Informatica Activa 3.0 Libro 2 3a Ed Trimestral Unlocked

Segunda edición
1.4 Navegadores de la web 21
Nombre del usuario Nombre del sitio Tipo de sitio
gferreyra@alfaomega.com.co
Arroba significa “en” País de ubicación
De esta manera, cuando recibes un correo electrónico con un nombre de dominio terminado en .pe,
por ejemplo, sabrás que viene de Perú. Generalmente, los nombres y direcciones de Internet se escriben
con letras minúsculas.
Actividad 2. Sistemas de direcciones de Internet
Actividad 1.4
1. Ve a la página web https://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_nivel_superior_geo-
gráfico e investiga cuáles son los dominios reservados. Escribe en la tabla su nombre y su uso.
Dominios reservados, pero no asignados

Dominio País/Territorio dependiente/Región
Actividad 1.5
1. En la misma página web, investiga cuáles son los dominios de más alto nivel de los países:
Albania:
Bulgaria:
Ecuador:
Mongolia:
Paraguay:
2. Observa el dominio del país Guatemala y escribe en la línea su dominio de más alto nivel y el
nombre de su institución encargada de la asignación de los nombres DNS.
1.4 Navegadores de la web

Desde el inicio de la World Wide Web, las dos grandes empresas de computación, Netscape Communica-
tions y Microsoft, iniciaron una “guerra de los navegadores” para tratar de imponer sus aplicaciones Net-
scape navigator e Internet Explorer, respectivamente, como el estándar de la red. Netscape desapareció,
pero en su lugar quedan varios navegadores que se pueden obtener de manera gratuita en la misma red:
Mozilla Firefox, Opera, Safari (navegador para las Apple Macintosh), Google Chrome, etcétera.
22 Trimestre 1 Servicios de Internet
Al principio de la web, el navegador Netscape se encontraba a la cabeza en la guerra de los navegado-

res por muy amplio margen, lo que convirtió a Netscape Corp. en la empresa informática con mayor cre-
cimiento. Este acontecimiento llevó a Bill Gates, entonces presidente de la multimillonaria empresa de
computación Microsoft Corp., a dedicar una gran parte de sus recursos monetarios y humanos a la crea-
ción y el desarrollo del que por mucho tiempo fue el navegador más utilizado en el mundo, Internet Explorer.
Microsoft Edge

Desde que compras una computadora con sistema operativo Windows 10, o al momento de actualizar
el sistema a esa versión, se instala automáticamente el navegador Microsoft Edge (Figura 1.7), que
comenzó a desarrollarse en 2014 con el nombre de Project Spartan. Lo puedes ejecutar rápidamente
porque su ícono aparece anclado en la barra de tareas.
Se incluyó de manera gratuita en la actualización al nuevo Windows para sustituir a Microsoft Explorer,
aunque en consideración de los usuarios acostumbrados a Internet Explorer, Windows 10 también incluye
éste, como uno más de sus accesorios.
Figura 1.7 Microsoft Edge poco a poco se está convirtiendo en uno de los navegadores
preferidos por los usuarios de computadoras PC con Windows 10.
Número Elemento Descripción

Botones Atrás, Reenviar, Botones de navegación que permiten navegar entre las páginas web visita-
1
Actualizar e Inicio das, actualizar la vista de la página actual y volver a la página de inicio.
El botón de la derecha permite reservar las fichas o pestañas abiertas y el de
2 Reserva de pestañas la izquierda muestra las pestañas reservadas en esa sesión para restaurar
una, o todas al mismo tiempo.
Muestra los títulos de las páginas web abiertas, que pueden ser varias. A la
Título de la ficha o pestaña
3 derecha se encuentran los botones Nueva pestaña y Mostrar vistas previas de
abierta
pestañas, para abrir alguna de ellas rápidamente.
4 Barra de navegación Muestra la dirección electrónica de la página web actual.
Cambia la presentación de la página web: elimina los “distractores” y anun-

cios, y muestra sólo el texto de la página principal, las imágenes y vídeos. El
5 Botón Vista de lectura
ícono en forma de estrella de la derecha permite agregar la página a favoritos
o en la lista de lectura para leerla después.
6 Botones de control Permiten Minimizar, Maximizar y Cerrar la ventana del navegador.
Contiene los íconos de las herramientas de Microsoft Edge: Hub (con-
centrador), que abre una ventana con las opciones Favoritos, Lista de lectura,
7 Barra de herramientas
Historial y Descargas, Agregar notas ; Compartir y Configuración y más ,
que abre un menú con opciones de configuración.
El área central de la ventana de Microsoft Edge presenta la página web, cuya
8 Página web actual
dirección electrónica se muestra en la barra de navegación.
Barra de desplazamiento Si la página web continúa hacia abajo, puedes desplazarte con esta barra
9
vertical hasta el final.
Barra de desplazamiento Cuando el ancho de la página es más grande que la ventana, aparece la
10
horizontal barra de desplazamiento horizontal, para ver la parte oculta de la derecha.
Al navegar entre las páginas web, verás que en algunas de ellas se “prende” o activa el botón Vista
de lectura; eso quiere decir que, si pulsas sobre éste, la página web se muestra en la vista de lectura
(Figura 1.8), sin menús, banners o anuncios, lo que te permite leer como si estuvieras viendo páginas de
un libro (Figura 1.8).
Figura 1.8 Si no se “prende” el ícono, al pasar el apuntador sobre éste el mensaje será: La
Vista de lectura no está disponible para esta página.
Si pulsas en el botón Agregar notas el navegador se convierte en

