Taller de transferencia de calor

Radiación electromagnética y térmica

1. ¿Por cuáles propiedades se caracteriza una onda electromagnética? ¿Cómo se relacionan estas propiedades entre sí?
2. ¿Qué es luz visible? ¿En qué se diferencia con respecto a las otras formas de radiación electromagnética?
3. ¿En qué se diferencia la cocción con microondas de la cocción convencional?
4. ¿Qué es radiación térmica? ¿En qué se diferencia con respecto a las otras formas de radiación electromagnética?
5. ¿Cuál es la causa del color? ¿Por qué el ojo ve azules algunos objetos en tanto que otros los ve rojos? ¿Está
relacionado el color de una superficie a la temperatura ambiente con la radiación que emite?
6. ¿Por qué por lo común la radiación se trata como un fenómeno superficial?
7. ¿Por qué los esquiadores resultan quemados por el Sol con tanta facilidad?
8. ¿En qué difieren la radiación ultravioleta y la infrarroja? ¿Piensa el lector que su cuerpo emite alguna radiación en
el rango ultravioleta? Explique.
9. Se diseña un teléfono inalámbrico para operar a una frecuencia de 8.5 x 108 Hz. Determine la longitud de onda de
estas ondas telefónicas.
10. Se genera electricidad y se transmite en las líneas de transmisión a una frecuencia de 50 Hz (1 Hz = 1 ciclo por
segundo). Determine la longitud de las ondas electromagnéticas generadas por el paso de la electricidad en las líneas
de transmisión.
11. Se diseña un horno de microondas para operar a una frecuencia de 2.2 x 109 Hz. Determine la longitud de onda de
las microondas y su energía.
12. Una estación de radio está emitiendo ondas de radio a una longitud de onda de 150 m. Determine la frecuencia de
las ondas. Respuesta: 2 x 106 Hz
13. La velocidad de la luz en el vacío se expresa como 3.0 x 108 m/s. Determine la velocidad de la luz en el aire (n =
1), en el agua (n = 1.33) y en el vidrio (n = 1.5).

Radiación de cuerpo negro

14. ¿Qué es un cuerpo negro? ¿En realidad existe un cuerpo negro?
15. ¿Por qué definimos la función de radiación de cuerpo negro? ¿Qué representa? ¿Para qué se usa?
16. Defina los poderes de emisión total y espectral de un cuerpo negro. ¿Cómo están relacionados entre sí? ¿En qué
difieren?
17. Considere dos cuerpos idénticos, uno a 1 000 K y el otro a 1 500 K. ¿Cuál de los dos cuerpos emite más radiación
en la región de las longitudes de onda más cortas? ¿Cuál de los dos cuerpos emite más radiación a una longitud de
onda de 20 mm?
18. La temperatura del filamento de un foco incandescente es de 2 500 K. Considerando el filamento como un cuerpo
negro, determine la fracción de la energía radiante emitida por él que cae en el rango visible. Asimismo, determine la
longitud de onda a la cual la emisión de radiación desde el filamento alcanza el valor pico.
19. Considere una superficie negra a 2 060°F. Determine la radiación de energía emitida por la superficie negra por
unidad de área (en Btu/h · ft2) para λ ≥ 4 μm.
20. Considere una superficie a una temperatura uniforme de 1 000 K. Determine la razón máxima de radiación térmica
que puede ser emitida por esta superficie, en W/m2.
21. Se desea que un foco incandescente emita por lo menos 15% de su energía a longitudes de onda más cortas que 0.8
mm. Determine la temperatura mínima a la cual debe calentarse su filamento.
22. El Sol se puede considerar como un cuerpo negro a una temperatura superficial efectiva de 10 400 R. Determine la
razón a la cual el Sol emite radiación de energía de radiación infrarroja ( λ = 0.76-100 μm), en Btu/h ft2.
23. El Sol se puede considerar como un cuerpo negro a 5 780 K. Mediante el software EES (o cualquier otro
semejante), calcule y trace la gráfica del poder de emisión espectral de cuerpo negro Ebl del Sol contra la longitud de
onda, en el rango de 0.01 μm hasta 1 000 μm. Discuta los resultados.

Propiedades de radiación

45. ¿Qué es un cuerpo gris? ¿Cuál es su diferencia con un cuerpo negro? ¿Qué es una superficie gris difusa?
46. Defina las propiedades de emisividad y absortividad. ¿Cuándo estas dos propiedades son iguales entre sí?
47. ¿Qué es el efecto de invernadero? ¿Por qué es un asunto que preocupa mucho a los científicos especializados en la
atmósfera?
48. Podemos ver el interior de un horno de microondas durante su operación a través de su puerta de vidrio, lo cual
indica que radiación visible está escapando de dicho horno. ¿Piensa el lector que también podría estar escapando la
peligrosa radiación de microondas?

49. Una pequeña superficie de área A1 = 5 cm2 emite radiación como un cuerpo negro a T1 = 1 000 K. Un sensor de
radiación de área A2 = 3 cm2 se coloca en posición normal a la dirección de visión de la superficie A1 a una distancia
L, como se muestra en la figura. Un filtro óptico con la siguiente transmisividad espectral se coloca frente al sensor:

Si la distancia entre el sensor de radiación y la superficie A1 es L = 0.5 m, determine la irradiación medida por el
sensor.

