TRANSFORMA TU MUNDO

INGRESO ESCOLAR
UNI
CICLO 2024-1

BÁSICO
SEMANA 1
ALBERT EINSTEIN
 IEN - UNI BASICO SEM01

RAZONES & PROPORCIONES – S.R.G.E. - PROMEDIOS

1. Dos personas tienen dinero en la relación
de 5 a 7. Si la segunda le entregara a la
primera 100 soles; entonces tendrían
ambos la misma cantidad. ¿Cuánto tiene la
primera persona?
7. Los antecedentes de una proporción están
en relación de 8 a 5 y la suma de los
consecuentes es 156. Calcule la diferencia
de los términos medios si los extremos
están en la relación de 4 a 3.

A) S/. 250 B) S/. 300 C) S/. 500 A) 46 B) 68 C) 51

D) S/. 350 E) S/. 450 D) 27 E) 75

2. Las edades de Ana y Rocío son entre sí
como 2 es a 3 y dentro de ocho años las
edades estarán en la relación de 5 a 7.
¿Hace cuántos años la relación era de 1 a
2?
8. En una proporción geométrica continua, la
suma de los cuatro términos es 150 y la
razón entre la suma y diferencia de los dos
primeros términos es 5/3. Calcule la
diferencia entre los extremos.

A) 4 B) 6 C) 8 A) 90 B) 100 C) 80
D) 16 E) 12 D) 75 E) 105

3. En un salón de clases se conoce que la 9. Si la media geométrica de a y b es 20; la

cantidad de varones es a la de mujeres media geométrica de a y c es 40; la media
como 2 es a 5. Si se aumentan 4 varones y geométrica de b y c es 50, entonces la
una mujer; la relación sería de 3 a 7. media armónica de a, b y c es:
¿Cuántos varones había al inicio?
A) 58/3 B) 71/3 C) 75/4
A) 20 B) 25 C) 50 D) 80/3 E) 82/3
D) 40 E) 45
10. El promedio de 50 números positivos es
a 2
b 2
c 2
d 2 20, si a estos números se le añade los 20
4. Sabiendo que:    y primeros números impares naturales,
12 27 48 75
además se sabe que: a + b + c = 180. ¿Cuál también los 30 primeros números pares,
es el valor de a+b+c+d? luego el nuevo promedio aritmético de los
100 números es:
A) 280 B) 290 C) 300
D) 320 E) 250 A) 23,3 B) 45,8 C) 46,6
D) 46,8 E) 46,9
5. En una serie de razones iguales, la suma de
los antecedentes es 4 800. Los 11. La media aritmética de 70 números es 40
consecuentes son 41, 46, 54 y 59. Hallar el y la de otros 30 es 50. Si a cada uno de los
mayor de los antecedentes. números del primer grupo se le agrega 10
y a los números del segundo grupo se les
A) 1 326 B) 1 426 C) 1 666 disminuye en 20.
D) 1 416 E) 1 425 ¿En cuánto varía el promedio de los 100
números considerados?
A B C D 4
6. Si:     A) 1 B) 2 C) 3
972 A B C D
D) 4 E) 5
Hallar: A + B + C + D

A) 480 B) 408 C) 290

D) 840 E) 500

1
12. Determine la velocidad media (km/h) del 24
14. Si la media armónica de a y b es ; la
vehículo que parte de A hacia F en la 5
subida su velocidad es de 40 km/h y en la 8
bajada 80 km/h. media armónica de a y c es y la media
3
B D armónica de b y c es 3. Calcular la media
F
armónica de a, 2b y 3c.
a km b d A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
c km e km
A C E 15. Se tiene una proporción geométrica
a c
discreta,  ;b  c ; a > d; donde la media
b d
a b c d e
    geométrica de a y d es 2 6 ; la media
2 3 5 6 8
48
armónica de b y c es ; la media
A) 48 B) 49 C) 49,23 11
D) 51,36 E) 78,21 21
aritmética de a, b,c y d es . Hallar la
4
13. El promedio aritmético de 50 números es media armónica de a y d
14. Si extraemos 20 números, el promedio A) 4,4 B) 4,6 C) 4,8
de los números que quedan es 12. D) 5 E) 5,2
Determinar el promedio de los números
que se extrajeron.

A) 12 B) 13 C) 14
D) 16 E) 17

2
 LogiTEST

1. La suma de 2 números es 270 y cuando se 6. La suma de los términos de una

le agrega 65 a cada uno de ellos su razón proporción geométrica es los 5/2 de la
es 3/5. Determinar el mayor número. suma de los consecuentes. La suma de los
extremos es 12. Hallar la diferencia de los
A) 85 B) 185 C) 150 términos medios.
D) 140 E) 135
A) 7 B) 8 C) 9
2. Lo que gana y gasta un hombre suman D) 5 E) 6
6000 soles; la razón entre lo que gasta y
gana es 2/3. ¿Cuánto tiene que disminuir 7. Indique el valor de verdad de las
lo que gasta para que la razón anterior se siguientes proposiciones, tomando como
transforme en 3/5? universo, los números enteros positivos:
I. MA > MG > MH
A) 210 B) 240 C) 270 II. Si MA=MH entonces MA=MG=MH
D) 360 E) 320 III. MG2 = MA  MH

A) VVV B) VVF C)
3. En una biblioteca municipal existen en VFF
total 72 libros de matemáticas y literatura. D) FVF E) FFF
Los que están en la relación de 5 a 3,
respectivamente. El número de libros de 8. Si la razón aritmética de 2 números es 32.
literatura que deben agregarse para que la Calcular su media armónica si la diferencia
relación ser de 9 a 10 es: entre su media aritmética y geométrica es
8.
A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25 A) 2,5 B) 2,7 C) 3,5
D) 4,8 E) 7,2
a b c d
4. Si:   
2 4 5 11 9. Si para 2 números se cumple que MA/MH
Además: b + c = 45 es igual a 16/15. Hallar su MG sabiendo que
Calcular: a + d la diferencia de cuadrados de dichos
números es 144.
A) 25 B) 36 C) 50
D) 65 E) 60 A) 2√5 B) 3√5 C) 2√10
D) 2√15 E) 3√15
5. En la siguiente serie
de razones
a b c d 10. El cociente de dos números es 9. Si la
geométricas equivalentes:   
2 3 4 5 diferencia entre la MA y MG de los dos
Se cumple que: a x b x c x d = 1920. números es 8, hallar la MH de los dos
Hallar: a + b + c + d números.

A) 25 B) 33 C) 28 A) 8 B) 4 C) 7,2
D) 42 E) 35 D) 9 E) 12

3
 EXAMEN SEMANAL

1. La suma de tres números es 18 300. El 7. En un salón el promedio de las notas de

primero es al segundo como 25 a 10 y su una práctica es 12,5 y el promedio de
diferencia es 300. Hallar la suma de las notas de un segundo salón es de 16,00.
cifras del número mayor. En el segundo salón hay 5 alumnos más,
.
si el promedio de los 2 salones es 14,36
A) 12 B) 14 C) 15 Determine el número de alumnos del
D) 16 E) 17 primer salón.

a c e ae 6 A) 25 B) 30 C) 35
2. Si:    2; 
b d f a  e 13 D) 36 E) 45
Además: bf = 144.
Calcular “c” sabiendo que b + d + f = 30.

A) 7 B) 8 C) 6
D) 5 E) 4

3. Dada la siguiente serie de razones

a b c d e
geométricas continuas:     .
b c d e f
Calcular c + f sabiendo que la constante de
1
proporcionalidad es y además d – a =
3
78.

A) 252 B) 504 C) 756

D) 1008 E) 500

4. La suma de los cuatro términos de una

proporción geométrica es 65; cada uno de
los tres últimos es 2/3 del precedente.
¿Cuál es el último término?

A) 6 B) 8 C) 7
D) 10 E) 9

5. Un atleta corre 100 m planos y demora

9,01 s a favor del viento. Luego corre la
misma distancia, pero en contra del viento
en 10,1 s, luego la velocidad promedio
(m/s).

A) 9,92 B) 10,14 C) 10,24

D) 10,46 E) 11,20

6. Si la media aritmética de dos números es

240, la media geométrica es 30√15, hallar
la suma de las cifras del cuadrado de la
diferencia de los números.

A) 12 B) 18 C) 24
D) 30 E) 36

4
 IEN-UNI BASICO SEM01

LEYES DE EXPONENTES

1. Calcule el valor de S. 6. Si x verifica la ecuación: 23

x 1
 3x , calcule
2
32
 2 
2 x x 1
2 1
23
S  4x  ;x  0 el valor de: E 
25  20  
27x

A) 2 B) 4 C) 1 A) 1 B) 4 C) 6
D) 21 E) 22 D) 8 E) 16

2. Si x = 2022, calcule el valor de la 7. Calcule el valor de x que verifica la

expresión M. ecuación exponencial.
4x3  4x2  4x 1  1 
x 3
M  2x1  124x12
2  22x2  22x3  
 24 

A) 96 B) 72 C) 56 A) 3 B) 2 C) 1
D) 48 E) 24 D) 1,2 E) 0,25
3. Calcule el exponente final de x luego de 8. Determine el valor de T.
simplificar la expresión: 0,5
3 4 22
 1 0,5  1 2 
x  2
.x  2  .x
;x  0
T   
 625 
  
 12  
23  2 3 2 3
x .x  
. x
A) 12 B) 15 C) 9
A) 16 B) 12 C) 10 D) 5 E) 13
D) -4 E) -16
9. Haga uso de las definiciones y/o
4. Si x  0, simplifique la expresión, e teoremas de Leyes de Exponentes y
indique el exponente final de x: simplifique la expresión siguiente:
1 31

n5veces
 2n3veces   325   27 
A
x.x.x....x.xx2 .x2 .x2 ...x2 .x2 810,25  160,5  12 1
E
x.x.x....x.x

 4n2veces A) 31 B) 21 C) 41
D) 51 E) 1
A) 0 B) 6 C) 3
D) 5 E) 7 10. Calcule el valor de x que verifica la
ecuación exponencial.
5. Si xx equivale a 3  ,
1
entonces el
1 3 1  4
6
x

1x 4 . 
equivalente de E  xx es: 4 16 2

A) 3x B) 33 C) 32 A) 0,5 B) 0,25 C) 2

D) 31 E) 34 D) 1,75 E) 1,25

5
11. Si x  20222 simplifique la expresión S. 14. Si x0 es solución de la ecuación
4 3 4 3 1 1
x. x2 . x3 . x2 exponencial 22x  22x1  3
x
2
x
3 2 ,
S
3 2
x. x calcule el valor de 3 6x0  1

A) 1 B) x C) x 3
A) 2 B) C) -2
D) 6 x E) 3 x 2
1
D) -1 E)
12. Proporcione el valor más simple que 2
asume la expresión:
 48  3  125 3  2 15  1
6   5 15. Sea t un número racional que
6 2k
 12  48  180 
verifica la ecuación: t2t 1  2 Calcule el
valor de kt.
A) 3 B) 2 3 C) 3 2
D) 2 2 E) 6 A) 0,25 B) 2 C) 0,5
D) 1 E) 2 2
13. Calcule el valor aproximado de A + B Si
se sabe que:
2 16
A  3  4B y B 
16
3
3
3
16


3
A) 2 B) 4 C) 6
D) 5 E) 6

6
 LogiTEST

1. Calcule el valor de la expresión S. 6. Calcule el valor de S, e indique la suma de

610 x155 x107 sus cifras.
S  15 12 15 1 1 1
 1  1  1
2 x5 x3   
1   3  1   4  1   2 
S     
A) 4 B) 2 C) 3 2 3 4
D) 6 E. 8
A) 9 B) 6 C) 8
2. Si x = 22 calcule la suma de cifras de D) 7 E) 12
2 2 2 2
.x  .x4 . x4
4
 
E  x3   7. Si X  20222 simplifique la expresión S.
4 3 4 3
x. x2 . x3 . x2
A) 12 B) 8 C) 14 S
D) 16 E) 15 3
x. x2

