Colegio San Francisco de Asís Departamento de Matemática

Salamanca Profesora MARCELA COO Y.

CONTROL N°2 – DATOS Y AZAR- PROBABILIDADES 40% NOTA 2

EJE TEMÁTICO: Datos y Azar FECHA: CURSO: 6°
CONTENIDO OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Rinde evaluación en fecha
Gráficos de Conjeturar acerca de las tendencias de resultados obtenidos en
estipulada
barraprobabilidade repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u
s y diagrama de otros, de manera manual y/o usando software educativo.
árbol
HABILIDAD: Modelar, representar y resolver problemas
NOMBRE: RUT:

Puntaje total Puntaje Mínimo (60%) Puntaje Obtenido Nota equivalente

398 puntos 23 puntos puntos

INSTRUCCIONES: Resuelve cada uno de los ejercicios en el espacio señalado para cada uno

ACTIVIDAD 1: En una caja hay 15 bolitas azules, 3 bolitas verdes, 4 amarillas y 6 bolitas blancas. Si se extrae una de ellas al
azar, determina las siguientes probabilidades (10 puntos: 2 puntos c/u)

P(amarilla)= P(roja)= P(azul)= P(no verde)= P(azul o verde)=

ACTIVIDAD 2: A continuación, se presentan todos los sucesos (suma caras superiores) que pueden ocurrir al lanzar dos dados

(1,1) 2 (2,1) 3 (3,1) 4 (4,1) 5 (5,1) 6 (6,1) 7 Determina las siguientes probabilidades (12 puntos: 2 puntos c/u)
(1,2) 3 (2,2) 4 (3,2) 5 (4,2) 6 (5,2) 7 (6,2) 8
(1,3) 4 (2,3) 5 (3,3) 6 (4,3) 7 (5,3) 8 (6,3) 9 P(suma<3)= P(suma=5)= P(sello)=
(1,4) 5 (2,4) 6 (3,4) 7 (4,4) 8 (5,4) 9 (6,4) 10
(1,5) 6 (2,5) 7 (3,5) 8 (4,5) 9 (5,5) 10 (6,5) 11
(1,6) 7 (2,6) 8 (3,6) 9 (4,6) 10 (5,6) 11 (6,6) 12 P(suma>10)= P(caras iguales)= P(suma=12)=

ACTIVIDAD 23: Completar con lo que se pide en cada situación

(512 puntos: 2 por diagrama + 2 por espacio muestral + 1 por cardinalidad)
Completa la siguiente oración escribiendo una afirmación positiva sobre ti:
YO SOY
______________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 44: Lee cada una de las siguientes preguntas y luego marca la alternativa correcta (12 puntos: 1 por cada
justificación + 1 por cada alternativa correcta)

1. ¿En cuál de las siguientes alternativas se describe un experimento aleatorio?

A. Medir el área de una sala.
B. Lanzar una piedra al vacío y observar su posición.
C. Sacar al azar un número de una tómbola.
D. Exponer al fuego una hoja de papel.

2. ¿Cuáles son los posibles resultados al lanzar un dado de seis caras?

A. 6 puntos.
B. 1 o 6 puntos.
C. 2, 4 o 6 puntos.
D. 1, 2, 3, 4, 5 o 6 puntos.

3. ¿Cuál es el espacio muestral (Ω) del experimento aleatorio: lanzar dos monedas?
A. Ω = {cara, sello}
B. Ω = {(cara, cara), (sello, sello)}
C. Ω = {(cara, cara), (cara, sello), (sello, sello)}
D. Ω = {(cara, cara), (cara, sello), (sello, cara), (sello, sello)}

4. ¿Cuántos casos posibles existen al elegir al azar un número natural que sea par y menor que 7?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

5. En el experimento aleatorio de girar una ruleta con números del 1 al 16 y observar el resultado, ¿cuál sería un suceso
imposible?
A. Obtener un número igual a 14.
B. Obtener un número menor que 15.
C. Obtener un número mayor que 16.
D. Obtener un número mayor que 15.

6. Al lanzar un dado, ¿cuál de las siguientes alternativas corresponde a un evento seguro?

A. Obtener 4 puntos.
B. Obtener más de 1 punto.
C. Obtener más de 6 puntos.
D. Obtener menos de 7 puntos.

7. En una caja hay 5 bolitas azules, 3 bolitas verdes y 6 bolitas blancas. Si se extrae una de ellas, ¿qué color tiene mayor
posibilidad de resultar?
A. Azul.
B. Verde.
C. Blanca.
D. Todas tienen igual posibilidad.

8. De las siguientes alternativas, ¿cuál tiene menor probabilidad de ocurrencia al lanzar un dado?
A. Obtener un número par de puntos.
B. Obtener un número impar de puntos.
C. Obtener un número de puntos menor que 3.
D. Obtener un número de puntos mayor que 3.

ACTIVIDAD: Pregunta de desarrollo (4 puntos)

En la siguiente tómbola hay bolitas azules (2), amarillas (3) y rojas (5). ¿Cuántas bolitas
amarillas se deben agregar a esta tómbola para que la probabilidad de extraer una bolita roja
sea la misma que extraer una bolita amarilla? Explique

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