IFD n° 9 – Paulo Freire

LEO
Trabajo Practico
1ro B – Turno Tarde.
Estudiante: Bruno Rodriguez

Consignas:
A)
1- Te invito a leer “la escritura”, de Mite Alvarado.
2- Luego, resumí cada subtítulo en un máximo de 5 renglones.
3- Finalmente, elabora un resumen de todo el texto en un máximo de 8 renglones.

Para realizar esta tarea, te recomiendo que revises tus apuntes de clase y recuperes los
conceptos acerca de como se realiza un resumen. También, puedes recurrir al cuadernillo
de LEO.

B)
1- Te invito a leer los cuentos “El anillo encantado”, “Los nueve mirlos”, y “La camisa
del hombre feliz”, de la autora argentina María Teresa Andruetto.
2- Si los cuentos fueran reunidos en un libro, ¿Cómo lo titularías?
3- Escribe el prologo de ese libro posible. Para su escritura tené como referencia el
trabajo practico que realizamos para hacer el prologo del cuento “Irulana y el
ogronte”, de Graciela Montes.

Repuestas:
A- 2-

¿Qué es la lectura?

La escritura es un código o sistema de signos gráficos que permite la representación visual

del enunciado. No cualquier marca gráfica constituye escritura; para que haya escritura es
necesario un código, un sistema de signos a través del cual se representa lo que se dice. A partir
de esta conceptualización, se ha podido diferenciar, la escritura de los dibujos, todas las escrituras
pasaron por una etapa pictográfica.

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 Breve historia de la lectura.

Para que se inventara la escritura, debieron darse una serie de condiciones, como el pasaje
del nomadismo al sedentarismo. Según la Historia de la escritura, lo que llevó a inventar la
escritura fue el excedente en las cosechas por una innovación en el sistema de riego, dio como
resultado cosechas muy abundantes y se hizo necesario almacenar el sobrante en depósitos, así la
necesidad de contabilizar la mercadería.

La escritura como tecnología.

La escritura, como memoria artificial, viene a reemplazar a la memoria biológica, a

liberarla de la pesada carga de tener que conservar todos los conocimientos. No favorece el olvido
sino la conservación de los conocimientos, además de que, al liberar a la mente de la tarea de
memorizar, le permite ocuparse de tareas más creativas. La escritura, al igual que otras tecnologías
de la comunicación, requiere un aprendizaje para su producción y recepción.

Cambios en el soporte.

La escritura ha experimentado una serie de transformaciones en su soporte a lo largo de

la historia, desde las tablillas de arcilla de los sumerios hasta la pantalla de la computadora. Estos
cambios han impactado los modos de leer y escribir, como el paso de la escritura en papiro con
pincel a la adopción del códice, que permitía la relectura y la vuelta atrás. Antes de la invención
de la imprenta, la ausencia de separación de palabras y puntuación dificultaba la lectura.

La imprenta.

La invención de la imprenta produjo importantes transformaciones. Por una parte, la

posibilidad de producir copias idénticas de un mismo texto. Por otra, la uniformización de la
tipografía. También, el abaratamiento de los costos al producir en cantidad. Los textos se
multiplicaron y se amplió el público lector, en conjunción con la escolaridad, a su vez, los nuevos
sectores que se incorporan a la lectura presionaron a la imprenta para que se publicaran otro tipo
de textos.

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3- La escritura es un sistema de signos, que a través del paso del tiempo tuvo su evolución,
pasó desde las tablillas de arcilla de los sumerios hasta la pantalla de la computadora (la era
digital). Esto influyó en la manera de leer y escribir, (en la forma de leer, pasando de la lectura en
voz alta a la silenciosa, la relectura, la vuelta atrás), (en la forma de escribir no exigía el esfuerzo
físico del tallado). La invención de la imprenta produjo importantes transformaciones en la
sociedad, esto permitió la multiplicación de textos y la expansión del número de lectores, lo que
llevó al crecimiento de la educación y la publicación de nuevos tipos de textos.

B- Los problemas de los monarcas – La pérdida del rey – El enamorado del anillo.

Prologo sobre los 3 cuentos

El enamorado del anillo.

María Teresa Andruetto, fue una escritora argentina especializada en literatura infantojuvenil,
escribió cuentos como “el anillo encantado” publicado en el año 2005. Dentro de este libro
podemos encontrar cuentos como “el anillo encantado”, “los nueve mirlos”, “la camisa del
hombre feliz” entre otros.

Estos cuentos escritos por María nos presentan historias atravesadas por algo en común, el
amor, ya sea encontrado o perdido, la felicidad, y todo en un contexto de monarquía. El cuento
más atractivo del libro a mi parecer es “La camisa del hombre feliz”, La princesa está enferma y
los sabios dicen que solo se curará si se pone la camisa de un hombre feliz. El Rey busca a un
hombre feliz en todo el reino, pero nadie lo encuentra. Finalmente, encuentran al hombre más
pobre del reino, quien afirma ser feliz, pero no tiene camisa.

Estos cuentos los recomendaría a partir de los 7 años, en adelante, debido a que son fáciles de
entender y dependiendo de cada pensamiento de la persona pueden sacar conclusiones
diferentes, como, por ejemplo, ¿Por qué el más pobre del reino era el mas feliz?

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