3. Se define en el conjunto  la expresión

S
A) 1 B) x C) x
 S 10   1 D) 6 x E) 3 x
mostrada. Calcule:  
 S 12  
  8. Si x0 satisface la siguiente ecuación:
3n 1
2  2n2 x2
Sn  3  
2  4n 9x1  9 9
  3x , calcule el valor de
 
1 1 9  1  2x0   x0
A) B) C) 1
2 4
D) 4 E) 2 A) 9 B) 3 C) 4
D) 6 E) 7
x5 x 1
4. Si se cumple que: 42  28 , calcule el
valor de 2  2x 9. Sea x  0 . Simplifique la expresión
27 veces
  
3 3
A) 9 B) 6 C) 4 x. x......3 x
E
D) 3 E) 1 4
x.4 x.....4 x.4 x

36 veces
5. Si r es la solución de la ecuación
exponencial:
4x3  4x5  4x1  215  120, determine el
A) x3 B) x3 x C) x2 x
D) x6 E) x4 x
valor de 4r  1
10. Sea n   Determine el equivalente de la
A) 7 B) 3 C)4
siguiente expresión
D) 5 E) 2
20n 1
S  2n 5. n2
4n2  2 22n 1  
2n
A) 5 B) 5 C) 5
n
D) 5 E) 1/5

Preguntas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Claves A D B D D B C E E D

7
8
 IEN - UNI SEM01

TRIÁNGULOS

1. En un triángulo ABC(AB  BC) se traza la 4. En un triángulo isosceles ABC, de base AB

bisectriz exterior BP. Si m  APB=  , , se traza la mediana AM. Si m  AMC=3(m
calcule m  BAC+m  BCP?  MAC), calcule m  ABC

A) 2 B) 180  2 C) 90   A) 80° B) 70° C) 50°

D) 90  2 E) 180   D) 75° E) 60°

2. En el gráfico, calcule x. 5. Del gráfico, calcule x

A) 60° B) 30° C) 75°

D) 45° E) 50°

3. En el gráfico, a + b = 2(    ). Calcule x. A) 135° B) 120° C) 110°

D) 140° E) 115°

6. Según el grafico I es incentro del triángulo

ABC, PQ / /AC y AC = 5. Calcule el menor
valor entero del perímetro de la region
triangular PBQ

A) 130° B) 120° C) 115°

D) 125° E) 135°

A) 5 B) 6 C) 7
D) 4 E) 8

9
7. Se tiene el triángulo equilatero ABC en AB 12. Se tiene el triángulo ABC, en la region
se ubican los puntos M y P en AC se interior se ubica el punto P. si AB = AP, m
mPAC mABC
ubican los puntos Q y 5, en BC se ubican  BCP =  y m  PAC=m
2 7
los puntos R y M tal que MN y RS son  PCA. Calcule m  PCB
concurrentes y respectivamente paralelos
a cada lado, si el punto de concurrencia es A) 10° B) 20° C) 30°
V y MN = 5, RS = 6 y PQ = 7 calcule la suma D) 5° E) 15°
de perímetros de las regiones triangulares
NPV, QSV y RMV 13. En un triángulo ABC si m  BAC=20° y m
 BCA= 60° y en la prolongación de AB se
A) 12 B) 27 C) 15 ubica el punto D de modo que AC = BD
D) 19 E) 36 calcule m  BDC.

8. En un triángulo rectángulo ABC recto en B A) 30° B) 20° C) 40°

se traza la altura BH y en los triángulos D) 50° E) 80°
AHB y BHC se trazan las bisectrices
interiores BM y BN respectivamente si 14. En in triangulo ABC de los vértices B y C
AB= a, BC = b y AC = C. Calcule MN se trazan las bisectrices exteriores las
cuales se intersecan en Q. Si BQ = 6 y
A) a + b-c B) a + c - b C) c – a + b CQ=8 calcule el mayor valor entero de BC
D) c – b + 2a E) 2c + a - b
A) 7 B) 6 C) 5
9. Demostrar que para todo triangulo la D) 9 E) 13
bisectriz interior relativa a un lado y la
mediatriz de dicho lado se intersecan en la 15. Según el grafico calcule X.
region exterior relativa a dicho lado.

10. En un triangulo ABC, se traza la ceviana

interior BD si AB = CD m  BAC = 2m 
BCA demostrar que m  DBC=m  BCA

11. En un triangulo ABC se traza la ceviana

exterior BE (E en la prolongación de CA )
si m  BAC=2m  BCA y AE=AB+BC,
calcule la razón de las medidas de los
angulos BEA y EBA

A) 1/2 B) 1/4 C) 1/5 A) 120° B) 135° C) 160°

D) 1/3 E) 1 D) 126° E) 150°

10
 LogiTEST

1. Según el gráfico, calcule x + y + z 4. Según el grafico BQ = a y BP = b, calcule

MN

ab
A) 150° B) 170° C) 180° A) a- b B) C) 2a-b
2
D) 200° E) 120° ab
D) E) 2b-a
2. En un triángulo isosceles ABC de base AC, 2
se traza la ceviana interior BM y en el
5. Según el grafico AB = BD = DE. Calcular x
triangulo MBC la bisectriz interior BN,
calcule la razón entre las medidas del
angulo ABM y el menor angulo
determinado por AC y una recta
perpendicular a BN

A) 1 B) 2 C) 3
D) 2/3 E) 3/2

3. En un triangulo ABC la bisectriz del angulo

ABC y la bisectriz del angulo exterior de
vértice C se intersecan en D, luego en la
prolongación de CD se ubica en el punto
E y en AE el punto F, de modo que la m 
FED=m  FDB. La prolongación de DF
 
interseca AB y CA en M y N
respectivamente, si NA = AF y AM = 3,
A) 20° B) 25° C) 30°
calcule el máximo valor entero de AF.
D) 35° E) 40°
A) 6 B) 7 C) 8
6. En un triangulo ABC, la bisectriz del
D) 9 E) 10
angulo exterior de vértice C y la bisectriz
del angulo BAC se intersecan en P. Luego
las bisectrices de los angulos ABC y APC
 
se intersecan en Q QB  AC  R ,A tal
que m  BQP=2(m  BRA). Calcule la m 
BRA.

A) 30° B) 32° C) 36°

D) 42° E) 48°

11
7. En los lados AB, BC y AC de un triangulo 9. En la region exterior relativa al lado AB de
ABC se ubican los puntos P, Q y R un triangulo ABC, se ubica el punto P; tal
respectivamente, tal que AR = RP, CR = RQ que PB = BC, 2(m  BAC)=m  ACB y m 
y M  PRQ=80°. Calcule la medida del BAC+m  PBA=60°. Calcule la m  PAB.
angulo formado por las bisectrices de los
angulos APQ y PQC A) 20° B) 30° C) 40°
D) 50° E) 60°
A) 55° B) 60° C) 65°
D) 70° E) 75° 10. En el gráfico         500 calcule x

8. Del gráfico, calcule x

A) 20° B) 30° C) 40°

D) 50° E) 60°
A) 20° B) 10° C) 30°
D) 40° E) 50°

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clave C B C A C C C D B C

12
 IEN_UNI BAS SEM01

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO Y S.M.A.

1. De la figura mostrada, obtenga la relación y

entre  ,  ,  y  . 5. Del gráfico, calcule el valor de  
x

A)         720
B)         720 2950 2950 2950
A)  B) C) 
C)         360 31 31 27
2950 2950
D)         0 D) E) 
27 17
E)         360
6. Si S y C son los números que representan
2. Si la cantidad de grados sexagesimales y
 ' "
o  aoa´  bob´  coc´ centesimales respectivamente, de un
x y´z "        mismo ángulo y se cumple:
 a´   b´   c´ 
x
S 2 ; x > 0, calcule el valor de
Calcular x + y + z x  6x  4
9Cmáx.
A) 65 B) 64 C) 63
D) 62 E) 61 A) 1/20 B) 1/10 C) 1/9
D) 1 E) 10

3. Se cumple que: rad  xoy´ Calcule: 7. Si  es la medida de un ángulo en
8
radianes, que también se puede expresar
3 yx como S° o equivalentes a Cg, siendo

A) 1 B) 0 C) 2 3 5 7 9 41
D) –1 E) –2 S1      ... 
2 6 12 20 420

4. Determinar la medida en el sistema

C  x  x2  x3  x4  ...   términos
centesimal para un ángulo cuyas medidas
en los sistemas convencionales cumplen
con la relación: Calcule 1561
S3 C3 20R3 12 2

9 10



5

S  C2  R2  A) 0,33 B) 0,39 C) 0,43
D) 0,49 E) 0,54
A) 20 B) 24 C) 28
D) 32 E) 36

13
8. Si el número de grados sexagesimales, 13. Las medidas de un ángulo en los sistemas
grados centesimales y número de radianes sexagesimal y centesimal cumplen las
de un mismo ángulo verifican. relaciones:
3
62SCR  60
2S – C = n – 15
2S + C = n + 10
Determinar el número de radianes de
dicho ángulo.
Determine la medida del ángulo que
cumple con dichas igualdades.
A) p B) 2 C) 3
D)  5 E)  2
3 5 
A) B) C)
2 2 16
9. Sea S y C los números que representan la
3 5
medida de un ángulo en los sistemas D) E)
sexagesimal y centesimal 4 4
respectivamente. Si se cumple:
14. Siendo:
1 1 2
3610      C  S  S: número de grados sexagesimales de 
S C C: número de grados centesimales de 
Calcule la medida del ángulo en el sistema R: número de radianes de  y se cumple:
sexagesimal.
SC  CS
10
A) 91/3 (19) B) 92/3 (19) C) 9 (19) R 9 
Calcular: N   
D) 94/3 (19) E) 95/3 (19)   10 

10. Si se cumple: A) 0,05 B) 0,0005 C) 0,55

m
m
g m
x x  g m
x x  D) 0,50 E) 0,005
ag  a  1 as   m   m  Calcule a
 x
   x  15. Si: n y m  R y:

A) 0 B) 1 C) 2  n  m 2

C  S  152
, donde:
D) 3 E) 4 mn 19
S: número de grados sexagesimales de 
11. Si: S, C y R son lo convencional para un C: número de grados centesimales de 
mismo ángulo calcular el valor Calcular el menor valor posible de la
S  C   1 medida de  expresado en radianes.
M
2
Si se cumple: S + C + R = 38,31416  3 3
A) rad B) rad C) rad
5 5 10
A) 20 B) 19 C) 21 2 
D) rad E) rad
D) 22 E) 18 5 10

12. Determinar la medida circular de un

ángulo que cumple:
SC SR C R S
  
380 180   200   C
Siendo “S”, “C” y “R” lo convencional para
un mismo ángulo.

