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Módulo 3. Actividad 1. Trabajo escrito y mapas de conceptos

Miriam Cruz Pino

Universidad Ana G. Méndez, Recinto Online

SCIE 111: Ciencias Integradas I

Dra. Myriam Medina Miranda

19 de noviembre de 2023
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Módulo 3. Actividad 1. Trabajo escrito y mapas de conceptos

Luego de haber estudiado el Material complementario o en otras páginas de la

internet. Conteste las siguientes preguntas:

 Describe la estructura y formación de un volcán

o Es una estructura geológica a través de la cual emerge magma, en forma de lava y

gases, desde el interior de la Tierra. Los volcanes pueden tomar diversas formas,

como estratovolcanes, conos de escoria, calderas y volcanes de escudo. Pueden

alcanzar altitudes superiores a los 6000 metros sobre el nivel del mar. La

estructura de un volcán típicamente consta de una cámara de magma, una abertura

o chimenea, un cráter y un cono volcánico. La cámara de magma es donde se

almacena la roca fundida, y la abertura es el pasaje a través del cual asciende la

lava. El cráter es la formación cóncava en la parte superior del cono volcánico, y

el cono volcánico es la acumulación de lava y productos fragmentados. Cuando

un volcán está activo, se dice que está en erupción, y el material expulsado puede

alcanzar alturas de 4 a 200 kilómetros.

 Explica cómo se producen los terremotos y tsunamis. Menciona el impacto de las

ondas sísmicas, el epicentro e hipocentro y las escalas de magnitud.

o Los terremotos son causados por la liberación repentina de la energía en la corteza

terrestre, lo que genera ondas sísmicas. Esta liberación de energía puede ocurrir

debido al movimiento de placas tectónicas, la actividad volcánica o actividades

humanas como la minería o la sismicidad inducida por embalses. Este

movimiento genera ondas sísmicas que pueden ocasionar que el suele tiemble lo

que provoca el desplazamiento de la superficie terrestre, daños potenciales a

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estructuras e infraestructura y perdida de vida humana y animal. . Cuando estas

placas se mueven, la energía se libera en forma de ondas sísmicas, las cuales

pueden ser causadas por una colisión entre placas, delaminación lateral o

separación en un dorsal oceánico. Hay dos tipos principales de ondas sísmicas:

primarias (P) y secundarias (S). Las ondas sísmicas pueden provocar derrumbes,

incendios y lesiones. El epicentro de un terremoto es el punto directo en la

superficie de la Tierra, mientras que el hipocentro es el punto exacto debajo de la

superficie terrestre.

o La magnitud de los terremotos se mide utilizando escalas de magnitud de la onda

corporal (mb), la magnitud de la onda superficial (Ms) y la magnitud de momento

(Mw). Según información provista en la página de la Red Sísmica de Puerto Rico,

la Escala Richter ya no es utilizada y ha sido reemplaza por la escala de magnitud

del momento ya que brinda una mejor medición de la energía liberada. A pesar de

que esta escala no se utilizada los sismólogos, los medios seguirán utilizando la

escala Richter para ofrecer informacion sobre estos eventos.

o los tsunamis suelen ser desencadenados por terremotos submarinos, erupciones

volcánicas o deslizamientos de tierra, lo que provoca el desplazamiento de

grandes volúmenes de agua y la generación de potentes olas oceánicas. Estas olas

pueden viajar a través de cuencas oceánicas enteras, causando una destrucción

generalizada al llegar a las áreas costeras. Comprender el impacto de las ondas

sísmicas, la ubicación del epicentro y el hipocentro, y la magnitud de los

terremotos es crucial para evaluar los riesgos potenciales e implementar medidas

efectivas de preparación y respuesta ante desastres.

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1. Identifica las características distintivas de las esferas del planeta (litosfera,

hidrósfera y atmósfera).

a. Litosfera –

i. Es la capa externa sólida de la Tierra.

ii. Está compuesta por la corteza y la parte superior del manto. Se divide

en placas tectónicas que flotan sobre la astenosfera semilíquida, y es

donde ocurren la mayoría de las actividades geológicas, como

terremotos y erupciones volcánicas.

iii. Su espesor varía de unos pocos kilómetros en los océanos a unos 70

kilómetros en los continentes.

b. Hidrósfera

i. Es la capa de agua que rodea la Tierra. Juega un papel crucial en la

formación de la superficie terrestre a través de procesos de erosión y

meteorización.

ii. Incluye los océanos, los mares, los ríos, los lagos, los glaciares y el

agua subterránea.

iii. Cubre aproximadamente el 71% de la superficie de la Tierra.

c. Atmosfera

i. Es la capa de gases que rodea la Tierra. Proporciona el aire que

respiramos y regula el clima y la temperatura del planeta a través de

complejas interacciones con las otras esferas.

