INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO “HIPÓLITO UNANUE”

CARRERA PROFESIONAL: ENFERMERÍA TÉCNICA

INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES

REALES DE TRABAJO

PRESENTADO POR: ZENAYDA CAYETANO NINA

CENTRO DE PRÁCTICAS: CENTRO DE SALUD DE

YANAHUARA

PERIODO DE PRÁCTICAS: 08 DE JULIO AL 08 DE OCTUBRE

DEL 2022

SUPERVISOR DE PRÁCTICAS: LIC. FIORELLA AGUILAR

ESCOBEDO

AREQUIPA – PERÚ

2022
 INDICE

INTRODUCCIÓN ------------------------------------------------------------------------------- 1

VISIÓN Y MISIÓN DEL INSTITUTO ----------------------------------------------------- 2

VALORES INSTITUCIONALES ------------------------------------------------------------ 3

CAPÍTULO I: ANTECEDENTES DEMOGRÁFICOS

1.1. RESEÑA HISTÓRICA DEL DISTRITO DE YANAHUARA-------------------------4
1.2. RESEÑA HISTÓRICA DEL “CENTRO DE SALUD DE YANAHUARA” ------- 5
1.3. VISIÓN Y MISIÓN DEL “CENTRO DE SALUD DE YANAHUARA” ----------- 6
1.4. VALORES INSTITUCIONALES DEL “CENTRO DE SALUD DE
YANAHUARA” -----------------------------------------------------------------------------------7
1.5. ORGANIGRAMA DEL “CENTRO DE SALUD DE YANAHUARA” -------------
8

CAPÍTULO II: ORGANIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

2.1. ÁREAS TEMÁTICAS QUE FORMAN LA PRÁCTICA PROFESIONAL ---------
9
2.2. UTILIZACIÓN DE DOCUMENTOS DE SALUD ------------------------------------
31
2.3. INFORME DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES -------------------------
32

CAPÍTULO III: PLANIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EN ORDEN

CRONOLÓGICO
3.1. RESUMEN DE LAS PRÁCTICAS -------------------------------------------------------
34
3.2. RESULTADOS DEL TRABAJO EFECTUADO ---------------------------------------
39
3.3. EVALUACIÓN DE RESULTADOS DEL TRABAJO EFECTUADO --------------
40
CAPITULO IV: ANECDOTARIO
4.1. HECHOS SIGNIFICATIVOS -------------------------------------------------------------
40
4.2. ACONTECIMIENTOS MÁS RESALTANTES ----------------------------------------
40
4.3. CAPTACIÓN DE EXPERIENCIAS VÁLIDAS
---------------------------------------.40

CAPITULO V: CONCLUSIONES
5.1. LOGROS IMPORTANTES DEL TRABAJO -------------------------------------------
41
5.2. DIFICULTADES ----------------------------------------------------------------------------
41
5.3. PROPUESTAS ------------------------------------------------------------------------------
41

ANEXOS
a) CONVENIOS, CONSTANCIAS, OFICIOS, RESOLUCIONES,
RECONOCIMIENTOS, ETC.
b) HOJAS DE ASISTENCIA, INFORMES SEMANALES, HOJA DE
EVALUACIÓN, HOJAS DE MONITOREO Y SUPERVISIÓN
c) COPIA DE HISTORIAS CLÍNICAS O ALGÚN DOCUMENTO DEL CENTRO
DE SALUD
d) FOTOS DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
e) GLOSARIO
f) ABREVIATURAS
g) BIBLIOGRAFÍA
 INTRODUCCIÓN
La Carrera profesional de Enfermería Técnica es muy importante en el mercado laboral
para el buen desarrollo y progreso de la comunidad, es por esto que la preparación de
los profesionales debe ser exigente, siendo la parte más importante de esta preparación
las prácticas pre profesionales ya que en ellas el alumno(a) se encuentra en una
situación real de trabajo, con equipamiento verídico, casos clínicos y pacientes reales
poniendo a prueba el nivel de conocimientos adquiridos en las aulas y demostrando la
gran capacidad gracias a las prácticas realizadas en los laboratorios.

Es por ello que tome la decisión de realizar mis prácticas en el “Centro de Salud de
Yanahuara”, Quesada s/n en el distrito de Yanahuara - Arequipa.

El propósito de las prácticas pre profesionales es aumentar en gran capacidad los

conocimientos adquiridos con nuevos conceptos y técnicas, demostrar que los
procedimientos aprendidos son los correctos e identificar en qué casos los puedes
usarlos, perfeccionar los procedimientos y técnicas con la práctica en una situación real,
incrementar el potencial de cada alumno y al relacionarse con profesionales de la salud,
de diferentes áreas. Además, también es importante usar el aporte, que se da al
establecimiento de prácticas, con el apoyo que requieran y llenar sus expectativas
gracias a la preparación recibida, demostrando que se puede superar el nivel
establecido.

1
VISIÓN Y MISIÓN DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PRIVADO

“HIPOLITO UNANUE”

VISIÓN
Somos una institución acreditada, líder e innovadora, formando profesionales técnicos
altamente competentes y expendedores, con valores éticos impulsando la mejora
continua y el servicio de una sociedad globalizada.

MISIÓN

Somos una institución que forma profesionales técnicos competentes, con una
formación humanística, científica y tecnológica que responde a las exigencias del
mercado laboral de una sociedad globalizada.

2
 VALORES INSTITUCIONALES

 HUMANIDAD: Capacidad para sentir afecto, comprensión y solidaridad hacia las

demás personas.