 3 2
A) B) C)
5 10 5
4 
D) E)
5 10

14
 LogiTEST

1. Las medidas de los ángulos internos de un 6. La suma de las medidas de dos ángulos es
triángulo son: 7
rad y su diferencia es 60°. Hallar la
x  20
3x o , x g ;   rad medida del menor ángulo.
 300 
Halle la medida del menor ángulo de dicho
triángulo   
A) rad B) rad C) rad
50 120 100
   
A) rad B) 12o C) rad D) rad E) rad
6 3 90 30
D) 18g E) 24o
2o 60´
7. Reducir: P   o 4
2. Calcular un ángulo en grados 4´ 1
centesimales, a partir de:
S C R A) 31 B) 32 C) 33
  3
360 400 2 D) 34 E) 35
Siendo:
S: Nº de grados Sexagesimales 8. Sabiendo que: x + y = 68
C: Nº de grados Centesimales Calcule: E  xoy´yox´
R: Nº de radianes
A) 37°7’ B) 68° C) 68°8’
A) 100 B) 200 C) 300 D) 69° E) 69°8’
D) 400 E) 500
9. Con la información dada en la figura,
3. Siendo S y C los números de grados
4
sexagesimales y centesimales de un calcule 3 .
mismo ángulo, reducir: 75
C  S C  20R
N3 
2S  C S  20R

A) 0 B) 1 C) –1
D) 2 E) –2
A) 5/4 B) 7/5 C) 5/6
4. Reducir: D) 6/5 E) 3/4
2o  6o  10o  .....  62o
M
3g  9g  15g  ....  93g 10. Las medidas de un ángulo en los sistemas
sexagesimal y centesimal son S° y Cg
A) 27/20 B) 2/3 C) 18/7 donde S y C son las raíces de la ecuación
D) 3/2 E) 20/27 x2-19x+90=0. Si  es un ángulo cuya
(S  1)
medida es radianes, halle la
5. Las medidas de un ángulo en los sistemas C
sexagesimal y centesimal son S° y Cg. medida de  en grados centesimales.
Si 5Sg-3C°=21°, halle (10S+11C)m
A) 180g B) 160g C) 200g
g g g
A) 2 B) 3 C) 3,5 D) 150g E) 170g
D) 4g E) 5g

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clave E D C E D B E E D C

15
16
 IEN - UNI BASICO SEM01

VECTORES

1. Determine el módulo de la resultante de 6. Determine módulo de la resultante para el

dos vectores de 15 y 7 unidades que conjunto de vectores mostrados, si
forman entre sí un ángulo de 53°. ABCDEF es un hexágono regular.

A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25

2. Dos fuerzas colineales tienen una

resultante de 14 N al girar una de ellas 90°
su resultante es de 10 N. La menor fuerza
es:

A) 4 N B) 6 N C) 8 N
D) 10 N E) 14 N

3. La mínima resultante de los vectores de 6

unidades y cuando forman un ángulo de A) 70 m B) 80 m C) 90 m
60° es 12 unidades. ¿Cuál será el módulo D) 100m E) 110 m
de la resultante cuando los vectores
formen 90°? 7. Si cada cuadrado tiene por lado la unidad,
determine la resultante de los vectores
A) 6 2 B) 6 3 C) 3 6 mostrados.
D) 2 5 E) 4 3

4. Un vector de 30u, forma 81° con el semieje

positivo X, otro vector de 14u, forma con
el mismo semieje un ángulo de 28°, ambos
vectores se encuentran en el mismo
cuadrante. Determinar el ángulo que
forma la resultante con el vector mayor.

A) 16° B) 30° C) 37° A) 5 B) 3 2 C) 6

D) 45° E) 53° D) 7 E) 2

5. Sobre el triángulo mostrado se colocan 8. Si cada cuadrado es de lado “a”. Hallar la

cuatro vectores, cuya resultante es: resultante de los vectores mostrados.

   

A) a  b 
B) 2 a  b 
   

C) 3 a  b  
D) 4 b  a  A) 3a B) 6a C) 9a
 

E) 2 a  b  D) 3 2a E) a

17
9. Determine el valor de “  ” para que la 13. Hallar el valor de “  ” de tal manera que la
resultante de los vectores mostrados se resultante sea 103 .
encuentre en el eje Y.

A) 30° B) 45° C) 60°

A) 10° B) 30° C) 40° D) 80° E) 75°
D) 60° E) 33°
14. En la figura OPQR es un cuadrado,
 
10. Si se sabe que: F1  8N ; F2  6N ; expresar el vector X como combinación
  lineal de los vectores A y B .
F1  F2  2 37N ; hallar E, si:

 
F1  F2
E
2 13

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
 
11. Dados los vectores A y B , mostrados en
 
la figura, determinar: A  2B si se cumple
  2A  3B 3A  2B 3A  B
que: A  5; B  3 . A) B) C)
4 4 2
3A  2B
D) E) 3A  2B
4

15. Se muestra un cuarto de circunferencia

cuyo centro se ubica en uno de los vértices
del cuadrado. Hallar X en función de los
A) 4 B) 5 C) 6 vectores A y B .
D) 8 E) 20

12. En el rombo de 2 unidades de lado.

Determine el módulo del vector resultante
(M es punto medio).

A  2B A  2B A  3B
A) B) C)
A) 3 B) 5 C) 7 5 5 5
A B
D) 11 E) 13 D) E) A  2B
5

18
 LogiTEST

1. La máxima resultante de dos vectores es

21 y su mínima es 3. ¿Cuál será la resultante
cuando los vectores formen un ángulo de
90°?

A) 10 B) 12 C) 14
D) 15 E) 18

2. Determine la resultante de dos vectores

de 3 y 2 2 unidades cuando forman 45°.

A) 3  2 2 B) 2 C) 5 2 A) 12 B) 16 C) 20
D) 29 E) 17 D) 24 E) 18
  
3. Del sistema mostrado determine el 7. Hallar el vector x en términos de A y B
módulo del vector resultante. sabiendo que “P” es punto medio

   

  A B A B
A) A  B B) C)
2 2
   
A) 5 B) 2 5 C) 3 5
D)
2A B
E) 
 A B 
D) 5 E) 15 2 2

4. Un clavo es sometido a la acción de 2 8. Determine el valor de “  ” para que la

fuerzas (30K y 50K) con la finalidad de resultante del sistema de vectores se
extraerlo de una pared; las cuales forman encuentre sobre el eje x.
entre sí un ángulo de 60°. Hallar la fuerza
resultante sobre el clavo.

A) 30K B) 50K C) 70K

D) 80K E) 140K
5. ¿Cuál es el ángulo comprendido entre 2
fuerzas iguales, cuya resultante su módulo
es igual a la mitad de una de las fuerzas?
Dar como respuesta el Coseno del ángulo.

A) -7/8 B)-1/2 C) 4/9

D) 3/8 E) 1/5
A) 10° B) 11° C) 16°
6. Si el lado del cuadrado es 6 unidades. D) 5° E) 30°
Hallar el vector resultante del conjunto de
vectores mostrados.

19
9. Determinar el módulo del vector 10. En la figura se muestran 2 vectores A y B
resultante del sistema mostrado . Hallar la medida del ángulo  para que la
resultante sea de 25 unidades (“M” es
punto medio)

A) 2 3 B) 10 3 C) 8 3
D) 25 E) 16
A) 15° B) 26 C) 37
D) 45 E) 54

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clave D D A C A C B C D B

20
 IEN-UNI BAS SEM01

MATERIA

1. En una lista de reactivos químicos figuran 4. ¿Cuáles son las características asociadas a
los siguientes nombres: las sustancias en general?
I. Fósforo rojo P4 
II. Formol I. Composición variable.
III. Clorato de potasio, KC O3 II. Propiedades independientes de su
origen.
IV. Agua III. Composición definida.
V. Litio IV. Mezcla homogénea.
VI. Nitrógeno líquido
A) II y III B) I y III
¿Cuántas sustancias simples se indican en C) I, II, III y IV D) III, IV
la lista? Considere que el formol está E) II, III y IV
constituido por una mezcla de
formaldehido y agua. 5. Identifique la proposición INCORRECTA,
con respecto a los sistemas I, II y III que se
A) 2 B) 4 C) 1 indican:
D) 3 E) 5

2. Identifique la proposición CORRECTA, con

I. Alcohol C2H5OH disuelto en agua
respecto a los sistemas I, II y III que se H2O .
indican: II. Cloruro de sodio NaC  disuelto en
I. Nitrato de sodio NaNO3  disuelto en agua.
agua H2O  . III. Glucosa  C6H12O6  .
II. Sistema agua-aceite.
III. Ácido sulfúrico H2SO4  . A) I es una mezcla homogénea.
B) II es una mezcla heterogénea de dos
A) I es una mezcla heterogénea. sustancias.
B) II es una mezcla homogénea de dos C) III es un compuesto.
sustancias. D) II es una solución.
C) III es una mezcla. E) I es una mezcla de dos compuestos.
D) II es una mezcla de un elemento y un 6. Identifique correctamente como sustancia
compuesto. (S) o mezcla (M) lo siguiente:
E) I es una solución.
I. Agua oxigenada.
3. En la lista de compra de reactivos II. Oro de 24 kilates.
químicos, figuran los siguientes nombres: III. HNO3 acuoso.
I. Etanol IV. Ozono.
II. Agua pesada
III. Agua dura A) SMSS B) MSMS C) SSMS
IV. Calcio D) MMMS E) MSSM
V. Metano
7. Dadas las siguientes mezclas indique
¿Cuántos de los reactivos listados son cuántas son homogéneas: petróleo y agua,
compuestos? aceite y vinagre, azúcar disuelta en agua,
agua y alcohol, aire.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 1 E) 2 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

21
8. Indique las proposiciones correctas: 11. Marque como verdadero (V) o falso (F) a
cada una de las siguientes proposiciones
I. Amalgama de plata: compuesto según corresponda.
químico
II. NaCl : compuesto químico I. Fusión: cambio de estado sólido al
líquido.
III. Gasolina : mezcla homogénea
II. Vaporización: cambio de estado sólido
IV. P4 (fósforo blanco): compuesto al líquido.
químico tetratómico III. Licuación: cambio del estado gaseoso
al líquido.
A) II y III B) I y III C) III y IV
D) I, II y III E) I y IV A) VVV B) VVF C) VFF
D) FFF E) VFV
9. Dos sustancias presentan las siguientes
propiedades 12. Clasifique los siguientes casos como
fenómeno físicos o químicos.
Propiedad Sustancia Sustancia
I II I. Fotosíntesis
Volumen Definido Adopta el II. Descomposición de la luz solar
(Fijo) volumen III. Formación de nubes
del IV. Destrucción de la capa de ozono
recipiente. V. Formación de témpanos en los polos
Forma Definida Adopta la ártico y antártico.
(Fija) forma del
recipiente A) FFFQQ B) FQFQF
y lo ocupa C) QFFQF D) QQQFF
en su E) QQQQQ
totalidad.
Compresibilidad Nula Grande 13. Clasificar como fenómeno físico (F) o
Densidad Grande Pequeña. fenómeno químico (Q) según
corresponda:
Según estas propiedades indique lo
correcto: I. Sublimación del hielo seco
A) La sustancia I es líquida y la sustancia II. Rayado de la madera con un clavo
II es gas III. Filtración del agua de cal
B) La sustancia I es sólido y la sustancia II IV. Electrólisis del agua
es líquido V. Corrosión de un clavo.
C) La sustancia I es sólido y la sustancia II
es gas A) FFQQQ B) FQFQQ
D) Ambas sustancias son sólidas C) FFFQQ D) FQFQF
E) Ambas sustancias son gases. E) QFFQQ

10. ¿Qué proposiciones son correctas? 14. Clasifique las siguientes propiedades
como físicas (F) o químicas (Q)
I. Los líquidos poseen forma y volumen
definidos. I. Densidad
II. Los gases son fluidos compresibles. II. Corrosividad
III. Los sólidos presentan grandes fuerzas III. Acidez
de cohesión molecular.
A) QFQ B) QQQ C) FQQ
A) I y II B) I y III C) Solo I D) FFQ E) FFF
D) II y III E) Solo II

22
15. Señale en cada caso cual es un cambio
físico y cuál es un cambio químico:

I. Cuando se mezcla a alta temperatura

cinc y cobre se obtiene latón.
II. Si combinamos cobre metálico con
ácido nítrico obtenemos nitrato de
cobre.
III. Si dejamos un pedazo de hierro
expuesto al aire se recubre de una capa
rojiza.

