Sellos

Colegio Gultro “Conciencia Ecológica”

“Convivencia escolar”

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

ASIGNATURA Música
CURSO 5° básico
PROFESOR/A Walter Araya Domínguez
FECHA Marzo 2022

MES UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES EVALUACIÓN /TIPO

OA02Expresar, mostrando grados crecientes
Marzo 0 de elaboración y detalle, las sensaciones,  Crear Evaluación formativa
emociones e ideas que les sugiere  Observar
la música escuchada e interpretada,  Expresar
usando diversos medios expresivos
(verbal, corporal, musical, visual).
1 OA03 Escuchar música en forma abundante  Observar
Abril, de diversos contextos y culturas  Expresar Evaluación formativa
Mayo poniendo énfasis en:
- música de compositores americanos
y del mundo
› tradición oral (folclor, música de
pueblos originarios)
- música americana y sus orígenes
(por ejemplo, música africana,
huaynos, joropos)
› popular (jazz, rock, fusión, etc.)
- música de América (por ejemplo:
tangos, jazz, cumbias)
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“Convivencia escolar”
(Escuchar apreciativamente al menos
15 músicas variadas de corta y mediana
duración al año).

OA1: Improvisar y crear ideas musicales con  Observar Evaluación formativa a

Junio y un propósito dado y con un adecuado  Expresar través de rúbrica.
julio 2 dominio del lenguaje musical.  Crear
 Elaborar

OA6: Presentar su trabajo musical al curso

y la comunidad, en forma individual y  Observar Evaluación formativa a
Agosto y 3 grupal, con responsabilidad, dominio  Expresar través de rúbrica.
septiembre y musicalidad.  Crear
 Elaborar

OA4: Cantar al unísono y a más voces y tocar

Octubre y instrumentos de percusión, melódicos  Observar Evaluación formativa a
noviembre (metalófono, flauta dulce u otros) y/o  Expresar través de rúbrica.
4 armónicos (guitarra, teclado, otros).  Crear
 Elaborar

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

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Colegio Gultro “Conciencia Ecológica”
“Convivencia escolar”

ASIGNATURA Música
CURSO 6° básico
PROFESOR/A Walter Araya Domínguez
FECHA Marzo 2022

MES UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES EVALUACIÓN /TIPO

OA04 Cantar al unísono y a más voces y tocar
Marzo 0 instrumentos de percusión, melódicos  Observar Evaluación formativa
(metalófono, flauta dulce u otros) y/o  Expresar
armónicos (guitarra, teclado, otros).

OA2 Expresar, mostrando grados crecientes de  Observar

Abril, 1 elaboración y detalle, las sensaciones,  Crear Evaluación formativa,
Mayo emociones e ideas que les sugiere la música  Expresar sumativa a través de
escuchada, usando diversos medios expresivos rúbrica
(verbal, corporal, musical, visual).

OA5: Improvisar y crear ideas musicales con un  Observar Evaluación formativa

Junio y propósito dado y un adecuado dominio del  Expresar
julio 2 lenguaje musical.  Crear
 Elaborar

OA2: Expresar, mostrando grados crecientes de

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“Convivencia escolar”
elaboración y detalle, las sensaciones,
emociones e ideas que les sugiere la música  Expresar Evaluación formativa
Agosto y 3 escuchada, usando diversos medios expresivos  Experimentar
septiembre (verbal, corporal, musical, visual).  Crear
 Comunicar

OA4 Cantar al unísono y a más voces y tocar

Octubre y instrumentos de percusión, melódicos  Expresar Evaluación sumativa a
noviembre (metalófono, flauta dulce u otros) y/o  Experimentar través de rúbrica.
4 armónicos (guitarra, teclado, otros).  Crear
 Comunicar

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

ASIGNATURA Música
CURSO 7° básico
PROFESOR/A Walter Araya Domínguez
FECHA Marzo 2022

MES UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES EVALUACIÓN /TIPO

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Colegio Gultro “Conciencia Ecológica”
“Convivencia escolar”
OA1 Reconocer sentimientos, sensaciones e  Comunicar
Marzo 0 ideas al escuchar manifestaciones y obras  Expresar Evaluación formativa
musicales de Chile y el mundo, presentes en
la tradición oral, escrita y popular,
manifestándolos a través de medios verbales,
visuales, sonoros y corporales.

OA5 Improvisar y crear música dando énfasis  Comunicar

Abril, 1 a ambientaciones sonoras libres,  Crear Evaluación formativa,
Mayo acompañamientos rítmicos, melódicos y/o  Expresar sumativa a través de
armónicos simples rúbrica

OA1: Reconocer sentimientos, sensaciones e  Expresar Evaluación formativa

Junio y ideas al escuchar manifestaciones y obras  Reflexionar
julio 2 musicales de Chile y el mundo, presentes en
la tradición oral, escrita y popular,
manifestándolos a través de medios verbales,
visuales, sonoros y corporales.

OA2: Identificar conscientemente los

elementos del lenguaje musical y los  Identificar Evaluación formativa a
Agosto y 3 procedimientos compositivos evidentes en la  Interpretar través de rúbrica.
septiembre música escuchada, interpretada y creada.  Crear
 Comunicar
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Colegio Gultro “Conciencia Ecológica”
“Convivencia escolar”

OA4: Interpretar a una y más voces repertorio

Octubre y diverso, incorporando como apoyo el uso de  Reflexionar Evaluación sumativa a
noviembre medios de registro y transmisión.  Elaborar través de rúbrica.
4  Comunicar

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

ASIGNATURA Música
CURSO 8° básico
PROFESOR/A Walter Araya Domínguez
FECHA Marzo 2022

MES UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES EVALUACIÓN /TIPO

OA1 Comunicar sentimientos, sensaciones e  Expresar
Marzo 0 ideas al escuchar manifestaciones y obras  Apreciar Evaluación formativa
musicales de Chile y el mundo, presentes en  Comunicar
la tradición, oral, escrita y popular, integrando
sus conocimientos en expresiones verbales,
visuales, sonoras y corporales.
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Colegio Gultro “Conciencia Ecológica”
“Convivencia escolar”
OA7 Apreciar el rol de la música en la sociedad  Expresar
Abril, 1 a partir del repertorio trabajado, respetando la  Apreciar Evaluación formativa,
Mayo diversidad y riqueza de los contextos  Crear sumativa a través de
socioculturales rúbrica

OA2: Describir analíticamente los elementos  Expresar Evaluación formativa a

Junio y del lenguaje musical y los procedimientos  Crear través de rúbrica.
julio 2 compositivos evidentes en la música  Elaborar
escuchada, interpretada y creada, y su
relación con el propósito expresivo.

OA2: Describir analíticamente los elementos

del lenguaje musical y los procedimientos  Expresar Evaluación formativa a
Agosto y 3 compositivos evidentes en la música  Crear través de rúbrica.
septiembre escuchada, interpretada y creada, y su  Elaborar
relación con el propósito expresivo.

OA2: Describir analíticamente los elementos  Expresar

Octubre y del lenguaje musical y los procedimientos  Crear Evaluación sumativa a
noviembre compositivos evidentes en la música  Elaborar través de rúbrica.
4 escuchada, interpretada y creada, y su
relación con el propósito expresivo.
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“Convivencia escolar”