En Materiales Didácticos JOMI, estamos contentos de contar con tu apoyo.

Por eso se les pide, que el material que has adquirido solo sea para uso personal,
para tus clases virtuales; y dar el valor a los creadores y diseñadores que toman el
tiempo a dedicar este material de igual manera su inversión que realizan para su
adquisición. No lo compartas masivamente por FACEBOOK, WHATSAPP, DRIVE, ya
que al hacerlo nos perjudicas a nosotros como sus diseñadores.

Esperamos contar
con su apoyo
Reciban un cordial saludo, espero de todo corazón que estén tomando las mejores
medidas preventivas para proteger a todos los integrantes de su apreciable familia.

A continuación encontraran la dosificación de las prioridades educativas, con el

propósito a cumplir en este curso de fortalecimiento, con las actividades que se
proponen a realizar durante estos días de aislamiento, sigan las siguientes indicaciones:
1. Utiliza un cartapacios en donde puedas guardar todas las actividades a desarrollar.
2. Siempre se debe de escribir su nombre, la fecha y mantener el margen en la hoja.

3. Utiliza diferentes tinta para escribir nombre y fecha.

4. El cronograma es muy específico, en las actividades,
ayuda a tu hijo a realizarlas como marca en las fechas
establecidas.
5. Recuerda que estas actividades forman parte de la
evaluación continua de los estudiantes, ya que NO
NOS ENCONTRAMOS DE VACACIONES, sino en un
periodo de aislamiento preventivo, por lo cual todos
debemos cumplir.
6. Asigne un tiempo especifico para la solución de cada
una de las actividades.
Del 08 al 12 de Febrero de
2021
Dosificación de actividades

Identifica el punto de vista

del autor en un texto.

Adviertan que en una

división el residuo es igual al
dividendo
(D) menos el producto
del divisor (d) por el
cociente (c):
(r = D – d xc).
Reflexionen sobre la propiedad
de algunos cuerpos
geométricos al construirlos.
Distingue que al mezclar
materiales cambian sus
propiedades, como olor,
sabor, color y textura,
mientras que la masa
permanece constante.

Valora la diversidad cultural de

la población de los continentes.

Describe las condiciones de

vida e inconformidades de los
diferentes grupos sociales en
el Porfiriato.
Analiza las implicaciones que
tiene asumir una cultura de
paz frente a una cultura de
violencia.

Práctica acciones relacionadas

con la higiene personal,
reconociendo su importancia
para el cuidado del cuerpo.

Comprende el valor de
la amistad en la vida
cotidiana.
Lunes 08 de febrero de 2021
• Lee la lectura titulada ¨El bosque del haikú¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Cuál haikú te gusto más?
• ¿Quién es el autor?
• ¿De qué trata el haikú que te gusto?
• Dicta las siguientes palabras:
1. luna
2. mar
3. puente
4. peces
5. tarde

• Escribe en tu cuaderno el nombre de la práctica social de lenguaje ¨Expresar

opiniones fundamentada en un debate¨
• Transcribe en tu libreta el propósito a desarrollar en el proyecto:
Propósito: es expresar tus opiniones en un debate, el cual vas a organizar una
vez que identifiques sus características.
• Responde las siguientes preguntas en tu libreta:
 ¿Alguna vez has participado en un debate?
 ¿Sobre qué hablan?
 ¿En qué se debe basar sus argumentos?
• Lee el texto de la página 101 de tu libro de texto gratuito de español.
• Realiza el anexo 1, y responde las preguntas en base a lo leído anteriormente.
• Anota en tu cuaderno el subtema ¨Métodos para separar las sustancias¨
• Lee la página 90 de tu libro de texto gratuito y subraya la información más
importante.
• Elabora un mapa conceptual en tu cuaderno, acerca de la información leída
anteriormente.
• Resuelve crucigrama del anexo 2.
INSTRUCCIONES: responde las siguientes preguntas, en base a lo leído anteriormente en la página 101 de
tu libro de texto.

¿De ¿De tipo

qué de
trata texto
el es?
texto?