A) FFQ B) QQF C) QFQ

D) FQF E) FQQ

LogiTEST

1. Respecto a los conceptos de materia, 3. Señale en cada especie si es elemento (E)

indique verdadero (V) o falso (F). o compuesto (C) según corresponda

I. La materia es todo aquello que posee I. Oxígeno

masa, ocupa un lugar en el espacio, II. Agua
impresiona nuestros sentidos y es III. Cloruro de Sodio
susceptible de transformaciones. IV. Cobre
II. La energía es la forma dispersa de V. Dióxido de carbono
materia. VI. Carbono
III. La cantidad de materia y energía en el
universo es constante. A) E C E E C E B) C E E C E C
C) E E C C E E D) E C E C E C
A) VVF B) VFV C) FVV E) E C C E C E
D) VVV E) FFV
4. En la siguiente relación de materiales,
2. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) identifique aquel que es mezcla.
según corresponda:
A) Alcohol etílico B) Agua
I. Las sustancias, elementos y C) Oro D) Yodo
compuestos, no se pueden E) Vino
descomponer en sustancias más
simples mediante reacciones químicas. 5. Señale, las mezclas que son homogéneas:
II. El hidrógeno y el oxígeno gaseoso son
elementos. I. Aire
III. El agua y la sacarosa (azúcar) son II. Agua y Aceite
compuestos. III. Agua y Alcohol
IV. El té cargado, las bebidas gasificadas y IV. Kerosene y Agua
la sal yodada son mezclas. V. Bebida Gaseosa
VI. Oro 18 kilates
A) FVFF B) VFVV C) VVVF
D) FVVV E) FFVV A) I, II, III y IV B) II, III, IV y V
C) I, III, V y VI D) III, IV, V y VI
E) I, III, IV y V

23
6. Respecto a los sistemas I, II y III que se 8. Marque como verdadero (V) o falso (F) a
indican, indique lo incorrecto: cada una de las siguientes proposiciones
según corresponda.
I. Glucosa  C6H12O6 
II. Azúcar disuelto en agua I. Fusión: cambio de estado sólido al
líquido.
III. Alcohol  C2H5OH disuelto en agua
II. Vaporización: cambio de estado sólido
H2O al líquido.
III. Licuación: cambio del estado gaseoso
A) I es un compuesto al líquido.
B) II es una mezcla de dos sustancias.
C) III es una mezcla de dos compuestos. A) VVV B) VVF C) VFF
D) II es una mezcla homogénea de un D) FFF E) VFV
elemento y un compuesto.
E) III es una mezcla homogénea. 9. Clasificar como fenómeno físico (F) o
fenómeno químico (Q) según
7. Dos sustancias presentan las siguientes corresponda:
propiedades
I. Sublimación del hielo seco
Propiedad Sustancia Sustancia II. Rayado de la madera con un clavo
I II III. Filtración del agua de cal
Volumen Definido Adopta el IV. Electrólisis del agua
(Fijo) volumen V. Corrosión de un clavo.
del
recipiente. A) FFQQQ B) FQFQQ
C) FFFQQ D) FQFQF
Forma Definida Adopta la E) QFFQQ
(Fija) forma del
recipiente 10. Señale en cada caso cual es un cambio
y lo ocupa físico y cuál es un cambio químico:
en su
totalidad. I. Cuando se mezcla a alta temperatura
Compresibilidad Nula Grande cinc y cobre se obtiene latón.
II. Si combinamos cobre metálico con
Densidad Grande Pequeña.
ácido nítrico obtenemos nitrato de
cobre.
Según estas propiedades indique lo III. Si dejamos un pedazo de hierro
correcto: expuesto al aire se recubre de una capa
rojiza.
A) La sustancia I es líquida y la sustancia
II es gas A) FFQ B) QQF C) QFQ
B) La sustancia I es sólido y la sustancia II D) FQF E) FQQ
es líquido
C) La sustancia I es sólido y la sustancia II
es gas
D) Ambas sustancias son sólidas
E) Ambas sustancias son gases.

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clave D D E E C D C E C E

24
 IEN UNI SEM01

SITUACIONES LOGICAS

1. Luz, madre de Manuel, quedó viuda y se 5. En un torneo de ajedrez donde participan

volvió a casar. Ana, esposa de Manuel, es ocho personas, deben jugar todos como
hermana del padre de Maria. Maria todos. Si llegan cuatro participantes más,
también son hermanos. ¿Qué parentesco ¿cuántas partidas adicionales se jugarán?
tiene Luz para Ana?
A) 28 B) 38 C) 48
A) Madre B) madrasta D) 56 E) 66
C) Suegra D) Madrasta y suegra [IEN 2017-I]
E) Madre y suegra
[IEN 2018-I] 6. José distribuye 8 monedas de 2 soles tal
como muestra la figura y pregunta a su
2. En un hexaedro regular se han escrito las hermanito Miguel ¿Cuántas monedas de 2
letras E, N, P, R, U; una letra en cada cara. soles, como máximo, podrías colocar
Las figuras muestran al hexaedro en tangencialmente alrededor de las 8
diferentes posiciones. ¿Qué letra está en la monedas distribuidas?, luego le dice:
cara opuesta a R? “Como premio te daré en soles, el triple del
número de monedas que logres colocar”.
Si Miguelito dio con la cantidad correcta
de monedas, ¿cuánto recibió como
premio?

A) U B) N C) I
D) P E) E
[IEN 2018-1]

3. Respecto a 3 números enteros

consecutivos positivos podemos afirmar
que el producto de ellos siempre es:

A) Impar B) Múltiplo de 4
C) Múltiplo de 5 D) Múltiplo de 6
E) Múltiplo de 12 A) S/45 B) S/42 C) S/54
[IEN 2016-I] D) S/18 E) S/48

4. Las figuras representan a una esfera sobre
una superficie. Indique la alternativa o
alternativa en el cual la esfera requiere una
fuerza extrema para mantener la posición
mostrada.
7. En un hexaedro regular se han escrito las
letras E, N, P, R, U; una letra en cada cara.
Las figuras muestran al hexaedro en
diferentes posiciones. ¿Qué letra está en la
cara opuesta a R?

A) I B) II C) III
A) U B) N C) I
D) I y III E) III y IV
D) P E) E
[IEN 2016-I]
[IEN 2018-1]

25
8. Si el hijo de Richard es el padre de mi hijo. 12. Sabiendo que el anteayer del ayer del
Determine el parentesco que Richard tiene pasado mañana de hace 5 días es jueves.
conmigo; sabiendo que son Indique que día serán el mañana del
consanguíneos. pasado mañana del anteayer del pasado
mañana de hoy.
A) Esposo B) Hijo C) Hermano
D) Padre E) Suegro A) Lunes B) Martes C) Miércoles
[IEN 2018-I] D) Jueves E) Viernes
(UNI 2020-I)
9. Un caracol asciende 16 metros durante el
día y desciende en la noche 12 metros por 13. Un hongo se duplica cada minuto. Si se
acción de su peso. ¿Al cabo de cuántos coloca 1 hongo en un frasco, este frasco se
días llegará a la parte superior de una llena en 40 minutos. ¿A los cuántos
pared de 40 metros de altura? minutos el frasco estuvo lleno hasta su
cuarta parte?
A) 10 B) 9 C) 8
D) 7 E) 6 A) 38 B) 10 C) 20
D) 30 E) 5
10. A continuación, mostramos un cuadrado
compuesto de 12 monedas ¿Cuántas 14. En la figura, se muestra una secuencia de
monedas se tiene que cambiar de lugar de fichas de dominó. Determine la suma de
tal manera que se forme un cuadrado que puntos de las caras de la sexta ficha.
presente seis monedas de cada lado?

A) 8 B) 6 C) 5
D) 7 E) 0

15. Pedro es concuñado de José porque su

única hermana se ha casado con el único
hermano de éste. SI los hijos de Pedro y
A) 6 B) 5 C) 7 José son ahijados de Carmen – hermana
D) 8 E) 9 de Pedro – pero no de Juan – hermano de
José – entonces los hijos, en relación con
11. Una familia consta de dos padres, dos Juan, resultan ser:
madres, cuatro hijos, dos hermanos, una
hermana, un abuelo, una abuela, dos A) O bien ahijados, o bien hijos
nietos, una nieta, dos esposos, una nuera. B) Ambos, sus sobrinos naturales
¿Cuántas personas como mínimo C) Uno su sobrino natural, el otro su
conforman dicha familia? ahijado
D) Uno su sobrino político, el otro su
A) 6 B) 7 C) 8 ahijado
D) 9 E) 10 E) Uno sobrino natural, el otro sobrino
(UNI 2017-I) político

26
16. ¿Qué figuras es el siguiente en la serie?
17. En el gráfico un dado gira en el sentido
que se indica y recorre todo el camino
formado por 33 casilleros cuyo tamaño es
igual a las caras del dado. ¿Cuántos puntos
presentará la cara superior del dado en la
posición final? Considere que el dado es
común

A) B) C)

A) 1 B) 2 C) 3
D) E) D) 4 E) 5
[IEN 2017-I]

LogiTEST

1. Empleando cerillos de igual longitud se ha 3. Se tiene en una caja de cartón de base

construido triángulos equiláteros, tal
como se muestra en la figura. ¿Cuántos
cerillos hay que retirar como mínimo para
que no quede ninguno de dichos
triángulos?
cuadrada sin tapa y 9 estrellas de cristal.
¿Cuántas cajas de base cuadrada como
mínimo debe incluir dentro de dicha caja
para que cada estrella este separada de las
demás?

A) 2 B) 4 C) 9
D) 3 E) 5

4. ¿Cuántos cerillos se deben mover, como

mínimo, para obtener cuatro cuadrados
del mismo tamaño?

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

2. Elva está muy contenta pues se enteró de

la promoción que, por cada tres
envolturas de galletas vacías, puede A) 4 B) 2 C) 3
canjear una nueva galleta. ¿Cuál es la D) 1 E) 5
máxima cantidad de galletas que podrá
comer, si ella ha comprado 31 galletas? 5. La familia Fernández está compuesta por
una madre, un padre, tres hijas y tres
A) 47 B) 45 C) 44 hermanas; además, cada hermana tiene un
D) 41 E) 46 hermano. ¿Cuál es la cantidad mínima de
personas que integran esta familia?

A) 6 B) 11 C) 9
D) 8 E) 7

27
6. En las casillas vacías de la siguiente
gráfica, escriba los dígitos 1, 2, 3, 4, 5 y 7,
sin repetir ningún dígito, de modo que la
diferencia positiva de cualquiera de los
dígitos que aparecen (incluidos los ya
escritos) en casillas contiguas siempre sea
mayor o igual que cuatro.
9. Cinco datos comunes, no necesariamente
iguales, son ubicados sobre una mesa
¿Cuántos de estos se deben invertir, como
mínimo, y cuáles para que luego de ello se
cumpla que la suma de los puntos de las
caras visibles (es posible desplazarse
alrededor de la mesa) sea el séxtuplo de la
suma de los puntos en contacto con la
mesa?

Halle el producto de los dígitos escritos en

las casillas sombreadas.

A) 15 B) 18 C) 12
D) 20 E) 10
A) 1; dado III B) 1; dado II
C) 2; dados II y V D) 2; dados I y V
7. Markito forma una torre con seis dados
E) 1; dado I
normales sobre una mesa, tal como se
muestra en la figura ¿Cuántos puntos
10. Si el dado mostrado rueda siguiendo los
como mínimo son visibles para él?
sentidos indicados, ¿qué puntaje indicará
el dado de su cara superior al llegar al
casillero sombreado?

A) 2 B) 5 C) 3
A) 71 B) 80 C) 13 D) 1 E) 4
D) 65 E) 75

8. Escriba en cada recuadro uno de los

números primos 3; 5; 7; 11; 13 de manera
que ninguno se repita y que, al efectuar las
operaciones indicadas, P sea un número
entero. ¿Cuál es la máxima valor de P?