Banners. Banderolas. Recuadros
un bloc de notas, que permite realizar anotaciones en las mismas
en formato de imagen (.gif, .jpg o
páginas web, en línea. En la barra superior que aparece (Figura 1.9) .png) que contienen información,
se muestran cinco herramientas a la derecha (muy parecidas a las generalmente comercial o anuncios
del grupo Dibujar de OneNote) y los botones Escritura de entrada publicitarios, ubicados en diversos
táctil (si la pantalla es táctil), Guardar nota web, Compartir nota lugares de las páginas web.
web y Salir, para volver a la vista de lectura.
Figura 1.9 Para salir de la ventana de edición de notas, pulsa en el botón Salir a la derecha de la
barra de herramientas; de inmediato vuelves a la vista de lectura.
Las herramientas son:

Bolígrafo. Permite escribir directamente sobre la pantalla. Se puede seleccionar el grueso del trazo y
el color de la línea.
Marcador de resaltado. Permite resaltar textos o áreas de la página web con colores vivos. También se
selecciona el grosor del marcador (Figura 1.10).
Borrador. Convierte el apuntador o puntero del ratón en una goma o borrador, al tocar las notas que se
han dibujado, desaparecen.
Agregar una nota. Agrega a la pantalla notas numeradas que se pueden escribir con el teclado.
Clip. Permite seleccionar una parte de la pantalla para copiarla, y pegarla como imagen en cualquier
documento abierto.
Al final, puedes guardar la nota en OneNote, en Favoritos o en la lista de lectura. También puedes com-
partirla mediante OneNote, correo electrónico, Skype o por mensajería de Viber.
Navegación
Obviamente, para ejecutar Microsoft Edge o cualquier otro navegador de la web desde Windows, deberá
haber una conexión a Internet de cualquier tipo activada, aunque también se pueden abrir archivos HTML
desde el disco duro, aunque no exista conexión a la red mundial. Para ver una página web, debes escribir
la dirección en la barra de navegación y pulsar la tecla .
Al ejecutar el navegador, automáticamente se abre la página de inicio predefinida, que puede ser la
del proveedor de servicios de Internet o cualquier otra. Si encuentras una página atractiva o interesante,
puedes configurar el navegador para que cada vez que lo inicies, ésta se abra. Para cambiar la página de
inicio en tu navegador, haz lo siguiente:
1. Pulsa en el ícono de Edge en la barra de tareas.
2. Presiona sobre el ícono Configuración y más de la barra de herramientas.
3. En la parte inferior del menú, selecciona Configuración.
4. Abre la lista Abrir Microsoft Edge con y selecciona Una o varias

páginas específicas:
Escribe una o varias direcciones web (URL) y presiona el botón
Guardar que aparece a la derecha.
Si escribes sólo una, esa será la página de inicio cada vez
que abras el navegador; si escribes dos o más direcciones,
cada vez que inicies una sesión de Edge, se abrirán todas las
páginas en el orden que las escribiste, cada una en una ficha
o pestaña diferente, como se muestra en la Figura 1.10.
En ese mismo panel se configuran todas las opciones relacionadas
con el navegador y con las páginas web visitadas; puedes abrir una
nueva ventana de Edge, ampliar o reducir la página, realizar búsque-
das en la página, solicitar que el programa te lea los textos en voz
alta, imprimir, anclar la página a la barra de tareas o al menú Inicio,
cambiar las opciones avanzadas y mucho más.
Figura 1.10 Las opciones de configuración permiten elegir un tema para la interfaz, definir
la carpeta donde se guardarán las descargas y mucho más.
Otra gran utilidad de los nuevos navegadores de la web como Google Chrome, Apple Safari, Opera o el
nuevo Edge es la capacidad de descargar varios archivos a la vez, sin pérdida de datos en ninguno de los
casos. Las versiones anteriores generalmente cortaban la transferencia de un archivo cuando se inten-
taba bajar otro simultáneamente.
Tú puedes tener abiertas varias sesiones o páginas web con el programa navegador y abrirlas pulsando
en las fichas o pestañas, en el botón Nueva pestaña . Para ver las páginas visitadas con anterioridad
e ir a alguna de ellas, pulsa en el botón Mostrar vistas previas de pestañas , que se encuentra a la
derecha; cuando veas la página que deseas abrir, pulsa en su imagen miniatura.
Actividad 1.6
1. Abre el navegador Microsoft Edge.
2. Cambia la página de inicio con la opción Una o varias páginas específicas,
escribe la dirección URL http://www.alfaomega.com.mx .y pulsa en el botón Guardar.
3. Cierra el navegador con el botón Cerrar.
4. Abre nuevamente el navegador y describe en las líneas qué sucedió:
5. Cierra finalmente el navegador.
Actividad 1.7
1. Inicia una sesión con el navegador Edge.
2. Después de que se cargue la página de inicio, pulsa sobre el botón Inicio (el de la casita )y
describe en las líneas de abajo qué ocurrió.
Esto es porque cambiaste la página de inicio de una sesión de Edge, pero no la página asignada a
ese botón. Para asignar otra página al botón haz lo siguiente:
a) En el panel Configuración pulsa en el botón Ver configuración avanzada.
b) Abre la lista Página de inicio y selecciona Una página específica.
c) Escribe la dirección http://www.aprendatic.com y pulsa en el botón Guardar.
d) Ahora presiona el botón Inicio y describe lo que pasó:
Actividad 1.8
1. Inicia una nueva sesión con el navegador y haz lo siguiente:
a) Pulsa en el ícono Nueva pestaña ¿Qué sucedió? Cierra la nueva pestaña.
b) Pulsa nuevamente en el ícono Nueva pestaña y ve a la página https://www.microsoft.com/

es-mx/; presiona sobre el botón Mostrar vistas previas de pestañas, selecciona la primera,
pulsa en el botón Ocultar vistas previas de pestañas. Describe qué sucedió.
2. Cierra el programa navegador.

