FORMACIÓN

PROFESIONAL JAÉN
SITUACIÓN ACTUAL DE FP EN LA JAÉN.
DEBILIDADES:

- TÍTULOS CON UNA INSERCIÓN LABORAL BAJA Y CON UNA

MATRICULACIÓN BAJA.
- DISPERSIÓN DE CICLOS EN LA PROVINCIA CON ESCASO
EQUIPAMIENTO Y RELACIÓN CON LOS SECTORES DE ACTIVIDAD DE
SU COMARCA.
- SECTORES SIN APENAS REPRESENTACIÓN EN LA OFERTA EDUCATIVA
DE LA PROVINCIA Y CON UNA ACTIVIDAD REAL IMPORTANTE: OLIVAR.
SITUACIÓN ACTUAL DE FP EN LA JAÉN.
FORTALEZAS:

- UNA FP DUAL DE CALIDAD, RECONOCIDA A NIVEL NACIONAL.

- ALGUNOS DEPARTAMENTOS DE PROFESORADO IMPLICADOS Y

MOTIVADOS, QUE INNOVAN Y PARTICIPAN.
RETOS PARA EL FUTURO:
- CAMBIOS EN EL MERCADO LABORAL EN LOS PRÓXIMOS AÑOS,
NUEVAS PROFESIONES.
- HACER DE LA PROVINCIA UN REFERENTE MUNDIAL EN EL SECTOR
DEL OLIVAR.

COMPETITIVIDAD DE LOS FLEXIBILIDAD DEL SISTEMA DE

SECTORES ESTRATÉGICOS. FORMACIÓN PROFESIONAL.
RESPUESTAS:
JEFATURA DE FORMACIÓN
PLAN ESTRATÉGICO A 8 AÑOS.
PROFESIONAL.
OBJETIVOS:

- ADAPTACIÓN A CAMBIOS EN EL MERCADO LABORAL, FLEXIBILIDAD

DEL SISTEMA.
- FIDELIZACIÓN DE TRABAJADORES A LA PROVINCIA Y DE LA
POBLACIÓN RURAL.
- COMPETITIVIDAD EN LAS ACTIVIDADES CLAVE EN LA PROVINCIA.
PLAN DE ACCIÓN

- CENTROS INTEGRADOS DE FP (CIFP)

- PROFESORES ESPECIALISTAS
- TÍTULOS PROPIOS
- RELACIÓN FP/ UNIVERSIDAD /CENTROS TECNOLÓGICOS
- FOMENTO EMPRENDIMIENTO EN LOS CIFP
- ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS
- COLABORACIÓN CON EMPLEO
PLAN DE ACCIÓN: CENTROS INTEGRADOS.

LINARES: OLIVAR / JAÉN: SANITARIO/SERVICIOS

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

MARTOS: INDUSTRIAL / ÚBEDA/BAEZA: HOSTELERÍA/

FABRICACIÓN MECÁNICA TURISMO
 JAÉN: LINARES: OLIVAR /
SANITARIO/SERVICIOS ADMINISTRACIÓN Y
FINANZAS

MARTOS: INDUSTRIAL ÚBEDA/BAEZA:

/ FABRICACIÓN HOSTELERÍA / TURISMO.
MECÁNICA
 PLAN DE ACCIÓN: PROFESOR ESPECIALISTA.

COMO SE RECOGE EN DETERMINADOS TÍTULOS

DA FLEXIBILIDAD Y ADAPTACIÓN AL SISTEMA.

PLAN DE ACCIÓN: TÍTULOS PROPIOS.

ÓPTICA INDUSTRIAL EN MARTOS

ADMINISTRACIÓN DE EXPLOTACIONES AGRARIAS EN LINARES

OTROS… (DRONES, ROBÓTICA, OLIVAR DE PRECISIÓN)

PLAN DE ACCIÓN: RELACIÓN FP/ UNIVERSIDAD
/CENTROS TECNOLÓGICOS

UNIV. JAÉN
ANDALTEC
-DESARROLLO
TITULOS PROPIOS
CENTROS
INTEGRADOS - CONVENIOS USO
DE INSTALACIONES
FORMACIÓN -FORMACIÓN
PROFESIONAL
-INNOVACIÓN
CETEMET EPS LINARES
PLAN DE ACCIÓN: FOMENTO EMPRENDIMIENTO
EN LOS CIFP

PROYECTOS APRENDIENDO CON LAS EMPRESAS

ACTIVOS EMPRENDORES.
(EQUIPOS, ESPACIOS, RECURSOS, …. DEL CIFP A DISPOSICIÓN DE LOS JÓVENES
EMPRENDEDORES)
PLAN DE ACCIÓN: ACREDITACIÓN DE
COMPETENCIAS

CIFP DETECTA NECESIDADES DE ACREDITACIÓN DE

COMPETENCIAS ENTRE SU ENTORNO EMPRESARIAL

CIFP COMO INSTRUMENTO PARA INICIO DE PROCEDIMIENTOS DE

ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL SECTOR.
PLAN DE ACCIÓN: COLABORACIÓN CON
EMPLEO

CIFP COMO ESPACIO Y EQUIPAMIENTO NECESARIOS PARA

IMPARTIR CURSOS DE FP PARA EL EMPLEO Y CONTÍNUA

CIFP APORTA PROFESORADO ESPECIALISTA A LA

FORMACIÓN PROFESIONAL DE EMPLEO
FAMILIAS PROFESIONALES.
1. Actividades Físicas y Deportivas
1. Industrias Alimentarias
2. Administración y Gestión
2. Industrias Extractivas
3. Agraria
3. Informática y Comunicaciones
4. Artes Gráficas
4. Instalación y Mantenimiento
5. Artes y Artesanías
5. Madera, Mueble y Corcho
6. Comercio y Marketing
6. Marítimo-Pesquera
7. Edificación y Obra Civil
7. Química
8. Electricidad y Electrónica
8. Sanidad
9. Energía y Agua
9. Seguridad y Medio Ambiente
10. Fabricación Mecánica
10. Serv. Socioculturales y a la Comunidad
11. Hostelería y Turismo
11. Textil, Confección y Piel
12. Imagen Personal
12. Transporte y Mantenimiento de Vehículos
13. Imagen y SonidoVidrio y Cerámica
 FAMILIAS PROFESIONALES.
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consulta/oferta-educativa-formacion-profesion
al/

CONSULTA WEB JUNTA DE ANDALUCIA. VER CCFF POR PROVINCIA