 RESPETO: Es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar, es

equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.

 JUSTICIA: Es un conjunto de valores esenciales sobre los cuales debe basarse una
sociedad y estado, estos valores son: respeto, equidad, igualdad y libertad.

 RESPONSABILIDAD: Es el cumplimiento de las obligaciones y el cuidado al

tomar decisiones o realizar alguna actividad

 EMPRENDIMIENTO: Inició de una actividad que exige esfuerzo o trabajo.

 CONVIVENCIA: Es compartir constantemente con otra persona diferente a ti o a

todos.

3
 CAPITULO I ANTECEDENTES DEMOGRAFICOS

1.1 RESEÑA HISTÓRICA DEL DISTRITO YANAHUARA

Durante el periodo prehispánico Yanahuara fue el poblado más importante del Valle de
Arequipa, consolidándose en la colonia. Su historia está íntimamente vinculada a la de
la ciudad mistiana, de allí que la documentación y su presencia es rica y abundante. A
Yanahuara se le conoció con varios nombres.

El distrito de Yanahuara es uno de los 29 distritos que conforman la provincia de

Arequipa en el departamento de Arequipa, perteneciente bajo la administración del
Gobierno regional de Arequipa, en el sur del Perú. Desde el punto de vista jerárquico de
la Iglesia católica forma parte de la Arquidiócesis de Arequipa.

Fue declarado como "Villa Hermosa de Yanahuara" el 8 de noviembre de 1870. Junto

con Tiabaya, es uno de los distritos más antiguos legalmente creados en Arequipa.

GEOGRAFÍA

Aproximadamente a dos kilómetros del centro histórico de la ciudad de Arequipa, en el

área metropolitana de la ciudad, se encuentra el distrito de Yanahuara, un barrio
tradicional de la ciudad de Arequipa que en su área histórica se encuentran angostas
calles adoquinadas y antiguas casonas de sillar con sus típicas huertas.

El distrito de Yanahuara se asienta entre la sierra y la puna seca de América del Sur y
forma parte de la Reserva Nacional de Salinas y Aguada Blanca, la reserva fue
concebida inicialmente como una zona de protección de las vicuñas y fuente principal
de reserva de agua de la ciudad de Arequipa y sus áreas adyacentes.

Ocupa una superficie de 466,16 Has en el área metropolitana, con una población hasta
el año 2000 de 19016 habitantes y con una densidad poblacional de 43 hab. /Has´

LIMITES
 Por el norte con el distrito de Cayma
 Por el este con los distritos de Selva Alegre y el Cercado de Arequipa
 Por el sur con el distrito de Sachaca
 Por el oeste con los distritos de Cayma y cerro colorado

Lo cruza la Torrentera de Chullo y una red de acequias precolombinas destacando entre

ellas: la acequia Antiquilla y Chullo, antaño poseyó una de las más elaboradas terrazas
de cultivo de origen incaico ahora dentro de un lamentable proceso de desaparición por
la especulación del suelo urbano.

4
1.2 RESEÑA HISTÓRICA DEL “CENTRO DE SALUD YANAHUARA”

El centro de salud Yanahuara presta atención de salud a la población desde hace 57 años
en qué es fundado en las proximidades de la plaza de Yanahuara desde la fecha de su
creación no tiene archivos históricos consistentes por lo que no es fácil referencia las
características de sus inicios salvo aquellos aportes de algunos trabajadores actualmente
y a jubilados y/o vecinos ya venidos en años. Cabe señalar también que las diferentes
modificaciones organizacionales en los establecimientos de salud de la ciudad de
Arequipa que se han producido desde hace muchos años, obedeciendo a intentos de
reforma o a situaciones políticas coyunturales, han producido una dispersión de la
información sobre su historia.
Los últimos cambios importantes se dieron en el año 1994 con la dación de la ley de
cogestión en salud en que se hacen modificaciones organizativas importantes pasando
de conformar un conjunto de establecimientos de salud que abarcaba tanto al centro de
salud Yanahuara como otros en las zonas altas de tambo cañahuas, qué incluye pampa
cañahuas, Chasquipampa y Sumbay, a conformar ahora, hasta la actualidad una
Microred de salud conjuntamente en los puestos de salud de Sachaca y pampa de
camarones ambos del distrito de Sachaca. Cabe señalar que, en el 2006 gracias a la ley
de descentralización en el Perú, los establecimientos que antes eran administrados por el
ministerio de salud los Andes esa fecha administrados por el gobierno regional
Arequipa.
El centro de salud Yanahuara está ubicado actualmente, y desde hace 35 años, en la
esquina de las calles Ugarte y espinar s/n, en el distrito de Yanahuara, en la provincia y
departamento de Arequipa. Es cabeza de la Microred Yanahuara Sachaca, y es una de
las 28 microrredes conformantes de la sede administrativa denominada red de salud
Arequipa Caylloma, perteneciente a la gerencia regional de salud del gobierno regional
Arequipa.

1.2.1 RECURSOS HUMANOS

 Médico cirujano
 Otorrinolaringólogo
 Endocrinólogo
 Ginecólogo
 Gastroenterólogo
 Traumatólogo
 Odontólogo
 Psicólogo
 Nutricionista
 Veterinario
 Biólogo
 Obstetricia
 Enfermeras
 Técnicos en enfermería
 Economía

5
  Administrador
 Personal de limpieza

1.3 VISIÓN Y MISIÓN DEL “CENTRO DE SALUD DE

YANAHUARA”

VISIÓN

Visión al 2022, "La incidencia, mortalidad y complicaciones de los principales daños y

males que afligen a la sociedad regional están siendo efectivamente controladas social y
técnicamente, extendiéndose la accesibilidad y aceptabilidad por la integralidad y
calidad de los servicios de salud ofertados en el escenario de familias que cuidan y
defienden su salud y el derecho a su pleno goce".

