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Clase: Nombre:
Los recursos naturales, son los elementos de los ecosistemas, cuyas cualidades
permiten satisfacer, en forma directa o indirecta, las necesidades humanas,
son aprovechados por el hombre y sirven para satisfacer las necesidades de la
población, son recursos naturales por ejemplo los árboles que forman los bosques
tropicales de la Amazonía, los pastos naturales que crecen en la Región Andina, los
peces que viven en los mares, ríos y lagos, los minerales que yacen en el subsuelo
como el cobre, el petróleo o la plata, los suelos de los valles y pampas, los animales
silvestres de las diferentes regiones naturales del país, el agua de nuestros ríos,
lagunas, lagos, etc. Los recursos naturales se convierten en riqueza con el trabajo
organizado de los hombres, es decir, cuando son explotados racionalmente.
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RECURSOS NATURALES
son
Bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano.
se clasifican
en
Depositos de agua
La fauna Minerales Mar
subterranea
Gas
Carbón Viento
natural
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Se clasifican en recursos renovables, no renovables e inagotables. Los recursos
renovables son aquellos que tienen la capacidad de perpetuarse, por ejemplo, vida
animal y vegetación, representados en los gráficos 1, 2, 3, 5 y 7; los no renovables, son
aquellos que no tienen la capacidad de perpetuarse, sino que tienden a agotarse a
medida que se consumen, ejemplo, carbón, gráfico 11, petróleo, gráfico 8, minerales
gráfico 6, gas natural, gráfico 4; los inagotables, son los elementos materiales que la
naturaleza nos brinda en forma espontánea, sin que intervenga la mano del hombre;
como el mar, el viento y la radiación solar, gráficos 9, 12 y 10.
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ACTIVIDAD 1: ¿Quién cuida los recursos naturales?
• Lee
Los recursos naturales requieren cuidado en cuanto a su uso se refiere, por eso se ha
elaborado una planeación y explotación estratégica por parte de entidades a nivel
mundial como la UNESCO y del Estado colombiano, con el fin de conservar y preservar
un equilibrio en el uso de los recursos.
En el caso de los recursos no renovables e inagotables, por ejemplo para el agua, a través
del Programa Hidrológico Internacional (PHI), único programa intergubernamental del
sistema de las Naciones Unidas dedicado a la investigación sobre el agua y la gestión
de los recursos hídricos, se busca facilitar y mejorar la gestión de los gobernantes sobre
los recursos acuáticos. El PHI trabaja de manera integrada por las cuencas hidrográficas
y por los depósitos de aguas subterráneas (acuíferos) gráfico 15 y agua dulce, gráfico 14.
(UNESCO).
GRÁFICO 14 GRÁFICO 15
http://pixabay.com/en/havel-lake-water-clouds-475392/ http://pixabay.com/en/cave-dragon-s-lair-mallorca-374711/
La Gestión de los Recursos Acuíferos Transfronterizos (ISARM, por sus siglas en inglés)
es una iniciativa de la UNESCO que busca crear una red de especialistas y expertos para
compilar un inventario mundial de los acuíferos transfronterizos y desarrollar prácticas
sensatas y herramientas de orientación en materia de gestión de los recursos acuáticos
subterráneos compartidos.
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Programa de Gestión del Agua Urbana
• El Programa de Gestión del Agua Urbana (UWMP, por sus siglas en inglés) tiene
como objetivo apoyar a los países para hacer frente a los problemas del agua en las
ciudades y mejorar de la gestión del agua en las zonas urbanas (UNESCO).
Allí se aporta información local del comportamiento del viento en algunos sitios de
referencia para organizar proyectos como parques eólicos para la generación de energía
eléctrica o sistemas de aerobombeo, especialmente en aquellas zonas donde las redes de
transporte y distribución de energía no son asequibles (Ministerio de Minas y Energía, s.f).
En el Ministerio de Minas y Energía, para el caso de los recursos mineros, las políticas se
presentan en tres aspectos fundamentales:
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Con los minerales y metales:
Para la explotación de los minerales y metales, las personas o entidades deben tener
un permiso del Ministerio de Minas y Energía y obtener el Formato Básico Minero (FBM)
que le “otorga el título” de Minero en la etapa de explotación.
http://www.aunap.gov.co/index.php/aunap/objeto
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Ejemplos de estas actividades:
• Plan Siembra
• Pesca y Acuicultura
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• Plan País Maíz
Juan Valdez, con su mula y las montañas colombianas en el fondo, es símbolo e imagen
del logotipo del café de Colombia. Fue creado en 1960.
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• Identifica y colorea del mismo tono el recurso natural y el actor involucrado en
su explotación.
ICA-INCODER-
ISARM Radiación solar Viento
AUNAP
Servicio Geológico
UMPE Petróleo Agua
Colombiano
Depósitos de aguas
UWMP IDEAM-UMPE Carbón
subterráneas
Ministerio
ICA Gas natural Minerales
De Minas Y Energía
El Estado, las
Ministerio gobernaciones,
La flora Todos los recursos
de Minas y Energía municipios y
resguardos indígenas.
• Leer
El POT es la norma que regula el uso del territorio, definiendo los usos posibles para
las diversas áreas en que se ha dividido el territorio, ya sea el país como un todo, o una
división administrativa del mismo (YeidY, 2011).
