INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “BURBUJITAS”

CAJAMARCA
INICIAL PRIMARIA

CARTA A USUARIOS – CONDICIONES ECONÓMICAS

Cajamarca, 15 octubre del 2023

Estimados. -
Padres y madres de familia de la Institución Educativa Privada
“Burbujitas” de Cajamarca

Asunto: Cumplimiento del artículo 44 numeral 1

del Decreto Supremo N° 005-2021-MINEDU

Tengo el agrado de saludarlo, esperando que usted y su familia se encuentren bien.

El motivo del presente, es dar cumplimiento al artículo 44 numeral 1 del Decreto
Supremo N° 005-2021-MINEDU que aprueba el Reglamento de Instituciones
Educativas Privadas de Educación Básica, cuyo tenor es el siguiente:
“El/la director/a o director/a general de la IE privada debe enviar a la UGEL a
través de los medios y/o sistemas informáticos que el Minedu establezca para
estos fines y en un plazo de sesenta días calendario antes de iniciar el proceso
de matrícula de cada año lectivo o periodo promocional, la información a la que
se refiere el numeral 14.1 del artículo 14 de la Ley”.
“El/la director/a o director/a general de la IE privada debe enviar a los usuarios
del servicio educativo a través de los medios y/o sistemas informáticos que la
institución y los padres tengan para estos fines y en un plazo de treinta días
calendario antes de iniciar el proceso de matrícula de cada año lectivo o
periodo promocional, la información a la que se refiere el numeral 14.1 del
artículo 14 de la Ley”.

Teniendo en consideración que el proceso de matrícula de la Institución Educativa

Privada “BURBUJITAS” que represento, iniciará el 15 de diciembre del presente
año 2023, estando dentro del plazo legal previsto en el artículo 44 numeral 1 del
Decreto Supremo N° 005-2021-MINEDU, a través del ANEXO I, procedo a enviar
a vuestra UGEL, la información a la que se refiere el numeral 14.1 del artículo
14 de la Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados, modificada por
el Decreto de Urgencia N° 002-20201,
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Decreto de Urgencia que establece medidas para la lucha contra la informalidad en

la prestación de servicios educativos de Educación Básica de gestión privada y para
el fortalecimiento de la Educación Básica brindada por instituciones educativas
privadas.
Sin otro particular, me despido.
Atentamente;

ANEXO I

1
“Artículo 14.- Información a entregar respecto del servicio educativo.

14.1 La institución educativa privada se encuentra obligada a brindar a los usuarios del servicio educativo, en
forma veraz, suficiente, apropiada y por escrito, en un plazo no menor de treinta (30) días calendario antes de
iniciarse el proceso de matrícula de cada año lectivo o período promocional, como mínimo, la siguiente
información:

a) El reglamento interno actualizado.

b) El monto y oportunidad de pago de la cuota de matrícula. La cuota de matrícula no puede exceder al importe
de una pensión mensual.
c) El monto, número y oportunidad de pago de las pensiones, así como los posibles aumentos. Las pensiones
son una por cada mes de estudios del respectivo año lectivo o período promocional.
d) El monto y oportunidad de pago de la cuota de ingreso, así como la forma y el proceso de devolución de
dicha cuota según las disposiciones establecidas por el Ministerio de Educación en el reglamento de la presente
Ley.
e) La información histórica del monto de las pensiones, la cuota de matrícula y la cuota de ingreso establecidas
en los últimos cinco (05) años. En el supuesto que la institución educativa privada cuente con menos de cinco
(05) años de funcionamiento, la información histórica corresponde a todos los años que tiene desde que obtuvo
la autorización para prestar servicios.
f) Si efectúa la retención de certificados de estudios por la falta de pago de pensiones, conforme a lo establecido
en el párrafo 16.1 del artículo 16 de la presente Ley.
g) Los requisitos, plazos y procedimiento para el ingreso de nuevos estudiantes, así como el número de vacantes
disponibles.
h) El plan curricular de cada año lectivo o período promocional, detallando su duración, contenido, metodología
y sistema pedagógico del referido plan curricular.
i) Los sistemas de evaluación y control de asistencia de los estudiantes.
j) El calendario del año lectivo o período promocional y el horario de clases.
k) El número máximo de estudiantes por aula.
l) Los servicios de apoyo para los estudiantes, de contar con estos.
m) Las resoluciones de autorización del Sector Educación que sustenten los servicios educativos que se brindan.
n) Los datos de identificación del propietario o promotor y del director o director general de la institución
educativa privada, de acuerdo con lo establecido en la Ley Nº 29733, Ley de Protección de Datos Personales.
o) Cualquier otra información relacionada con los servicios educativos que ofrece la institución educativa privada
y que sea de relevancia para los usuarios de tales servicios.
14.2 Sin perjuicio de la obligación que, como regla general, se establece en el numeral 14.1 del presente artículo;
adicionalmente, se debe entregar, por escrito, la información a la que se refieren los literales b) y c) del precitado
numeral a los usuarios del servicio educativo, como mínimo, treinta (30) días calendario antes de finalizar el año
lectivo o período promocional en curso”.
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1. INFORMACIÓN SOBRE CONDICIONES DEL SERVICIO EDUCATIVO