1.5 Correo electrónico 27
1.5 Correo electrónico

El correo electrónico es uno de los servicios de Internet más importantes, ya que permite que millones
de personas de todo el mundo se comuniquen de manera casi inmediata a través de la red, utilizando
archivos de texto “empacados” en mensajes digitales que pueden contener, además imágenes, sonido,
video y hasta programas. A la aplicación que permite enviar y recibir correo electrónico se le llama cliente
de correo electrónico.
También puedes registrarte en alguno de los portales de las empresas más importantes de computación
para obtener una cuenta gratuita de correo electrónico, conocida como Webmail. Además de Microsoft,
que actualmente ofrece el servicio Outlook.com, también puedes registrarte con otros proveedores: Gmail
de Google, Yahoo, GMX, y otros.
Outlook.com

El webmail Outlook.com es un excelente sitio web donde administrar tus mensajes de correo elec-
trónico, además, ofrece múltiples aplicaciones como Calendario, Contactos, Tareas y acceso a los
servicios OneDrive, Word, Excel, PowerPoint y OneNote Online, Skype y otros.
Para crear una cuenta de webmail en Outlook ve a la página
https://login.live.com/ y pulsa en el vínculo ¿No tiene una cuenta?
Cree una, como se muestra en la figura. En la siguiente ventana
(Figura 1.11) escribe el nombre de usuario que desees; por ejem-
plo, si tu nombre es Miguel y naciste en diciembre de 2004, puede
ser miguelin1204 (en minúsculas), selecciona el tipo de correo de
Microsoft (outlook.com o hotmail.com), escribe una contraseña (con
letras números) y pulsa el botón Siguiente; memorízala o apuntala
en algún lugar seguro, no debes olvidarla.
El nombre de usuario y
la cuenta son ficticios,
si tú te llamas así,
disculpa, sólo se usaron
con fines educativos.
Figura 1.11 Si el sistema rechaza tu nombre de usuario, debes

escribir otro diferente, o seleccionar el otro tipo de correo.
Cliente. Programa que envía una petición de servicios a una computadora conectada a la red, de la que
espera una respuesta.
Webmail. Correo electrónico de página web. Servicio de correo electrónico ubicado en un sitio web, al que
se accede mediante un programa navegador y una conexión a Internet, desde cualquier parte del mundo.
Al pulsar en el botón Siguiente, el programa comienza a crear tu cuenta, para lo que en varias ventanas
te pide introducir tus datos, como nombre y apellidos, país o región, fecha de nacimiento, etc., en cada
ventana, después de contestar pulsa el botón Siguiente. Al finalizar, aparece la página de Microsoft mos-
trando tu cuenta; pulsa en el vínculo Ver bandeja de entrada (Figura 1.12) para ver el mensaje de bienve-
nida del equipo de desarrollo de Microsoft.
Figura 1.12 Para que el sistema muestre tu cuenta e imagen en el programa de correo electrónico,
puedes incluir una fotografía, así tus compañeros te identificarán fácilmente.
Enseguida aparece un mensaje de bienvenida y el programa comienza a configurar la interfaz a tu gusto:

1. Selecciona el idioma español (México) y la zona horaria (UTC-06:00) Guadalajara, Ciudad de México,
Monterrey.
2. Personaliza la interfaz con algún tema, agrega una firma y espera.
Figura 1.13 Puedes agregar la firma que propone el programa:

Enviado desde Outlook. Al finalizar pulsa el botón Adelante.
La interfaz de Outlook.com
La aplicación está lista para enviar y recibir tus mensajes de correo
electrónico. Aunque no estés conectado, los mensajes llegan automáti-
camente a la bandeja de entrada y cada vez que inicies una sesión en
Outlook.com, los puedes ver.
La interfaz de Outlook es diferente a las de otras aplicaciones de
Office por varias razones: no fue desarrollada para crear archivos de
texto, ni hojas de cálculo, ni bases de datos, ni publicaciones, sino para
enviar y recibir mensajes de correo electrónico. La Bandeja de entrada
es propiamente la carpeta o recipiente donde se alojan todos los men-
sajes entrantes; también hay carpetas para el Correo no deseado, los
Elementos enviados y los Elementos eliminados. El único inconveniente
de la versión webmail es que verás a la derecha mensajes publicitarios, ¡el costo de tener correo gratis!
Figura 1.14 Los mensajes recibidos se almacenan en la carpeta Bandeja de entrada. El mensaje más
reciente será la bienvenida del equipo de Microsoft Outlook.
Número Elemento Descripción

Permite iniciar las aplicaciones de Outlook.com y regresar al administrador
1 Botón Iniciador de aplicaciones
de correo electrónico.
Mediante el nombre de una persona o el asunto, permite buscar mensajes
2 Cuadro de búsqueda
de correo o contactos.
3 Barra de título Muestra el título de la aplicación abierta, como el correo o el calendario.
Barra que aparece cuando se selecciona un mensaje, con comandos apro-
4 Barra de comandos piados para los mensajes, como crear Nuevo mensaje, Eliminar, Archivar,
Limpiar, Mover a, etc.
5 Opciones de Outlook Botones Contactos, Notificaciones, Configuración y Ayuda de Outlook.com.
6 Usuario de la cuenta Muestra el nombre y una imagen del usuario de la cuenta.