¿Cuál es el
argumento ¿Qué
que se titulo le
utiliza en pondrías
el texto?
 al
texto
?
 INSTRUCCIONES: resuelve el siguiente crucigrama.
1
VERTICALES:
1. Se utiliza para separar la
unión de metales, por
ejemplo una mezcla de
arena con clavo.
2. Consiste en calentar la
mezcla hasta el punto de
ebullición.
3. Es el paso mediante un
filtro, y se logra separar
el solido de un líquido.
2
HORIZONTALES:
4. Es la unión de dos o más
sustancias.
5. Es la separación de las
partículas sólidas que no se
disuelven en un líquido o la
de dos líquidos que no se
disuelven entre sí.
Martes 09 de febrero de 2021
• Resuelve las siguientes divisiones.

• Responde el desafío 41. ¨Con la calculadora¨, de la página 84.

• Realiza el anexo 3.
• Desarrolla la página 85 de tu libro de matemáticas.

• Escribe en tu cuaderno el titulo ¨Las culturas que enriquecen en el mundo¨

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
La cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo
social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas
individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres,
tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.
• Responde la página 95 de tu libro de texto gratuito de geografía, en el cual deberás
dibujar una manifestación de cultura que ocurra en tu localidad, estado o país.
• Analiza las imágenes de la página 96 de tu libro de texto gratuito, y escribe en las
líneas de que continente crees que pertenece cada ilustración, basándote en su
vestimenta, paisaje, tez, entre otros aspectos.
• Utiliza el anexo 4, y busca el concepto de las palabras en el diccionario y escríbelo
debajo de cada pestaña.
• Dibuja en tu cuaderno una tabla como la siguiente y pega diferentes dibujos que
representen costumbres y tradiciones.
Costumbres Tradiciones
 INSTRUCCIONES: lee el siguiente problema razonado y responde lo que se te pide.

La Sra. Carmen hornea galletas para vender, las reparte

en bolsas de 9 galletas cada una. Lleva un registro
diario de las galletas horneadas, las bolsas que resultan
y las galletas que sobran. Ayuda a la Sra. Carmen a
completar su registro.

Lunes 106 11 7
Martes 222
Miércoles 168
Jueves 283
Viernes 56
Sábado 132
INSTRUCCIONES: investiga en tu diccionario la definición de las siguientes palabras y anótalas en tu libreta.
Miércoles 10 de febrero de 2021
• Lee la lectura titulada ¨El murciélago¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Quién es el autor?
• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿De qué trata la lectura
• Ordena alfabéticamente, las siguientes palabras:
1. murciélago
2. mariposa
3. animales
4. plumas
5. desnudo
• Anota en tu cuaderno el subtema ¨Textos argumentativos¨
• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
Los textos argumentativos comentan, explican, demuestran y confrontan ideas,
conocimiento, opiniones, creencias o valoraciones. Por lo general, se organizan en
tres partes:
 Introducción: presentan el problema y la postura del autor.
 Desarrollo: se dan las razones del argumento, las evidencias y los
ejemplos necesarios.
 Conclusión: se resumen los argumentos, para reafirmar la postura
presentada.
• Lee el texto titulado ¨La alimentación saludable¨, del anexo 5.
• Responde el anexo 6, señala con una X si estas a favor o en contra de las siguientes
oraciones referente al texto ¨La alimentación saludable¨. Pide a un familiar que te dé
su opinión y regístrala también. Después analízala si coinciden o no en sus opiniones.
• Utiliza el anexo 7, para escribir cinco oraciones en las que estas a favor de la opinión
del autor y cinco oraciones en las que estas en contra de él.
• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨La sociedad porfiriana y los movimientos de
protesta: campesinos y obreros¨.
• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
El desarrollo económico solo beneficio a los propietarios de haciendas y fábricas,
mientras las condiciones de vida de los campesinos y los obreros eran
desfavorables; ganaban poco y trabajaban mucho, doce por ciento eran niños, no
había leyes que los protegieran y sólo los extranjeros tenían privilegios. Esto
provocó un enorme descontento que desató huelgas y levantamientos de
campesinos e indígenas.
• Lee la información de las páginas de la 91 a la 93 de tu libro de texto gratuito.
• Resuelve el anexo 8, en el cual debes escribir en cada espacio las condiciones de
vida que tenia cada nivel social de esa época (campesinos u obreros y propietarios).
 INSTRUCCIONES: lee el siguiente texto, titulado ¨La alimentación saludable¨

Una comida saludable consiste en elegir los alimentos

que aporten los nutrientes y energías que cada persona
necesita para mantenerse sana. El desayuno a base de
productos de origen animal, carbohidratos y fibra, de
preferencia durante la primera hora al despertar, y
masticar bien, permite una adecuada alimentación y
buena digestión, setialo Gabriela Chávez, responsable de
Nutrición Clínica en la Unidad Medico Quirúrgica del
Hospital Juárez Centro.