2.
3. En cumplimiento del artículo 44 numeral 1 del Decreto Supremo N° 005-2021-
MINEDU que aprueba el Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de
Educación Básica y del artículo 14 numeral 5 del Decreto de Urgencia 002-2020,
nuestra INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “BURBUJITAS” procede a enviar a
vuestra UGEL la información a la que se refiere el numeral 14.1 del artículo 14 de
Decreto de Urgencia 002-2020.

4.

a) El reglamento interno actualizado para el año escolar 2024. (Adjunto a

este documento)
b) El monto y oportunidad de pago de la cuota de matrícula.

Nivel Monto de la cuota de Oportunidad de pago de la

matrícula cuota de matrícula
Inicial S/. 150.00 A PARTIR DEL 15 DE
DICIEMBRE
Primaria S/. 150.00 A PARTIR DEL 15 DE
DICIEMBRE

Como se podrá apreciar, la cuota de matrícula de nuestra Institución no

excede del importe de nuestra pensión mensual.

c) El monto, número y oportunidad de pago de las pensiones:

Nivel Monto de las pensiones Oportunidad de Descuento

pago de las especial a
pensiones
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padres
puntuales
Inicial S/. 300.00 (modo El día 28 de cada El padre de
presencial o mes del año lectivo familia se hará
semipresencial) 2024 conforme al acreedor a un
S/. 280.00 (modo a cronograma descuento de
distancia) S/. 20.00 si
paga según
cronograma
Primaria S/. 300.00 (modo El día 28 de cada El padre de
presencial o mes del año lectivo familia se hará
semipresencial) 2024 conforme al acreedor a un
S/. 280.00 (modo a cronograma descuento de
distancia) S/. 20.00 si
paga según
cronograma

CRONOGRAMA DE PAGO DE PENSIONES 2023

Nivel Inicial Oportunidad de pago de

las pensiones
Pensión 1 28 de marzo de 2024
Pensión 2 28 de abril de 2024
Pensión 3 28 de mayo de 2024
Pensión 4 28 de junio de 2024
Pensión 5 21 de julio de 2024
Pensión 6 28 de agosto de 2024
Pensión 7 28 de septiembre de 2024
Pensión 8 28 de octubre de 2024
Pensión 9 28 de noviembre de 2024
Pensión 10 18 de diciembre de 2024
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Nivel Primaria Oportunidad de pago de

las pensiones
Pensión 1 28 de marzo de 2024
Pensión 2 28 de abril de 2024
Pensión 3 28 de mayo de 2024
Pensión 4 28 de junio de 2024
Pensión 5 21 de julio de 2024
Pensión 6 28 de agosto de 2024
Pensión 7 28 de septiembre de 2024
Pensión 8 28 de octubre de 2024
Pensión 9 28 de noviembre de 2024
Pensión 10 18 de diciembre de 2024

 Las pensiones de nuestra Institución son una por cada mes de estudios del
año lectivo 2024.
 El número total de pensiones son 10 a pagarse durante el año lectivo 2024
conforme al cronograma de nuestra Institución.
 De conformidad al artículo 14 inciso c) del Decreto de Urgencia 002-2020,
nuestra Institución podrá aumentar el monto de las pensiones, lo cual será
informado a los usuarios de nuestro servicio educativo dentro del plazo
previsto en el artículo 14 del citado decreto.

d) Nuestra Institución no cobra cuota de ingreso a nuestros usuarios, razón por la

cual, lógicamente no tenemos nada que informar a vuestra UGEL respecto el monto
y oportunidad de pago ni de la forma y el proceso de devolución de dicho concepto.