P 

  
 
A) 52 B) 39 C) 55
D) 44 E) 65

Preguntas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Claves C E A C A A A C B D

28
 IEN - UNI SEM01

INTRODUCCIÓN

4. __________: Sentimiento que impulsa a

I. DEFINICIONES - Elija la alternativa que una persona a mantener su buena fama y
contenga la relación correcta significante- a superarse.
significado.
A) Decoro B) Honorabilidad
1. a. Acomodarse por bondad al gusto y C) Garbo D) Renombre
voluntad de alguien. E) Pundonor
b. Acabar por ceder a una presión o una
tentación. II. ANALOGÍAS - Elija el par análogo al par
c. Consentir en parte con lo que no se cree base escrito en mayúsculas.
justo, razonable o verdadero, a fin de
acabar con una diferencia. 5. 5.SALA : DORMITORIO ::
d. Perder tiempo, espacio, posición, etc.,
en favor de un rival. A) plato : vajilla
e. Apartarse de una empresa o intento B) cocina : azotea
empezado a ejecutar o proyectado. C) tenedor : cuchillo
D) baño : inodoro
i. Desistir ii. Condescender E) alacena : biblioteca
iii. Ceder iv. Transigir
v. Claudicar 6. INFLACIÓN : PRECIO::

A) aiv-bii-civ-diii-ei B) aiii-bii-ci-div-ev A) eficacia : beneficio

C) aii-bv-civ-diii-ei D) aiv-bii-ciii-di-ev B) crecida : caudal
E) aii-bv-ciii-di-eiv C) tragedia : congoja
D) carburador : velocidad
2. i. Maestro E) inversión : desarrollo
ii. Profesor
iii. Monitor 7. RAZONAMIENTO : INFERENCIA::

a. Persona que guía el aprendizaje A) axioma : dogma

deportivo, cultural, etc. B) falacia : mentira
b. Persona que ejerce o enseña una C) narración : exégesis
ciencia o arte. D) delito : prevaricato
c. Persona que es práctica en una materia E) símbolo : idea
y la maneja con desenvoltura.
8. LADRILLO : CONSTRUIR::
A) ic-iib-iiia B) ic-iia-iiib C) ib-iic-iiia
D) ib-iia-iiic E) ia-iic-iiib A) piedra : sujetar
B) arcilla : modelar
3. _______: Desmembrar un país en C) martillo : golpear
territorios o comunidades enfrentados. D) loseta : tapizar
E) hilo : bordar
A) Desarticular B) Balcanizar
C) Pugnar D) Escindir III. PRECISIÓN LÉXICA - Elija el término que,
E) Contender al sustituir la palabra subrayada, resulte el
más adecuado para el contexto planteado.

29
9. Debido a su mal desempeño, el entrenador 16. La sustancia que derramó el volquete
llevó al equipo a perder la copa. resultó inocua para la población.

A) nefasto B) funesto A) lesiva B) perniciosa

C) desastroso D) aciago C) maligna D) hiriente
E) ineficaz E) negativa

10. En muchas ocasiones, la prensa se V. CONECTORES LÓGICO TEXTUALES -

convierte en juez, fiscal y verdugo. Elija la alternativa que, al insertarse en los
espacios en blanco, una adecuadamente
A) vuelve B) erige las ideas del texto.
C) transforma D) alza
E) modifica 17. El feminismo enarbola el discurso de la
igualdad. _______, ha reaparecido con
11. La contemplación y el culto a la belleza de tanta fuerza, _______ encabeza con más
las obras de arte constituye el valor claridad que ningún otro movimiento la
esencial de la vida de todo refinado. lucha por los derechos civiles, _______,
por los derechos que garantizan nuestra
A) artista B) estético participación en la vida civil y política.
C) asceta D) místico
E) esteta A) Por eso-ergo-en otro términos
B) Ya que- pues-es decir
12. Puso todo el capital que le quedaba en una C) Por tanto-ya que-esto es
iniciativa conjunta en favor de los niños D) Por consiguiente-y-ya que
pobres. E) Empero-porque- por ejemplo

A) Invirtió B) apostó 18. ______ la leche de vaca es saludable para

C) empeñó D) utilizó los niños ______ contiene altos
E) empleó porcentajes de hierro y calcio, los
pediatras coinciden en que no debe
IV. ANTONIMIA CONTEXTUAL - Elija el reemplazar la leche materna durante el
término que, al sustituir la palabra primer año de vida ______ se necesite el
subrayada, exprese el significado opuesto sustituto en caso de que la madre no
de la oración. pueda amamantar.

13. Debido a las excesivas reglas que imponía A) Pese a que–pues–aunque

el padre en la casa, el hijo terminó B) Ya que–y–para que
convirtiéndose en un joven obediente. C) Aun cuando–dado que–a menos que
D) Puesto que–por ejemplo–así
A) rebelde B) subversivo E) Si bien–debido a que–a fin de que
C) sedicioso D) díscolo
E) intratable 19. ______ jamás asistieron al colegio ______
las autoridades de su región soslayaron
14. Los alumnos leyeron con interés el desarrollar proyectos de alfabetización,
evangelio oficial. algunos nativos no pueden insertarse a la
sociedad; ______, urge la implementación
A) ilegítimo B) espurio de la educación bilingüe en esas regiones.
C) falso D) apócrifo
E) ficticio A) A causa de - asimismo – por ejemplo
B) Dado que – también – no obstante
15. Antes de desinfectarse la herida, roció el C) Si – o – sin embargo
algodón con alcohol. D) Ya que – y – por eso
E) Debido a que– en otras palabras – por
A) humedeció B) impregnó eso
C) mojó D) empapó
E) remojó

30
20. La novia salió corriendo de la iglesia
________ el público había advertido un
orificio indiscreto en su vestido, el cual,
________, había pasado inadvertido para
el sastre ________ para el resto de la
familia.
A) ya que– sin embargo–o
B) aunque–verbigracia–y
C) puesto que–por otra parte –aunque
D) porque– no obstante – y
E) debido a que – no obstante – asimismo
VI. INFORMACIÓN ELIMINADA – Elija la
oración que no es pertinente o es
redundante con el contenido global del
texto.
21. I. Dado que a Stephen Hawking le
interesaba el origen del universo, su
expansión constante y, sobre todo, los
agujeros negros, dedicó a estos temas la
mayor parte de su vida. II. El principal
aporte de Stephen Hawking a la Física fue
encontrar un puente entre los dos grandes
paradigmas de la física actual: la
relatividad y la mecánica cuántica. III. La
relatividad, planteada por Einstein, estudia
los grandes cuerpos en el universo, y la
mecánica cuántica describe el
comportamiento de las partículas más
pequeñas del cosmos. IV. Aunque ambos
postulados son incompatibles entre sí,
Hawking descubrió que los agujeros
negros reunían cualidades de las dos
teorías. V. Su objetivo final, como el propio
Hawking decía, era dar con “la teoría del
todo”, es decir, una explicación absoluta
sobre el origen y el destino del universo.
Esa era la cuestión central de su trabajo y
de sus libros.
A) III B) V C) IV
D) II E) I
22. I. Durante una gran parte de la prehistoria
humana, en todas partes del mundo se
practicaba la trepanación. II. La
trepanación además de ser utilizada para
el tratamiento de condiciones médicas, los
investigadores sospechan que los
antiguos humanos trepanaban por una
razón muy diferente: como parte de un
ritual. III. La trepanación es un
procedimiento quirúrgico que consiste en
hacer un agujero en el cráneo de una
31
persona viva, ya sea por perforación, corte
o raspado de las capas de hueso con un
instrumento afilado. IV. Los científicos aún
no están completamente de acuerdo
sobre por qué nuestros antepasados
realizaban trepanaciones. V. Registros
antropológicos de trepanaciones del siglo
XX en África y Polinesia sugieren que, en
estos casos por lo menos, la trepanación
se realizó para tratar el dolor; por ejemplo,
causado por un traumatismo en el cráneo
o una enfermedad neurológica.
A) I B) II C)
D) IV E) V
23. I. El ornitorrinco es una de las cinco únicas
especies de mamíferos que ponen huevos,
conocidos como monotremados. II. El
ornitorrinco tiene un gran pico, una cola
con forma de paleta, patas palmeadas y un
cuerpo peludo. III. El animal de aspecto
divertido produce un veneno que
evolucionó para causar dolor,
principalmente en otros ornitorrincos. IV.
Los machos poseen un conjunto de
espuelas en sus patas traseras para
inyectar el veneno en otros machos en
aras de proteger su territorio. V. El veneno
de los ornitorrincos se produce
estacionalmente, aumentando su
elaboración en la temporada de
apareamiento.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
24. 24. I. Durante el embarazo, el tabaco es
particularmente pernicioso, pues causa
diversos trastornos al feto. II. El consumo
del tabaco puede alterar el ciclo menstrual
e, incluso, adelantar la menopausia. III.
Aumenta el riesgo de enfermedad
coronaria en las fumadoras que toman
anticonceptivos orales. IV. El tabaco es el
principal factor de cáncer de pulmón y
boca en hombres y mujeres de todas las
edades. V. El consumo de tabaco duplica
la posibilidad de cáncer uterino.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
VII. PLAN DE REDACCIÓN - Elija la A) II-III-V-I-IV B) II-V-III-I-IV
alternativa que contenga la secuencia C) III-V-II-I-IV D) III-V-II-I-IV
correcta que deben seguir los enunciados E) V-II-III-I-IV
para que la estructura del texto sea
adecuada. VIII. INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN - Elija
la oración que, al insertarse en el espacio
25. RASCAR: UNA NECESIDAD DE en blanco, complete de manera lógica la
COMPORTAMIENTO EN LOS GATOS información global del texto.

I. Las rayas que dejan agregan una 28. I. Las pseudociencias propiamente dichas,
marca física a la marca biológica. como ocurre con el posmodernismo, se
II. Una necesidad de comportamiento es proclaman ciencias sin serlo. II. Ocupan un
una conducta natural animal. espacio de marginalidad en la sociedad
III. Los gatos rascan objetos con el porque, a diferencia del posmodernismo o
objetivo de marcar su territorio. de algunas variantes de la rebelión
IV. Descargan feromonas contenidas en romántica, carecen de un estado de
glándulas de sus espacios reconocimiento oficial. III.
interdigitales. ______________________ IV. Pero
V. El animal necesita poner en práctica la principalmente sus enunciados y
conducta para estar en equilibrio. afirmaciones carecen de un nexo de
validación con el fenómeno que pretender
A) II-V-III-IV-I B) II-V-IV-III-I describir. V. Por eso intentan vincularse
C) II-V-I-III-IV D) II-V-IV-I-III con ámbito científico en un esfuerzo
E) V-IV-III-II-I esquizofrénico por ser parte de un mundo
al que no dudan en cuestionar cuando sus
26. LA CORRELACIÓN ENTRE RASGOS afirmaciones son refutadas
FÍSICOS Y RELACIONES científicamente.