Carpetas del buzón de la cuenta; se puede contraer o expandir y crear nuevas
7 Lista de carpetas
carpetas con el botón en forma de signo más (+).
Se muestran los mensajes de la carpeta actual. Si el mensaje no se ha leído
8 Lista de mensajes
se muestra una alerta visual.
Cada mensaje seleccionado muestra una minibarra de herramientas que
9 Minibarra de herramientas permite Eliminar el mensaje, Marcar como no leído, Marcar este mensaje
o anclarlo para Guardar este mensaje en la parte superior de la carpeta.
Al seleccionar un mensaje en la lista de mensajes, su contenido aparece en el
10 Panel de lectura panel de lectura. Los comandos de la barra de comandos aplican al mensaje
seleccionado.
Barra inferior que permite abrir rápidamente las ventanas Correo, Calenda-
11 Aplicaciones adicionales
rio, Contactos y Tareas.
Nota: Con el botón Crear carpeta nueva que aparece cuando pasas el apuntador del ratón
sobre la lista de carpetas, puedes organizar los correos que recibes, creando carpetas para
almacenar, por ejemplo, los correos que compartes con tus familiares o con tus amigos.
Se ha integrado Outlook.com con Skype para que los usuarios puedan comunicarse desde la bandeja
de entrada (Figura 1.15). También se incluyó el botón Iniciador de aplicaciones para acceder rápidamente
a Correo, Calendario, Contactos, OneDrive, las aplicaciones de Office Online y otras.
Figura 1.15 Desde la interfaz de Outlook puedes iniciar Skype para comunicarte con tus amigos.
Enviar mensajes de correo electrónico

Una de las principales razones de la existencia de programas como Outlook es la posibilidad de enviar
mensajes a otros usuarios, que pueden estar ubicados en cualquier país de la Tierra. Para enviar un
mensaje de correo, haz lo siguiente:
1. Pulsa en el botón Nuevo y en la lista selecciona Mensaje de correo.
Si deseas iniciar un nuevo evento, como una cita o una reunión, entonces pulsa en Evento de
calendario.
2. De inmediato se abre la ventana de mensajes en el panel de lectura, con muchas opciones para
crear nuevos mensajes de correo electrónico y editarlos de manera profesional.
3. Escribe los datos del o los destinatarios (deben ser direcciones electrónicas con el signo
arroba @).
Escribe la dirección del destinatario en el campo Para, ten el cuidado de escribirla correctamente.
Si deseas incluir otros destinatarios, después de la primera dirección escribe punto y coma (;), un
espacio y el nombre del siguiente destinatario, y así sucesivamente.
También puedes poner nombres de destinatarios en el campo CC, que quiere decir “con copia
para”.
4. En el campo Agregar un asunto escribe el motivo por el cual envías el mensaje, o un saludo.
5. Escribe el texto del mensaje y dale formato, como lo harías en un proce-
sador de textos; las herramientas de formato se encuentran debajo del
cuerpo del mensaje.
Si pulsas en el botón Más tienes más opciones de formato como
Insertar hipervínculo o Insertar tabla.
6. También puedes enviar archivos (programas, imágenes o video) mediante
el ícono Adjuntar de la barra de opciones de la parte inferior, además de
incluir “Emojis” como los de la figura.
Para enviar el mensaje a todos los destinatarios basta con pulsar en el
ícono Enviar (Figura 1.16). Automáticamente el mensaje es transferido al ser-
vidor de correo del proveedor de servicios de conexión a Internet, y de ahí a
las direcciones indicadas.
Figura 1.16 Con los botones de opciones de la parte inferior, puedes insertar
archivos y “Emojis”, para denotar tu estado de ánimo en tus mensajes.
Es preciso mencionar al menos, los otros servicios y labores que se han encomendado a este centro
de control y de distribución de información:
Calendario
El calendario te permite llevar un control de los compromisos y labores diarias (Figura 1.17). Se pueden
programar actividades periódicas o citas para una sola ocasión, con mensajes de avisos como recorda-
torios. Puedes cambiar las vistas ya sea por Día, Semana laboral, Semana, Mes o Programaciones; así
podrás planificar vacaciones, reuniones de amigos, etcétera.
Servidor. Programa de aplicación que ofrece un servicio o paquete de servicios que le son solicitados por un
programa cliente. Los términos cliente y servidor también se utilizan en redes: uno para la computadora que solicita
los servicios, y el otro para la que se dedica a ofrecerlos a diferentes clientes, como bases de datos o programas.
Figura 1.17 El Calendario es la herramienta de Outlook que te permite organizar tus compromisos. Observa
que también te indica el estado del tiempo del día actual y tres o cuatro más.
Contactos
La ventana de contactos es prácticamente una libreta de direcciones que contiene los datos de
todos aquellos que intervienen en tu correspondencia de correo electrónico, en las tareas o citas
programadas, así como en los grupos de colaboración y trabajo en red. Para incluir un nuevo contacto
pulsa en el botón Nuevo y en la lista escoge Contacto, llena los datos del formulario y presiona el
botón Guardar.
Tareas
Aquí podrás llevar el control de los trabajos y compromisos programados para el día corriente, para la
semana o para cualquier día del año. Una tarea es un elemento que se crea en Outlook, para darle
seguimiento hasta su finalización.
Las tareas se pueden crear a partir de un correo electrónico marcado para su seguimiento, o pue-
den ser entradas agregadas manualmente a una lista de trabajos pendientes. Utiliza tareas en Out-
look para crear, editar, clasificar y administrar tus trabajos escolares.
OneNote
Se trata de un bloc de notas que sirve para escribir mensajes breves o recordatorios que se van al-
macenando y se tienen siempre disponibles accediendo desde tu computadora o cualquier dispositivo
móvil. Utiliza diariamente este tablero para tomar notas de tus clases o escribir recordatorios para
realizar tareas escolares.
Consulta diariamente este tablero para no olvidar los pequeños detalles como el juego del domingo,
felicitar a un compañero el día de su cumpleaños o la tarea escolar para el día siguiente (Figura 1.18).
En el navegador de tu computadora o dispositivo móvil, puedes crear, abrir, ver, editar, dar formato y
compartir los blocs de notas que almacenes en OneDrive.
Figura 1.18 Las Notas te pueden servir como recordatorio de todas tus actividades pendientes.
Actividad 4. Correo electrónico
Actividad 1.9
1. Inicia una sesión en Outlook.com con tu nombre de usuario y contraseña.
2. Verifica que se encuentre activa la ventana de correo, si no, presiona el botón
Correo de la barra inferior de aplicaciones adicionales.
3. Pulsa en el botón Nuevo y luego en Mensaje de correo y haz lo siguiente:
· Presiona el botón Editar en una nueva ventana.
· Introduce los siguientes datos en el mensaje y dale al texto el formato que se indica en la tabla.
Para La dirección electrónica de uno de tus compañeros de clase
CC La dirección electrónica de otro compañero. Pulsa en el pequeño botón Cc de la derecha
y en el campo que aparece escribe la dirección.
Asunto ¿Vamos al zoológico este domingo?
Fuente del mensaje Comic Sans MS de 12 puntos con atributo Negrita
Color de fuente del mensaje Azul
Mensaje Hola amigos:
Me dijeron que acaban de llegar algunos animales muy simpáticos al
zoológico, ¿no les gustaría ir el domingo a verlos?
Si están de acuerdo, nos vemos acá en mi casa a las 10:00 a.m.
Hasta luego.
(tu nombre)
Ilustración Insertar una imagen de algún animal en la parte inferior del mensaje. Pulsa en el botón
Imagen, selecciona Búsqueda de imágenes, selecciona un tema e inserta la imagen de
tu agrado.
4. Envía el mensaje a tus amigos pulsando en el botón Enviar.
1.6 Redes sociales