Detallo que una comida saludable consiste en elegir los

alimentos que aporten los nutrientes y energía que
cada persona necesita para mantenerse sana y
prevenir la obesidad, hipertensión, diabetes, anemia,
osteoporosis y algunos canceres.

Las carnes rojas aportan proteína, hierro y zinc,

mientras el pollo contiene menos colesterol y grasas
saturadas que ayudan a prevenir menos enfermedades
cardiovasculares. Abundo que la leche y el yogurt,
contienen proteína y calcio, esenciales para formar
dientes y huesos sanos.

Las frutas y verduras aportan vitaminas, minerales y

antioxidantes. También contienen fibras dietética que baja
el colesterol de la sangre, hace más lenta la absorción
del azúcar contenida en otros alimentos y favorecen la
digestión.
 INSTRUCCIONES: señala con una X si estas a favor o en contra de las siguientes oraciones referente al
texto ¨La alimentación saludable¨. Pide a un familiar que te de su opinión y regístrala también. Después
analiza si coinciden o no en sus opiniones.

MI OPINIÓN OPINIÓN DE
UN
FAMILIAR
A favor En contra A favor En contra

Una comida saludable

consiste en elegir alimentos
que aporten nutrientes y
energía que cada persona
necesita para mantenerse
sana.
El desayuno a base de
productos de origen animal
permite una adecuada
alimentación y buena
digestión.
Las frutas y verduras
contienen fibra dietética.

INSTRUCCIONES: escribe cinco oraciones en las que estas a favor de la opinión del autor al texto anterior. y
cinco oraciones en las que estés en contra.

Ideas a favor Ideas en contra

INSTRUCCIONES: escribe en cada espacio como eran las condiciones de vida para cada nivel social.
Jueves 11 de febrero de 2021
• Escribe la letra inicial de cada dibujo para encontrar la palabra oculta:

• Escribe en tu cuaderno un pequeño cuento, en donde la palabra oculta sea el

personaje principal.

• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨Atendamos los conflictos con alternativas¨.

• Lee la página 83 de tu libro de texto gratuito de Formación Cívica y Ética.
• Transcribe el siguiente resumen de la página antes leída:

Cuando se nos presenta una situación difícil de resolver, es necesario escuchar

las ideas de otros. Pues aferrarse a una sola idea conduce a la cerrazón; y esta
acrecienta los conflictos.

La creatividad es muy importante para los momentos difíciles. Ya que tener una
actitud abierta para investigar alternativas de solución, esto ayuda a evitar
confrontaciones.

• Lee la situación que se presenta en la página 84 de tu libro de texto gratuito.

