UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CURSO DE NIVELACIÓN

A.- Investigar 2 revistas digitales de contenido científico (sean nacionales o internacionales); en

esos espacios virtuales, completar la siguiente información:

NOMBRE DE LA REVISTA 1 URL (LINK DE ACCESO) TIPOS DE PARÁMETROS PARA

PUBLICACIONES QUE SUS
SE PUEDEN ENVIAR PUBLICACIONES

Ciencia Digital -Ensayos -Debe contar con un

https://cienciadigital.org/re ORCID
-Artículos científicos
vistacienciadigital2/index.p -Debe tener un Aval
hp/CienciaDigital.
-Pasar por un proceso de
revisión de pares

NOMBRE DE LA REVISTA 2 URL (LINK DE ACCESO) TIPOS DE PARÁMETROS PARA

PUBLICACIONES QUE SUS
SE PUEDEN ENVIAR PUBLICACIONES

Phys org https://phys.org/. -Informes -Debe contar con un

-Artículos científicos ORCID
-Pasar por un proceso de
revisión de pares
- Ranking

B.- Identifique tres artículos científicos sobre:

- Impacto del proceso de vacunación en el mundo

- Problemas emocionales como resultado de la cuarentena

- Uso de redes sociales en el ámbito de formación superior

Para lo cual deben utilizar buscadores académicos y realice la siguiente tarea: 1.- Coloque
evidencias en imagen (capturas de pantalla) sobre los 3 artículos investigados; 2.- Utilizar 3
criterios de validación de contenidos, obtenidos en cada artículo y señalar sus argumentos.

1
-Impacto del proceso de vacunación en el mundo

-Este documento se considera de carácter científico es un documento indexado y paso por los
debidos procesos de pares ciegos.
-Cuenta con un ranking de tasa alta ya que es uno de los documentos principales que llega a salir
al momento de realizar la búsqueda acerca del impacto de vacunación.
-Cuenta con un Doi : http://dx.doi.org/10.4067/S0716-10182011000600016

-Problemas emocionales como resultado de la cuarentena

-Este artículo está avalado por la Universidad del Magdalena. Santa Marta, Colombia por ende es
considerada un artículo de carácter científico.
- Cuenta con un identificativo que les sirve de garantía a los investigadores. DOI:

2
 https://doi.org/10.21676/2389783X.3467
-Este artículo cuenta con un ranking de al menos más de 300 descargas lo que hace que
este documento sea recomendado a la hora de buscar acerca del tema presentado.

-Uso de redes en el ámbito de formación superior

-Este artículo está avalado por la Universidad de la Rioja ubicada en España, se considera de carácter científico ya que si
pasó por el proceso debido de pares ciegos.
-Cuenta con un ranking alto ya que al investigar en un buscador científico este artículo es uno de los más buscados y
primeros en salir.

-Este documento cuenta con un código único proporcionado por Dialnet: codigo=7242786

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C.- Extraer (de cualquiera de los 3 artículos científicos) las siguientes tipos de citación en
formato APA 7 , y si no está en APA7 conviértalo (adáptelo) usted:

Tipos de cita Link del texto Cita

ocupado
Cita directa https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7242786 “El uso de las redes sociales está
corta creciendo exponencialmente. En todos
los ámbitos se busca implementar esta
tecnología, por su carácter lúdico o
como medio de
comunicación.”(Rentería et al., 2016,
pp.1)
Cita indirecta https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0716- “Se analizaron tasas anuales de
corta 10182011000600016&script=sci_arttext&tlng=pt hospitalización por 10.000 egresos,
edad, diagnóstico, estado de
vacunación y serotipos aislados
desde una base de datos.” (Coria de
la H, 2011, párr. 2)

Según Coria de la H (2011) se

examinaron los valores anuales
donde analizaron el número de
hospitalizaciones dando como
resultados 10.000 egresos según su
base de datos.(párr.2)

4
D.- Tome la cita directa corta que colocó en el literal C y parafraséela en formato APA 7.

Cita directa corta Parafraseo personal en APA 7

“El uso de las redes sociales está creciendo
exponencialmente. En todos los ámbitos se busca
implementar esta tecnología, por su carácter lúdico o
como medio de comunicación.”(Rentería et al.,2016,
pp.1)
A lo largo del tiempo las redes sociales han ido
desarrollándose, cada vez tomando más presencia en
el mundo por lo cual se busca implementar en
diferentes campos ya sean académicos o lúdicos.
( Rentería et al., 2016)

E.- Observe la siguiente lista de referencias y transfórmela en formato APA 7 . (Recuerde el

orden alfabético)

Referencias Adaptaci ón a
originales APA 7

Fernández Grace. El entorno virtual de aprendizaje basado en plataforma Moodle

y la relación en la capacitación docente de libre acceso.

https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/20227/1/Tesis%20Grace
%20Fernandez
%20Finalizado.pdf. [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato].
Integración curricular de TIC en educación parvularia. Revista de Pedagogía,

32 (90) pp. 13-43. https://www.redalyc.org/pdf/659/65920055002.pdf. Alejandra

Abarzúa y Cristian Cerda. (2011).

Educación XX1, 20(2), 137–159. García, A., y Tejedor, F. (2017). Percepción de los

estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su

relación

con el rendimiento. DOI: 10.5944/educXX1.13447

Montalvo, S. (2013). Pedagogías Invisibles, Artes + Educación. Repositorio PUCE.
http://repositorio.puce.edu.ec/ [Tesis de licenciatura, Pontificia Universidad
Católica del Ecuador].

5
 Adaptación a APA 7

Fernández G. (s/f). El entorno virtual de aprendizaje basado en plataforma Moodle y la relación en la capacitación docente de
libre acceso. [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato].
https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/20227/1/Tesis%20Grace%20Fernandez%20Finalizado.pdf.

Abarzúa, A., Cerda, C. (2011). Integración curricular de TIC en educación parvularia. Revista de pedagogía, pp. 13-
43. https://www.redalyc.org/pdf/659/65920055002.pdf.

García, A., y Tejedor, F. (2017). Percepción de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de

aprendizaje y su relación con el rendimiento. Educación XX1, 20(2), pp. 137–159.

DOI: 10.5944/educXX1.13447

Montalvo, S. (2013). Pedagogías Invisibles, Artes + Educación. [Tesis de licenciatura, Pontificia Universidad
Católica del Ecuador].Repositorio PUCE. http://repositorio.puce.edu.ec/

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F.- Extraer (de cualquiera de los 3 artículos científicos) cinco párrafos a los cuales se les aplique
una herramienta antiplagio de acuerdo con:

NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN DE LA HERRAMIENTA INFORME SOBRE LA APLICACIÓN DE LA

HERRAMIENTA ANTIPLAGIO ANTIPLAGIO HERRAMIENTA

smallseotools Es una página gratuita que ayuda a

detectar múltiples formas de plagio
de documentos, compara el
contenido propuesto con miles de
otros documentos y páginas web en
internet, también ayuda con la
corrección de la ortografía.

Se sugiere el uso de cualquiera de estas herramientas en línea:

• https://www.duplichecker.com/es

• https://plagiarismdetector.net/es

• https://smallseotools.com/es/plagiarism-checker/

• https://www.prepostseo.com/es/plagiarism-checker

NOTAS IMPORTANTES:

• La tarea debe ser realizada en forma grupal (equipos por afinidad) y será entregada en la
plataforma en fecha y hora establecida.

• La calificación de esta actividad es de 20 puntos.