MISIÓN

"Desarrollar la protección social de la salud de la población regional dando prioridad a

la expuesta mayor riesgo, cumpliendo su rol rector en el sector, liderando los procesos
de reforma, fortaleciendo la capacidad de respuesta en los servicios de salud ofertados
integralmente, con calidad y pertinencia cultural y científica, promoviendo una cultura
de la salud y organizacional mente emprendedora, y el cultivo de los valores de amor al
prójimo, solidaridad y equidad.

6
1.4 VALORES INSTITUCIONALES

Considerando que los valores institucionales corresponden a ideas consideradas por la

sociedad como deseables para ser vividas, por la convicción de que posibilitan la
felicidad y el bienestar personal y social, la Microred Yanahuara Sachaca considera que
tiene en su actuar las siguientes características que la distinguen:

 EFICIENCIA: lograr los objetivos al menor costo.

 CALIDEZ: la manera cálida en que las personas perciben como fueron tratadas
en cada una de las etapas de la atención. Este trato va desde quiénes atienden en
la entrada, hasta las personas de los servicios más especializados.

 CALIDAD: la calidad de los servicios de salud, referida a la calidad de la

atención es el grado en que los servicios de salud para las personas y los grupos
de población incrementan la probabilidad de alcanzar resultados sanitarios
deseados y se ajustan a conocimientos profesionales basados en datos
probatorios.

 ACCESIBILIDAD: mejorar el acceso a servicios de salud. El acceso universal

a la salud y la cobertura universal de salud implica que todas las personas y las
comunidades tengan acceso, sin discriminación alguna, a servicios integrales de
salud, adecuados oportunos de calidad determinados a nivel nacional de acuerdo
con las necesidades, así como a medicamentos.

 REFORMAR: reformar la política de gestión de recursos humanos.

 EQUIDAD: cerrar la brecha de aseguramiento de la población pobre.

 SOLIDARIDAD: extender el aseguramiento en el régimen subsidiado de

acuerdo a criterios de vulnerabilidad.

 JUSTICIA SOCIAL: fortalecer el financiamiento del seguro social de salud,

EsSalud.

 INNOVACIÓN: aplicar nuevas modalidades de pago que incentiven la

productividad y calidad de los servicios de salud

7
1.5 ORGANIGRAMA DEL “CENTRO DE SALUD DE YANAHUARA”

8
 CAPÍTULO II ORGANIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

2.1 ÁREAS TEMÁTICAS QUE FORMAN LA PRÁCTICA PROFESIONAL

SERVICIO ACTIVIDA DESCRIPCIÓN CANTIDAD E
D ACTIVIDADES
Lavado de manos
Preparación de materiales:
1. Un vaso de alcohol yodado
2. Un vaso de agua jabonosa
3. Dos vasos de suero fisiológico
4. Termómetro
5. Tensiómetro
6. Estetoscopio
7. Oxímetro
8. Reloj
9. Dos lapiceros: rojo y azul
10. Hoja Gráfica
11. Historia clínica
12. Una bombona con torundas de
algodón
13. Tallímetro
Control de 14. Equipo de protección personal
TRIAJE Signos 15. Papel toalla
Vitales 16. Caja de residuos solidos 1089
Uso de barreras de protección
1. Gorro
2. Barbijo
3. Mandilón
4. Calzado de guantes
Preparación psicológica del paciente
Explicar al paciente el procedimiento
que se va a realizar para que colabore
Procedimiento:
1. Lavarse las manos según la
OMS, primero humedecemos
las manos, recibimos 5 cc de
jabón líquido, hacemos bastante
espuma, empezamos frotando
palma con palma, haciendo
repeticiones de cinco veces,
frotar con la palma de la mano
izquierda sobre dorso de la
mano derecha y viceversa, luego

9
 interdigitales, entrelazando las
manos y viceversa, luego
fricción de dedos en forma de
gancho y viceversa, frotamos el
dedo pulgar hacia arriba con la
mano contraria y viceversa,
luego en forma circular frotarse
los dedos sobre la palma de la
mano y viceversa, enjuagarse
con bastante agua, finalmente
utilizar papel toalla para el
secado con toques de lo menos
contaminado a los más
contaminado.
2. Nos colocamos el equipo de
protección personal
 Gorro
 Barbijos
 Guantes
3. Calibrar la balanza para un peso
correcto (a los adultos disminuir
1kg y niños500kg) anotar en
hoja auxiliar
4. Limpiar termómetro, verificar
que el mercurio este bajo cero,
para controlar la temperatura.
5. Palpe la arteria radial para
obtener el pulso.
6. Coloque el brazalete dos dedos
sobre la flexura del codo, con el
tensiómetro, insufle el brazalete
para obtener la presión arterial
arterial (anotar en hoja auxiliar)
7. Registrar y graficar en la
historia clínica del paciente.

