INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA JOSÉ ANTONIO ENCINAS

ÁREA COMUNICACIÓN-EIB (Llapan Willanakuy)

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 08
IMPULSAMOS EL EMPRENDIMIENTO SOSTENIBLE DE NUESTROS
RECURSOS
IMAYNATAN QALLARISUN QHIPAPACHAPI LLANK`ARIYTA

ACTIVIDAD N° 03

Planeayku hinaspa qillqayku primera nisqaykutapas

Competencia (Hatun
atisqan)
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna
Propósito de aprendizaje (Yachakuypa aypanan) Evidencia Fecha
(Rikuchiykuna)
Planificar y escribir la cartilla que ofrezca recomendaciones Elaboración de la cartilla. 27/11 al
para la toma de decisiones responsables de emprendimiento 01/12/2023
de nuestra familia y comunidad

ACTIVIDADES
1.- PLANIFICAMOS NUESTRA CARTILLA:

¿Cuál es el propósito
comunicativo de la cartilla?
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¿Cuántas páginas y cuántas

secciones tendrá nuestra ¿ A quiénes estará dirigido
cartilla? nuestra cartilla?
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--------------------------------------- PLANIFICACIÓN
DE LA CARTILLA

¿Cuántas partes contendrá ¿Qué temas abordaremos en

nuestra cartilla?
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nuestra cartilla?
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2.- ESCRIBIMOS : La primera versión de nuestra cartilla, respetando su estructura.

SECCIONES:
Contenido

PORTADA: PRESENTACIÓN: - Formalización

del negocio
- Título - Tema - Normas de CONCLUSIONES
- Imagen - Importancia y bioseguridad.
- Nombre del organización de - Normas
autor la cartilla tributarias y
municipales.
- Créditos de
intereses de una
entidad
financiera, etc
3.- ELABORAMOS LA PORTADA DE LA CARTILLA:

4.- ELABORAMOS LA PRESENTACIÓN Y EL ÍNDICE DE LA CARTILLA:

5.- ELABORAMOS EL CONTENIDO DE LA CARTILLA, QUE ES POR SECCIONES:

6.- FINALMENTE LAS CONCLUSIONES, GLOSARIO Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS DE LA CARTILLA:

7.- EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para

logré proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
La cartilla se adecuó al propósito comunicativo, al tipo de texto, a
sus características y su estructura.
Los argumentos se organizaron en los párrafos y me basé en mi
posición sobre las medidas de bioseguridad para un
emprendimiento familiar o de la comunidad.
Las recomendaciones y afirmaciones se organizaron en los
párrafos y se desarrollaron en torno a los créditos e intereses
más convenientes de cada entidad financiera para un
emprendimiento familiar o de la comunidad.
Las propuestas y recomendaciones se organizaron en los párrafos
y se desarrollaron en torno al cumplimiento de las normas de
bioseguridad, y normas tributarias y municipales en los
emprendimientos de mi familia o comunidad.
Utilicé los referentes y conectores con precisión para demarcar la
funcionalidad de los párrafos.
Los recursos gramaticales y ortográficos que utilicé contribuyen
al sentido de la cartilla.
Revisé la redacción de la cartilla de manera permanente para
determinar si se ajusta a la situación comunicativa, y si existen
contradicciones, digresiones o vacíos que afectan la coherencia
entre las ideas.