ESCUELA SECUNDARIA No.

295 “GUILLERMO PRIETO PRADILLO”

CIENCIAS II. FISICA SEGUNDO GRADO
Práctica No. 19

Fecha:
Nombre del alumno (a) _________________________________________________________________________

ELECTRICIDAD
(PULSÓMETRO)
Objetivo:

Describir, explicar y experimentar con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e

identifica los cuidados que requiere su uso.

Observación del entorno:

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Marco Teórico:
El conocimiento de la electricidad es muy antiguo. Se sabe que en el siglo VI antes de
nuestra era, Tales de Mileto observó que, al frotar un trozo de ámbar (una resina
fosilizada de un árbol) con un paño de lana, éste atraía materiales más ligeros como pelusa,
plumas de ave o cabellos.

La palabra electricidad se originó en la antigua Grecia, proviene del vocablo elektron que
significa “ámbar”

El fenómeno de la electricidad se ha estudiado desde la antigüedad, pero su estudio

científico comenzó en los siglos XVII y XVIII. A finales del siglo XIX, los ingenieros
lograron aprovecharla para uso doméstico e industrial. La rápida expansión de la tecnología
eléctrica la convirtió en la columna vertebral de la sociedad industrial moderna.
En el siglo XVII se estudiaron algunos fenómenos eléctricos cuyos resultados permitieron
describir la existencia de dos tipos de cargas eléctricas. Benjamín Franklin llamó a estas
cargas, carga positiva y carga negativa. Franklin supuso que los rayos tenían carga
eléctrica y tomó como evidencia que, tanto los rayos como la electricidad, producen luz y
sonido, y ocurren frecuentemente en presencia de metales.

Los fenómenos eléctricos muestran una propiedad fundamental de la materia: la carga

eléctrica. Los protones poseen carga positiva y los electrones, negativa; por lo tanto, los
fenómenos eléctricos tienen relación directa con la interacción de las partículas que
componen al átomo.

Conductores y aislantes

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No todos los materiales se comportan igual ante la electricidad:

Los materiales conductores permiten que la electricidad se mueva por su interior. Los
metales son buenos conductores y, por eso, los cables de la luz son de cobre.
Los aislantes no permiten que la electricidad se mueva por su interior. La madera, el papel
y el plástico son aislantes.

La electricidad tiene un sinfín de aplicaciones para uso doméstico, industrial, medicinal y

en el transporte. Por ejemplo, la iluminación y alumbrado, electrodomésticos, producción
de calor, electrónica, robótica, telecomunicaciones, señales luminosas, climatización,
máquinas frigoríficas, electroimanes, electroquímica. También se aplica la inducción
electromagnética para la construcción de motores que se mueven por energía eléctrica,
que permiten el funcionamiento de innumerables dispositivos.

El uso de la electricidad requiere precaución y medidas de seguridad, ya que una descarga

eléctrica puede tener consecuencias letales para una persona. Algunas medidas
importantes para tomar en cuenta son las siguientes:

1. Evitar el contacto directo con partes que conducen la electricidad en un circuito, como
cables o alambres pelados.
2. No sobrecargar conexiones eléctricas con muchos aparatos.
3. No usar aparatos eléctricos cerca del agua.

Planteamiento del problema:

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Hipótesis:
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Experimentación:

Materiales:

 1 placa de perforacel de aprox. 30 x 20 cm.

 1 m de alambre forrado del No. 12 (para instalación eléctrica doméstica)
 1.5 m de cable dúplex
 1 clavija
 4 tornillos con tuerca de ¾ de pulgada
 1 soquet de porcelana de base cuadrada
 1 foco incandescente o de led de 40 w
 Cinta de aislar
 Pinzas de punta o de electricista
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 Desarmador plano o de cruz

Procedimiento:

1. Corta un tramo de 15 cm del alambre forrado. Retira el plástico de uno de los extremos a 5 cm de
la punta. Haz un aro con la parte descubierta del alambre.
2. Pela el otro extremo del alambre a 2 cm de la punta. Reserva. (Fig. 1)
3. Monta el soquet de porcelana en una esquina de la tabla con 2 de los tornillos de ¾ de pulgada.
(Fig. 2)
4. En el tramo de alambre restante quita el plástico de 1,5 cm de cada punta, a partir de ahí mide 12
cm de cada lado donde dejarás el plástico aislante, retira todo el plástico de la parte central.
5. Dobla la parte descubierta del alambre en ondas abiertas o cerradas, como tu decidas. (Fig. 3)
6. Fija un extremo del alambre a la tabla con uno de los tornillos con tuerca. Antes de fijar el otro lado,
introduce el aro que realizaste previamente, en el mismo alambre, atornilla el segundo extremo
dejando un poco flojo el tonillo. (Fig. 4)
7. Aparte, corta un tramo de 30 cm del cable dúplex y sepáralo. Reserva para más adelante.
8. En el resto de cable dúplex arma la clavija siguiendo las indicaciones de la profesora. (Fig. 5)
9. En el otro extremo del cable dúplex, separa los dos cables aproximadamente 15 cm. Pela 1.5 cm
de cada punta y une una de ellas al tornillo que están sujetando el alambre en ondas y que dejaste
flojo. Ajusta el tornillo. (Fig. 6)
10. La otra punta únela a uno de los tornillos del soquet.
11. Aparte, de los tramos que separaste, utiliza uno de ellos y pela ambas puntas a 2 cm de cada
extremo.
12. Une una de las puntas a la base del alambre donde realizaste el aro, aísla esta parte con la cinta
de aislar. (Fig. 7)
13. Une el otro extremo al otro tornillo del soquet.
14. Aisla lo que consideres que quede expuesto y listo, ya puedes demostrar el buen pulso que
tienes.
15. Conecta tu circuito e intenta pasar el aro a través del alambre sin que prenda el foco, si lo logras
tienes un pulso excelente.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

Fig. 4 Fig. 5
Fig.6

3
 Fig. 7

Observaciones:
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Conclusión:

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Actividad: Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la electricidad?

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2. Menciona 3 materiales conductores y tres materiales aislantes.

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3. Menciona tres usos importantes de la electricidad ( en la casa, en la escuela, en la industria).

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