10
SERVICIO ACTIVIDA DESCRIPCIÓN CANTIDAD E
D ACTIVIDADES

Materiales
1. Equipo de protección personal
 Gorro
 Barbijo
 Guantes
 Mandilón
2. Cuaderno de registro
3. Lapicero
4. Receta medica
5. Equipo de cirugía menor
6. Riñonera
7. Esparadrapo
8. Paquetes de curación
9. Estampillas de gasa
10. Suero fisiológico
Curación de 11. Isodine espuma
TÓPICO heridas 12. Isodine solución
13. Agua oxigenada
308
14. Alcohol yodado
15. Contenedores de residuos
solidos
Procedimiento:
1. Lavarse las manos según la
OMS, primero humedecemos
las manos, recibimos 5 cc de
jabón líquido, hacemos
bastante espuma, empezamos
frotando palma con palma,
haciendo repeticiones de cinco
veces, frotar con la palma de la
mano izquierda sobre dorso de
la mano derecha y viceversa,
luego interdigitales,
entrelazando las manos y
viceversa, luego fricción de
dedos en forma de gancho y
viceversa, frotamos el dedo
pulgar hacia arriba con la
mano contraria y viceversa,
luego en forma circular
frotarse los dedos sobre la
palma de la mano y viceversa,

11
 enjuagarse con bastante agua,
finalmente utilizar papel toalla
para el secado con toques de lo
menos contaminado a los más
contaminado.
2. Nos colocamos el equipo de
protección personal
 Gorro
 Barbijos
 Guantes
3. Preparar los materiales que
irán en el coche.
4. Saludar al paciente y explicar
el procedimiento que se va a
realizar.
5. Preparamos la riñonera con
estampillas de gasa, torundas y
el equipo de cirugía menor.
6. Cogemos el suero fisiológico
para humedecer la herida (a
chorro).
7. Después en una gasa echamos
Isodine espuma para poder
remover los restos de la herida.
8. Enjuagamos con suero
fisiológico.
9. Colocamos Isodine solución a
chorro en la herida.
10. Secamos el resto de Isodine
solución de la herida para
poder colocar alcohol yodado
alrededor de la herida
11. Colocamos la crema anti-
bacterial en la herida del
paciente
12. Finalmente colocamos una
estampilla de gasa sobres la
herida cubierta con
esparadrapo.
13. Explicamos al paciente que el
procedimiento culmino para
que pueda retirarse

12
SERVICIO ACTIVIDA DESCRIPCIÓN CANTIDAD E
D ACTIVIDADES

Materiales:
1. Jabón líquido
2. Papel toalla
3. Equipo de protección personal
4. Algodón
5. Gasa
6. Papel crepado
7. Cinta testigo
8. Tijera
9. Plumón negro
10. Campos
Procedimiento:
Elaboración
1. Lavarse las manos según la
TÓPICO de material
OMS, primero humedecemos
de gasa y
las manos, recibimos 5cc de 856
algodón
jabón líquido, hacemos
bastante espuma, empezamos
frotando palma con palma,
haciendo repeticiones de cinco
veces, frotar con la palma de la
mano izquierda sobre dorso de
la mano derecha y viceversa,
luego interdigitales,
entrelazando las manos y
viceversa, luego fricción de
dedos en forma de gancho y
viceversa, luego fricción de
dedos en forma de gancho y
viceversa, frotamos el dedo
pulgar hacia arriba con la
mano contraria y viceversa,
luego en forma circular
frotarse los dedos sobre la
palma de la mano y viceversa,
enjuagarse con bastante agua,
finalmente utilizar papel toalla
para el secado con toques de lo
menos contaminado a los más

13
 contaminado.
2. Nos colocamos el equipo de
protección personal
 Gorro
 Barbijos
 Guantes
3. Luego se procede a realizar
torundas de algodón, primero
cortamos tiras de algodón,
enrollamos en nuestro dedo
índice, giramos con la mano
contraria, hasta que no haya
presencia de pelusas,
emparejamos los lados y las
empaquetamos para
seguidamente ser esterilizadas,
se coloca la cinta de testigo o
biológica y se rotula.
4. Para las estampillas de gasa
cortamos a una medida de
10cm x 10cm y para los
apósitos de gasa y algodón se
corta de la misma medida,
luego se empaqueta,
seguidamente se rotula.
5. Todo material que se elaboró
se guarda en un depósito, para
que sea esterilizado.

14
SERVICIO ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN CANTIDAD E
ACTIVIDADES

Materiales:
1. Jabón liquido
2. Papel toalla
3. Equipo de protección personal
4. Jeringa de 5cc a 10cc
5. Aguja Nº21
6. Torundas de algodón
7. Riñonera
8. Alcohol yodado
9. Campo descartable
10. Receta
11. Medicamento
12. Contenedores de residuos
solidos
Administraci
ón de Procedimiento:
medicamento 1. Lavarse las manos según la
TÓPICO s OMS, primero humedecemos
las manos, recibimos 5cc de 186
VIA
INTRAMUS jabón líquido, hacemos
CULAR bastante espuma, empezamos
frotando palma con palma,
haciendo repeticiones de cinco
veces, frotar con la palma de
la mano izquierda sobre dorso
de la mano derecha y
viceversa, Luego
interdigitales, entrelazando las
manos y viceversa, luego
fricción de dedos en forma de
gancho y viceversa, luego
fricción de dedos en forma de
gancho y viceversa, frotamos
el dedo pulgar hacia arriba con
la mano contraria y viceversa,
luego en forma circular
frotarse los dedos sobre la
palma de la mano y viceversa,
enjuagarse con bastante agua,
finalmente utilizar papel toalla
para el secado con toques de
lo menos contaminado a los

