INFORME DE LABORATORIO

DISECCION DE CEREBRO:

-Materiales

-Objetivos

-Procedimiento

-Función

-Partes

-ResultadoConclusión

- ConclusionResultado

-Normas

MATERIALES:

*Un cerebro de res sin hueso

*Bandeja de disección

*Equipo de disección (cuchillo, guantes de nitrilo, papel periódico y bata)

OBJETIVOS:

GENERALES: Reconocer e identificarlas partes del encéfalo de un mamífero

ESPECIFICOS:Relacionarlas diferentes partes del sistema nervioso central de un hoano o biuno

con las equivalentes del ser humano.

Comprender el uso y la función del kit de disección

PROCEDIMIENTO:
1-Lavar el celebro
2-Envolver la tabla de disección con papel periódico y poner el celebro encima
3-Pesamos el celebro en la balanza
4-Observamos las partes

FUNCION:
CEREBRO: Es la parte más grande del encéfalo, de forma externa se divide en dos hemisferios
izquierdo y derecho.
CEREBELO: Su función es integrar las vías sensitivas y las vías motoras también está encargado
de controlar y coordinación de los movimientos y del equilibrio.
BULBO RAQUIDEO: Esta en cargada de todas las acciones involuntarias o automáticas que
ocurre en el cuerpo.
MEDULA ESPINAL: Se encarga de llevar y traer los impulsos entre el encéfalo y los órganos

GLÁNDULA PITUITARIA: La pituitaria es la "glándula de control maestro" - produce hormonas

que afectan el crecimiento y las funciones de las otras glándulas del cuerpo.
SUSTANCIA BLANCA Y GRIS: El procesamiento de la información se realiza en la materia gris,
mientras que la materia blanca permite la comunicación entre las distintas zonas de la
materia gris, y entre la materia gris y las otras partes del cuerpo. La sustancia gris no tiene
vainas de mielina, mientras que la sustancia blanca está mielinizada.

ÁRBOL DE LA VIDA: Se encarga de permitir el paso entre los sentidos.

PARTES:
RESULTADOS:

-Ubicamos las partes del mejor las partes del cerebro tanto externa como interna mente

-aprendimos los cuidados o requisitos para hacer una disección de cerebro

CONCLUSION:

Se aprende mucho mejor ya que se puede observar y tocar las partes del cerebro y con esto se
nos puede facilitar la ubicación de las partes de él ,también se puede aprender cosas nuevas ya
sea de tema o no lo sea.