Actividad N°2 Biomas

Escuela N°121 Evaristo Ciganda

Nombre de la maestra adscriptora: Silvana Turini

Nombre de la maestra practicante: Florencia Macarín

Clase: 6to Año

Área del conocimiento: Social

Campo/ disciplina : Geografía

Contenido: La interacción entre el cambio climático y los

ecosistemas acuáticos y terrestres.
Las alteraciones en la biodiversidad

Recorte Las alteraciones en la biodiversidad

Antecedente: Los principales Biomas de América

Proyección : Los biomas del Uruguay

Objetivo general: Construir normas de convivencia, respeto por las

diferencias, cooperación, solidaridad(...)

Propósito: Crear una instancia de reflexión social e incidencia del

hombre en el mismo a partir de dos diferentes biomas
presentados.

Actividad

Desarrollo:

Inicio: Se hará énfasis en refrescar conocimientos de la clase anterior (Concepto de

biomas y biodiversidad), donde se propondrá la siguiente interrogantes:¿Que impacto
ambiental se produce en los biomas?, ¿quiénes son los responsables y a quienes
perjudican? ¿Qué alteraciones tiene el hombre en los biomas?, ¿Qué características
tienen estos?, ¿Qué ejemplos hay?, ¿De qué manera influye el hombre en estos
biomas?. (...) temperatura, cambio climático

A continuación se presentan biomas (Libro 6to Geografía) con información donde en

grupo de 3 o 4 niños o niñas analizaron y encontraron las alteraciones del ser humano y
el cambio climático en los biomas que se presentan.
Se dejará 10 min para que ellos puedan intercambiar ideas, pasando por cada grupo y
haciéndoles preguntas para que ellos puedan profundizar y problematizar, ya que se
hará un análisis colectivo.

Puesta en común: Se realizará en el pizarrón un cuadro comparativo, donde lo niños

pasarán a escribir sus búsquedas de forma concreta.

Recursos Textos de biomas , uso del pizarrón

Bibliografía consultada
Programa de educación inicial y primaria, 2008, ANEP.

Libro de 6to Santillana Geografía

Fundamentación didáctica

En esta oportunidad trabajaremos con el área de Ciencias Sociales y el

campo disciplinar de Geografía. Nuestro contenido y recorte se refiere en
esta instancia a las alteraciones en la biodiversidad.

Por orientación de la maestra adscriptora me parece importante trabajar con

el libro de 6to donde se analiza y especifica los biomas en América. Elegí
realizar esta actividad, ya que me parece importante crear una instancia de
reflexión a nivel grupal, para enriquecer conocimientos de los biomas y las
incidencias del ser humano y los cambios climáticos que inciden en ellos.

El uso del pizarrón es importante para generar un momento de participación

activa entre los alumnos colaborativa y mantiene la atención de los alumnos.