15
 más contaminado.
2. Nos colocamos el equipo de
protección personal
 Gorro
 Barbijos
 Guantes
3. Disponer todo el equipo cerca
del paciente.
4. Preparación psicológica y
temor en el paciente, tratemos
de residuos la tensión
emocional.
5. Elegir la zona para la
aplicación de la inyección, se
prefieren en la zona dorso
glúteo ya que son músculos
con mayor volumen muscular,
para determinar el sitio exacto,
imaginariamente se divide el
dorso glúteo en cuatro
cuadrantes y el sitio exacto,
ese será el sitio donde se debe
introducir la aguja es el
cuadrante supero-externo de la
nalga.
6. Limpiar la piel con solución
antiséptica en este caso
alcohol yodado, con
movimientos circulares de
adentro hacia afuera, porque si
no realizamos una buena
limpieza los gérmenes
presentes en la piel pueden ser
introducidos en los tejidos por
la aguja.
7. Formar un pliegue.
8. Introducir rápidamente la
aguja en el musculo formando
un ángulo de 90º con la
superficie de la piel.
9. jalar el embolo de la jeringa
para determinar si la aguja no
ha penetrado en vasos
sanguíneos.
10. Introducir lentamente el
contenido del medicamento.

16
11. Retirar la aguja con rapidez y
colocar una torunda de
algodón.
12. Desechamos la aguja en la
caja punzocortante y los
demás materiales utilizados en
su respectiva bolsa.
13. Se guarda el material no
utilizado y se realiza el lavado
de manos según la OMS.

17
SERVICIO ACTIVIDA DESCRIPCIÓN CANTIDAD E
D ACTIVIDADES

Materiales:
1. Jabón liquido
2. Papel toalla
3. Equipo de protección
personal (desechables)
 Gorro
 Barbijos
 Guantes
 Mandilón
4. Alcohol en gel
5. Computadora
6. Impresora
7. Fuas
8. Historias nuevas
Procedimiento:
CREACION
DE 1. Lavarse las manos según
ADMISION la OMS, primero
HISTORIAS
humedecemos las manos, 798
Y
REGISTRO recibimos 5cc de jabón
DE SIS líquido, hacemos bastante
espuma, empezamos
frotando palma con palma,
haciendo repeticiones de
cinco veces, frotar con la
palma de la mano
izquierda sobre dorso de
la mano derecha y
viceversa, Luego
interdigitales,
entrelazando las manos y
viceversa, luego fricción
de dedos en forma de
gancho y viceversa, luego
fricción de dedos en forma
de gancho y viceversa,
luego fricción de dedos en
forma de gancho y
viceversa, frotamos el
dedo pulgar hacia arriba
con la mano contraria y
viceversa, luego en forma
circular frotarse los dedos

18
 sobre la palma de la mano
y viceversa, enjuagarse
con bastante agua,
finalmente utilizar papel
toalla para el secado con
toques de lo menos
contaminado a los más
contaminado.
2. Nos colocamos el equipo
de protección personal
 Gorro
 Barbijos
 Guantes
 Mandilón
3. Para crear historias
pedimos al paciente que
nos brinde sus datos
personales, seguidamente
verificamos si tiene SIS,
de lo contrario tendrá que
pagar la suma de 5 soles
para crearle una historia y
13 soles por la consulta
médica, y a todos los
pacientes que tienen SIS
se les brinda FUAS para
continuar con la atención
médica.
4. Antes de entregar las
historias a triaje, se coloca
el sello según a donde esta
derivado la consulta ya
sea (MEDICINA,
DENTAL, OBTETRICIA,
PLANIFICACION
FAMILIAR, MATERNO,
NUTRICION,
PSICOLOGIA,
GINECOLOGIA,
ENFERMERIA, AREA
COVID).
5. Al finalizar el turno
desechamos el EPP y
continuamos con el lavado
de manos según la OMS.

19
20
SERVICIO ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN CANTIDAD E
ACTIVIDADES

Materiales:
1. Jabón líquido
2. Papel toalla
3. Equipo de protección
personal
4. Jeringa de 1ml
5. Torundas de algodón
6. Alcohol
7. Termo con Vacunas
 PFIZER
 PFIZER
PEDIATRICA
 MODERNA
8. HIS
9. Consentimientos
VACUNAS 10. Lapicero
COVID 11. Carnet de vacunación
VACUNACI
12. Sello de la licenciada a
ON Vía 249
cargo
subcutánea
13. Contenedores de residuos
solidos
Procedimiento:
1. Lavarse las manos según la
OMS, primero
humedecemos las manos,
recibimos 5 cc de jabón
líquido, hacemos bastante
espuma, empezamos
frotando palma con palma,
haciendo repeticiones de
cinco veces, frotar con la
palma de la mano izquierda
sobre dorso de la mano
derecha y viceversa, Luego
interdigitales, entrelazando
las manos y viceversa,
luego fricción de dedos en
forma de gancho y
viceversa, luego fricción
de dedos en forma de
gancho y viceversa,
frotamos el dedo pulgar

21
 hacia arriba con la mano
contraria y viceversa, luego
en forma circular frotarse
los dedos sobre la palma de
la mano y viceversa,
enjuagarse con bastante
agua, finalmente utilizar
papel toalla para el secado
con toques de lo menos
contaminado a los más
contaminado.
2. Nos colocamos el equipo
de protección personal
 Gorro
 Barbijos
 Guantes
 Mandilón
3. Disponer todo el equipo
cerca del paciente.
4. Preparación psicológica y
temor en el paciente,
tratemos de residuos la
tensión emocional.
5. Elegir la zona para la
aplicación de la vacuna que
será en la zona deltoidea.
6. Verificar la vacuna correcta
y dosis correcta.
7. Después de cargar la dosis
correcta guardamos la
vacuna en el termo para así
respetar la cadena de frio.
8. Limpiar la piel con
solución antiséptica en este
caso alcohol yodado, con
movimientos circulares de
adentro hacia afuera,
porque si no realizamos
una buena limpieza los
gérmenes presentes en la
piel pueden ser
introducidos en los tejidos
por la aguja.
9. Introducir rápidamente la
aguja en el musculo