5. e) La información histórica del monto de las pensiones y la cuota de

6. matrícula establecida en los últimos cinco (05) años es la siguiente:

7.

Matrícula
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2023 2022 2021 2020 2019

150 150 250 220 200

8.

Pensiones

2023 2022 2021 2020 2019

270 270 250 220 220

9.

10. f) Le informamos que nuestra Institución si efectúa la retención de

certificados de estudios por la falta de pago de pensiones, conforme a lo
establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 de la Ley 26549, Ley de Centros
Educativos Privados, modificada por el Decreto de Urgencia 002-2020.

11. g) De conformidad a la Resolución Ministerial N° 447-2020-MINEDU del

4 de

12. noviembre de 2020, los requisitos, plazos y procedimientos para el

13.

14. ingreso de nuevos estudiantes son los siguientes:

15. Enviar al correo electrónico iepburbujitas_caj@hotmail.com o presentar en

físico en la Secretaría de nuestra Institución en el período del 15 de diciembre del
año 2023 al 22 de febrero del año 2024 los siguientes requisitos

16.
a) Requisitos:
 Documento que acredite su condición representante legal (DNI u otro
documento)
 Documento de identidad del estudiante
 En caso no cuente con ninguno de ellos, deberá llenar y firmar la
declaración jurada del anexo II de la Resolución Ministerial N° 447-
2020-MINEDU.

 Para estudiantes extranjeros, su identidad y edad deberá ser acreditada

con los documentos que la autoridad nacional de migraciones
reconozca.
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 Para los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas

a discapacidad, se deberá presentar el certificado de discapacidad, en
el supuesto de no contar con este documento se deberá presentar el
certificado médico emitido por un establecimiento de salud autorizado.

 En casos de traslado del estudiante, se deberá presentar la resolución

de traslado y el certificado de estudios.

 Si el estudiante no cuenta con las edades normativas, nuestra

Institución Educativa realiza las respectivas pruebas de ubicación,
convalidación o revalidación.

b) Plazo para el ingreso de nuevos estudiantes:

i) Proceso regular de matrícula:

 Desde el 15 de diciembre de 2023 hasta el 28 de febrero
2024.

ii) Proceso excepcional de matrícula:

 En cualquier fecha posterior al inicio de clases y antes de
concluir el año escolar.

c) Procedimiento para el ingreso de nuevos estudiantes:

i) Proceso regular de matrícula:

 Ratificación de matrícula. Del 01 de diciembre al 14 de
diciembre
 Difusión de matrícula. 1 de noviembre.
 Presentaciones de solicitudes. Del 15 de diciembre 2023 al
23 de febrero 2024.
 Revisión de solicitudes. 24 de febrero 2024.
 Publicación de resultados preliminares. 24 de febrero de
2024.
 Presentación de reclamos. 25 de febrero 2024.
 Publicación de resultados finales ingresantes y asignación de
vacantes. 26 de febrero 2024
 Registro en el SIAGIE. Hasta 45 días después de iniciado las
clases o según cronograma publicado por UGEL.
 Entrega de documentos. Posterior a los 45 días después de
iniciado las clases.

ii) Proceso excepcional de matrícula:

 Presentación de la solicitud. De acuerdo a la presentación de
la solicitud.
 Revisión de la solicitud. Al día siguiente de la presentación
de la solicitud.
 Asignación de vacante. Luego de haber evaluado la solicitud.
 Registro en el SIAGIE. De acuerdo al tiempo determinado por
el sistema.
 Entrega de documentos. Una vez registrado en el sistema.

RENOVACIÓN DE MATRICULA PARA ESTUDIANTES DE LA IE.

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INICIAL PRIMARIA

Para la renovación de matrícula de los estudiantes de nuestra Institución Educativa,

requerimos:
o Actualización de la ficha de matrícula.
o Copia de la Tabla de Control de Vacunas y Tabla de crecimiento y
desarrollo.
o Estar al día con el compromiso de pago del año anterior.
o Constancia de pago de la matrícula.

17.

18. El número de vacantes disponibles en nuestra Institución es el siguiente:

19.

20. INICIAL 21. VACANTES

22. 3 años 23. 20

24. 4 años 25. 10

26. 5 años 27. 10

28. PRIMARIA 29. VACANTES

30. 1er grado 31. 20

32. 2do grado 33. 14

34. 3er grado 35. 10

36. 4to grado 37. 10

38. 5to grado 39. 10

40. 6to grado 41. 10

42.