• Responde las preguntas del anexo 9.
• Traspasa en tu libreta el esquema de como se desarrolla un conflicto, y
posteriormente, escribe que solución hubieras dado tu a la situación planteada
anteriormente.
• Analiza la siguiente imagen, y en tu cuaderno escribe una solución para no llegar a
esos extremos en un conflicto.
Jueves 11 de febrero de 2021
• Escribe en tu cuaderno el siguiente título “Cuerpos geométricos”
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
Un cuerpo geométrico es una figura geométrica de tres dimensiones (largo,
ancho y alto), que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia tiene un
volumen.
Principales tipos de figuras geométricas sólidas
Poliedros
La palabra poliedro proviene del griego y significa muchas caras. Los poliedros
son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos (figuras geométricas
planas). Por lo tanto, tienen todas sus caras planas. Los elementos de un
poliedro son caras, aristas y vértices. Entre ellos tenemos:
1. Cubo: está compuesto por 6 caras planas iguales ya que todas sus
aristas tienen la misma medida
2. Prismas: están compuestos por dos bases poligonales de igual forma
y tamaño y sus caras laterales son paralelogramos. Se nombran según
la forma de su base.
3. Pirámides: están compuestas por una cara poligonal que es su base y
por caras laterales con forma de triángulos. Se nombran según la
forma de su base.
Cuerpos redondos
Son aquellas figuras geométricas sólidas compuestas por superficies curvas
en su totalidad o por superficies planas y curvas. Entre los cuerpos redondos
más comunes encontramos:
1. Cono: se trata de un cuerpo redondo compuesto por una base circular
y una superficie curva.
2. Esfera: es un cuerpo completamente curvo, ya que está compuesto
por una superficie curva.
3. Cilindro: es un cuerpo geométrico compuesto por una superficie curva
y dos bases planas circulares.
• Con base al anexo 10 realiza la actividad del desafío matemático 43 página 86 de tu
libro de textos gratuito
INSTRUCCIONES: responde debajo de cada pestaña lo que se te solicita cada interrogante.

¿Cuál es
la causa
del
conflicto?

¿Cuáles son
las actitudes
y emociones
de los
personajes en
conflicto?

¿Qué
alternativas
de solución
puede haber?
 INSTRUCCIONES: lee las descripciones de las tarjetas de los cuerpos geométricos y realiza el desafío 43
con este material, en la línea escribe el nombre del cuerpo geométrico al que se refiere.

Tiene 6 caras, todas iguales, paralelas dos a dos. Las caras contiguas se cortan formando ángulos
Tiene una sola cara redonda, no cuenta con aristas ni

Tiene una arista y una cara plana y otra curva. Tiene 2 bases
triangulares, 3 caras
rectangulares, 9 aristas y 6 vértices.

NOTA: Toma una fotografía al menos

de 3 descripciones con algún objeto
que cumpla con dichas características
y mándaselas a tu maestro.
 INSTRUCCIONES: lee las descripciones de las tarjetas de los cuerpos geométricos y realiza el desafío 43
con este material, en la línea escribe el nombre del cuerpo geométrico al que se refiere.

Tiene dos caras circulares y una rectangular, Tiene un vértice,

2 aristas y ningún2 vértice.
caras y una arista, su base es circu

Tiene 5 caras, 8 aristas y 5 vértices, su base es rectangular. Tiene una sola cara la cual es curva, no

NOTA: Toma una fotografía al menos

de 3 descripciones con algún objeto
que cumpla con dichas características
y mándaselas a tu maestro.
Viernes 12 de febrero de 2021
• Encuentra las 5 diferencia en las siguientes imágenes:

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título: Las amibas.

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

Las amibas son organismos parásitos es decir organismos que se alimentan

de ti y tus alimentos y afectan tus intestinos Puede ser adquiridos a través del
consumo de agua y alimentos contaminados con dicho parásito, o por faltas
de higiene en las manos, antes de comer o preparar alimentos o después de
ir al baño. Llegan a durar pocos días o varios meses, en tu intestino grueso
sin causar ningún síntoma no obstante, llega un momento en que adquieren
una forma activa y comienzan molestias abdominales, principalmente diarrea,
gases, pérdida de peso y fiebre elevada y otras molestias.

• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 11, para ello observa las imágenes y
escribirás una medida para prevenir enfermedades por amibas.
• Anota el subtema en tu libreta ¨Como eliminar los parásitos¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

Para eliminar los parásitos como las amibas dentro de tu organismos,

debemos de parasitarios por lo menos 2 veces al año, este es un
medicamento antihelmíntico que elimina a esos invasores en nuestro
organismos.

