ÁLGEBRA

SEMANA 2
TEMA: FACTORIZACIÓN – MCM – MCD – BINOMIO DE NEWTON

ASPA SIMPLE 4. Si la suma de los coeficientes del factor primo

1. Frank le dice a Enrique: “yo tengo un terreno
rectangular donde la medida del largo y el
ancho se diferencian en 3 metros”. Enrique
contesta: “mi terreno es cuadrangular y tiene
la mitad del área de tu terreno”. Si la diagonal
del terreno de Frank mide 15 metros de
longitud, ¿cuál es el área del terreno de
Enrique?
A) 81 m2 B) 64 m2 C) 100 m2
D) 108 m2 E) 54 m2
de menor y de mayor término independiente
en la factorización del polinomio p(x,y) = 15x2
+ 22xy +8y2 - 11x – 8y + 2 en Z x, y
representan respectivamente, la cantidad de
días que Luis estuvo en México y el gasto
diario que tuvo (en cientos de dólares)
durante su estadía, ¿cuánto fue el gasto total
de Luis durante su estadía en México?
A) $ 2500 B) $ 2800 C) $ 1900
D) $ 2100 E) $ 2500

ASPA DOBLE ESPECIAL

2. Una pizzería obtiene un ingreso diario de (m+
5. El número total de cuadernos que usan los
n +1) centenas de soles en la venta de (m−1)
decenas de pizzas. Si “m” y “n” son
respectivamente la cantidad de factores
primos y el cuadrado de la suma de términos
independientes de los factores primos del
polinomio q(y) = (y2 – y+ 1)2 - 10y2 + 10y +11
en Zy, halle el precio promedio de una pizza
vendida.
A) 23 soles B) 26 soles
C) 29 soles D) 30 soles
E) 33 soles
6. Los amigos Keyler y Ariana se reúnen para ir
ASPA DOBLE
3. La suma de coeficientes de los factores
primos obtenidos de factorizar
P(x; y) = 14x2 – 22xy – 12y2 + 52x – 2y + 30 en
Zx, y representan las longitudes de las
dimensiones de un terreno rectangular en
metros. Halle el área de dicho terreno.
A) 50 m2 B) 60 m2 C) 45 m2
D) 30 m2 E) 54 m2
estudiantes del aula 343 de un centro de
estudios está expresado por (m4 + 5m2 + 49)
con mZ+. Si en el aula 343, el número de
estudiantes excede en 12 a la cantidad de
cuadernos que usa cada estudiante y allí, to-
dos los estudiantes usan la misma cantidad
de cuadernos, ¿cuántos estudiantes hay en el
aula 343?
A) 14 B) 15 C) 17
D) 19 E) 21
al cine, la cantidad de soles que lleva cada
uno de ellos está representado por los
factores primos de la expresión polinómica
p(m) = 2m4 + 10m3 + 25m2 + 26m + 21 donde
m Z+ y m 2. Si Ariana llevó 4 soles más que
Keyler, calcule la cantidad de dinero que te-
nía él al momento de encontrarse con Ariana.
A) 41 soles B) 43 soles
C) 50 soles D) 39 soles
E) 35 soles