I. La calificación de estas fotos por parte A) En consecuencia, las pseudociencias se

de 600 mujeres hallan en una situación de
II. Relaciones a corto plazo y a largo marginalidad, la cual saben aprovechar
plazo para ocupar el rol de víctimas.
III. Recopilación de 50 fotos de varones B) Es decir, los científicos y
jóvenes caucásicos epistemólogos no las consideran
IV. Rasgos femeninos como preferidos ciencias, no forman parte de los
para relaciones serias contenidos de la educación escolar o
V. Clasificación del atractivo masculino universitaria.
según relaciones C) Sin embargo, muchas personas
terminan seducidas por el discurso de
A) III-I-V-IV-II B) III-I-V-II-IV quienes practican y defienden a la
C) V-II-IV-III-I D) V-II-IV-I-III pseudociencia.
E) IV-III-I-V-II D) Por ejemplo, suelen compararse con las
persecuciones sufridas por Galileo
27. HISTORIA DEL RECICLAJE Galilei, Giordano Bruno o Nicolás
Copérnico.
I. La era industrial genera la producción E) Por eso, Mario Bunge decía que las
en masa de objetos pseudociencias son un montón de
II. Es el aprovechamiento de los desechos macanas que se venden como ciencia.
producidos por el hombre
III. La reutilización de materiales es tan
antigua como el hombre mismo
IV. Esto ocasiona la producción de
desechos a gran escala
V. El hombre disponía de pocos objetos,
su tiempo de uso era prolongado

32
29. I. Las personas aficionadas al juego solían
improvisar modos de calcular la
probabilidad de ciertas situaciones. II. Uno
de estos fue Antoine Gombaud, quien
intentaba establecer la conveniencia o no
de apostar en un juego de dados. III.
____________________. IV. Este, a su vez,
ante la novedad del problema
matemático, consultó a Fermet. V. Entre
ambos idearon técnicas matemáticas para
determinar la probablidad de ciertas
combinaciones en los dados:
establecieron así los cimientos de la teoría
de la probabilidad.
A) Gombaud planteó el problema en
términos matemáticos, algo inédito.
B) La dificultad, para Gombaud, era la
inexistencia de estudios anteriores.
C) Ya que era solo un jugador consultó el
problema con varios matemáticos.
D) Como no lograba solucionar el
problema, pidió ayuda al matemático
Pascal.
E) .No obstante, no lograba dar con la
respuesta al problema.
LogiTEST
I. COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL -
Elija el orden correcto que deben seguir
los
1. (I) El teatro romano también adoptó el
empleo de las máscaras y, posteriormente,
las máscaras tuvieron una función muy
importante en la Commedia dell’arte. (II)
Por medio de las máscaras,
fantásticamente labradas, se intenta
controlar a los espíritus y los demonios.
(III) La máscara es un disfraz de quien la
lleva, y le permite interpretar un papel. (IV)
En Grecia, por ejemplo, el antiguo teatro
adoptó las máscaras del culto a Dionisio y
las estilizó tanto para la tragedia, la
comedia como para el drama satírico. (V)
Desde los tiempos más remotos, el uso de
máscaras ha estado vinculado con la
religión y todavía está presente en los ritos
mágicos de muchos pueblos.
A) III - V - II - IV - I B) V - II - III - I - IV
C) I - IV - II - III - V D) IV - I - II - III - V
E) II - IV - III - V - I
33
30.I. Se llama tenor al cantante cuya tesitura
está situada entre la del contratenor y la
del barítono. II. Su extensión o amplitud
vocal suele ir desde el do3 hasta el la4, en
canto coral, y hasta el do5, el "do" de
pecho, en solos. III. Según las
características de la voz, existe una
clasificación convencional de tenores. IV.
_________________. V. El tenor lírico es
una voz de mayor potencia y firmeza en la
proyección, categoría a la que pertenecen
las voces del mexicano Francisco Araiza y
la del peruano Juan Diego Flórez.
A) En la ópera, los tenores juegan el
importante papel de darle musicalidad
al guion.
B) El tenor ligero, también llamado tenore
di grazia, posee una voz clara, aguda y
ágil.
C) Un tenor de verdad necesita un apoyo
dinámico del aire y una respiración
abdominal.
D) Los tenores cuentan con un entrenador
para elevar sus cualidades vocales.
E) La contraparte femenina del tenor es la
soprano o mezzosoprano.
2. (I) Al forjar una teoría, el científico tiene
que hacer inferencias acerca de lo que
ocurre cuando sus observaciones directas
no lo explican. (II) Idealmente, toda teoría
debería someterse a la confirmación o
refutación mediante investigación. (III)
estas proposiciones se utilizan como
principios para explicar una clase o
conjunto de fenómenos. (IV) Una manera
concreta de abordar el problema de la
validación de la teoría es poner a prueba la
relación de los constructos. (V) Una teoría
es un grupo de proposiciones generales,
coherentes y relacionadas entre sí.
A) V - III - I - II - IV B) I - II - V - III - IV
C) I - V - II - III - IV D) I - V - III - IV - II
E) V - III - II - I - IV
3. (I) Estos diodos infundidos son del tamaño
de los glóbulos rojos. (II) El papel de luz se
fabrica mezclando leds y tinta. (III) Este
papel de luz se imprime en un estrato
conductor. (IV) Los diodos infundidos se
dispersan por el material. (V) Se enciende
cuando la corriente circula a través de los
diodos.
A) III - II - IV - I - V B) II - III - IV - I - V
C) IV - I - V - II - III D) III - II - I - IV - V
E) II - IV - I - III - V
4. Elija el orden correcto que deben seguir
los enunciados para que el párrafo del
texto mantenga una cohesión adecuada.
I. Pierre sufrió un terrible accidente. II. El
matrimonio de Pierre y Marie Curie fue uno
de los más célebres de la historia de la
ciencia, al ganar en conjunto un premio
Nobel de Física en 1903. III. Después de
esta terrible tragedia, la carrera científica
de Marie Curie siguió dando frutos. IV.
Desafortunadamente, en el año de 1906, la
muerte los separó. V. En 1911, recibió su
segundo Nobel en la categoría de Química
por el descubrimiento del radio y el
polonio.
A) II - IV - I - V - III B) II - I - IV - III - V
C) II - IV - III - I - V D) II - IV - I - III - V
E) II - I - III - V - IV
5. (I) Ángela Merker, preocupada por
recuperar el crecimiento, decidió llamar a
Jeremy Rifkin. (II) Según Rifkin, el
capitalismo llegará a su fin a causa de la
Internet y las energías renovables. (III)
Rifkin le planteó, precisamente, subirse a la
nueva ola, la de las nuevas tecnologías.
(IV) Ella quería consultarle qué podían
hacer en Alemania para recuperar las tasas
de crecimiento. (V) Ángela Merkel está
preocupada por las menores tasas de
crecimiento de la economía.
A) V - I - IV - II - III B) I - V - II - IV - III
C) I - IV - V - II - III D) V - I - II - IV - III
E) II - V - I - IV - III
34
6. (I) En las zonas aun más tórridas, solo
empleaban hojas secas para protegerse
del sol. (II) En tiempos remotos, los
hombres dependían de los materiales de la
naturaleza para construir sus hogares. (III)
En los calurosos trópicos, por el contrario,
usaban paja y hierbas secas. (IV) Por
ejemplo, los pueblos del hemisferio norte
empleaban armazones cubiertos con
pieles de animales. (V) Ellos construían
cabañas que constaban de un armazón de
madera cubierto con diversos materiales.
A) II - V - I - III - IV B) I - II - III - V - IV
C) II - IV - III - I - V D) II - V - IV - III - I
E) II - I - V - IV - III
7. Elija el orden correcto que deben seguir
los enunciados para que el párrafo del
texto mantenga una cohesión adecuada.
I. El otro esqueleto de perro se detectó en
el sitio de Stilwell II, en el condado de
Pike.
II. Los restos de los tres perros
domesticados datan de hace
aproximadamente unos 10 000 años
de antigüedad.
III. Tres esqueletos de perros
domesticados fueron descubiertos en
el estado de Illinois en Estados Unidos.
IV. Los de Koster eran más pequeños y con
las mandíbulas de menor tamaño, el
perro del sitio de Stilwell II era algo más
grande y robusto.
V. Dos estaban localizados en el sitio de
Koster en el condado de Greene.
A) III - V - II - IV - I B) II - III - IV - V - I
C) III - V - I - IV - II D) III - IV - I - V - II
E) III - II - I - IV - V
8. (I) Los jefes, en este sentido, temían
denuncias y juicios futuros. (II) Los
fugitivos habían partido saqueando
almacenes y oficinas. (III) Luego, se supo
que la empresa les había entregado
elevadas sumas. (IV) Su objetivo fue
comprar su silencio. (V) Se llevaron todo lo
valioso, armas y víveres principalmente.
A) II - I - V - IV - III B) II - V - III - IV - I
C) II - III - I - IV - V D) II - IV - I - III - V
E) II - III - IV - V - I
9. (I) Ence ha sido desarrollado por la
multinacional Pensar Development. (II)
Reduce hasta el 56 % el volumen del
líquido utilizado respecto a duchas
ordinarias. (III) Es un sistema digital
integrado a una ducha que permite tomar
baños largos sin gastar más recursos de
los necesarios. (IV) Esto traería como
consecuencia que no se desperdicie el
agua mientras el usuario se enjabona. (V)
Mediante su pantalla táctil circular se
puede programar la duración y el número
de ciclos de rocío o chorros de agua.
A) I - III - V - II - IV B) III - IV - V - II - I
C) I - IV - V - II - III D) II - I - IV - III - V
E) I - III - V - IV - II
Pregunta 1 2 3 4 5 6
Clave A A C B C D
35
10. (I) Plutón, que fue descubierto sobre una
placa fotográfica en 1930, decepcionó
desde el principio, ya que se esperaba un
planeta mayor. (II) Además, conforme
terminaba el siglo xx, se habían ido
descubriendo nuevos cuerpos de tamaño
muy similar al de Plutón en la misma zona
del sistema solar. (III) La Unión
Astronómica Internacional ha empezado a
definir conceptos que hasta ahora no
habían necesitado de una mayor atención.
(IV) Los nuevos telescopios han permitido
la detección de más de 1000 cuerpos u
objetos en la zona de Plutón. (V) La
delimitación conceptual nunca funcionó
bien con Plutón, pues su órbita corta con
la órbita de Neptuno, el planeta más lejano
al Sol.
A) I - III - IV - V - II B) III - I - IV - V - II
C) III - IV - I - V - II D) II - V - I - IV - III
E) II - I - IV - III - V
7 8 9 10
C B A C
36
 IEN - UNI SEM01

EGIPTO Y MESOPOTAMIA

1. Relacione los siguientes enunciados 5. Los primeros pueblos que se

acerca de la historia de Mesopotamia. establecieron en
Mesopotamia y fundaron las primeras
I. Hammurabi ciudades -estado fueron los
II. Asurbanipal
III. Nabodino A) acadios. B) cananeos.
C) babilonios. D) fenicios.
a. Estableció el primer código legal. E) sumerios.
b. Derrotado por el persa Ciro el Grande.
c. Emperador asirio que dominó Egipto. 6. Egipto es una de las grandes
civilizaciones de la Antigüedad, se
A) Ia, IIc, IIIb B) Ib, IIc, IIIa caracterizó por
C) Ib, IIa, IIIc D) Ic, IIb, IIIa
E) Ic, IIa, IIIb I. aprovechar las aguas del río Nilo.
II. la construcción de pirámides.
2. La cultura Mesopotamia o caldeo-asiria se III. la momificación de los muertos.
desarrolló entre los ríos Éufrates y Tigris IV. el uso de un calendario lunar.
en el actual País de
A) I, II y III B) I y II
A) Irán. B) Líbano. C) II, III y IV D) I, II y IV
C) Siria. D) Palestina. E) III y IV
E) Irak.
7. ¿Quién unificó a los nomos del Alto y Bajo
3. Mesopotamia es considerada la cuna de la Egipto?
civilización, entre sus principales aportes
culturales destacan A) Keops B) Kefren
C) Micerino D) Menes
I. la primera forma de escritura. E) Ramsés
II. el calendario solar.
III. El álgebra. 8. En el antiguo Egipto, ¿cuál era el nombre
IV. la epopeya de Gilgamesh. con el que se denominaba a la burocracia
encargada del cobro de impuestos y
A) I y II B) II y III llevar cuentas?
C) I y IV D) I, II y III
E) I, III y IV A) visir B) nomarca
C) fellash D) ensi
4. La forma representativa de construcción E) escriba
arquitectónica en Mesopotamia fue el
zigurat, edificación que tuvo 9. La paz de Kadesh, logro de Ramsés II,
predominantemente funciones puso fin
a la guerra contra los
A) militares y artísticas.
B) políticas y religiosas. A) hicsos. B) casitas.
C) funerarias y científicas. C) asirios. D) hititas.
D) religiosas y diplomáticas. E) hurritas.
E) políticas y funerarias.