22
 formando un ángulo de 45º
con la superficie de la piel.
10. jalar el embolo de la
jeringa para determinar si
la aguja no ha penetrado en
vasos sanguíneos.
11. Introducir lentamente el
contenido del
medicamento.
12. Retirar la aguja con rapidez
y colocar una torunda de
algodón.
13. Desechamos la aguja en la
caja punzocortante y los
demás materiales utilizados
en su respectiva bolsa.
14. Se guarda el material no
utilizado y se realiza el
lavado de manos según la
OMS.

23
2.2. UTILIZACIÓN DE DOCUMENTOS DE SALUD

 FICHAS SIS (FUAS)

 HISTORIA CLINICA
 CARNETS DE VACUNACION
 CARNÉ DE ATENCION INTEGRAL DE LA/EL ADOLESCENTE
 HIS

24
2.3 INFORME DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

Arequipa 25 de octubre del 2022

INFORME N° 001-2022

DE : Zenayda Cayetano Nina

PARA : Dr. Hugo Efraín Aguilar Acosta
ASUNTO: Informe de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de
Trabajo

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con el debido respeto para informar lo siguiente:

Desde el día 08 de julio del 2022 hasta el 08 de octubre del mismo año, lleve a cabo mis
prácticas pre profesionales, con una duración de tres meses en el “CENTRO DE SALUD
YANAHUARA”, donde me desempeñe como practicante de enfermería técnica, en turno
tarde de 1: 30 p.m. a 7: 30 p.m.

Realice actividades en triaje como toma de signos vitales, peso y talla, apoyo el área de
consultorio médico, odontológico, obstetricia, niño sano, apoyo a la licenciada en el área
de tópico, elaboración de material de gasa y algodón, asistencia en curación de heridas,
asistencia en inyectables, curación por mordedura de perro, mordedura de araña, asistencia
en tratamientos vía endovenosa, también llevando cargos a la RED, en admisión creando
historias nuevas y verificación de SIS.

También apoye en vacunación al llenado de HIS y carnet de vacunación. Al culminar con

mis prácticas, el doctor y la licenciada jefa del lugar en el que laboré se mostraron
satisfechos con mi desempeño, recibiendo palabras de agradecimiento y felicitaciones.

Es todo cuanto tengo que informarle a usted.

Atentamente.

Dr. Hugo Efraín Aguilar Acosta Zenayda Cayetano Nina

DIRECTOR ALUMNA

25
 CAPITULO III PLANIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EN ORDEN
CRONOLÓGICO

Las actividades realizadas en el “CENTRO DE SALUD YANAHUARA” de lunes a

viernes de 1: 30 p.m. a 7: 30 p.m., desde el día 08 de julio al 08 de octubre.

3.1. GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

GRÁFICO N° 01.
GRÁFICO DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES REGISTRADOS POR SEXO EN
EL CENTRO DE SALUD YANAHUARA, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE
AREQUIPA 2022.

SEXO N° %
Masculino 824 49%
Femenino 852 51%
TOTAL 1676 100 %

GRÁFICO N° 01
GRAFICO DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES REGIS-
TRADOS POR
SEXO EN EL CENTRO DE SALUD YANAHUARA

1
49%
51% 2

En el presente gráfico podemos observar que de los 1676 pacientes que fueron atendidos
en el tiempo de prácticas en el CENTRO DE SALUD YANAHUARA, se da como
resultado el 49% en el sexo masculino y 51% en el sexo femenino.
GRÁFICO N° 02.

26
GRÁFICO DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES REGISTRADOS POR GRUPO
ETÁRIO – FEMENINO, EN EL CENTRO DE SALUD YANAHUARA,
PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE AREQUIPA 2022.
GRUPO FEMENINO
%
ETÁRIO N°

menos de 10 110 13%

de 11 a 20 98 11%

de 21 a 30 218 26%

de 31 a 50 235 28%

de 51 a 70 107 12%

De 71 a mas 84 10%

TOTAL 852 100%

GRÁFICO N° 02
GRÁFICO DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES REGISTRADOS
POR GRUPO ETÁRIO-FEMENINO, EN EL CENTRO DE SALUD
YANAHUARA

10% 13%

12%
11% 1
2
3
4
5
6

28%
26%

En el presente gráfico podemos observar que, de los 1676 pacientes registrados, 852 son de
sexo femenino en el CENTRO DE SALUD YANAHUARA, predominando el grupo etario
de 31 a 50 años de edad con 28 % y un mínimo de porcentaje de 71 a más años de edad
con un 10%.

GRÁFICO N° 03.

27
 GRÁFICO DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES REGISTRADOS POR GRUPO
ETÁRIO – MASCULINO, EN EL CENTRO DE SALUD YANAHUARA,
PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE AREQUIPA 2022.