• Utiliza el anexo 12, en el cual vas a investigar cuando fue la ultima vez que te
parasitaron.
Viernes 12 de febrero de 2021
• Escribe en tu cuaderno el tema ¨La amistad¨
• Observa y analiza el mensaje que trasmite el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=xliCOs6YY5E
• Escribe en tu cuaderno una reflexión acerca del video visto.
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:
La amistad es uno de los valores mas importantes en desarrollar en todas
las personas. Se trata de afecto personal, puro y desinteresado, compartido
con otras personas, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones
entre los seres humanos.
• Escribe en tu cuaderno quienes son tus mejores amigos y desde cuando se
conocen.
• Utiliza el anexo 13 y colorea el dibujo relacionado al Día del amor y la amistad y
escribe porque es bueno tener buenos amigos y que significa para ti la amistad.
• Anota en tu cuaderno el siguiente subtema ¨Los conectores¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:
Los conectores son herramientas de la lengua, que permiten conectar o unir
de forma lógica las distintas partes de un texto, así como también unir dos
ideas o enunciados y ayuda a dar coherencia y cohesión a la redacción de un
texto, además indican la relación del sentido de los enunciados. Existen
distintos tipos de nexos, algunos de estos son:
 Lógicos: pueden ser aditivos o adversativos, une una idea cono
otra sin cambiar su sentido o contrastan el valor de la idea anterior.
Ejemplos de aditivos: y, incluso, es más, además, encima.
Ejemplos de adversativos: sin embargo, no obstante, con todo,
empero, ahora bien.
 Causales: señalan relaciones de causa o motivo. Ejemplos:
porque, pues, con el fin, por eso, por tanto, así, entonces, en
consecuencia.
 Temporales: indican relaciones de tiempo. Ejemplos: finalmente,
en primer lugar, ahora, después, durante.
• Realiza el anexo 14, en el cual deberás elegir del recuadro los nexos faltantes
en las oraciones y escríbelos.
 INSTRUCCIONES: escribe debajo de cada pestaña acciones para prevenir las amibas.

„ Folto de
higiene en los
mOnOs

Aguo
gggQ contominoda
a , de porésitos

Alimentos
contominodos
4e porésitos
INSTRUCCIONES: investiga con tu familia cuando fue la ultima vez que te parasitaron.

_
_
_
_

_
_
_
_

_
_
_
_

_
_
_
_
INSTRUCCIONES: colorea el dibujo y escribe que significa la amistad para ti y porque es bueno tener
mejores amigos.
 INSTRUCCIONES: elige del recuadro los conectores que faltan en las oraciones y escríbelos.

Después sin embargo porque y ahora además

Luis Laurallegarontardeala escuela selevantarontarde,

el director los dejó entrar.

Desayune huevo con jamón, tomé un poco de leche.

Cuando empecé el examen estaba temblando,

estoy más tranquilo.

decomertengoquecuidarami hermanita.
Del 15 al 19 de Febrero de
2021
Dosificación de actividades

Comprenden el significado de
palabras desconocidas
mediante el contexto en el
que se emplea.
Emplea oraciones complejas al
escribir, e identifica la
función de los nexos en
textos argumentativos.
Identifiquen el número de
caras, aristas y vértices de
cuerpos geométricos, y que
los clasifiquen utilizando
todos y algunos en relación
con ciertas propiedades.
Asocien características
geométricas con el solido al
que corresponde.
Comprende la caída de los
objetos evidencia la acción
de la fuerza de gravedad, y
que su peso produce efectos
sobre otros objetos debido a
la fuerza de atracción que
ejerce la Tierra.

Valora la diversidad cultural de

la población de los continentes.

Reconoce las causas de la

Revolución Mexicana, los
momentos del desarrollo de la
lucha armada y las propuestas
de los caudillos
revolucionarios.
Analiza las implicaciones que
tiene asumir una cultura de
paz frente a una cultura de
violencia.
Lunes 15 de febrero de 2021
• Lee la lectura titulada ¨Calor¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Quién es el autor?
• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿De qué trata la lectura?
• Dicta las siguientes palabras:
1. calor
2. rocas
3. mediodía
4. sandías
5. semillas

