NOTAS SOBRE EL COMENTARIO DE TEXTO

Estimados alumnos:

Durante estos últimos años observamos que una de las cuestiones que
más os preocupan de cara al examen es cómo afrontar el comentario
de texto.

Ante todo, deciros que el comentario de texto es un ejercicio que se

aprende y se mejora practicándolo. Por eso, recomiendo no solo que
hagáis la PEC de la asignatura, sino que practiquéis en casa con textos
que hayan salido en convocatorias anteriores. En vuestros Centros
Asociados, los tutores pueden ayudaros muchísimo a mejorar estas
habilidades.

Antes de daros unas pautas, cabe señalar que no existe un modelo de

comentario que valga para todos los textos. Éste debe ajustarse a las
características del texto. Observamos también que a veces, prestáis
una gran atención a las cuestiones más formales del comentario
(clasificación por tipología de texto, autoría, cronología, etc.),
olvidando un poco que el aspecto más importante es el contenido de
vuestro comentario. Vuestro razonamiento a partir del texto y basado
en los conocimientos adquiridos con el estudio de la asignatura.

En cualquier caso, todo esto es una cuestión que con la práctica

dominaréis sin ningún tipo de problema.

Sobre esas pautas que decíamos, la primera y más importante de todas

es que antes de poneros a escribir, penséis mucho y bien cuáles son
los asuntos clave del texto. Cuál es el asunto principal y si existen
referencias a otros asuntos secundarios o complementarios.

A partir de ahí, debéis pensar muy bien qué argumentos vais a

desarrollar y cómo los vais a organizar en vuestra reflexión; para que
tengan un orden, un hilo conductor. Hacer un esquema de ideas en
una hoja borrador es algo prácticamente imprescindible para un buen
comentario.

Por lo demás, tres cosas muy sencillas. En primer lugar, tratar de hacer
una breve introducción/contextualización de la respuesta. En segundo
lugar, exponer los argumentos con el orden que hayáis establecido,
haciendo uso de elementos del texto que se os propone y de los
conocimientos adquiridos en la asignatura. Y por último, buscar un
cierre/conclusión apropiado.

Un asunto muy importante que debéis tener presente en todo

momento es la coherencia entre el asunto que trata el texto y vuestra
respuesta. Probablemente, el fallo más común que cometéis es
elaborar argumentos que se alejan de lo que trata el texto.

Un saludo,

El Equipo Docente