Desde los inicios de la humanidad, los individuos se han organizado en grupos sociales de acuerdo con
sus intereses; en las sociedades modernas las personas se integran en grupos familiares, de amigos,
sentimentales, de negocios o laborales e interactúan entre ellos con diversos fines e intereses haciendo
uso de las redes sociales. Existen muchas maneras de pertenecer a una red social, la mayoría de ellas
son gratuitas y el único requisito que necesitas para utilizarlas es llenar un formulario con tus datos
personales y tener una dirección de correo electrónico.
Las redes sociales son algunos de los servicios más novedosos que ofrece Internet, que te permiten
estar comunicado en todo momento. Al crear un perfil personalizado, puedes buscar y encontrar amigos
y familiares, aunque vivan en lugares lejanos o en otros países. Algunas de las redes sociales más famo-
sas son:
Facebook

Facebook es sin lugar a duda, la red social más popular en todo el mundo, con casi 2,000
millones de personas interconectadas mediante Internet. Actualmente la mayoría de los
usuarios se conectan mediante dispositivos móviles en más de 70 idiomas. Estados Unidos
y México son de los países con mayor número de usuarios. La dirección electrónica de
Facebook (face, como se le conoce coloquialmente) es la siguiente:
https://www.facebook.com
Historia de Facebook
En febrero de 2004 Mark Zuckerberg junto con otros estudiantes
de la Universidad de Harvard: Eduardo Saverin, Andrew McCollum,
Dustin Moskovitz y Chris Hughes, crearon una red social para interco-
nectar inicialmente a los estudiantes de esa universidad y luego a los
estudiantes de varias prestigiosas universidades de Estados Unidos.
En 2006 se abrió la red para todos los usuarios que se registra-
ran mediante una cuenta de correo electrónico, logrando integrar a
finales de ese año a más de 100 millones de personas en todo el
mundo. Se accede a Facebook desde el navegador de tu computadora
o mediante aplicaciones de teléfonos celulares, tabletas y otros dis-
positivos móviles, descargadas de las tiendas de Microsoft, Apple y
Google.
Cuentas de Facebook
Si creas una cuenta en Facebook, debes hacerlo responsablemente y utilizarla siempre con respeto a los
demás, teniendo cuidado de no interactuar con extraños que consideres sospechosos de suplantar una
identidad que no es la suya. Trata de incluir en tu grupo de amigos, sólo a compañeros del colegio o a fa-
miliares. Para crear tu cuenta, hazlo bajo la supervisión de tus padres o maestros, de la siguiente manera:
1. Debes tener o crear una cuenta de correo electrónico.
2. Con el navegador ve a la página de Facebook y registra los datos que se piden.
3. Pulsa en el botón Regístrate.
4. Automáticamente Facebook te envía un mensaje de correo electrónico avisándote de la aceptación
del registro, pulsa en el botón Confirma tu cuenta.
5. Luego sigue los tres pasos indicados: Encuentra a tus amigos, Complementar información y Agre-
gar foto del perfil.
1.6 Redes sociales 35
Figura 1.19 Introduce tu edad para que los contenidos que encuentres en Facebook sean los convenientes para ti.
Escribe una contraseña compuesta de letras y números y no la olvides.
Puedes agregar una foto para tu perfil, tomarte una foto mediante la cámara web de la computadora
(si la tiene) o poner una ilustración como identificación.
6. Después de pulsar el botón Guardar, estás listo para compartir información con tus amigos.
En Facebook puedes buscar amigos, crear grupos como los compañeros del colegio, tus amigos del
club, familiares, etc., puedes crear páginas donde muestres tus inquietudes o temas favoritos, es posible
organizar eventos como fiestas o reuniones. Si utilizas el término Cerca de ti y te registras, puedes ver
quién ha estado o quien está en el sitio donde te encuentras. Si etiquetas a un amigo, él también recibirá
las notificaciones que tú recibas, las cuales pueden ser calificadas con un Me gusta.
Twitter

