UNIDAD EDUCATIVA HOMERO CASTRO ZURITA

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MATRIZ DE ACTIVIDADES PARA SUBNIVEL BACHILLERATO

Objetivo de Aprendizaje:
Los estudiantes comprenderán que la visión del mundo cambia constantemente en función de los aportes de historiadores, investigadores, científicos y otros personajes qu
comunicado sus descubrimientos y teorías a la sociedad en general con el uso de lenguaje apropiado.
SEMANA 5. TEMA: REVISTA “IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO”. CURSO: 1RO. INF. C TUTOR: LCDO. OSCAR HUMAN
LUNES 29 DE JUNIO DEL 2020
ASIGNATURA DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS/MATE
DESEMPEÑO
1 CS.4.1.52 Discutir el alcance de las - Durante esta semana elaborarás una CS.4.2.2 Examina las innovaciones - Ficha Pedagógica
TUTORIA innovaciones científicas y tecnológicas, revista en la que presentes el y progresos científicos y Semana 5
en el contexto del siglo XX contenido de un tema que elegirás a tecnológicos de los siglos - Imágenes
tu gusto sobre el tema “Ideas que posteriores. - Material reciclab
cambiaron el mundo”

2 - Durante esta semana elaborarás una - Ficha Pedagógica

CS.4.1.52 Discutir el alcance de las revista en la que presentes el CS.4.2.2 Examina las innovaciones Semana 5
HISTORIA innovaciones científicas y tecnológicas, contenido de un tema que elegirás a y progresos científicos y - Imágenes
en el contexto del siglo XX tu gusto sobre el tema “Ideas que tecnológicos de los siglos - Material reciclab
cambiaron el mundo” posteriores.
- Paso 1: Elección del tema Nuestra
revista tendrá un tema central, te
presentamos varios textos acerca de
inventos o ideas que ayudaron a
mejorar el mundo. Elige el que más te
interese.
3 AOLL 
MARTES 30 DE JUNIO DEL 2020
ASIGNATURA DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS/MATE
DESEMPEÑO
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MATRIZ DE ACTIVIDADES PARA SUBNIVEL BACHILLERATO

1 ED. CULT. Y ARTISTICA Paso 2: Elabora una portada para

ECA.2.3.13. Realizar transformaciones tu revista. Inventa un nombre para Toma como modelo objetos para la - Ficha Pedagógica
sobre materiales de uso cotidiano o tu revista, crea un titular y dibuja elaboración de producciones - Uso de material
desechado una imagen principal para la propias. reutilizable para la
portada. Página 10 creación de produ
artísticos. ( HOJA,
REVISTAS, PERIOD
TIJERAS MARCADO
MATERIALES PARA
ESCRIBIR Y PEGAM
2 -Valorar la importancia del trabajo - Leer el PASO 3 de la Ficha Semanal Explicar la Importancia y Función - Ficha Pedagógica
ED. PARA LA CIUD. Cooperativo y Solidario como Condición 5 antes de realizar el trabajo. del Trabajo Colectivo y Solidario. Semana 5
de la Existencia y Supervivencia -Explicar con un Ejemplo ¿QUE ES UN (Ref.I.C.S.2.1.) (12) -Hojas de papel bo
Humana (Ref. C.S.H.5.1.3) EDITORIAL? -Recortes, Periódic
-Escriba un Texto que sirva como -Editoriales de Rev
Editorial para tu Revista. En ese texto etc.
puedes expresar tus ideas y opiniones
acerca de las ideas que cambiaron el
Mundo
3 SOR
MIERCOLES 1 DE JULIO DEL 2020
ASIGNATURA DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS/MATE
DESEMPEÑO
LL.5.5.5. Experimentar la escritura  Comentar acerca de las I.LL.5.4.2. Interpreta los aspectos - Ficha pedagógica
creativa con diferentes estructuras actividades generales del ABP. formales y el contenido de un - Diapositivas
1 LENGUA Y LITERATURA literarias, lingüísticas, visuales y sonoras  Incentivar el uso de material texto, en función del propósito - Material reciclab
en la recreación de textos literarios. reciclable en las actividades comunicativo, el contexto
 Presentar diapositivas acerca del sociocultural y el punto de vista del
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MATRIZ DE ACTIVIDADES PARA SUBNIVEL BACHILLERATO
uso, importancia, elaboración y
tipos de manual ilustrado
existentes.
 Paso 4: Crea un artículo del tema
que más te gustó
2 LENGUA Y LITERATURA LL.5.5.5. Experimentar la escritura  Comentar acerca de las
creativa con diferentes estructuras actividades generales del ABP.
literarias, lingüísticas, visuales y sonoras  Incentivar el uso de material
en la recreación de textos literarios. reciclable en las actividades
 Presentar diapositivas acerca del
uso, importancia, elaboración y
tipos de manual ilustrado
existentes.
 Paso 5: Elabora un dibujo o
historieta para tu revista.
3 PBD 
JUEVES 2 DE JULIO DEL 2020
ASIGNATURA DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES
DESEMPEÑO
1 EMP. Y GEST. Determina la necesidad de invertir en Elabora la Contraportada de tu revista
un negocio minimizando el riesgo. Para  Para la contraportada de tu
tomar decisiones sobre su revista, diseña la publicidad de
autor; recoge, compara y organiza
la información consultada,
mediante el uso de esquemas y
estrategias personales. del
discurso oral y evaluando su
impacto en la audiencia para
valorar el contenido explícito de un
texto oral. (I.4., S.4.)
I.LL.5.4.2. Interpreta los aspectos - Ficha pedagógica
formales y el contenido de un - Diapositivas
texto, en función del propósito - Material reciclab
comunicativo, el contexto
sociocultural y el punto de vista del
autor; recoge, compara y organiza
la información consultada,
mediante el uso de esquemas y
estrategias personales. del
discurso oral y evaluando su
impacto en la audiencia para
valorar el contenido explícito de un
texto oral. (I.4., S.4.)
EVALUACION RECURSOS/MATE
I.EG.5.11.1. Elige el proyecto de - Ficha pedagógica
emprendimiento y dalo a conocer - Diapositivas
mediante una publicidad. (I.1., I.2.) - Agenda
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implementación. (Ref.EG.5.6.1) un producto,(dulce de leche). (Ref. I.EG.5.11.1.) - Matriz

