PUERTO ESPERANZA

Proyecto especializado en la
reparación del daño generado por
la Explotación Sexual Comercial
de Niños, Niñas y Adolescentes
(ESCNNA)

Antofagasta, 07 de Junio, 2007

 FUNDACIÓ
FUNDACIÓN TIERRA DE ESPERANZA

Tierra de Esperanza se ha propuesto defender los derechos esenciales de la infancia más

vulnerada y marginada, sin consideración de etnia, religión u opinión política; brindándole
con afecto, junto a su familia y comunidad, una atención especializada y comprometida en
asegurar la calidad de vida que les permita proyectar su futuro.

Oasis de Esperanza
Bahí
Bahía de Esperanza (maltrato infantil – ASI)
(maltrato infantil - ASI)
Proyecto Sullay
CIJ Casa de los Niñ
Niños (consumo de drogas e
(promoción y prevención) infracción de ley)
Puerto Esperanza Inti Kaya
(ESCNNA) (ESCNNA)

Proyecto Sullay Samy Kay

(consumo de drogas e (apoyo reinserción social)
infracción de ley)

Proyecto Ambulatorio Comunitario

(consumo de drogas)
 PUERTO ESPERANZA

Antecedentes Generales
Estudio Universidad ARCIS - 2003: Antofagasta, regió
región con 3ra mayor incidencia a nivel
nacional.
Desde Abril del 2004, paralelo a 6 proyectos en las regiones I, V, VIII y RM.
Equipo multidisciplinario compuesto por: psicó
psicólogos, asistentes sociales, abogado y
educadores

Principios que orientan la intervenció

intervención
Universalidad, indivisibilidad e irrenunciabilidad de los derechos de niñ
niñ@s y adolescentes a:
 Protecció
Protección contra toda forma de abusos y explotació
explotación sexual.
 Atenció
Atención integral que facilite su reinserció
reinserción social y la restitució
restitución de sus derechos.
 Vivir con su familia y/o con adultos significativos.

Conv. Americana sobre DD.HH - CIDN - Convenio 182 OIT - Protocolo Facultativo CDN - Conv. Interamericana para prevenir sancionar y
erradicar la violencia contra las mujeres - Convención sobre eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer
 Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes
(ESCNNA)

Es toda actividad en la que una persona usa el cuerpo de un NNA para

sacar provecho sexual y/o económico, basándose en la posición de poder
en la que se encuentra respecto de éstos, dadas las diferencias físicas,
sociales y culturales o la vinculación afectiva con los mismos.

Tanto aquel que ofrece a otro la posibilidad de

participar en la utilización de un NNA (proxenetas y/o
Explotador
redes), como aquel que mantiene contacto con los
Sexual
mismos (cliente), sin importar si la relación es
ocasional, frecuente o permanente.

Prostitución Infantil
Tipos de Pornografía Infantil
ESCNNA Turismo Sexual
Tráfico de NNA con Fines Sexuales
 Nuestros objetivos

Apoyar procesos orientados a la reparación del daño generado en niñ@s

y adolescentes víctimas de ESCNNA y los procesos de integración
familiar y social, a través de la ejecución de programas integrales, de
modalidad interdisciplinaria.

 Favorecer la interrupción de las prácticas de ESCNNA, mediante la

activación de mecanismos judiciales.
 Contribuir a la reparación del daño presente en el niñ@ o adolescente
(psicológico, social y legal).
 Fortalecer recursos protectores de las familias y/o adultos significativos.
 Facilitar el acceso del niñ@ y su(s) referente(s) a redes institucionales y
sociocomunitarias.
 Asegurar la inserción social de niñ@s y adolescentes, en los contextos
educacional, ocupacional y salud.
Tipo de ESCNNA atendida en Puerto Esperanza

Prá
Prácticas sexuales retribuidas de calle

Características: Niñ@s y adolescentes de y en calle, que se desplazan por

avenidas y/o calles o que permanecen en veredas o esquinas de sectores
residenciales, comerciales, industriales o turísticos. Mayoritariamente asociada a
consumo de alcohol y/o drogas.
Dinámica: Abordan vehículos particulares y de locomoción colectiva, se trasladan a
sitios poco transitados, para luego regresar al punto en donde fueron contactados.