Otra aplicación que permite publicar, recibir y compartir información mediante breves mensajes de 140
caracteres es Twitter, a la que también se puede acceder fácilmente desde cualquier
dispositivo móvil conectado a Internet o desde cualquier tipo de computadora. La cantidad
de usuarios registrados y activos en Twitter, hasta 2017, es de más de 328 millones.
Twitter es otro proyecto de jóvenes emprendedores de la industria de la tecnología in-
formática bajo la dirección de Jack Dorsey, que tiene un valor en la actualidad de muchos
miles de millones de dólares. El nombre significa gorjear y hace alusión a los trinos de al-
gunos pájaros como el Monarca nuquinegro, que se usa en el logotipo de esta red social.
Redes sociales. Espacios virtuales que ofrecen empresas de Internet donde los usuarios se
suscriben y crean un perfil particular para buscar personas con intereses similares, para interactuar y
comunicarse entre ellas, compartir información, fotografías, juegos, programas, etcétera.
Para crear una cuenta de Twitter, ve a la página https://twitter.com y en la ventana Únete hoy a Twitter,
Regístrate escribe tu nombre, una dirección válida de correo electrónico y una contraseña compuesta de
letras y números (Figura 1.20). En la contraseña puedes incluir caracteres en mayúsculas o minúsculas,
pero anótala o memorízala para poder acceder luego al servicio. Presiona sobre el botón Regístrate y haz
lo siguiente:
1. Escoge un nombre de usuario sencillo que recuerdes fácilmente, el programa te muestra sugerencias
para hacerlo.
· Especifica tus intereses seleccionando los temas que propone el programa y pulsa el botón
Siguiente.
Figura 1.20 Si ya tienes una cuenta de Twitter utiliza los campos para iniciar la sesión, si no, regístrate para
crear tu nueva cuenta.
· Puedes buscar amigos entre tus contactos de Outlook o Gmail, pero si deseas omite este paso
pulsando en el vínculo No, gracias.
2. A partir de aquí busca usuarios para Seguir, que es la relación que se lleva a cabo entre los usuarios;
tú puedes seguir o ser seguido por otros.
· Busca a tus amigos por su nombre y si los encuentras presiona el botón Seguir. Luego busca
usuarios para seguir de entre los que te propone el programa.
3. Lee los últimos mensajes que aparecen y pulsa en el botón Siguiente, al final presiona el botón
Entendido para comenzar a comunicarte con otros, mediante trinos llamados twits.
Este servicio es muy importante porque la intercomunicación es en “tiempo real”; es decir, comu-
nicas lo que piensas, lo que pasa a tu alrededor, las noticias y los temas de interés, en el momento
en que suceden, y recibes las notificaciones de la misma manera. En Twitter puedes realizar las
siguientes acciones:
Personalizar o configurar tu cuenta. Puedes definir los niveles de seguridad y la información que haces
pública en la red.
1.6 Redes sociales 37
Seguir. Utiliza el buscador para encontrar amigos y temas de interés y pulsa en el botón Seguir.
También puedes ser seguido por usuarios a los que les interesen tus temas. Para ver a quién sigues
o quién te está siguiendo pulsa en los vínculos Siguiendo y Seguidores respectivamente. Si alguien te
molesta o acosa, puedes dejar de seguirlo con el botón Dejar de seguir o bloquearlo con
la opción Bloquear a de la lista del botón Acciones de usuario .
Escribir. Pulsa en el botón Inicio y escribe o publica hasta 140 caracteres en el campo Publicar un
nuevo Tweet, tus seguidores reciben de inmediato la notificación. El programa acepta también vínculos
de Internet e imágenes de no más de 3 MB, en formatos .gif, .jpg o .png.
Temas relevantes. Son los temas con mayor difusión en todo el mundo, llamados #hashtags porque se
“etiquetan” con el símbolo #.
Republicar. Si recibes un mensaje o tweet de otra persona y consideras que es interesante o impor-
tante que los que te siguen lo conozcan puedes republicarlo pulsando en el vínculo Retwittear.
En la siguiente página web encontrarás todo lo que necesitas saber de Twitter, como administrar tu
cuenta, seguridad y prevención, las reglas para usarlo y mucho más: https://help.twitter.com/es
También puedes marcar los mensajes que te parezcan más interesantes como Favoritos, crear Listas
para organizar a los usuarios que sigues o a los seguidores, en grupos con diversos intereses, conversar
en privado o enviar mensajes directamente a un usuario.
Figura 1.21 La comunicación con los usuarios de Twitter comienza con el signo de @, este símbolo se
utiliza para identificar a los usuarios, el programa lo agrega de manera automática.
Nota: Quienes publicamos libros nos preocupamos por el correcto uso del
idioma español y evitamos los anglicismos; sin embargo, la Real Academia
de la Lengua Española reconoció en su diccionario del 2014 los términos
tuitear, tuit, tuiteo y tuitero para referirse a las acciones de comunicación en
Twitter, y a sus usuarios.
Chat, Blogs y Wikis