 Incluye también los datos de - Papel bond
contacto de la revista, puede - Lápices de colore
ser tu nombre, colegio y curso. - pegamento

2 INGLES 1. Generate ideas to change our

I.EFL.5.1.1. Learners can demonstrate CE.EFL.5.1. Display an
world.
an understanding of the integrity of understanding of the integrity of - PEDAGOGICAL SH
2. Find the words related to
different cultures by sharing different cultures by sharing IMAGES
HUMAN RIGHTS.
experiences and by participating in experiences and by participating in - RECYCLABLE MAT
3. Read and find the positive and
class activities and discussions in a way class activities and discussions in a - VIDEOS
negative effects of human
that shows empathy and respect for way that shows empathy and - AUDIOS
intervention in our planet.
others. (I.3, S.1, S.2, J.1, J.3) respect for others.
4. Writing.
3 SOPORTE TECNICO
VIERNES 3 DE JULIO DEL 2020
ASIGNATURA DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS/MATER
DESEMPEÑO
1 BIOLOGIA CN.B.5.4.8. Establecer relación entre la 
Lee con atención la lectura anexo Relaciona la función del sistema - Ficha pedagógica
estructura y función del sistema de la página 18 de la ficha semanal nervioso y endocrino con la - fotos
nervioso y endocrino en cuanto a su 5. acción estímulo respuesta. - Agenda
fisiología y respuesta de la acción
 Investiga y define la palabra I.CN.Q.5.2.1.) - Matriz
humana. biología - Hojas para escribir
 Ecribe un parrafo en el que - Lápices de colores
describas la conexión o vinculo
que encuentras entre esa
definicion y la lectura de la pag.18
2 EF.5.2.2. Reconocer la necesidad de 1. PARTE INICIAL: CALENTAMIENTO: I.EF.5.2.1. Mejora su condición - Ficha Pedagógica
mejorar de modo saludable la Articular: movimientos circulares de la física de manera segura, - Opcional estera o
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MATRIZ DE ACTIVIDADES PARA SUBNIVEL BACHILLERATO

condición física (capacidad que tienen
los sujetos para realizar actividad física)
ED. FISICA para favorecer la participación en
diferentes prácticas corporales, así
como en acciones cotidianas.
3 TUTORIA CS.4.1.52 Discutir el alcance de las
innovaciones científicas y tecnológicas,
en el contexto del siglo XX
cabeza, hombros, brazos, cadera, sistemática y consciente a partir alfombra, toalla, cart
rodillas, manos, y pies en diez tiempos de la construcción de ejercicios y - Ropa cómoda
cada uno. planes básicos, en función de los
2. PARTE PRINCIPAL: EJERCICIOS: 1. objetivos a alcanzar.
Flexión de codos. 2. Abdominales: (I.2., S.3.)
elevación de tronco boca arriba
(decúbito dorsal o supino). 3.
Elevación de piernas extendidas
ángulo 90º decúbito dorsal o supino.
Repetir 2 o 3 veces la secuencia, ronda
o series,
3. PARTE FINAL: VOLVER A LA CALMA:
En movimiento estirar y respirar.
Compartir los ejercicios con la familia.
Evaluación del trabajo que se realizó.
- Durante esta semana elaborarás una CS.4.2.2 Examina las - Ficha Pedagógica /
revista en la que presentes el innovaciones y progresos 5
contenido de un tema que elegirás a científicos y tecnológicos de los - Imágenes
tu gusto sobre el tema “Ideas que siglos posteriores. - Material reciclable
cambiaron el mundo” - REVISTA “IDEAS QU
- Paso 7: Exposición de tu revista CAMBIARON EL MUN
Comparte tu revista con tu familia,
explícales el proceso que seguiste para
su elaboración, qué sabías antes de
iniciar este proyecto y qué sabes
ahora, luego de haberlo terminado.
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