APORTES PEDAGOGICOS

ÉMILE DURKHEIM- OVIDE DECROLY

Para Durkheim, la Sociología era la ciencia de las instituciones su meta era

descubrir hechos sociales, por lo que decía que la sociología debía estudiar los
fenómenos atribuidos a la sociedad.
Una de las estructuras que conforman a la sociedad es el sistema educativo. Su
enfoque educativo era de manera socialista y científica, por lo que ve a la
educación como un fenómeno o hecho social.
La naturaleza humana se obtiene después del acto de su nacimiento siendo una
construcción de la sociedad; El hombre tiene ciertas tendencias e impulsos,
inespecíficos y carentes de dirección. Por medio de la socialización reprime el
hombre los instintos animales para acatar una cultura (pensamientos, hábitos,
forma de vida y la moral).
La educación es un instrumento de mediación entre la sociedad y el individuo
A través de la educación. Cada sociedad impone su particular cultura a cada
nueva generación.

Decroly sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite

conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, serán
ellos mismos quienes busquen aprender más. En la concepción Decroliana, la
observación activa del medio es el método a seguir. Resultaba importante facilitar
la formación intelectual.
Otros postulados del método Decroly son: Supresión de un horario fijo y la
propuesta de una enseñanza cíclica para los centros de interés, para que en cada
curso se desarrollen nociones de las distintas asignaturas.
Decroly dijo que este método “se basa en los principios de grandes pedagogos de
todos los tiempos, pero también adopta un carácter científico”, también
mencionaba que no se trataba “realmente de métodos nuevos, sino de otra
concepción del método, el cual no debe considerarse como inmutable y definitivo,
como el mejor, sino como algo que debe evolucionar y perfeccionarse
constantemente”.

REFLEXION

Durkheim declara que la naturaleza humana se obtiene después que nace, por
parte de la sociedad y que la educación hace parte de la misma. En la actualidad
nuestra sociedad está teniendo cambios drásticos que marcan de igual manera un
cambio muy fuerte en la formación de los seres humanos, cambios llenos de
incertidumbres, falta de valores, que lo podemos llamar en otras palabras “ crisis
social “.

La educación resulta la herramienta más adecuada para introducir en el niño, en el

futuro ciudadano, una serie de facultades físicas, intelectuales y morales que la
sociedad cree necesarias.

En el pensamiento de Decroly estaba en que la sociedad era el fundamento

esencial para la formación del niño. Sus aportes fueron y son de mucha
importancia ya que esto dio pie a lo que hoy llamamos los Centro de desarrollo
Integral, los cuales son creados basándose en las necesidades del niño y la niñas,
fortaleciendo su buen desarrollo físico y mental y velando por su bienestar.