51. La función de emisividad espectral de una superficie opaca a 1 000 K se puede expresar aproximadamente como

Determine la emisividad promedio de la superficie y la razón de la emisión de radiación desde esta última, en W/m 2.
Respuestas: 0.513, 29.1 kW/m2

53. Un horno que tiene una ventana de vidrio de 40 cm x 40 cm se puede considerar como un cuerpo negro a 1 200 K.
Si la transmisividad del vidrio es 0.7 para la radiación a longitudes de onda menores que 3 mm, y 0 para la radiación a
longitudes de onda mayores que 3 mm, determine la fracción y la razón de la radiación que sale del horno y se
transmite a través de la ventana.

Radiación atmosférica y solar

63. ¿Qué es la constante solar? ¿Cómo se usa para determinar la temperatura superficial efectiva del Sol? ¿Cómo
cambiaría el valor de la constante solar si se duplicara la distancia entre la Tierra y el Sol?
64. ¿Qué cambios advertiría el lector si el Sol emitiera radiación a una temperatura efectiva de 2 000 K, en lugar de 5
762 K?
65. Es probable que el lector haya observado las señales de advertencia en las carreteras expresando que los puentes
pueden estar cubiertos de hielo cuando las carreteras no lo están. Explique cómo puede suceder esto.
66. Cuando la Tierra está lo más cercana al Sol tenemos el invierno en el hemisferio norte. Explique por qué.
Asimismo, explique por qué tenemos el verano en el hemisferio norte cuando la Tierra está más alejada del Sol.
67. ¿Qué es la temperatura efectiva del cielo?
68. Explique por qué el cielo es azul y el atardecer es naranja amarillento.

73. La superficie de absorción de un colector solar está hecha de aluminio recubierto con cromo negro ( α s=¿ 0.87 y
ε =¿0.09). La radiación solar incide sobre la superficie a razón de 720 W/m2. Las temperaturas del aire y la efectiva
del cielo son 25°C y 15°C, respectivamente, y el coeficiente de transferencia de calor por convección es de 10 W/m 2 ·
°C. Para una temperatura de la superficie de absorción de 70°C, determine la razón neta de la energía solar entregada
por la placa de absorción al agua que circula detrás de ella.

El factor de visión

1. ¿Qué representa el factor de visión? ¿Cuándo el factor de visión de una superficie hacia sí misma no es cero?
2. ¿Cuál es el método de las cuerdas cruzadas? ¿Para cuáles clases de configuraciones geométricas es aplicable el
método de las cuerdas cruzadas?
3. ¿Cuáles son la regla de la suma y la regla de superposición para los factores de visión?
4. ¿Cómo puede el lector determinar el factor de visión F 12 cuando se dispone del factor de visión F 21 y de las áreas
superficiales?

7. Considere un recinto cilíndrico con A1, A2 y A3, que representan la base interna, la parte
superior y las superficies laterales, respectivamente. Usando el cociente de longitud a
diámetro, K = L/D, determine a) la expresión para el factor de visión entre la base y la
superficie lateral F13 en términos de K y b) el valor del factor de visión F13 para L = D.

Tres cilindros paralelos infinitamente largos de diámetro D están ubicados de manera que existe una distancia s entre
ellos. Determine el factor de visión entre el cilindro de en medio y los alrededores.

Transferencia de calor por radiación entre superficies

22. ¿Cuáles son los dos métodos usados en el análisis de la radiación? ¿Cuál es la diferencia entre estos dos métodos?
23. ¿En qué difiere la radiosidad de una superficie con respecto a la energía emitida? ¿Para qué clases de superficies
estas dos cantidades son idénticas?
24. ¿Qué son las resistencias a la radiación de las superficies y del espacio? ¿Cómo se expresan? ¿Para qué clases de
superficies la resistencia a la radiación de ellas es cero?
25. ¿Por qué es más o menos fácil el análisis relativo a la radiación de los recintos cerrados que constan de superficies
negras? En este caso, ¿cómo se expresa la razón de la transferencia de calor por radiación?
26. ¿Qué es una superficie Re irradiante? ¿Qué simplificaciones ofrece una superficie de este tipo en el análisis
relativo a la radiación?

32. Dos placas paralelas muy grandes se mantienen a las temperaturas uniformes de T 1 = 600 K y T 2 = 400 K, y
tienen
las emisividades ε 1=¿ 0.5 y ε 2=¿0.9, respectivamente. Determine la razón neta de la transferencia de calor por
radiación entre las dos superficies por unidad de área de las placas.

35. Una secadora tiene la forma de un ducto largo semicilíndrico de 1.5 m de diámetro. La base de la secadora está
ocupada con materiales empapados con agua que se deben secar. La base se mantiene a una temperatura de 370 K,
mientras que el domo de la secadora se mantiene a 1 000 K. Si ambas superficies se comportan como un cuerpo negro,
determine la razón de secado, por unidad de longitud de la secadora, experimentada por los materiales húmedos.