43. h) El plan curricular del año lectivo 2024, es el siguiente:

o El plan curricular del año lectivo 2024 tiene una duración de 10 meses.
La programación curricular se realizará en dos etapas: anual y a corto plazo.
o La programación anual se elaborará en el mes de febrero y consistirá en la
dosificación capacidades y contenidos para los cuatros Bimestres lectivos.
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o La programación curricular de corto plazo; se formulará durante el año

lectivo. El docente elaborará entre otras unidades de aprendizaje. Proyectos
y otros tipos de programaciones.
o Las programaciones anuales y de corto plazo, son de responsabilidad del
docente de aula. El director brindará el asesoramiento necesario.
o Las programaciones se elaborarán en base a los programas curriculares
vigentes y con sujeción a las normas que establece la Constitución Política
del Perú, la Ley General de Educación Nº28044 y el Reglamento de
Educación.
o Las Sub-Direcciones Académicas y los coordinadores elaborarán los
"Diseños”, que se utilizarán en las programaciones curriculares de
educación inicial y primaria, adecuándolos a los perfiles del educando del
Nivel y a sus necesidades y características.
o El contenido del plan curricular del año lectivo 2024, es el siguiente

44.

45.
1. Cada área curricular cuenta con sus respectivos procesos pedagógicos y
didácticos según las competencias a trabajar. Estos procesos definen la didáctica
que emplea la Institución para el logro de los aprendizajes:
Áreas curriculares:
a. Comunicación: Enfoque “Comunicativo”, desarrollado con una metodología
de innovación, integrando estrategias del método Global para la lectura y la
comprensión y el método Montessori para el trabajo concreto durante la
construcción de los aprendizajes.
b. Matemática: Enfoque “Por resolución de problemas”, desarrollado con una
metodología de carácter resolutivo, integra estrategias de distintos métodos
con resultados a nivel internacional, tales como el método Singapur y
Montessori para la construcción y consolidación de los aprendizajes.
c. Ciencia y Tecnología: Enfoque “Por indagación”, desarrollado con una
metodología STEAM (integración de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y
Matemática), apoyada en el desarrollo de los ámbitos tecnológicos, la
alfabetización tecnológica y la construcción de prototipos que aporten al
desarrollo de la sociedad. El cuidado y preservación del medio ambiente es
uno de los objetivos fundamentales de esta área, y por medio del ABP
(Aprendizaje Basado en Proyectos) se abordan propuestas de mejora que
contribuyen al ambiente, permiten el logro de los aprendizajes y el desarrollo
de las competencias.
d. Ciudadanía: Enfoque “Desarrollo personal y Ciudadanía activa”, desarrollado
con una metodología basada en la práctica activa de los valores ciudadanos,
por medio de la reflexión, el desarrollo del pensamiento crítico, democrático y
la participación de los estudiantes en actividades pedagógicas de valoración
por su identidad cultural, la superación personal y el apoyo colectivo.
e. Arte y Cultura: Nuestra propuesta consiste en integrar de manera estratégica
los contenidos del arte con las demás áreas, a fin de concretar proyectos de
aprendizaje por competencias en los estudiantes, desarrollando la creatividad,
la innovación y el desarrollo cultural de cada uno de ellos.
f. Educación Física: Proponemos el desarrollo de la corporeidad partiendo por
el cuidado y preservación de la salud y la nutrición, las sesiones están
enfocadas en el desarrollo físico y mental de nuestros estudiantes con una
didáctica dinámica e integradora.
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g. Religión: Mantenemos una postura de Cristo como modelo de hombre y

ejemplo a seguir, desarrollamos procesos basados en la biblia para fomentar
la fe y la práctica activa de valores sociales, no obstante, respetamos la cultura
religiosa de todas y todos nuestros estudiantes y sus familias contribuyendo
en sus procedimientos e ideales en particular.
h. Inglés: Enfoque “Comunicativo”, desarrollado con una didáctica activa y
participativa, donde las actividades principales es el diálogo y la
sociabilización, el trabajo colaborativo, la autonomía y el fomento de la
práctica del idioma de manera constante.
i. Informática: Desarrollamos una propuesta de comunicación digital
innovadora, estamos a la vanguardia de las tecnologías y brindamos
herramientas para el correcto desenvolvimiento de los estudiantes en el
contexto del siglo XXI, brindamos una didáctica que engloba los contenidos
digitales y la relación de los estudiantes con los entornos virtuales.
j. Educación para el trabajo: Impulsamos el desarrollo de distintas habilidades
que permiten fluir en el estudiante su liderazgo, alta autoestima, deseo de
superación personal, profesional, por medio de una didáctica basada en el
emprendimiento y la educación financiera como procesos para lograr el éxito
en la sociedad.

