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FICHA DE RETROALIMENTACIÓN: CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

Estudiante:
Grado y sección: 3º A – B – C
Resuelve los problemas en el cuaderno y justifica tu respuesta.
1. En la siguiente figura:
Nº de orden:
Fecha: 10/08/22
La distancia de su casa a la panadería es
igual a la distancia de su casa al colegio y a
la distancia del colegio al mercado.
Si el segmento de la casa al colegio es
bisectriz del ángulo que forman los
segmentos de la panadería a la casa y de la
casa al mercado, ¿cuánto mide el ángulo
que forman los segmentos de la panadería
al mercado y del mercado a la casa?

̅̅̅̅
𝐶𝐻 es la altura del triángulo ACB, ̅̅̅̅
𝐴𝐶 ≅ ̅̅̅̅
𝐵𝐶
y la longitud de ̅̅̅̅
𝐴𝐵 es el doble que la
longitud de ̅̅̅̅
𝐶𝐻. ¿Cuál es la medida del
ángulo ABC? 4. En un triángulo ABC, se toma el punto
medio D del lado AB y el punto E sobre el
lado AC, de modo que 𝑚𝐵𝐶̂ 𝐴 = 𝑚𝐷𝐸̂ 𝐶.
Además, BC = 14 cm. Halla DE.

2. En la siguiente figura, el triángulo ABC es

isósceles. Si ̅̅̅̅
𝐴𝐵 ≅ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 , ¿Cuál es el valor de
x?.
5. En un triángulo ABC, recto en B, el ángulo
A mide 64º; M es el punto medio de ̅̅̅̅𝐴𝐶 y E
un punto de 𝐵𝐶̅̅̅̅ , tal que BE = MC. Halla la
medida del ángulo 𝑀𝐸̂𝐵.

3. Todos los días Cristina se dirige desde su
casa a la panadería, al colegio y al mercado.
La trayectoria que recorre se muestra a
continuación.
6. Mónica, Diana y Yisela viven alrededor de
un parque. Sus casas forman un triángulo
equilátero, separadas 60 m una de la otra.
Si se quiere plantar un árbol que equidiste
de la casa de las tres, determina dicha
distancia.