A partir de la creación de las tecnologías de red de alta velocidad que proporcionan un mayor ancho de
banda denominadas Internet 2.0, han surgido otros servicios de comunicación interpersonal (Chat) co-
nocidos como aplicaciones de mensajería instantánea como Messenger (ya descontinuado), Line,
WhatsApp, Skype, Google talk y otros, que permiten conversar con personas ubicadas en cualquier
parte del mundo.
Los blogs son servicios de Internet o páginas web con un formato especial, en los cuales uno o
varios autores publican información sobre cualquier tema y los lectores pueden participar de forma
interactiva mediante comentarios a lo expuesto. Los comentarios publicados se ubican en la página
en orden cronológico del más nuevo a los más antiguos.
Una de las más famosas páginas de información en Internet es Wikipedia, La enciclopedia libre.
Al buscar en ella el término Wiki, se refiere a él como “Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas
páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen
títulos únicos”. La dirección de esta página wiki es: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikis
1.7 Buscadores de la información

Actividad 5. Redes sociales
Actividad 1.10
2. Ve a la dirección web http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook y haz lo siguiente:
a) Baja a la sección Historia, lee los párrafos y contesta, ¿En qué años se puso en marcha el
servicio de Facebook en español?
b) Ve más abajo, a la sección Servicios y escribe en las líneas los nombres de seis de ellos.
3. Sin cerrar el navegador, continúa con la siguiente actividad.
Actividad 1.11
1. En la página de Wikipedia, pulsa en el campo Buscar, escribe la palabra wiki y pulsa la tecla .
a) Wikipedia cambia a la página con la descripción del término Wiki.
b) Busca en la lista de la izquierda el idioma English y pulsa sobre él.
c) Ve a la sección History y escribe en la línea la fecha en que se instaló la primera página web
WikiWikiWeb en el sitio c2.com.
1.7 Buscadores de la información 39
2. Regresa a la página en español del término Wiki con el botón Atrás del navegador.
3. Pulsa nuevamente en el campo Buscar y escribe Redes sociales en Internet.
a) Escribe en las líneas un resumen del primer párrafo de la página Servicio de red social que
aparece, que es la explicación de lo que son las redes sociales de Internet.
4. Ve a la página web http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/ , lee el primer párrafo

del artículo ¿Qué es un Wiki? y contesta lo que se pide.
b) ¿De qué origen es la palabra WikiWiki y qué significa?
5. Cierra el navegador.
Desde los inicios del boom de la World Wide Web se hizo necesario contar con un servicio que permitiera
encontrar las páginas web que comenzaban a proliferar en la red Internet. Los primeros buscadores de in-
formación aparecieron en 1993 y 1994
con el nombre de máquinas o motores
de búsqueda (Search Engines). Los pri-
meros fueron: W3 Catalog de la Univer-
sidad de Génova en Suiza; JumpStation,
WebCrowler, Infoseek, Lycos, Altavista y
por supuesto, Yahoo! (Figura 1.22), tal
vez el más conocido en ese entonces.
Cuando se inicia una sesión con un
programa navegador para adentrarse
a las páginas web y servicios de Inter-
net, es muy común terminar “perdido”
entre gran cantidad de páginas comer-
ciales, políticas, obscenas, y hasta in-
servibles. Para divertirte, encontrar
amistades y perder un poco de tiempo,
generalmente no se necesita ayuda, ya
que basta acudir a los sitios que te re-
Figura 1.22 Uno de los primeros buscadores de la World Wide Web.
comiendan tus amigos o iniciar una se-
sión de chat en cualquier sitio web.
Pero tratar de aprovechar la información confiable de Internet, se necesita un poco de práctica y tal
vez, las instrucciones y ayuda del sitio web de búsqueda. Si ya has navegado en Internet, tal vez sin sa-
Ancho de banda En computación, es la cantidad de datos que se pueden transmitir a través de un medio de
comunicación, entre la unidad de tiempo. El ancho de banda se mide en bits/s, pero debido a las grandes velocidades de
transmisión de datos en la actualidad, se deben utilizar múltiplos como Kb/s, Mb/s o Gb/s.
berlo has estado utilizando varias herramientas, conceptos y servicios de la red Internet, como lenguajes,
protocolos, navegadores, diversos tipos de conexión, sitios web con extensas bases de datos, etcétera.
Algunos de los buscadores (Browsers) más conocidos, como Yahoo! o Google, han surgido a partir de
ideas y experiencias estudiantiles. Algún joven (generalmente genio de la computación) ha comenzado
algún proyecto como trabajo escolar o pasatiempo y, con un poco de suerte y mucho trabajo, lo ha perfec-
cionado y dado a conocer a los inversionistas de la industria de la información, quienes lo han apoyado
en la creación de empresas que han alcanzado un crecimiento que no es comparable con el de ningún
otro negocio.
Otros buscadores de información, como Bing, el nuevo servicio de búsqueda de Microsoft, son el pro-
ducto de una gran cantidad de desarrolladores
profesionales (Figura 1.23).
Existen diferentes tipos de buscadores o mo-
tores de búsqueda, tanto en inglés como en
español. Algunos motores de búsqueda inter-
nacionales como Bing o Google aparecen en
español, ya que identifican automáticamente el
país y versión de tu navegador. Los buscadores
son herramientas útiles para la búsqueda de
información por eso es importante conocerlos.
Si puedes, ve el video de YouTube sobre cómo
funcionan las búsquedas en Google, con Matt
Cutts, en la página web que se indica.
También puedes aprender a buscar en las
páginas web: https://www.youtube.com/watch?v=BNHR6IQJGZs
http://escuelas.consumer.es/web/es/
aprender_a_aprender/tarea6/2.php
http://files.sld.cu/anestesiologia/files/2012/05/internet.pdf
Figura 1.23 El nuevo buscador de Microsoft, Bing, te permite buscar páginas web, imágenes,
videos, noticias, mapas, etc.
1.7 Buscadores de la información 41
Motores de búsqueda en español

