Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. Transformaciones entre grados sexagesimales y radianes

En una fiesta de cumpleaños uno de los invitados desea repetir la porción de torta y el anfitrión da al
invitado la oportunidad de escoger el tamaño de la porción que desea ofreciéndole tres opciones:

Opción 1:2. 30 grados

π
Opción 2: radianes
5

Opción 3: 0.43 radianes

Desarrollo del Ejercicio 1. Transformaciones entre grados sexagesimales y

radianes

Opción 1:2. 30 grados

π
Opción 2: radianes
5
o
π radianes∗180
5 π radianes
o o
180 π 180 0
¿ = =36 grados
5π r 5

Opción 3: 0.43 radianes

o
radianes∗180
0.43
π radianes
o
77.4 radianes o
¿ =24.64
π radianes

a. ¿Qué opción debe elegir el invitado para tener la mayor porción de torta posible? Presente el
proceso que justifique su respuesta.

El invitado debe elegir la opción dos porque tiene el mayor ángulo que es 36 0 grados

b. Si la torta tiene un radio de 33.5 cm. Hallar el área de la porción de torta elegida. Justifique su
respuesta expresando las tres opciones en grados.
2
θ∗π∗r
A s= 0
360

1
 0 2
3 6 ∗π∗(33.5)
A s 2=
3600

1
A s 2= ∗π∗(1122.25)
10
2
A s 2=352.57 cm

Se verifican las otras áreas para demostrar que son menores:

2
θ∗π∗r
A s= 0
360
0 2
2.3 ∗π∗(33.5)
A s 1=
3600

A s 1=0.00638∗π∗(1122.25)
2
A s 1=22.53 cm

2
θ∗π∗r
A s= 0
360
0 2
24.64 ∗π∗(33.5)
A s 3=
3600

A s 3=0.0684∗π∗(1122.25)
2
A s 3=241.28 cm

2
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 1. Transformaciones entre

grados sexagesimales y radianes

El invitado debe elegir la opción dos porque tiene el mayor ángulo que es 36 0 grados
Si la torta tiene un radio de 33.5 cm. El área de la porción de torta elegida es:
2
θ∗π∗r
A s= 0
360
0 2
3 6 ∗π∗(33.5)
A s 2= 0
360

1
A s 2= ∗π∗(1122.25)
10
2
A s 2=352.57 cm

3
Ejercicio 2. Representación de funciones trigonométricas básicas.

La profundidad del agua a la entrada de un puerto pequeño es 𝑦 cuando el tiempo 𝑥. Esta

profundidad se modela mediante la función

y=3 cos ( 38 x + 32π )+3

Desarrollo del ejercicio 2: Representación de funciones trigonométricas
básicas.

a. Si la amplitud corresponde a la diferencia entre las profundidades cuando las mareas

son altas y bajas, ¿cuál es el valor de dicha diferencia?

Para determinar el valor de la amplitud, que está relacionado con la diferencia de las
olas se considera que:

y= A cos ( Bx +C )+ D

Donde:

A=Amplitud Vertical (A )
B=Frecuencia Angular ( f )
C=Desplzamiento Horizontal ( desface )

D=Desplazamiento Vertical (desface)

Tenemos:

Amplitud¿ A

A=| A|
A=3

4
b. Encontrar el período de la marea.

Para hallar el periodo de la marea tenemos la siguiente formula:

2π
T=
|B|

T =Es el periodo
B=Coeficiente qu afectala variable x en la función trignometica

2 π 16 π
T= = =16.76
3 3
8

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

5
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Representación de
funciones trigonométricas básicas.

La amplitud de la función y=3 cos ( 38 x + 32π )+3 es 6 y su periodo es 163π =16.76

6
Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de Pitágoras y
relaciones trigonométricas).

Camila necesita bajar de su closet una cobija para tender su cama, para alcanzarla
utiliza una escalera, si se sabe que la altura a la que se encuentra la cobija es de 2.3
metros y que la distancia entre el closet y la base de la escalera es de 1.03 metros,
entonces, hallar:

Desarrollo del Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de

Pitágoras y relaciones trigonométricas).

a. La longitud mínima que debe tener la escalera.