• Anota el siguiente subtema en tu libreta ¨Los prefijos y sufijos¨

• Transcribe el siguiente información en tu cuaderno:
Para formar palabras derivadas, se puede usar los prefijos, partículas que van
antes de vocablos y modifican su significado, aunque los nuevos términos
mantienen su relación significativa con la palabra original. Ejemplos de palabras
derivadas por prefijación son: anormal, desconocer, invisible, reformar,
subterráneo.
• Realiza el anexo 15, une las columnas y forma palabras derivadas y escríbelas
junto a su significado.
• Copia la siguiente información en tu libreta:
También se puede formar palabras derivadas empelando los sufijos,
particulares que aparecen después de la raíz de los vocablos: los sufijos
modifican y precisan el significado de los términos originales. Ejemplos de
palabras derivadas por sufijación: director, lechero, enfermera, emperatriz,
cerrajería. Los sufijos contribuyen en la creación de familias de palabras las
cuales tienen una raíz común.
• Realiza el anexo 16, deriva palabras por sufijación y completa la tabla.
• Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo ¨La fuerza de gravedad¨
• Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=xeYhaXwoTw4
• Anota en tu cuaderno puntos clave de lo visto en el videoclips.
• Lee la información de las páginas de la 95 a la 97 de tu libro de texto gratuito de
ciencias naturales.
• Realiza el anexo 17, con ayuda de lo visto en el video y lo leído anteriormente.
• Responde las siguientes peguntas:
1. ¿Qué es la fuerza de gravedad?
2. ¿Quién descubrió la fuerza de gravedad?
3. ¿Qué ocurre a nuestro peso con la fuerza de gravedad?
4. ¿Qué pasa si un humano habita varios meses en el espacio?
5. ¿Cómo descubrió la fuerza de gravedad?
 INSTRUCCIONES: une las columnas y forma palabras derivadas y escríbelas junto a su significado.

bi conozco Registro,
analizo.

re posible Que no
es
posible.

des marino Que esta

bajo el
mar.

im color De dos
colores.

sub lógico Que no es

lógico.

i hacer Dividir, romper.

INSTRUCCIONES: deriva palabras por sufijación y completa la tabla.
INSTRUCCIONES: Recorta el interactivo por su contorno y pégalo de la parte del árbol. Después debajo de
cada pestaña escribe lo que se te indica.
Martes 16 de febrero de 2021
• Observa la plantilla y palomea que cuerpo geométrico se formará:

• Copia en tu cuaderno el subtema “características de los cuerpos

geométricos”
• Escribe la siguiente información en tu cuaderno
 Caras: las caras de los poliedros son las superficies planas que limitan al
poliedro.
 Aristas: las aristas de los poliedros son los lados que conforman cada
cara.
 Vértices: los vértices de los poliedros son los puntos donde se
interceptan las aristas. Tres caras se unen en un mismo vértice.
• Recorta y arma los cuerpos geométricos del anexo 18.
• Contesta el anexo 19.
• Responde el desafío matemático 44 de las páginas 87 y 88 de tu libro de texto
gratuito.
• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨La diversidad cultural del mundo¨
• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
• La diversidad cultural es la convivencia e interacción que existe efectiva
y satisfactoriamente entre distintas culturas. Es la diferencia, la variedad,
la desemejanza y la abundancia de cosas distintas.
• Lee la página 99 de tu libro de texto gratuito y responde la siguiente pregunta y
completa las oraciones:
1. ¿Qué ocurrió cuando los pueblo se mezclaron?

2. la religión es un componente

3. La lengua y religión son componentes con

ellas ,
y .

• Realiza la actividad que se plantea en la página 100 de tu libro de texto gratuito.

INSTRUCCIONES: Recorta y arma las plantillas de los cuerpos geométricos.
INSTRUCCIONES: Recorta y arma las plantillas de los cuerpos geométricos.
INSTRUCCIONES: Recorta y arma las plantillas de los cuerpos geométricos.
INSTRUCCIONES: Recorta y arma las plantillas de los cuerpos geométricos.
INSTRUCCIONES: Recorta y arma las plantillas de los cuerpos geométricos.
INSTRUCCIONES: escribe el inciso de la figura que corresponde, según la característica que identifica al
cuerpo geométrico.

( ) sus doce
a) aristas son
iguales.
( ) tiene quince
b) aristas.

