccin de la recta perpendicular con la semirrecta horizontal AB. 14.Seleccionar la recta perpendicular f y haz clic con el botn derecho y desactiva la opcin (Muestra objeto). 15.Elegir (Segmento entre dos puntos). Dibujar el segmento DE, y en sus propiedades del men contextual que se vea el valor. 16.Dibujar el segmento BG y que se vea el nombre & valor

GUIA 4: SOLUCIN DE PROBLEMAS TRIGONOMTRICOS CON AYUDA DEL SOFTWARE GEOGEBRA.

PROBLEMA 1: Construir un tringulo rectngulo cuyos catetos midan 5 y 7 cm. Contestar a los siguientes interrogantes: a. b. c. d. Cunto mide la hipotenusa? Calcular el valor de la hipotenusa utilizando el teorema de Pitgoras. Cunto miden los tres ngulos? Calcular la medida de los ngulos utilizando el seno, coseno o tangente.

PROBLEMA 2: Construir un tringulo rectngulo cuya hipotenusa mida 10 cm y uno de sus catetos 4 cm. Contestar a los siguientes interrogantes: a. b. c. d. Cunto miden los catetos? Calcula el valor del cateto que falta utilizando el teorema de Pitgoras Cunto miden los tres ngulos? Calcula la medida de los ngulos utilizando el seno, coseno o tangente

PROBLEMA 3: Construir un tringulo rectngulo de tal forma que un cateto mida 6cm y el ngulo opuesto mida 50. Contestar a los siguientes interrogantes: a. b. c. d. Cunto miden los catetos? Calcula el valor del cateto que falta utilizando el seno, coseno o tangente Cunto mide la hipotenusa? Calcula el valor de la hipotenusa utilizando el seno, coseno o tangente.

PROBLEMA 4: Verificacin grfica del Teorema de Pitgoras a. b. c. d. e. f. Dibuja dos rectas perpendiculares y halla el punto de interseccin. Dibuja un tringulo rectngulo que tenga un cateto en cada una de las rectas perpendiculares. Dibuja un cuadrado sobre cada uno de los lados. Oculta las dos rectas. Suma las reas de los dos cuadrados pequeos. Arrastrar uno de los vrtices de los ngulos agudos del tringulo rectngulo, observar cmo se contina cumpliendo el Teorema de Pitgoras. Observar el ejemplo de cmo queda la construccin.

PROBLEMA 5: Dibujar un ngulo en posicin normal, variar su valor entre 0 y 360, calcular todas las funciones trigonomtricas, haciendo uso de una tabla dinmica y responder las siguientes preguntas: A. Entre qu valores numricos oscila el clculo de las funciones trigonomtricas, en cada uno de los cuadrantes? Cuadrante I II III IV Seno Coseno Tangente Cotangente Secante Cosecante

B. Para qu intervalos de ngulos en posicin normal entre 0 y 360, las funciones son crecientes o decrecientes y cul es el signo? Nombre de la funcin Seno Coseno Tangente Cotangente Secante Cosecante Cuadrante Escribir si la funcin crece o decrece El signo es:

C. Para qu ngulos en posicin normal entre 0 y 360, las funciones Tangente, Cotangente, Secante y Cosecante no existen? Nombre de la funcin Tangente Cotangente Secante Cosecante Cuadrante ngulo en el que no existe Explicacin