Aplicamos el teorema de Pitágoras:

2 2 2
a + b =h

Donde:

a=1.03 metros(base de la escalera)

b=2.3 metros( altura de la cobija)
h=longitud minima de la escalera

2 2 2
(1.03) +(2.3) =h

√(1.03)2 +(2.3)2= √h 2

√ 1.0609+5.29=h

√ 6.3509=h

7
2.52=h

La longitud de la escalera es 2.52 metros.

b. El ángulo en el cual Camila inclinar la escalera con respecto a la horizontal para bajar
la cobija.

Aplicamos identidades trigonométricas:

Cateto opuesto
Tangente θ=
Cateto adyacente

Co
Tanθ=
Ca

Co=2.3 m
Ca=1.03 m
θ=?

2.3
tanθ=
1.03

tan−1∗tan θ=tan −1 ( 1.03 m)

2.3 m

θ=tan−1 ( 1.03 m)
2.3 m

0
θ=65.88

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

8
GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Solución de triángulos

rectángulos (teorema de Pitágoras y relaciones trigonométricas).

La longitud mínima que debe tener la escalera es de 2.52 metros , y el ángulo en el cual
Camila debe inclinar la escalera con respecto a la horizontal para bajar la cobija es
65.88 grados.

Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno)

La distancia en línea recta que separa la madre de Lola con Lola es de 93 cm. Lola con
el brazo extendido, alcanza a tocar un Lulo, que se encuentra sobre la loza, generando
un ángulo de 65° entre la madre de Lola y el Lulo.

Para que la madre de Lola alcance el Lulo, utiliza un dispositivo que genera un ángulo
de 33° entre Lola y el Lulo.

9
Calcular la longitud del brazo extendido de Lola, y la distancia entre Lola y el lulo
utilizando la ley del seno.

Desarrollo del Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno).

o
θ+ α + β=180

o 0 o
65 + 33 + β=180

o o 0
β=180 −65 −33

o
β=82

sen (α ) sen ( β)
=
a 93

93∗sen ( 33 0 )
a=
sen ( 820 )

10
a=51.09 cm

sen (θ) sen( β)

=
b 93

93∗sen ( 65 0 )
b=
sen ( 820 )

b=84.72 cm

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Solución de triángulos

oblicuángulos (Ley del seno)

11
La longitud del brazo extendido de Lola es 51.09 cm, y la distancia entre Lola y el lulo
es de 84.72 cm.

Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del coseno)

Los vértices A, B y C de un triángulo oblicuángulo, representan a las ciudades de

Armenia, Barranquilla y Cúcuta, respectivamente. La distancia en línea recta entre
la ciudad A y C es de 130 km, mientras que, la distancia en línea recta entre la
ciudad B y C es de 235 km. Sabemos que el ángulo entre las líneas de carreteras
que une la ciudad A con C y B con C es de 113°. Con base en la información
anterior:

Desarrollo del Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del

coseno).

a. Determinar cuánto mide el tramo en línea recta de la carretera que une la ciudad A
con la ciudad B.

Hallamos el ángulo que forma la carretera AB con la carretera AC

Utilizaremos las siguientes ecuaciones:

12
 2 2 2
a =b +c −2 b∗c∗cos ∝
2 2 2
b =a +c −2 a∗c∗Cosβ
2 2 2
c =a + b −2 a∗b∗Cosγ

Hallamos el valor del lado c:

2 2 2
c =a + b −2 a∗b∗Cosγ

2 2 2 0
c =(235) +(130) −2 ( 235 )∗(130 )∗cos 113

2
c =55225+16900−61100∗(−0.3907)

2
c =72125+23871.77

2
c =95996.77

√ c 2=√ 95996.77

c=309.833

b. Hallar el ángulo que forma la carretera de AB con la carretera AC.

Luego para hallar β :

2 2 2
b =a +c −2 a∗c∗Cosβ

13
 2
(130) =¿

2 2 2
(130) −(235) −(309.8833) =−2(235)∗(309.833)∗Cosβ

2 2 2
(130) −(235) −(309.8833)
Cosβ=
−2(235)∗(309.833)

16900−55225−96027.6596
Cosβ=
−470∗(309.833)

−134352.6596
Cosβ=
−145621.51

Cosβ=0.9226

−1
β=cos (0.9226)

0
β=22. 72

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

14
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Solución de triángulos
oblicuángulos (Ley del coseno)

El valor de c es 309.833 km y el valor del ángulo β es 22.72 grados.

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