SUMA VECTORIAL I

Saberes previos:
 ¿Qué necesitas conocer cuando te diriges a un lugar por primera vez?
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 ¿Cuáles son los elementos de un vector?
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 ¿Qué representa la cabeza de la flecha o saeta?
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Observa y responde:

 Imagen 1: ¿Cuál es la fuerza total con la que pueden mover la primera caja?
_____________________________________________________________________________________________________________ __
 Imagen 2: ¿Hacia qué dirección se moverá la caja? ¿Por qué?
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 Imagen 3: ¿Hacia qué dirección se mueve la caja?
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PROBLEMATIZACIÓN:
 Plantea una pregunta de indagación a partir de las imágenes presentadas:
1. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
 Lee la pregunta que guiará la indagación:
¿De qué manera se representan dos o más magnitudes vectoriales y qué procesos se utilizan para hallar el módulo
de la resultante?
PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:
 Escribe la respuesta de la pregunta de indagación planteada:
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ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

 Escribe una lista de acciones que desarrollarás para comprobar tu hipótesis planteada a la pregunta de indagación.
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RECOJO DE DATOS Y ANALISIS DE RESULTADOS
 Revisa la siguiente información complementaria.
Propiedades del método del paralelogramo

 Resuelve dos ejercicios propuestos con orientación y guía del docente.

R= √ A + 𝐵2 + 2𝐴𝐵𝑐𝑜𝑠𝜃

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 Resuelve aplicando el método del polígono cerrado: (página 32 de su texto)

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER

 Responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué técnicas se utilizan para operar magnitudes vectoriales?
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_________
 ¿Qué es el vector resultante?
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_________
EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
 ¿Qué dificultades se te presentó?
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____________________________________________________________________________________________________
 ¿Cómo superaste dichas dificultades?
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 Resuelven con la mediación del docente los problemas propuestos en la miscelánea.
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 MISCELÁNEA
01. Calcular el módulo del vector resultante A) 3 5 B) 2 C) 5
2u
D) 2 5 E) 3
2u
06. Calcular el módulo de la resultante de los vectores
mostrados.

A) 2 u B) 4 u C) 6 u
6u
D) 2 2u E) 4 2u
60º
02. Calcular la resultante de los vectores mostrados en la
figura. 25
a a a
A) 2 37 u B) 37 u C) 10 u
a
D) 14 u E) 0

07. Calcular el módulo de la resultante del sistema de

a vectores mostrados, la figura es un rectángulo de
(AB = 6)

B C
A) 3a B) 6a C) 9a
D) 3 2a E) a 2
03. Calcular el módulo del vector resultante del siguiente
conjunto de vectores. 37º
A D
3 3 3

2 c
A) 10 B) 20 C) 25
d D) 28 E) 30
2 b e
08. Calcular el módulo de la resultante.
(Cos 120º= –1/2)
2 a f
5K
120º
A) 0 B) 2 C) 3
8K
D) 4 E) 5

04. Del sistema mostrado, calcular el módulo del vector

resultante A  1, B  2
Y A) 3K B) 5K C) 7K
A D) 6K E) 9K

09. Calcular el módulo de la resultante

30
60º
X

A) 2 B) 5 C) 7 40
D) 3 E) 2 /2 A) 50 B) 70 C) 35
Van desarrollando D) 25 E) 10
05. Dado los vectores A  5 y B  2 , calcular el módulo
de AB APELLIDOS Y NOMBRES:
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A
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5º GRADO SECCIÓN: _____

B

78º 41º

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