ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y

DESARROLLO COGNITIVO
La estimulación temprana se refiere a las actividades y técnicas diseñadas
para promover el desarrollo físico, cognitivo y emocional de los niños
desde su nacimiento hasta los 6 años. El objetivo principal es proporcionar
experiencias positivas que favorezcan el desarrollo integral durante los
primeros años de vida, cuando el cerebro del niño está más receptivo y
susceptible a la influencia del entorno.
En cuanto al desarrollo cognitivo, la estimulación temprana busca
potenciar las habilidades mentales del niño, incluyendo el razonamiento,
la memoria, la percepción y el lenguaje. Aquí hay algunas prácticas
comunes dentro de la estimulación temprana que contribuyen al
desarrollo cognitivo:
1. Estimulación sensorial: Proporcionar experiencias que involucren
los sentidos del niño, como tocar diferentes texturas, escuchar
música, ver colores brillantes, etc.
2. Juego simbólico: Fomentar el juego imaginativo que involucre la
representación de roles y situaciones, lo que ayuda a desarrollar la
creatividad y la comprensión simbólica.
3. Lectura: Iniciar la lectura desde temprana edad ayuda a desarrollar
el lenguaje y la comprensión verbal. Se pueden utilizar libros con
ilustraciones llamativas y cuentos sencillos.
4. Actividades motoras: La coordinación motora fina y gruesa juega un
papel importante en el desarrollo cognitivo. Actividades como la
manipulación de objetos pequeños, el dibujo y la construcción de
estructuras pueden ser beneficiosas.
5. Estimulación del lenguaje: Hablar y leer al niño, así como fomentar
la comunicación bidireccional, son esenciales para el desarrollo del
lenguaje.
6. Juegos de memoria: Actividades que desafíen la memoria, como
juegos de memoria con cartas, pueden ayudar a mejorar la
capacidad de retención y recuperación de información.
 7. Resolución de problemas: Incentivar el pensamiento crítico y la
resolución de problemas mediante actividades adaptadas a la edad
del niño.
Es importante adaptar las actividades de estimulación temprana a las
necesidades individuales de cada niño y respetar su ritmo de desarrollo.
Además, la interacción afectiva y positiva con los padres y cuidadores
desempeña un papel crucial en el desarrollo cognitivo y emocional de los
niños durante esta etapa.