( ) tiene
cuatro
caras
e) ( ) tiene doce
caras iguales y
c) ocho vértices.
( ) tiene dos
d) caras iguales y
doce vértices.
( ) tiene
siete
vértice.
( ) tiene ocho
g)
aristas.
f)
Miércoles 17 de febrero de 2021
• Lee la lectura titulada ¨De alta mar¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Quién es el autor?
• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿De qué trata la lectura
• Ordena alfabéticamente, las siguientes palabras:
1. olas
2. cabalgado
3. espuma
4. pecio
5. arena
• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨Las oraciones complejas¨
• Transcribe el siguiente información en tu cuaderno:
Cuando dos o más oraciones se relacionan entre sí de modo que una
queda incorporadas en la otra con una función específica se establece
entre ellas un lazo de dependencia o subordinación. Estas oraciones
reciben el nombre de oraciones complejas.

Las oraciones complejas se forman de dos o más oraciones unidas por

medio de nexos o conectores subordinantes. Una de esas oraciones es
la principal y las que se insertan en ella se les llama oraciones
subordinadas.

Las oraciones subordinadas dependen de la oración principal y no

puede aparecer aislada.
• Realiza el anexo 20, donde vas a completar las oraciones complejas con los
conectivos subordinantes del recuadro.
• Escribe en tu cuaderno el titulo ¨La revolución Mexicana¨
• Anota en tu libreta el subtema ¨El maderismo y el inicio de la Revolución
Mexicana¨
• Lee las páginas de la 94 a la 96 de tu libro de texto gratuito.
• Resuelve el anexo 21, en base a lo leído anteriormente, en este deberás escribir
que sucesos históricos ocurrió en cada año que se muestra en la pestaña.
• Contesta la actividad del apartado ¨Comprendo y aplico¨ de la página 94 de tu
libro de historia de la parte inferior.
• Anota en tu libreta el subtema ¨El desarrollo del movimiento armado y las
propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón¨
• Lee las páginas 97 a la 99 de tu libro de texto gratuito.
• Responde el anexo 22, y escribe las propuestas de cada uno de los caudillos.
 INSTRUCCIONES: completa las oraciones complejas con los conectivos subordinantes del recuadro.

porquecon el fin de quepara quedespués de que así que

Mis compañeros y yo discutimos

leímos unas noticias.

Lasnoticiasnosinteresaron
tocaba un tema polémico.

Nosotros no llegamos a un acuerdo,

decidimos hacer un debate.

Primero buscamos información

nuestra opinión fuera valida.

Tomamos notas nuestra

opiniones se basaran en argumentos.
INSTRUCCIONES: escribe el suceso que ocurrió en la fecha que plantea cada pestaña y ordénalas
cronológicamente los hechos.
INSTRUCCIONES: escribe las propuestas de caudillos revolucionarios.
Jueves 18 de febrero de 2021
• Escribe la letra inicial de cada dibujo para encontrar la palabra oculta:

• Escribe en tu cuaderno un pequeño cuento, en donde la palabra oculta sea el

personaje principal.
• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨El dialogo y la mediación para convivir
pacíficamente¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:
En ocasión, cuando dos partes o más tienen conflictos, se requiere de un tercero
que propicie un diálogo que rompa las tensiones y ayude a encontrar alternativas
de solución.
• Analiza y lee las historietas que se presentan en la páginas 86 y 87 de tu libro de
texto gratuito de Formación Cívica y Ética.
• Responde las preguntas de la parte inferior de la página 87 de tu libro de texto
gratuito.
• Investiga cuales son las asociaciones, instituciones que defienden la paz en tu
comunidad, estado, país y en el mundo y anota el nombre de cada uno en donde le
corresponde en el anexo 23.
• Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=L7rT-kSvgNY
• Contesta el anexo 24.
• Con algún familiar realiza el juego del desafío matemático 45 de la página 89 de tu
libro de texto gratuito
INSTRUCCIONES: escribe las asociaciones o instituciones que protegen y cuidan la paz en donde le
corresponde.

Comunidad Estado

País Mundial
INSTRUCCIONES: relaciona el cuerpo geométrico, nombre y descripción, utiliza un color diferente para cada
uno.

2 caras
Pirámide 1 arista
cuadrangular 1 vértice

5 caras
Prisma 8 aristas
rectangular 5 vértices

7 caras
Cubo 15 aristas
10 vértices

1 cara
Cilindro 0 aristas
0 vértices

3 caras (2
Esfera circulares y
1
rectangular)
2 aristas
0 vértices
6 caras
Cono 12 aristas
8 vértices