Lección 39

Lección 2
¿Cómo desplazar objetos por
Propósito
medio de vectores?
Desplazar objetos según un Un vector es un segmento de recta _› dirigido que tiene dirección, sentido,
vector. módulo o magnitud. Se denota v .
Un vector permite realizar traslaciones o desplazamientos de objetos en el
plano cartesiano. Todo vector tiene un punto inicial y un punto final.
Un vector de desplazamiento se puede identificar con un par ordenado
entendiendo que este parte en el origen y termina en dicho par ordenado.
En el par ordenado (a, b) la coordenada a representará el desplazamiento en
forma horizontal y la coordenada b, el desplazamiento vertical.
Y
3 Dirección
2
Sentido
1 Magnitud o módulo
0 1 2 3 X
–3 –2 –1–1
–2
–3

Practiquemos lo aprendido
Práctica guiada

1. Determina cuáles de los siguientes vectores son 2. Analiza la información y, luego, responde.
iguales entre sí.
Dados __ dos
›
puntos P(a, b) y Q(c,
__› d), las coordenadas del
_› _› vector PQ se calculan como PQ = (a – c, d –b).
a
b
Considera los puntos de coordenadas A(4, 5), B(2, –1) y
_›
_› c _› C(4, 0). Escribe los siguientes vectores en coordenadas:
e d
__›
_› AB = (2 – 4, –1– 5) = (–2, –6)
_› _›
h g f __› __›
a. AC = c. BC =
__› ‹__›
_› b. BA = d. CB =
_›
i j
_› _› 3. Desplaza en forma consecutiva el triángulo ABC
l según lo indicado. Aplica un color diferente a cada
k
_› nuevo triángulo.
m
_›
_› p a. Tres unidades hacia la derecha.
n
_›
o b. Dos unidades hacia la izquierda.
c. Tres unidades hacia arriba.
_› _›
i = d d. Dos unidades hacia abajo.
_›
Y
a. b =
_› 5
b. c = 4
_› 3
c. d = 2 C
_› A 1 B
d. g = –8–7–6 –5–4–3–2–1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
_› –1
X
e. h =

116 Unidad 3 Geometría

 Sección 6 7 8 9 3
Aplica

4. Resuelve los siguientes problemas. h. En el plano está dibujado

_› un hexágono. Si se
a. Un vector desplaza una figura 5 lugares a la desplaza en el vector v = (–5 –3). ¿Cuáles son las
derecha y cuatro lugares arriba, ¿cuáles son las nuevas coordenadas? Dibújalo en el plano.
componentes del vector? E Y
8
7
R: 6
F D 5
b. Carlos desplazó la figura original y obtuvo 4
C 3
la figura 2. ¿En qué vector se realizó el
A B 2
desplazamiento? 1

–12–11–10– 9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 ––110 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 X
–2
1 2 –3
–4
–5
–6
–7
R: –8

c. Amalia dice que el hexágono CDEFAB se

desplazó en el vector (–4, 0) y Roberto dice que i. Un triángulo tiene vértices en (0, 0), (0, 4) y (2, 3).
lo hizo en el vector (0, –4). ¿Quién tiene la razón? Si se desplaza según el vector (–5, 1), ¿cuáles son
las coordenadas del triángulo trasladado?
Y R:
3 A B
j. Si un triángulo cuyos vértices son A(1,_ 2), B(7, 2)
F 2 ›
C y C(4, 5), se desplaza según el vector v =(–5, –7),
1
E D
¿cuáles son las coordenadas de los vértices del
nuevo triángulo?
–2 –1 0 1 2 3 4 X
–1
A´ B´ R:
F´ –2 C´
–3
E´ D´
k. Si un triángulo cuyos vértices son D(5,
_› 2), E(7, 10)
y F(9, 0) se traslada según el vector v siendo
el punto D’(8, 13) las nuevas coordenadas del
R: punto D, ¿cuáles son las coordenadas del vector
de traslación?
d. El
_› punto B(8, –1) se desplaza según el vector
w = (4, 7). ¿Cuáles son las coordenadas del R:
punto B desplazado? • ¿Cuáles son las coordenadas de los vértices
R: imágenes de los puntos E y F?

e. _Un punto A se desplaza según el vector R:

›
p = (6, 4), obteniendo como resultado A’(5, 3). l. Un rombo de diagonales _8 cm y 6 cm se
›
¿Cuáles son las coordenadas de A? desplaza según el vector v 1 = (1, 2). ¿Cuál es el
R: área del rombo desplazado?
_›
f. El punto C(2, 7) se desplaza según el vector x R:
obteniendo el punto C'(5, 7). ¿Cuáles son las • ¿Cuál es su perímetro?
componentes del vector?
R:
R:
m. Loreto dice que un ejemplo de traslación es un
g. Un segmento tiene extremos (0, 0) y (–3, 2). niño tirándose de un resbalín. Antonio dice que
Si se desplaza en el vector (1, –3), ¿cuáles son un mejor ejemplo es un auto en movimiento.
las coordenadas de la nueva posición del ¿Quién tiene la razón? Justifica tu respuesta.
segmento?
R:
R:

Matemática 7.º básico 117