Tal vez uno de los casos más sonados de grandes empresas de búsqueda surgidos de ideas es-
tudiantiles son el de Yahoo!, que según se menciona en Internet, significa Yet Another Hierarchical
Officious Oracle!, algo así como “Otro oráculo oficioso jerárquico más”. Se fundó en abril de 1994,
coincidentemente con la fecha del nacimiento de Netscape Communications, producto de una idea
de dos estudiantes, en ese tiempo candidatos a recibir su título de Doctores en Ingeniería Eléctrica
por la Universidad de Stanford, David Filo (nacido en 1966) y Jerry Yang (nacido en 1968). Hoy
Yahoo! incluye entre sus ligas, millones de direcciones de todo el mundo, en muchos idiomas, entre
ellos el español (Figura 1.24).
Figura 1.24 Yahoo! Fue uno de los buscadores más utilizados en los principios de la web y se
conserva como competencia del gigante Google.
Al iniciar una sesión con Microsoft Edge o cualquier otro navegador, las nuevas tecnologías permiten
que los buscadores identifiquen el país de origen, por lo que te enviarán automáticamente al buscador
local, pero puedes acceder a buscadores de otros países escribiendo la dirección correcta. La siguiente
lista de direcciones de sitios web corresponde a los más importantes buscadores de información en es-
pañol:
Google Argentina http://www.google.com.ar/
Google Chile http://www.google.cl/
Google México http://www.google.com.mx/
MexSearch http://www.yellow.com.mx/
Páginas web http://www.paginas-web.com.ar/
Top100 Latino http://www.top100latino.com/
Yahoo! México https://espanol.yahoo.com/
Actividad 1.12
2. Ve a la dirección de Google en Chile: http://www.google.cl/
3. Escribe las palabras clave motores de búsqueda en el campo de búsqueda.
4. Pulsa sobre el botón Buscar (con la imagen de una lupa).
5. Al cabo de unos segundos aparecerá una lista de sitios que tienen alguna relación con las
palabras clave utilizadas. Escribe el nombre de los tres primeros sitios, que generalmente se ven
en color azul.
a)
b)
c)
6. ¿Los tres sitios se refieren a los buscadores de información de Internet?
Actividad 1.13
2. Ve a la dirección de Yahoo! México: http://mx.yahoo.com/
3. Escribe las palabras motores de búsqueda en el campo de búsqueda y pulsa en el botón Buscar.
4. Puedes refinar más tu búsqueda si seleccionas el botón de opción en páginas de México.
5. Escribe el nombre de los tres primeros sitios web que aparecen como resultado de la búsqueda.
a)
b)
c)
6. ¿Los tres sitios se refieren a los buscadores de información de Internet?
Analizando los resultados obtenidos en las búsquedas tú puedes decidir cuáles bus-
cadores son la mejor opción para realizar las búsquedas para tus tareas escolares.

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Segunda edición

1.4 Navegadores de la web 21

Nombre del usuario Nombre del sitio Tipo de sitio

Actividad 2. Sistemas de direcciones de Internet

Dominios reservados, pero no asignados

1.4 Navegadores de la web

Al principio de la web, el navegador Netscape se encontraba a la cabeza en la guerra de los navegado-

Número Elemento Descripción

Cambia la presentación de la página web: elimina los “distractores” y anun-

Si pulsas en el botón Agregar notas el navegador se convierte en

Las herramientas son:

4. Abre la lista Abrir Microsoft Edge con y selecciona Una o varias

5. Cierra finalmente el navegador.

b) Pulsa nuevamente en el ícono Nueva pestaña y ve a la página https://www.microsoft.com/

2. Cierra el programa navegador.

1.5 Correo electrónico

Figura 1.11 Si el sistema rechaza tu nombre de usuario, debes

Enseguida aparece un mensaje de bienvenida y el programa comienza a configurar la interfaz a tu gusto:

Figura 1.13 Puedes agregar la firma que propone el programa:

Número Elemento Descripción

6 Usuario de la cuenta Muestra el nombre y una imagen del usuario de la cuenta.

Enviar mensajes de correo electrónico

Actividad 4. Correo electrónico

1.6 Redes sociales

Chat, Blogs y Wikis

1.7 Buscadores de la información

3. Sin cerrar el navegador, continúa con la siguiente actividad.

4. Ve a la página web http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/ , lee el primer párrafo

Motores de búsqueda en español

6. ¿Los tres sitios se refieren a los buscadores de información de Internet?

6. ¿Los tres sitios se refieren a los buscadores de información de Internet?

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