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1. Mapa de los departamentos de Colombia
http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_territorial_de_Colombia#/media/File:Colombia,_administrative_divisions_-_
de_-_colored_(%2Bbox).svg
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3. Mapa de los municipios de Colombia hasta enero de 2014
http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_territorial_de_Colombia#/media/File:Mapa_de_Colombia_(municipios).svg
Isla de Malpelo
Territorios indígenas
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Son entidades territoriales, los departamentos, los distritos, los municipios y los
territorios indígenas (Asamblea Nacional Constituyente, 1991).
De acuerdo con la Ley 388 de 1997 de Ordenamiento Territorial, el POT debe hacerse
con la información que acumule mediante la elaboración del diagnóstico técnico
complementada con la suministrada por quienes conocen y viven la realidad del
municipio día a día y debe ser el resultado de un proceso de participación y concertación
con todos los actores involucrados:
Proceso de
concentración Proceso de
Formulación Aprobación
interinstitucional y
consulta ciudadana.
GRÁFICO 23
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Relaciona los actores con la planeación estratégica dentro del marco de un Plan de
Ordenamiento Territorial (POT) (Ministerio del Interior de Justicia, 2011).
Barrios Veredas
Comuna Corregimientos
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ACTIVIDAD 3: ¿Cómo se divide el territorio de acuerdo
al suelo?
Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa,
que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los
residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ellas.
Para el Suelo urbano, se establecen unas categorías con características particulares, así:
3.Zonas de riesgo recuperable o mitigable: son tierras que se pueden mejorar, rehabilitar
o recuperar en su totalidad.
Suelo de expansión urbana: son las áreas del territorio municipal aptas para desarrollos
urbanos que se van a habilitar como talas a corto, mediano o largo plazo.
Suelo rural: son los terrenos no aptos para el uso urbano, pero sí para usos agrícolas,
ganaderos, forestales y de explotación de recursos naturales.
Suelo suburbano: son las áreas ubicadas dentro del suelo rural, en las que se mezclan
los usos del suelo y las formas de vida del campo y la ciudad.
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Suelo de protección: es aquel que por sus características geográficas, paisajistas,
ambientales o por formar parte de las zonas de utilidad pública para la ubicación, tienen
restringida la posibilidad de urbanizarse. Se establecen como suelo de Protección las
siguientes categorías:
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• Observa el siguiente ejemplo de la distribución de suelo colombiano.
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• Ilustra la división del territorio de acuerdo al uso del suelo en tu
departamento.
Socialización
Al finalizar la clase, los estudiantes socializan los contenidos de las actividades ante el
docente y demás compañeros de clase.
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Resumen
Trabaja en clase
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Tarea
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Vocabulario
Acuíferos:
El agua subterránea representa una fracción importante de la masa de agua presente en
los continentes. Esta se aloja en los acuíferos bajo la superficie de la Tierra.
Cacao:
Árbol tropical de copa densa, hojas perenne de color verde brillante, flores de color
blanco rosado, directamente insertadas sobre el tronco o las ramas viejas y fruto grande
en forma de baya ovoide, de color rojo marrón; puede sobrepasar los 8 metros de altura.
La semilla de este árbol es de forma aplanada y dispuesta en cinco hileras dentro del
fruto.
Catalán:
Comunidad autónoma española, o a sus habitantes.
Decenal:
Que ocurre, se hace o se repite cada decenio. “Periodicidad decenal”. Que dura un
decenio. “Plan decenal”.
Erradicación:
Eliminación o supresión completa y definitiva de una cosa, especialmente de algún
material que es negativo o perjudicial y afecta a muchas personas. Ejemplo: “el municipio
ha puesto en marcha un plan de erradicación de los basurales que se han formado en
los límites de la ciudad”.
Explotación:
Conjunto de elementos o instalaciones destinados a sacar provecho de un producto
natural. Ejemplo: “explotación agrícola, explotación minera, explotación ganadera”
Utilización de una persona en beneficio propio de forma abusiva, especialmente
haciéndola trabajar mucho y pagándole poco.
Fomento:
Política de favorecer el progreso y las infraestructuras públicas. Ejemplo: “el fomento de
las telecomunicaciones”.
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Hidrología:
Estudio de las propiedades físicas, químicas y mecánicas del agua continental y marítima,
su distribución y circulación en la superficie de la Tierra, en el suelo y en la atmósfera.
Hidrológica:
De la hidrología o relacionado con ella. Ejemplo: “plan hidrológico”.
INGEOMINAS:
Ingeominas fue una agencia colombiana gubernamental, adscrita al Ministerio de
Minas y Energía. El decreto 4131 de 2011 cambió la naturaleza jurídica del instituto,
de establecimiento público a Instituto Científico y Técnico, con personería jurídica,
autonomía administrativa, técnica y financiera.
Melazas:
La melaza o miel de caña es un producto líquido y espeso derivado de la caña de azúcar
y, en menor medida, de la remolacha azucarera. Es obtenido del residuo restante en los
cubos de extracción de los azúcares.
Progreso:
Desarrollo continuo, gradual y generalizado de una sociedad en los aspectos económico,
social, moral, científico, cultural, etc.
Reforestación:
Repoblación de un terreno con bosques.
Regional planning:
El plan que elaboran los técnicos y las administraciones públicas para ordenar la previsión
y ejecución de sus respectivas obras.
UNESCO:
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura es un
organismo especializado de las Naciones Unidas.
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