37
10. Con respecto al dios egipcio que se
muestra podemos afirmar que: A) Es el dios RA
B) Es el dios creador
C) Es antropomorfo
D) Es el dios AMON
E) Es zoomorfo

LogiTEST

1. Relacione correctamente los principales 3. La escritura jeroglífica del Antiguo Egipto

logros y los gobiernos de los reyes de la fue descifrada por..............., gracias al
antigua descubrimiento de...............
Mesopotamia.
A) Lord Carnarvon - la piedra de
I. primera unificación de sumerios y Behistún.
acadios B) Howard Carter - la tumba de
II. establecimiento de un código de leyes Tutankamón.
severo C) Henry Rawlinson - las tablillas de
III. edificación de la biblioteca de Nínive Nínive.
D) Francois Champollion - la piedra de
a. Sargón Roseta.
b. Hammurabi E) Arthur Evans - Abu Simbel.
c. Asurbanipal
4. La actividad agrícola alcanzó gran
desarrollo en Egipto gracias al fertilizante
A) Ia, IIb, IIIc B) Ia, IIc, IIIb llamado limo y al uso de
C) Ib, IIa, IIIc D) Ib, IIc, IIIa
E) Ic, IIa, IIIb A) ritos religiosos.
B) una abundante fuerza laboral.
2. Indique a cuál de los siguientes pueblos se C) grandes ejércitos.
le atribuye la introducción del uso militar D) la metalurgia.
del hierro en Mesopotamia. E) monumentales construcciones.

A) hicsos B) medos 5. Las construcciones subterráneas

C) persas D) egipcios edificadas con fines funerarios son
E) hititas conocidas como

A) pirámides. B) hipogeos.
C) mastabas. D) zigurats.
E) mezquitas.

Pregunta 1 2 3 4 5
Clave A E D B B

38
 IEN_UNI SEM01

NOCIONES BÁSICAS Y DIVISIÓN DE LA ECONOMIA

1. La economía, al tener como objeto de 6. Es el conjunto de principios, leyes, teorías

estudio la conducta económica del y modelos que permiten describir, explicar
hombre, es considerada como ciencia: y predecir los fenómenos económicos,
para ello se apoya en la información
A) Formal B) Social proporcionada por la economía
C) Natural D) Exacta descriptiva.
E) Científica
A) Economía normativa.
2. ¿Cuál de los siguientes sistemas B) Teoría económica.
económicos se sustenta en el criterio de la C) Economía positiva.
soberanía del consumidor? D) Política económica.
E) Macroeconomía
A) socialismo B) comunismo
C) mercantilismo D) capitalismo 7. El consumidor en cuanto a sus decisiones
E) Esclavismo de compra es preocupación de:

3. El término “economía política” fue creado A) Economía normativa

por: B) Política económica
C) Teoría económica
A) Lionel Robbins D) Microeconomía
B) Carlos Marx E) Macroeconomía
C) Antonio de Montchretien
D) Adam Smith 8. Rama de la economía que ofrece
E) Alfred Marshall soluciones para resolver los problemas
económicos basada en juicios de valores
4. ¿Cuál es la mejor definición de economía? personales y subjetivos:

A) Es una ciencia exacta que busca dar A) Economía positiva

fórmulas para el cálculo financiero B) Economía normativa
B) Es una disciplina social que estudia las C) Teoría económica
actividades económicas que realiza el D) Política económica
hombre E) Microeconomía
C) Es una ciencia social que estudia la
manera en que la sociedad administra 9. La introducción de las matemáticas en la
sus recursos escasos economía en el siglo XIX, servicio para
D) Es una ciencia natural que estudia los explicar y comprender muchos hechos
recursos escasos económicos. Una aplicación se evidencia
E) Ciencia que estudia la administración en la ley de la Utilidad Marginal
de los recursos abundantes Decreciente. Lo antes mencionado hace
referencia al campo de estudio de la
5. La economía es una ciencia debido a que
posee: A) Macroeconomía
B) Economía positiva
A) Economistas de renombre
C) Economía normativa
B) Escuelas económicas
D) Microeconomía
C) Ideas, leyes económicas, ciencias
E) Economía descriptiva
auxiliares
D) Objeto de estudio, leyes propias,
métodos y lenguaje particular.
E) Método matemático y experimental

39
10. Gracias al informe del MIDIS, se sabe que
6 millones de familias han sido afectadas
por la paralización de las actividades
económicas a causa del COVID -19. En el
caso anterior, según la división de la
economía, el caso corresponde
respectivamente a:

A) Economía positiva
B) Economía descriptiva
C) Economía normativa
D) Política económica
E) Macroeconomía

LogiTEST

1. La economía moderna se inicia con la obra 5. Es el principal problema que enfrenta la

“La riqueza de las naciones”, la cual economía:
vislumbra la defensa de tesis:
A) La escasez B) La pobreza
A) proteccionistas C) La hiperinflación D) El desempleo
B) estatistas E) Abundancia
C) liberales
D) comunistas 6. La sensación de carencia o falta de algo se
E) Conservador denomina ............. y su satisfacción se
realiza mediante ......................
2. El término NOMOS significa:
A) necesidad – Objetos
B) saturación – bienes
A) Economía
C) necesidad – productos
B) Filosofía
D) consumo – bienes
C) Historia
E) necesidad - elementos
D) Administración
E) Productividad
7. El presidente de la República, muy
preocupado, calificó el COVID-19 como
3. ¿Cuál es el nombre con que se conoce a la
hecho grave para la economía. En el caso
principal obra del padre de la economía?
anterior, según la división de la economía,
el caso corresponde respectivamente a:
A) La riqueza de las comunidades
B) La riqueza de las naciones A) Teoría económica
C) La riqueza de los continentes B) Economía descriptiva
D) La riqueza de las personas C) Economía normativa
E) El Capital D) Política económica
E) Microeconomía
4. La ciencia económica orienta sus medidas
de política económica al logro del 8. El Gobierno aplicó los paquetes
bienestar social. Este enunciado indica: económicos para revertir el déficit
presupuestal familiar. En el caso anterior,
A) El campo de estudio según la división de la economía, el caso
B) El fin práctico de la economía corresponde respectivamente a:
C) El modelo de la economía
D) El objetivo de la economía A) Economía positiva
E) El fin teórico de la economía B) Economía descriptiva
C) Economía normativa
D) Política económica
E) Macroeconomía

40
9. La recolección y clasificación de las 10. Estudia los procesos económicos de todos
características de los hechos económicos los pueblos que conforman la humanidad.
sin ninguna participación subjetiva del
sujeto y el ordenamiento lógico de los A) microeconomía
mismos para su posterior generalidad y B) economía mundial
aplicación. Lo anterior hace referencia a: C) economía regional
D) economía nacional
A) La economía descriptiva E) economía descriptiva
B) La economía normativa
C) La teoría económica
D) La Economía positiva
E) Macroeconomía

Preguntas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Claves C D B B A C C D D B

41
42
 IEN - UNI SEM01

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

1. Si intento imponerte mis ideas por la 5. Ignacio postulará a una carrera que es
fuerza, sean dogmáticas, científicas o rentable. ¿Qué actitud tiene Ignacio?
políticas, entonces no cumplo con el
carácter ............... de la filosofía. A) religiosa B) estética
C) científica D) pragmática
A) crítico B) totalizador
C) racional D) problemático 6. Señale la actitud que tuvo Newton frente
al movimiento de los astros.
2. ¿Cuál de las siguientes preguntas plantea
un problema filosófico? A) religiosa B) pragmática
C) teórica D) científica
A) ¿Quién fue Aristóteles?
B) ¿Qué ha dicho Hegel sobre la 7. Cuando Luis observa de forma indignante
dialéctica? por la televisión los robos y secuestros en
C) ¿Qué podemos conocer con certeza? Lima, está mostrando una actitud
D) ¿Cuáles son las posturas de la religión
católica? A) teórica. B) moral.
C) estética. D) religiosa.
3. La actitud _________ precisa sentirse
___________ de lo cotidiano pues todo 8. Si Francisco busca definir el bien,
conocimiento es ____________. entonces él muestra una actitud

A) científica – filosófica – verificable A) filosófica. B) pragmática.

B) filosófica – asombrado – discutible
C) académica – científica – filosófico
D) científica – rigurosa – falso
4. Según los casos mostrados, determine
qué tipo de actitud se hace presente.
a. Ricardo postulará a una carrera que es
rentable.
b. Newton frente al movimiento de los
astros.
c. Luis observa de forma indignante por
la televisión los robos y secuestros en
Lima.
d. Francisco busca definir el bien.
C) científica. D) estética.
9. Señale la característica que no pertenece
a la actitud filosófica.
A) crítica B) problemática
C) dogmática D) racional
10. La actitud científica se caracteriza por ser
..............., mientras que la actitud filosófica
es ..............
A) selectiva - particular.
B) racional - pragmática.
C) sistemática - falible.
D) selectiva - totalizadora.

A) filosófica, científica, estética y moral.

B) económica, científica, moral y estética.
C) científica, religiosa y estética.
D) pragmática, científica y moral.

43
 LogiTEST
1. La denominación griega de filosofía
denota amor a la sabiduría, y es a la vez
indicación de la esencia más íntima de la
filosofía, esa esencia que durante mucho
tiempo no se entendió en su función
central, a saber, en su finitud. Y esta no
queda entendida porque en una actitud de
aparente modestia y con una cierta
emoción se confiese finalmente que
nuestro saber es al cabo fragmentario. Lo
decisivo no es querer recorrer hasta el fin,
pese a su infinitud, los caminos que
supuestamente hayamos podido abrirnos,
sino emprender en cada caso un camino
nuevo y distinto.
HEIDEGGER, Martin. Introducción a la
filosofía. (2001).
A partir de la argumentación de
Heidegger, se infiere que la esencia de la
filosofía consiste en una
A) incesante búsqueda del saber.
B) sabiduría finita y fragmentaria.
C) fragmentación del saber.
D) búsqueda de la exactitud.
2. La filosofía no ha sido definida de una sola
manera. No existe una definición única o
estándar de lo que es la filosofía. Quienes
se han entregado al quehacer filosófico lo
han entendido desde su particular punto
de vista. Así, para ..............., la filosofía tiene
como propósito fundamentar el conjunto
del saber; mientras que ............... propone
que la filosofía solo es una actividad de
esclarecimiento del lenguaje.
A) Hegel - Marx
B) Aristóteles - Wittgenstein
C) Descartes - Hegel
D) Descartes – Wittgenstein
44
3. La verdadera función social de la filosofía
reside en la crítica de lo establecido. Eso
no implica la actitud superficial de objetar
sistemáticamente ideas o situaciones
aisladas, que haría del filósofo un cómico
personaje. Tampoco significa que el
filósofo se queje de este o aquel hecho
tomado aisladamente, y recomiende un
remedio. La meta principal de esa crítica
es impedir que los hombres se abandonen
a aquellas ideas y formas de conducta que
la sociedad en su organización actual les
dicta.
HORKHEIMER, Max. Teoría crítica, 1990.
De acuerdo a la lectura, se puede inferir
que es compatible con la actitud filosófica
A) cuestionar la realidad social en forma
global.
B) enfocar el orden establecido
aisladamente.
C) criticar selectivamente los hechos
sociales.
D) descomponer el mundo social para su
crítica.
4. La actitud filosófica se distingue de la
actitud religiosa por su criticidad, esto
significa que quien adopta dicha actitud
A) atiende a los hechos, tal como se dan
en la conciencia.
B) rechaza todo saber que no se derive de
una certeza.
C) procura llevar su reflexión más allá de
la experiencia.
D) desecha todo juicio basado en el
dogma o la autoridad.
5. La filosofía versa sobre las primeras
causas y sobre los principios. De suerte
que el experto nos parece más sabio que
los que tienen una sensación cualquiera, y
el poseedor de un arte más sabio que los
meros expertos, y el jefe de una obra más
sabio que los prácticos.
Aristóteles. Metafísica.
En el texto, Aristóteles considera que, en
cuanto al conocimiento, es posible
advertir
A) afinidades. B) vínculos.
C) identidades. D) jerarquías.
Lea el siguiente texto y, a continuación,
responda las preguntas 6 y 7.
Y es cierto que la actitud filosófica implica un
puerilizarse, un ver las cosas con mirada
inédita. Pero con ello no quiere decirse que el
niño sea filósofo y que haya que retornar a la
conciencia infantil real para hacer filosofía,
porque la nueva mirada filosófica implica
romper con toda credulidad, con toda idea
recibida, con todo tabú, es decir, entre otras
cosas, con el mundo ingenuo de la infancia. Lo
cual comporta un penoso esfuerzo de
conversión espiritual, un largo ejercicio de
liberación de la mente, en suma, un
aprendizaje.
SALAZAR BONDY, A. Iniciación filosófica.
(1969).
6. De acuerdo con la lectura, una genuina
visión filosófica resulta compatible con
A) la ingenuidad. B) la incredulidad.
C) el dogma. D) lo tradicional.
7. Se infiere del texto que la filosofía, en
tanto actividad liberadora de la
conciencia,
I. es una actividad producto del
aprendizaje.
II. supone una imparcialidad frente a las
cosas.
III. es una disposición innata en el ser
humano.
A) solo I B) I y II
C) I y III D) II y III
45
8. De los siguientes casos, señale los que
reflejen una actitud crítica.
I. Ana no acepta las ideas de los medios
de información sin contrastarlas con la
realidad.
II. David pone en tela de juicio todas sus
creencias personales.
III. Ricardo confirma experimentalmente
sus afirmaciones.
A) solo III B) I y II
C) I, II y III D) solo II
9. Y también es justo que la Filosofía sea
llamada ciencia de la verdad; pues el fin de
la ciencia teórica es la verdad, y el de la
ciencia práctica, la obra. En efecto, si los
prácticos indagan cómo está dispuesta
una cosa, no consideran en ella lo eterno,
sino lo que se ordena a algo y al momento
presente. Pero no conocemos lo
verdadero sin conocer la causa; y, en cada
caso, tiene por excelencia su propia
naturaleza aquello en cuya virtud reciben
el mismo nombre las demás cosas (por
ejemplo, el Fuego es lo más caliente, pues
es para las demás cosas la causa del calor).
Por consiguiente, también será lo más
verdadero lo que es para las demás cosas
causa de que sean verdaderas.
Aristóteles, Metafísica. (1998).
Resulta incompatible con el texto afirmar
que, para Aristóteles, la filosofía es
A) la ciencia más excelente.
B) el estudio de las causas.
C) una ciencia práctica.
D) una ciencia teórica.
10. Según las características de la aptitud
filosófica, relacione correctamente los
siguientes enunciados:

