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    oscar gonzalez
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    Este documento presenta 10 prácticas para la enseñanza de la programación por bloques en Scratch. Las prácticas cubren temas como el movimiento de objetos, rotación, ciclos, sensores de teclado y ratón, sonido y traducción.

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    SCRATCH: PROGRAMACION POR BLOQUES

    INTRODUCCION A LA PROGRAMACION
    • ¿Qué es programar?
    • Interfaz
    • Instalación
    • Comunidad

    PRACTICA 1: MOVIMIENTO Y USO DE DISFRACES


    • Disfraces
    • Fondo
    • Actividad – Algoritmo
    • Prueba de escritorio
    • Bandera Verde
    • Bloque “Ir A”
    • Bloque “Deslizar En”
    • Apariencia y Diálogos

    PRACTICA 2: MOVIMIENTO, DIRECCION Y CON-


    TROL POR TECLADO
    • Conociendo la Extensión “lápiz”
    • Tipos de rotación
    • Asignar control a Tecla
    • Limpiar la pantalla
    PRACTICA 3: ESTILOS DE ROTACIÓN • Programando a Dinosaur1
    • Programación del audio
    • Introducción • Programando a Dinosaur4
    • Rotación en todos lados
    • Rotación Izquierda – Derecha PRACTICA 7: CONTROLA EL RATÓN Y
    • No rotar
    • Conclusión
    VUELA
    • Introducción
    • Programación de Dinosaur3
    PRACTICA 4: ¡BAILE! SONIDOS Y CI- • Cambio de disfraz
    CLO
    PRACTICA 8: TRADUCTOR
    • Introducción
    • Ejemplos de ciclo • Introducción
    • Herramientas de sonido • Programación del traductor
    • Ejemplo de bloques de sonido • Programación del traductor Pt. 2
    • Programando a Cat
    • Programando la radio PRACTICA 9: SALTAR Y REBOTAR
    PRACTICA 5: MEJORANDO EL CON- • Introducción
    • PModulación de volumen
    TROL CON TECLADO, CICLOS Y SEN- • Rebote
    SORES
    PRACTICA 10: ¡CARRERITAS! BORDES
    • Introducción
    • Fijar posición inicial del objeto Y OPERADORES
    • Programación del primer objeto
    • Programación del segundo objeto • Introducción
    • Conclusión • Modulación de volumen
    • Rebote

    PRACTICA 6: BAILE JURASICO


    • Introducción
    • Objetos, escenario y audio

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