GRUPO MASCULINO
ETÁREO N° %
menos de 10 97 %
de 11 a 20 121 %
de 21 a 30 229 %
de 31 a 50 200 %
de 51 a 70 98 %
De 71 a mas 79 %
TOTAL 824 100%

GRÁFICO N° 03
GRÁFICO DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES REGISTRADOS
POR GRUPO ETÁRIO-MASCULINO, EN EL CENTRO DE
SALUD YANAHUARA

9% 12%

12%
1
15%
2
3
4
5
6
24%

28%

En el presente gráfico podemos observar que, de los 1676 pacientes registrados, 824 son de
sexo masculino en el CENTRO DE SALUD YANAHUARA, predominando el grupo
etario de 21 a 30 años de edad con un 28 % y un mínimo de porcentaje de 71 a más años
de edad con un 9%.

GRÁFICO N° 04.

28
 GRÁFICO DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES REGISTRADOS POR
DIAGNOSTICO, EN EL CENTRO DE SALUD YANAHUARA, PROVINCIA Y
DEPARTAMENTO DE AREQUIPA 2022.

DIAGNOSTICO N° %
COVID 19 105 7%
MORDEDURA DE ARAÑA 10 2%
HERIDAS INFECTADAS 28 12%
INFLUENZA 174 21%
APENDICITIS 34 11%
IRA 93 1%
DOLOR MUSCULAR 76 7%
MORDEDURA DE PERRO 34 3%
TEC 23 2%
LAVADO DE OIDO 15 5%
PRESION ARTERIAL ALTA 23 1%
DOLOR DE ESTOMAGO 21 3%
UÑERO 12 4%
DOLOR DE CABEZA 45 1%
FARINGITIS 13 1%
INFECCION URINARIA 27 6%
AMIGDALITIS AGUDA 9 1%
MIGRAÑA 15 1%
TETANOS 13 0%
GASTRITIS AGUDA 8 1%
EPILEPSIA 4 1%
VPH 6 3%
ALERGIAS 26 2%
QUEMADURAS 10 0%
TOTAL 485 100%

29
 GRAFICO DE LA POBLACION DE PACIENTES REGISTRADOS POR DIAG-
NOSTICOEN EL CENTRO DE SALUD YANAHUARA
1
1% 2
1% 3%
0%
2%1% 13% 3
2% 4
1%
3% 5
1%
6
2% 3% 7
8
5%
9
10
1% 11
3% 12
3% 13
21% 14
2% 15
3% 16
17
4% 18
19
20
4% 21
9%
22
11% 23
24

En el presente gráfico podemos observar que, de los 1676 pacientes registrados en el CENTRO DE SALUD YANAHUARA, se presentan
varios diagnósticos, predominando la influenza con un 21%, y un mínimo de porcentaje 0% de epilepsia

30
3.2. RESULTADOS DEL TRABAJO EFECTUADO

En el “CENTRO DE SALUD YANAHUARA”, donde realicé mis prácticas pre

profesionales, el cual tuve un buen desenvolvimiento laboral, para cualquier
procedimiento que me asignaron, lo cual fue calificado por la licenciada a cargo en
cada actividad.

3.3. EVALUACIÓN DE RESULTADOS DEL TRABAJO EFECTUADO

Al realizar mis prácticas pre profesionales de la carrera de enfermería técnica del

Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Hipólito Unanue”, en el
“CENTRO DE SALUD DE YANAHUARA”, demostrando eficacia, responsabilidad y
cumplimiento con cada una de las actividades asignadas, logre los objetivos trazados
para así poder elaborar mi informe individual correspondiente, tomando en cuenta datos
y riesgos de cada paciente que ingresaron a la clínica en el tiempo de prácticas.

31
 CAPITULO IV: ANECDOTARIO

4.1. HECHOS SIGNIFICATIVOS

Un hecho significativo, fue cuando una paciente ingreso a tópico con la piel desprendida
de la pierna derecha ensangrentada ya que tuvo un accidente con la puerta en una moto,
de inmediato junto con la licenciada de turno le atendimos haciendo una curación de
herida, la paciente lloraba por el dolor y se le aplico un inyectable para calmar el dolor.

4.2. ACONTECIMIENTOS MÁS RESALTANTES

Un acontecimiento importante, fue cuando estuve en el área COVID, ahí me coloque el

Equipo de Protección Personal Completo para luego continuar con el triaje, después de
todo el procedimiento me encargaron registrar al sistema 350 fichas de COVID
POSITIVOS ya que vio mi desenvolvimiento en cuando a la atención y a los
conocimientos.

4.3. CAPTACIÓN DE EXPERIENCIAS VÁLIDAS

En el centro de prácticas aprendí a crear historias, a el llenado de los HIS según los
códigos, a saber, registrar las vacunas, a realizar curaciones siempre con la supervisión
de la licenciada a cargo, fue una experiencia y aprendizaje muy importante para mí.

32
 CAPITULO V: CONCLUSIONES

5.1. LOGROS IMPORTANTES DEL TRABAJO

Aprendí a crear historias y sacar fuas.

Aprendí a el llenado de HIS
Aprendí a realizar curaciones de heridas
Aprendí a extraer uñeros.
Aprendí a registrar en el sistema los datos de pacientes con covid.
Aprendí a retirar puntos.
Aprendí a usar correctamente la silla de ruedas, al momento de
trasladar a los pacientes
Aprendí a registrar las vacunas en los HIS

5.2. DIFICULTADES

 Al inicio tuve dificultades en registrar a los pacientes en el HIS

 También tuve dificultades al realizar la lectura de las recetas.
 Al principio tuve dificultad a realizar el (PAIS) PLAN DE ATENCION
INTEGRAL DE SALUD

5.3. PROPUESTAS

.
 Fortalecer la confianza entre todo el personal del centro de salud..
 Evitar las esperas innecesarias.
 Algunos pacientes discapacitados al tratarlos es un poco complicado ya que
debemos manejar bien el lenguaje con ellos.