Cliente: Varones que contactan directamente al niñ@ o adolescente, retribuyen

práctica sexual, generalmente, con dinero. Microtraficantes retribuyen con droga u
obtienen indirectamente beneficio por contacto del niñ@ o adolescente con otras
personas (venta de droga).

Intermediario: Contacta al niñ@ o adolescente en calle, lo traslada a un lugar y es

retribuido por eso.
Tipo de ESCNNA atendida en Puerto Esperanza

Prá
Prácticas sexuales forzadas retribuidas a terceros

Características: Niñ@s o adolescentes que en el contexto de una relación afectiva

o de confianza son involucrados en prácticas sexuales con terceros. No son
retribuidos directamente por éstos.
Dinámica: El niñ@ o adolescente es llevado a un lugar en donde es contactado
con el cliente. Luego, el o la intermediari@ retira al niñ@ y es retribuido con dinero
o especies.
El niñ@ o adolescente es instado a realizar determinada práctica sexual,
argumentándose que de no hacerlo él o ella o el grupo familiar se verán afectos
(en términos económicos principalmente).

Facilitador: persona que mantiene vínculo afectivo y/o de confianza con el niñ@.
Es retribuido con dinero.

Cliente: Varón que contacta al facilitador/a, solicita o exige la presencia del niñ@ o
adolescente, luego retribuye en dinero o especies al primero.
Antecedentes generales NNA atendid@s durante el año 2006

Flujo de población infanto-adolescente atendida:

Población Niños % Niñas % Total %

Nº al 31 de Dic. 2005 2 5,4 35 94,6 37 100
Nº de Ingresos 2006 7 20,6 27 79,4 34 100
Nº de Reingresos 2006 - - - - - -
Nº Egresos 2006 4 10,5 34 89,5 38 100
Población atendida 2006 9 12,7 62 87,3 71 100

Causales de Ingreso a Puerto Esperanza:

Causal de Ingreso Niños % Niñas % Total %
ESC (proceso diagnóstico) 4 11,8 17 50 21 61,8
Sospecha de ESC (proceso 3 8,8 10 29,4 13 38,2
de calificación)
Total 7 20,6 27 79,4 34 100

Informe Final Proyecto Puerto Esperanza • Periodo Abril 2006 – Marzo 2007
Causales de Egreso :

Causas de Egreso Niños % Niñas % Total %

Concluye Proceso Reparatorio 2 5,3 16 42,1 18 47,4

Interrumpe proceso por traslado* - - 2 5,3 2 5,3
Deja de asistir – Refractariedad** - - 4 10,5 4 10,5
No es sujeto de atención de P.E.*** 2 5,3 12 31,6 14 36,9
Total 4 10,5 34 89,5 38 100

* Se informa traslado al tribunal respectivo y se sugieren medidas tendientes a

facilitar la protección del NNA en su nuevo contexto.
** Se informa situación al tribunal respectivo y se sugieren medidas tendientes a
mantener visualizaición del NNA y su grupo de referencia.
*** NNA no es víctima de ESC. En caso de detectarse problemáticas que ponen
en riesgo su adecuado desarrollo integral, es derivado a programas específicos
en la red de apoyo sociocomunitario.
 NNA atendid@s en Pcso. Reparatorio
Marzo 2004 - Marzo 2007

Proceso Reparatorio Niños % Niñas % Total %

Finalizado 2 3.4 21 36,2 23 39,7
Interrumpido - - 6 10,3 6 10,3
En curso 6 10.6 23 39,7 29 50
Total 8 13,8 50 86,2 58 100

Principales problemá
problemáticas asociadas a ESCNNA

Consumo de alcohol y/o drogas – situació

situación inicial:

Consumo de alcohol y/o drogas Niños % Niñas % Total %

No presenta 4 6,9 24 41,4 28 48,3
Esporádico 1 1,7 8 13,8 9 15,5
Perjudicial 3 5,2 9 15,5 12 20,7
Ts. Adictivo - - 9 15,5 9 15,5

* 51,7% de NNA con consumo de alcohol y/o drogas, en algú

algún grado, al iniciar proceso reparatorio.
reparatorio.
 Socialización Postura personal. > el
callejera. Inicio del consumo y la
Proceso consumo (diversión, tolerancia, pero cree
drogadiccional libertad, status). No que domina la
necesita dinero para situación. Sabe
y ESCNNA adquirir droga, los donde venden,
“amigos” proveen. cuanto cuesta.

Malestar crónico. Malestar físico y

Consumo de fuertes psicológico en
cantidades de droga abstinencia. >
para sentirse menos
ESC
consumo para salir
mal. Ideación suicida de ese estado.
y paranoide.
Escolaridad :
Situación Escolar Niños % Niñas % Total %
Se mantiene en sistema escolar 2 3,4 25 43,1 27 46,6
Deserta de sistema escolar 6 10,3 25 43,1 31 53,4

Abuso Sexual Infantil :

ASI Niños % Niñas % Total %
Victimización por ASI 6 10,3 28 48,3 34 58,6
No presenta victimización por ASI 2 3,4 22 37,9 24 41,4

Embarazo Adolescente :
Embarazo Niñas %
No presenta o no ha presentado 35 70
embarazo adolescente
Presenta o ha presentado embarazo 15 30
adolescente
 1ra etapa (4 meses)
Detección, acercamiento y diagnóstico
- Desarrollo de estrategias de acercamiento. 2da etapa (2 semanas)
- Implementación de estrategias de acogida. Elaboración del PTI (Plan de
- Detección de la población objeto. Tratamiento Individual).
- Establecimiento de redes de coordinación.
- Elaboración del diagnóstico integral.

3ra etapa (12 a 18 meses)

4ta etapa (2 meses) Tratamiento: intervenciones, a nivel individual y/o
grupal con el niñ@ o adolescente; con el o los
Egreso y seguimiento postegreso. referentes; con familia de acogida; con instancias
sociocomunitarias.
 INDICADORES DE ESCNNA

Prá
Prácticas sexuales retribuidas de calle

Consumo perjudicial de drogas, sin antecedentes de infracción de ley.

Vinculación superficial y ganancial. Manipulación de vínculos para obtener
beneficios.
Acitud y conducta adultizada.
Conducta sexual promiscua.
Deserción escolar temprana (mitad del 2do ciclo básico).
Socialización callejera, en grupos con conducta de riesgo. Permanencia en calle,
especialmente avanzada la tarde y durante la noche.
Historia de abuso sexual infantil.
Embarazo adolescente, Infecciones de Transmisión Sexual y VIH.
Vínculos estrechos con hombres, en su mayoría, adultos.
Manejo de dinero o de especies cuyo origen es justificado de forma vaga o
contradictoria.
Reconocimiento de otras problemáticas y negación de la ESCNNA - Develación
proyectiva.
No se interesa por actividades acordes a su etapa de desarrollo.
 PERFIL DE NNA E INDICADORES DE ESC

Prá
Prácticas sexuales forzadas retribuidas a terceros

Historia de abuso sexual infantil.

Autoconcepto y autoestima deteriorados.
NNA parentalizados, asumen responsabilidades.
Dificultad en la expresión de emociones.
Bajo nivel de desarrollo cognitivo.
Cambios conductuales y emocionales sin causa aparente o conocida
Rechazo a persona(s) con la(s) que se vinculaba afectivamente
Sentimientos de culpa respecto del estado emocional actual
Mantiene intereses y actividades acordes a su edad
Culpa, autoatribución de la responsabilidad por lo que viven.
Conductas y actitudes asociadas al liderazgo, generalmente expresadas de forma autoritaria
y algo violenta.
Rabia o dolor expresado en conductas y actitudes impulsivas y agresivas.
Manipulación, erotización y/o seducción como medio de supervivencia.
No reconocen exposición a ESCNNA (humillante, socialmente castigado)
Develación “proyectiva”.
Percepción de sí mismos como autosuficientes.
Disociación como mecanismo de defensa. Contacto con emociones asociadas genera fuerte
movilización afectiva (rabia, pena, asco)

Boicot del proceso, temor a a la sensación de “estabilidad”.