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ii. Está compuesta principalmente por nitrógeno (78%), oxigeno (21%),

argón (0,9%) y otros gases.

iii. Protege la Tierra de la radiación solar y la contaminación.

2. Elabora un mapa de conceptos donde consideres los siguientes conceptos( placas

tectónicas, deriva continental y La Panger) y explica cada una de ellas y cómo se

relacionan los conceptos en tus palabras.

a. La deriva continental, propuesta por Alfred Wegener en 1912, es la teoría que

sostiene que los continentes se mueven a lo largo del tiempo. Esta teoría se

basa en el movimiento de las placas tectónicas, que provoca la fusión de

continentes. La Pangea, un supercontinente que existió hace aproximadamente

200 millones de años, se dividió en dos supercontinentes, Laurasia y

Gondwana, hace 200 millones de años. La Pangea era un lugar mucho más

cálido y húmedo que la Tierra actual, con menos montañas y un clima más

húmedo. La teoría de la deriva continental fue aceptada por la comunidad

científica en la década de 1960.Estos conceptos están interrelacionados, ya

que la teoría de las placas tectónicas explica el movimiento de los continentes

a través del tiempo. La deriva continental es parte de esta teoría y explica

cómo los continentes se movieron y se separaron de un supercontinente

llamado Pangea. Las placas tectónicas, al desplazarse sobre el manto terrestre,

causan la separación y colisión de los continentes, lo que a su vez ha dado

forma a la configuración actual de la Tierra.

b. A continuación presento el mapa conceptual de los tres conceptos:

 Era Mesozoica
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Era Paleozoica

Supercontinente
antiguo Placas Tectonicas
Tierra

Primeros Pangea Se Mueven por

dinosaurios. Contiene continenes
Deriva
Continental
Tiene Provocan

Cadenas Desplazamiento
Montañosas paulativo
Terremotos Tsunamis

Apalaches
Propuesto
por Wegener Formaciones
montañasos
Urales

Evidencias Paleantología

Atlas
Geográficas
Paleantología
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3. Explica cómo se lleva a cabo la datación radiométrica utilizando el carbono 14.

Discute su importancia.

a. La datación radiométrica utilizando carbono-14, también conocida como

datación por radiocarbono, es un método utilizado para determinar la edad de

materiales que contienen carbono. El carbono-14 es un isótopo radiactivo del

carbono que se produce naturalmente en la atmósfera y es absorbido por

organismos vivos a través de procesos como la fotosíntesis. Cuando estos

organismos mueren, dejan de intercambiar carbono con el entorno, y el

carbono-14 en sus restos comienza a desintegrarse a una velocidad conocida.

Al medir la cantidad restante de carbono-14 en una muestra, los científicos

pueden calcular su edad. Este método es particularmente útil para datar

materiales orgánicos como fósiles, artefactos arqueológicos y restos humanos

antiguos, proporcionando valiosos conocimientos sobre la cronología de

eventos pasados y la historia de la vida en la Tierra. La importancia de la

datación por radiocarbono radica en sus amplias aplicaciones en varios

campos científicos. En la arqueología, se utiliza para establecer la edad de

artefactos y asentamientos humanos, contribuyendo a la compresión de

civilizaciones antiguas y desarrollos culturales. Este proceso también es

utilizado en la hidrología, oceanografía y paleoclimatología, proporcionando

información cronológica esencial para estudiar la historia de la Tierra y los

cambios ambientales. Esta técnica ha revolucionado la compresión de la

historia humana y el pasado de la Tierra, permitiendo a los investigadores

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refinar cronologías, probar hipótesis y reconstruir entornos y climas pasados

con mayor precisión. Pero es importante tener en cuenta que este método tiene

sus limitaciones en fechar materiales con más de 50,000 años debido a que la

cantidad de carbono-14 se vuelve demasiado baja para medirse con precisión.

Sin embargo, esta herramienta sigue siendo fundamental para comprender los

aspectos del desarrollo de la vida en nuestro planeta.

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REFERENCIAS

Earth System Science. (n.d.). http://www.cotf.edu/ete/ESS/ESSmainSP.html

La Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental - Instituto de Geología - UNAM.

(n.d.). https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-y-la-

deriva-continental

Red Sísmica de Puerto Rico. (n.d.).

https://redsismica.uprm.edu/spanish/educacion/informacion_terremotos.php

Red Sísmica de Puerto Rico. (n.d.). https://redsismica.uprm.edu/spanish/educacion/tamano.php

Understanding Evolution. (2022, September 7). La datación radiométrica - Understanding

Evolution. Understanding Evolution - Your One-stop Source for Information on

Evolution. https://evolution.berkeley.edu/la-datacion-radiometrica/