33
ANEXOS

34
OFICIO

35
CONSTANCIA DE PRÁCTICAS
PRE PROFESIONALES HOJAS
DE ASISTENCIA INFORMES
SEMANALES HOJAS DE
EVALUACIÓN MENSUAL

36
DOCUMENTOS DEL
ESTABLECIMIENTO

37
 FOTOS DE LA
PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL

TRIAJE

38
 En la imagen se observa la realización de triaje a paciente.

TRIAJE EN EL CENTRO COMERCIAL LA BARRACA

39
VACUNACION

40
En la imagen se puede observar el llenado de consentimiento del paciente y llenado de
HIS.

DIA MUNDIAL DE LA PREVENCION DEL SUICIDIO

41
En la imagen se puede observar que el 10 de septiembre fuimos a la plaza de Yanahuara
en donde concientizamos el no al suicidio.

CURACION DE HERIDAS

42
En la imagen se puede observar la curación a la paciente junto a la licenciada a cargo, la
paciente tuvo un accidente novelístico.

CAPACITACION

43
En la imagen se puede observar la toma de muestra para descarte COVID

DIA DE LA JUVENTUD

44
En la imagen se puede observar que por el día de la juventud tuvimos un
coaching, promoviendo la unión con el personal, el buen trato y respeto
entre todos.

GLOSARIO
• Asepsia: Ausencia de gérmenes o microorganismos.

45
• Auscultación: Método de exploración física, consistente en escuchar los sonidos
producidos por el cuerpo, generalmente con un estetoscopio.
• Enfermedad aguda: Proceso caracterizado por síntomas de duración
relativamente corta, generalmente graves y que afectan al paciente en todos los
aspectos vitales.
• Enfermedad crónica: Proceso que persiste durante largo tiempo y afecta la vida
emocional, social, intelectual y espiritual del paciente.
• Edema: Acumulación anormal de líquido en los espacios intersticiales de los
tejidos.
• Fiebre: Elevación del punto de ajuste hipotalámico de tal forma que la
temperatura corporal queda regulada a un nivel más alto.
• Condilomatosis genital: es una infección de transmisión sexual (ITS),
altamente contagiosa, causada por el Virus del Papiloma Humano (VPH).
• Colelitiasis: formación de piedras (cálculos) en el interior de la vesícula biliar.
• Lipoma: tumor graso ubicado justo debajo de la piel.
• Hematemesis: Vómito de sangre que indica hemorragia del tramo
gastrointestinal superior.
• Inspección: Método de exploración física por el que se examina visualmente de
forma sistemática el aspecto, la estructura, la funcionalidad y el comportamiento
del paciente.
• Hemorroides: Venas hinchadas y también inflamadas en el recto y el ano que
provocan incomodidad y sangrado.
• Abdominoplastia: es un procedimiento que mejora la apariencia de los
músculos y piel abdominales (vientre) flácidos y estirados.
• Absceso perianal: Acumulación de pus en el tejido que rodea el ano y el recto.
• Fisura anal: Pequeño desgarro en el revestimiento del ano.
• Hernia: Órgano o parte de él que sale, de forma natural o accidental, fuera de la
cavidad que normalmente lo contiene; tiene tratamiento quirúrgico.
• Partes blandas: constituyen el sistema musculoesquelético.
• Migraña: Dolor fuerte de cabeza que afecta, generalmente, a un lado o una
parte de ella y a menudo va acompañado de náuseas y vómitos.

ABREVIATURAS

 IV: Intravenoso UV: ultravioleta EDAS: Enfermedades diarreicas agudas.

46
 EO: edad ósea.
 EV: endovenosa o intravenosa.
 AAS: ácido acetilsalicílico.
 FQ: fibrosis quística.
 FR: Frecuencia respiratoria.
 Hb: hemoglobina.
 ACV: Accidente cerebrovascular
 AINE: antiinflamatorios no esteroideos.
 aguda.
 DMNID: diabetes mellitus no insulinodependiente.
 IM: intramuscular.
 DP: diarrea prolongada.
 DZP: diazepam.
 ECO: ecografía.
 T: temperatura.
 TA: tensión arterial.
 DAR: dolor abdominal recidivante.
 DM: diabetes mellitus.
 UPP: Úlcera por presión.
 DMB: distrofia muscular progresiva de Becker.
 IMC: índice masa corporal.
 IRAS: Infecciones respiratorias agudas
 HP: Helicobacter pylori.
 HTA: hipertensión arterial.
 HTP: hipertensión arterial pulmonar.
 IC: insuficiencia cardiaca.
 L: latido.
 mmHg: Milímetros de mercurio.
 Mx: Manifestado por.
 DMD: distrofia muscular progresiva de Duchenne.
 DMID: diabetes mellitus insulinodependiente.
 NE: nutrición enteral.
 RM: resonancia magnética.
 VO: vía oral.

47
 CVC: Catéter Venoso Central.
 CZP: clonazepam.
 DA: deshidratación
 VR: vía rectal.
 FC: frecuencia cardiaca.

BIBLIOGRAFIA

48
 1. (https://www.facebook.com/people/Centro-de-Salud-Yanahuara/
100067970186328/, s.f.)
2. (https://fb.watch/fpSfJx6f-k/, s.f.)

49
50