Alto consumo de drogas (pbc, chicota, policonsumo)
Realizan otras actividades de subsistencia (microtráfico, “macheteo”, robo)
Percibidos como adultos pequeños, se les estigmatiza y responsabiliza de su situación.
 PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A ESCNNA

Del Contexto familiar

Familias monoparentales; presencia de parejas masculinas esporádicas
Recursos económicos escasos, cesantía
Negligencias afectivas, en el cuidado y supervisión de niñ@s
Dinámica del grupo familiar determina ejercicio de roles
Límites y normas difusos e ineficaces
VIF y/o consumo de alcohol - droga y/o maltrato infantil transgeneracionales
Baja escolaridad
Escasa participación en red de apoyo sociocomunitario (aislamiento) y/o vinculación ganancial
con la misma.

Entorno Social
Tráfico y consumo de alcohol y drogas
Presencia de pandillas o grupos organizados en torno al microtráfico y otros delitos (robo,
asaltos)
Validación de la presencia de niñ@s en estos grupos
Predominancia de la “Ley del más fuerte”

Para el equipo en la ejecució

ejecución del proyecto
Escasa oferta para la atención de población infanto adolescente femenina con consumo
perjudicial o adictivo de drogas.
Contexto familiar y social promueve adultización de NNA.
Grupos de referencia se vinculan ganancialmente con la red de apoyo comunitario.
Riesgos para la integridad física y psicológica del equipo.
 PRINCIPALES LOGROS

A Nivel Individual
Reconocimiento de la ESC.
Interrupción de prácticas de ESC (66% de NNA que han iniciado proceso
reparatorio).
Participación procesos reparatorios y de reinserción social.
Reconocimiento de figuras protectoras en el contexto familiar y social (personas y/o
instituciones).
Reconocimiento y utilización de recursos personales, tanto en la elaboración de las
experiencias vividas como en las actividades definidas para el logro de su reinserción
social.

A Nivel Social
Reinserción en sistema de educación formal o programas de nivelación de estudios.
Acceso efectivo a sistema de atención primaria de salud.
Reconocimiento de recursos disponibles en la comuna a los que pueden acceder
(educación, salud, trabajo, apoyo material, etc.)
Incorporación de NNA que lo requieren en familias de acogida.
 PRINCIPALES LOGROS

Con las familias y/o referentes

Mayor participación y apoyo en proceso reparatorio.
Reconocimiento de NNA como víctimas de situaciones de vulneración grave y no como
responsables de las mismas.
Reconocimiento de situaciones familiares y sociales que se configuran como factores de
riesgo para el desarrollo adecuado de NNA.
Receptividad ante sugerencias y proactividad en la búsqueda de alternativas para la
resolución de problemáticas familiares y de los NNA.
Reconocimiento de recursos disponibles en la comuna a los que pueden acceder
(educación, salud, trabajo, apoyo material, etc.)

Del Equipo
Calidad técnica y humana a disposición NNA y referentes atendid@s en PE.
Consolidación del trabajo en equipo.
Equipo percibido como referente de apoyo y confianza por NNA y referentes de los
mism@s.
Validación de la opinión de profesionales de Puerto Esperenza por parte de Jueces y
Consejeros Técnicos de Tribunales de Familia.
Trabajo coordinado con instituciones de la Red Sename y de apoyo social.
Revisión periódica de estrategias de intervención, así como también espacios y actividades
de autocuidado de equipo.
Actividades Educativas y Recreativas Realizadas
Actividades Educativas y Recreativas Realizadas
Actividades Educativas y Recreativas Realizadas