ACADEMIA VONEX 1 ÁLGEBRA


7. Benjamín tiene un terreno de forma rectan-
gular de área (x4 + 12x3 + 49x2 + 78x + 36) m2
que usará para producción agrícola, el cual
distribuyó exactamente en parcelas cuadra-
das de (x + a) m de lado. Si del total de
parcelas obtenidas Benjamín usará (a + 2)
parcelas para la crianza de animales;
determine la expresión que representa el
número de parcelas que tiene Benjamín para
la producción agrícola.
A) x2 + 6x + 1
B) x2 - 5x + 3
C) x2 + 5x – 4
D) x2 + 6x – 1
E) x2 + 7x – 3
DIVISORES BINOMICOS
8. Jonathan tiene 50 soles para comprar un libro
de matemática cuyo costo es de (11n – 10a +
9c) soles. Si la factorización del polinomio
p(x) = x6 - x5 - 2x4 + 3x3 + 3x2 en Zx  tiene la
siguiente forma p(x) = xn (x+ c) n (xn + ax – a),
¿cuánto dinero le falta a Jonathan para hacer
la compra del libro?
A) 9 soles B) 10 soles
C) 11 soles D) 13 soles
E) 14 soles
9. Al factorizar p(x) = x3 + 4x2 + x – 6 en Zx, los
factores primos de término independiente
positivo representan las dimensiones en
metros de la base de un paralelepípedo
rectangular de altura 5 metros. Determine la
expresión que representa el área total del
paralelepípedo.
A) (2x2 + 15x + 42) m2
B) (2x2 + 30x +42) m2
C) (2x2 + 22x + 62) m2
D) (2x2 + 60x + 62) m2
E) (2x2 + 30x + 62) m2
ACADEMIA VONEX
ÁLGEBRA
10. Si s(x,y) = x3 + yx2 + 9x2 + 5xy + 26x + 6y + 24
representa la cantidad en soles que tiene
Carlos para comprar de forma exacta
(x+y+m) artículos al precio de (15x−19) soles
cada uno, ¿cuántos artículos compró Carlos?
A) 6 + y B) y + 5 C) 9 + y
D) y + 7 E) y + 3
AGRUPACIÓN – IDENTIDADES
11. Dayana le prestó M centenas de soles a su
hermano Adrián. Si después de cierto tiempo
Adrián solo le pudo pagar N decenas de soles,
halle la cantidad de dinero que aún le debe
Adrián a Dayana, sabiendo que M y N
representan respectivamente el número de
factores primos y el número de factores de
P(x,y) = x8 – x6y2 – x2y6 + y8 en Z[x; y].
A) 50 soles B) 90 soles
C) 30 soles D) 140 soles
E) 60 soles
12. Factorice p(w,x,y,z) = (x3 + wyz + wx2 + xyz) +
(x2 y+ wxz + wxy + x2 z) en Z w,x,y,z  y halle
la suma de los factores primos.
A) w + zx + 3y + z
B) w + x + y + 3z
C) w + 3x + y + z
D) 2w + x + 2y + z
E) w + x + 2y + 2z
MCM – MCD
13. Una embotelladora ha envasado (x3 + 5x2 –
26x – 120) botellas con refresco de naranja y
(x3 – 2x2 – 19x + 20) botellas con refresco de
piña; donde x ∈ ℤ, x > 5 y todas las botellas
son iguales. La embotelladora encarga cajas
de igual capacidad para guardar las botellas
de tal manera que quepa el mayor número de
ellas y cada caja contenga solo botellas con
2 ÁLGEBRA
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refresco de un mismo tipo, ¿cuántas botellas la inscripción de ambos deportes fue (xx – 1 -
habrá en cada caja? x) soles, el monto de dicha inscripción fue
A) (x2 + 3x – 4) A) 55 soles. B) 52 soles.
B) (x2 + 7x + 10) C) 60 soles. D) 64 soles.
C) (x2 – 8x + 12) E) 70 soles.
D) (x2 – x – 20)
E) (x2 – 6x + 5) BINOMIO DE NEWTON
17. En el desarrollo de (2x3 – y5)9. Determine el
14. Sahori, como parte de una actividad escolar, valor de verdad de las siguientes propo-
debe de elaborar banderines, y para ello siciones en el orden respectivo.
dispone de dos tipos de tela, cuyas medidas I. La cantidad de términos es 10.
en metros, son (x4 + x3 – x – 1) y (x3 – 2x2 – 2x II. Los términos centrales ocupan los lugares
– 3); donde x ∈ ℤ y x > 3. Si ambos tipos de cinco y seis.
tela tienen el mismo ancho ¿cuántos III. El coeficiente del término de lugar ocho es
banderines, del mismo tamaño y 144.
conservando la misma medida del ancho de IV. El grado absoluto del término de lugar
la tela, como máximo puede hacer Sahori; sin ocho es 36.
que sobre pedazo de tela; además de que A) FFFF B) VVFV C) VVFF
cada banderín es del mismo tipo de tela? D) VVVF E) VVVV
A) (x2 + x) B) (x2 – x + 4)
C) (x2 + x – 4) D) (x2 + x + 1) 18. Ana tiene «m» computadoras y consigue
E) (x2 + 3x) vender «n+1» computadoras. Si en el
20
 1 
15. Si se cumple la igualdad desarrollo de  3x2 y −  el término de
 y 

4x2 + 13x − 9 = m + n + p
lugar p es ny- m ¿cuántas computadoras le
x3 + 2x2 − 3x x x + 3 x − 1
queda por vender?
calcule el valor de m – n + p.
A) 11 B) 10 C) 9
A) 2 B) 3 C) 5
D) 8 E) 12
D) 6 E) 10

