INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO FORMATIVO DE ANTIOQUIA – CEFA

Tiempo de transformación
Resolución 16284 del 27 de noviembre de 2002 // NIT: 811017377-8 - DANE: 105001000108
Área: Educación Religiosa Asignatura: Religión Intensidad Horaria: 1 hora sem.
Maestro: Weimar Alexis Gómez Gómez Email: weimar.gomez@cefa.edu.co F. Elaboración ENERO DE 2022
Estudiante: Grado: Especialidad: Grupo:
Fecha de
Grado Grupos
Entrega
SEXTO Todo grado sexto.
Experiencia
Enfoque Competencia
Significativa
Antropológico Conoce Los derechos y deberes de los seres
La persona
Bíblico A.t humanos.
Fase Modelo Criterios de Medio de
Actividades para desarrollar
Pedagógico evaluación Entrega
1. Leer detenidamente los textos: “Inicio
Documentación de la historia” y “necesidades y
derechos humanos” La guía debe
estar resuelta en
2. Realizar las actividades de la maceta su totalidad para Cuaderno
Conceptualización
y las siluetas de los niños su valoración.
3. Responder las tres preguntas que
Aplicación
aparecen al final.

EXPLICACIÓN – DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA A TRABAJAR:

RECOMENDACIONES GENERALES DEL DOCENTE:

Recibe mi fraternal saludo otra vez mi querida estudiante. Mi mayor anhelo es que hayas
avanzado en el proceso y estés en completa disposición para realizar y entregar esta tercera
guía de aprendizaje. En la guía número dos, conociste más sobre la dignidad humana y el por
qué la vida humana es un valor absoluto. Para que esto sea una realidad, fueron creados los
derechos humanos. En la guía que hoy te propongo vas a empezar a conocer más sobre el
tema de los derechos humanos. Espero que te diviertas resolviéndola y por supuesto,
aprendiendo mucho.

Debes leer los textos y realizar las actividades que se te proponen en la gúa.

saludos
MATERIAL OBLIGATORIO (lecturas, videos, presentaciones, audios, link,
etc.): Este material es de revisión obligatoria para las estudiantes.
RECOMENDACIONES GENERALES DEL DOCENTE:

Los Derechos Humanos

 Actividad

Cibergrafía

http://www.codhey.org/sites/all/documentos/Ninios/Doctos/ManualNNDH.pdf