a. Luciano siente que su labor en el

mundo no es investigar una región de
la realidad sino la existencia completa.
b. Ariadna usa argumentos ordenados
lógicamente para respaldar su
especulación sobre su interpretación
del mito de Teseo
c. Agustín, desde muy niño, experimenta
la realidad sensorial como una ilusión
pasajera ya que ha preferido meditar
con ojos cerrados y en silencio sobre el
Dios adorado en su familia.
d. Carla, luego de una ruptura amorosa de
varios años, decide escudriñar a
profundidad sobre la naturaleza del
amor y empezará leyendo el Banquete
de Platón.
e. Carlos y Federico no están de acuerdo
a como se lleva la administración
económica en la empresa que laboran
pues es injusta, por ello deciden
enfrentarse con reclamos
argumentados a la gerencia apoyados
de un grupo de compañeros.

i. Trascendental.
ii. Crítica.
iii. Racional.
iv. Totalizadora.
v. Radical.

A) aiii, bi, cii, dv, eiv.

B) aii, biv, ci, dv, ei.
C) aiv, bv, cii, di, eiii.
D) aiv, biii, ci, dv, eii.

46
 IEN - UNI SEM01

COMUNICACIÓN

1. Determine la clase de comunicación: E. Un árbitro toca el silbato y mueve los

brazos, indicando el fin del partido.
A. Fui al cine a ver Misión imposible.
-
- -
- -
- -
-
F. Al leer una revista turística, encontré
B. Los alumnos están leyendo Los gallinazos hermosas fotos de nuestro Perú.
sin plumas.
-
- -
- -
- -
-
2. La comunicación que se realiza con uno
C. José saldrá a cantar, Aída. mismo, de manera introspectiva se
denomina
-
-
-
-

D. En el micro, hay una calcomanía que dice:

“Pague con sencillo”.

-
- A) interpersonal. B) intrapersonal.
- C) lógica. D) directa.
- E) unilateral.

47
3. El medio físico que permite la transmisión 8. Son elementos de la comunicación:
del mensaje del emisor hacia el
decodificador se denomina A) comunicación, encodificación, emisor,
receptor.
A) referente. B) canal. C) código. B) signo, emisor, encodificación, receptor.
D) medio. E) ruido. C) emisor, canal, mensaje, receptor, ruido,
contexto.
4. ¿Cuál no es un elemento de la D) emisor, canal, contexto, ruido, mensaje,
comunicación? referente.
E) emisor, canal, código, mensaje,
A) contexto B) ruido receptor, referente, contexto.
C) canal D) código
E) mensaje 9. ¿Cuál es la relación incorrecta?

5. es la aplicación de un código del emisor a A) Emisor: envía el mensaje.

una sustancia determinada para B) Canal: realidad aludida en el mensaje.
convertirla en mensajes: C) Código: conjunto de signos
convencionales al emisor y al receptor.
A) La referencia D) Receptor: recibe el mensaje.
B) La codificación E) Contexto: lugar o situación en que se da
C) El contexto la comunicación.
D) El ruido
E) La retroalimentación 10. La comunicación que se realiza a través del
medio oral o escrito es
6. Dispone de un código para expresar de
manera estructurada y racional el A) no lingüística. B) lingüística.
mensaje. C) directa. D) indirecta.
E) bidireccional.
A) canal B) receptor
C) código D) emisor 11. Luis responde a Diana con un movimiento
E) decodificador de la cabeza. En el ejemplo anterior
estamos frente a la comunicación
7. Proceso informativo mediante el cual las
personas ponen en común sus A) indirecta. B) de masas.
sentimientos. Así se define C) no lingüística. D) lingüística.
E) grupal.

A) lengua. B) comunicación.
C) idioma. D) dialecto.
E) transmisión.

48
 LogiTEST

1. Sobre las clases de comunicación, ¿qué 3. El lenguaje se puede definir como

relación es incorrecta?
A) la forma de expresarse de los
A) Directa: emisor y receptor están frente delincuentes.
a frente. B) el uso del idioma en situaciones
B) Unidireccional: no hay cambio de familiares.
funciones entre emisores y receptores. C) una forma de comunicación bastante
C) No lingüística: empleo de gestos, primitiva.
Señalas, etc. D) la comunicación a través solo de
D) Intrapersonal: Solo entre dos gestos.
personas. E) la facultad que tiene el hombre para
E) Bidireccional: emisor y receptor comunicarse a través de signos.
intercambian funciones.
4. es todo conjunto de signos lingüísticos
2. Para que la comunicación sea efectiva que sirven para interrelacionarse.
entre emisor y receptor, ambos deben
dominar el mismo A) El habla B) El idioma
C) La lengua D) El dialecto
A) canal. B) ambiente. E) La norma
C) referente. D) código.
E) contexto. 5. ¿Qué alternativa presenta solo
características de la lengua?

A) psicofísica – momentánea – abstracta

B) código – abstracta – individual
C) concreta – social – individual
D) individual – social – código
E) social – abstracta – código

Preguntas 1 2 3 4 5
Claves

49
50
 IEN-UNI SEM01

GÉNEROS Y FIGURAS LITERARIAS

1. El género literario que se caracteriza por 6. Fueron producto de la sociedad feudal y

la enunciación en primera persona y por el reflejaron la formación de las naciones.
predominio de la función expresiva o
emotiva es denominado A) Epopeyas
B) Cantares de gesta
A) dramático. B) lírico. C) Poemas épicos
C) épico. D) narrativo. D) Églogas
E) ensayo. E) Elegías

2. Es la primera especie épica occidental. 7. En la expresión "Del salón en el ángulo

Desarrolla temas heroicos o religiosos, oscuro", la figura literaria que se aprecia es
generalmente relacionados con asuntos y
personajes mitológicos. A) una anáfora. B) un epíteto.
C) un símil. D) una hipérbole.
A) Cantar de gesta B) Oda E) un hipérbaton.
C) Leyenda D) Epopeya
E) Novela 8. En la expresión "Tus labios son fresas
primaverales", se ha empleado
3. Es distintivo de la elegía.
A) una metáfora.
A) La temática que exalta B) un símil.
B) El tono confesional C) una anáfora.
C) La temática de lamentación D) una sinécdoque.
D) La intención satírica E) una metonimia.
E) La temática pastoril
9. "Todos los que habitan este planeta saben
4. Creación del filósofo francés renacentista de mi honradez".
Michel Eyquem de Montaigne, en la cual se En la oración anterior tenemos un claro
desarrolla una temática de opinión libre ejemplo de:
sobre un tema cualquiera.
A) Imprecación. B) Hipérbole.
A) Novela B) Cuento C) Silepsis. D) Elipsis.
C) Leyenda D) Ensayo E) Símil
E) Tradición
10. “Con voz infantil y melodiosa
5. La categoría institucionalizada que con fresco aroma de abedul…”
permite agrupar a las obras literarias de ¿Qué figura literaria encontramos en los
acuerdo con sus características comunes versos anteriores?
de forma y de contenido se denomina
A) Prosopopeya – Sinalefa.
A) la teoría literaria. B) Antítesis – hipérbaton.
B) género literario. C) Símil – metáfora.
C) especie literaria. D) Anáfora – epíteto.
D) crítica literaria. E) Paradoja – antítesis.

51
 LogiTEST

1. Especie que narra hechos heroicos, así 7. La figura literaria que consiste en agregar
como la presentación de héroes míticos, adjetivos que señalan cualidades
fundadores de grandes pueblos: inherentes a los seres que acompañan:

A) Sainete B) Oda A) Símil. B) Hipérbole.

C) Epopeya D) Cuento C) Metonimia. D) Paradoja.
E) Novela E) Epíteto.

2. El Epigrama pertenece al género: 8. Figura literaria que consiste en la

alteración del orden lógico que tiene la
A) Dramático B) Lírico expresión:
C) Narrativo D) Épico
E) Novela A) Metáfora. B) Antítesis.
C) Sinécdoque. D) Metonimia.
3. Especie dramática española que se E) Hipérbaton
empleaba en la etapa medieval, posee
tendencia religiosa y alegórica; reaparece 9. Señale la alternativa que completa
en el Barroco español con la correctamente el siguiente enunciado
contrarreforma: sobre el género dramático:
“Una obra adscrita en este género está
A) Sainete B) Madrigal concebida y dispuesta para ser
C) Auto sacramental D) Comedia __________; por ejemplo __________”.
E) Entremés
A) leída – Edipo rey
4. "Coplas a la muerte de su padre" de Jorge B) representada – El sí de las niñas
Manrique se acopla a la especie lírica: C) declamada – La vida es sueño
D) recitada – Romeo y Julieta.
A) Epigrama B) Elegía
C) Égloga D) Madrigal 10. Elija la opción que presenta obras que
E) Oda pertenecen únicamente al género
narrativo.
5. El género lírico expresa __________, por
ello, podemos decir que es el género más A) Odisea, Lazarillo de Tormes y Bodas
_________ de sangre
A) la impersonalidad – objetivo. B) Romeo y Julieta, Quijote y El Caballero
B) el mundo exterior –dramático. Carmelo
C) los diálogos – objetivo. C) La metamorfosis, Los heraldos negros
D) la emoción personal – subjetivo. y La vida es sueño
D) Comentarios reales, Tradiciones
6. Figura literaria en la cual se establece una peruanas y Ficciones
comparación indirecta entre dos seres que
guardan cierta semejanza:

A) Metáfora. B) Anáfora.
C) Antítesis. D) Epíteto.
E) Símil.

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clave C B C B D A E B D

52