19. Las dimensiones de un rectángulo son (b – a)

16. Gabriel participó en dos campeonatos, uno
cm y (a) cm. Si en el desarrollo de
de básquet y el otro de natación. Para su
12
participación él comenzó un entrenamiento 5 
 x+ 2  , b es la suma de cifras del
adicional de ambos deportes el 5 de febrero,  5 3 
 x 
entrenando básquet cada (x3 – 7x2 + 16x – 12)
término independiente, calcule el área
días y natación cada (x4 – 10x3 + 36x2 – 54x +
máxima del rectángulo.
27) días; x  ℤ y x > 1. Si la segunda vez sus
A) 49 cm2 B) 25 cm2 C) 81 cm2
entrenamientos coincidieron el 17 del mismo
D) 64 cm2 E) 100 cm2
mes en el mismo año, y además el costo por

ACADEMIA VONEX 3 ÁLGEBRA

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20. El término independiente en el desarrollo del el pago diario es el mismo, ¿cuánto gana el
13 trabajador diariamente?
3 1 
binomio  x2 +  representa el pago A) 55 soles B) 15 soles
 
 x3  C) 25 soles D) 35 soles
(en soles) por n días de trabajo, donde n es la
suma de cifras del término independiente. Si

HOMEWORK

1. Del ingreso total de vender diariamente A) 15 B) 16 C) 14

(m+3) marcianos de precio unitario (m+1) D) 12 E) 11
soles durante (m + 2)2 días, Paco utiliza cierta
cantidad de dinero para comprar (m+4) cajas 4. Al factorizar p(x, y) = 8x2 + 4xy + 18x − 12y2 −
de fresa de (5m) soles cada caja y una caja de 33y − 18 en Zx, y , determine la suma de los
papaya de costo 27 soles. Si con el dinero términos independientes de los factores
restante compra cajas de mango de precio primos.
unitario (m2+4m+5) soles, ¿cuántas cajas de A) 2 B) 3 C) 0
mango compró? D) −3 E) 4
A) m2 + 4m + 3
B) m2 + 4m – 3 ASPA DOBLE ESPECIAL
C) m2 + 4m – 6 5. En un centro de educación inicial hay (x4 + 5x2
D) m2 + 4m + 6 + 9) niños, quienes serán ubicados de forma
E) m2 – 4m + 3 exacta en cinco aulas de “m” niños en cada
aula. Si dicha cantidad “m” (m3) está
2. Al factorizar el polinomio p(x) = 2(x + 5)2 + representada mediante un factor primo p (x)
(x+4)2 − (x+3) – 1 en Zx se obtiene p(x) cuadrático y mónico en Zx con coeficiente
=2(x+2a−1)(x+b−3). Determine la edad de del término lineal positivo, halle el número
Gabriela en años, la cual está dada por el de niños por aula.
complemento aritmético de ab . A) 8 B) 9 C) 10
A) 53 años B) 46 años D) 12 E) 7
C) 24 años D) 47 años
E) 54 años 6. El área de un terreno rectangular es (x4 +
1)m2, x  0. Si los factores primos de x4+1 en
ASPA DOBLE Rx son las dimensiones de dicho terreno,
3. Al factorizar el polinomio p(x, y) = 21xy + 56x halle el perímetro del terreno.
+ 32−39y2−92y en Zx, y , halle la suma de los A) (4x2+ 4) m B) (x2 + 4) m
coeficientes del factor primo que es C) (2x2 + 4) m D) (2x2 + 8) m
independiente de la variable x. E) (4x2 + 8) m

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DIVISORES BINOMICOS factorizar el polinomio p(x) = x6 - 2x4 - 2x2 - 3

7. Determine la suma de los términos en Zx.
independientes de los factores primos A) 0 B) – 3 C) 2
lineales de la factorización de D) 3 E) – 1
p(x) = x5 - 6x4 + 12x3 - 12x2 + 11x – 6 en Zx.
A) – 4 B) – 6 C) – 8 MCM – MCD
D) – 9 E) – 11 10. Si MCD[p(x); q(x)]= x + 1, p(x) = ax3 + b y
q(x)=ax2 −b, halle el MCM[p(x); q(x)] en R[x].
BINOMIO DE NEWTON A) a(x – 1)
8. Halle el número de términos irracionales en B) a(x −1)MCD[p(x);q(x)]
el desarrollo de C) x2 – x + 1
30 D) p(x)(x – 1)
 1 
 x+3  E) p(x)MCD[P(x);q(x)
 x
A) 27 B) 26 C) 25
D) 24 E) 28

AGRUPACIÓN – IDENTIDADES CLAVES

9. Determine la suma de los coeficientes de los 1. B 2. A 3. E 4. B 5. B
6. A 7. B 8. C 9. A 10. D
términos lineales de los factores primos al

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