2. Los sistemas de evaluación de los estudiantes son los siguientes

El sistema de evaluación en nuestra IEP tiene las siguientes características:
a. En principio, en la IEP la evaluación es formativa y basada en la evidencia de
los logros de aprendizajes.

b. La IEP realiza evaluaciones diagnosticas para establecer el nivel de

desarrollo real con fines de una mejor atención a las capacidades y
potencialidades en aras de la formación integral del estudiante.
c. Es formativa, porque en el proceso de enseñanza aprendizaje se establecen
actividades con alta demanda académica y de atención a la convivencia
democrática que permiten ir formando habilidades y capacidades asociadas
a la formación integral, las cuales se van retroalimentando en el transcurso
del bimestre.
d. Está basada en las evidencias, porque nuestros estudiantes deben mostrar
sus desempeños a partir del desarrollo de evaluaciones; que se manifiestan
en días de logro de aprendizaje, exámenes escritos y otras actividades de
evaluación cada fin de bimestre que den cuenta de las capacidades y
competencias logradas en las diferentes áreas curriculares.
e. Se aplicarán evaluaciones escritas que permita analizar y tomar decisiones
que permitan mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Por tanto, se
tomarán evaluaciones mensuales y trimestrales que estarán consideradas
para la obtención de los promedios trimestrales de cara área.
f. Al término de cada trimestre se comunica a los padres de familia los logros
de aprendizaje de su menor hijo(a).

g. Desde el nivel inicial hasta el sexto grado del nivel primaria, se utilizará la
escala de calificación señalada en el CNEB.
ESCALA SIGNIFICADO DESCRIPCIÓN
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LOGRO Cuando el estudiante evidencia un nivel superior

AD DESTACADO a lo esperado respecto a la competencia. Esto
quiere decir que demuestra aprendizajes que van
más allá del nivel logrado.
LOGRO Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
A ESPOERADO respecto a la competencia, demostrando manejo
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
el tiempo programado.
Cuando el estudiante está próximo o cerca al
B EN PROCESO nivel esperado respecto a la competencia, para lo
cual requiere acompañamiento durante un
tiempo razonable para lograrlo.
Cuando el estudiante muestra un progreso
C EN INICIO mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
esperado. Evidencia con frecuencia dificultades
en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita
mayor tiempo de acompañamiento e
intervención.
46.

47. Los sistemas de control de asistencia de los estudiantes son los siguientes

48. 1.- En modo presencial y semipresencial, registro de asistencia del docente

y auxiliar.

49. 2.- En modo a distancia o virtual, el alumno al ingresar a la plataforma de la

institución educativa, realiza el registro de asistencia en su huella digital
acondicionada en la plataforma para registrar su hora de ingreso y salida.
Además, el docente realiza el registro de asistencia en su registro.

50. 3.- El calendario del año lectivo es el siguiente:

Los periodos educativos están programados en 3 trimestres de la siguiente manera:

Desde Hasta Duración

Período
Trimestre No.1 Marzo Junio 12 semanas
Periodo junio junio 3 días
vacacional
Trimestre No.2 junio setiembre 15 semanas
Periodo Julio agosto 2 semanas y 3
vacacional días
Trimestre No.3 setiembre diciembre 13 semanas
Periodo diciembre diciembre 1 semana
vacacional
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Clausura del año escolar 2024 21 de diciembre

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51. El horario de clases del año 2024 es el siguiente:

52. Ingreso: 7:30 am a 1:00 pm en modo presencial.

53. Ingreso: 7:45 am a 12:30 en modo semipresencial. (incluye horas

virtuales)

54. Ingreso: 8:00 am a 12:30 en modo a distancia

55.

56. k) El número máximo de estudiantes por aula es de 20 alumnos

57. l) Los servicios de apoyo para los estudiantes son: Control dental,
Departamento de Psicología.

58.

59. m) Las resoluciones de autorización del Sector Educación que

sustentan los servicios educativos que se brindan son las siguientes: RD N°
181-2010-UGEL/CAJAMARCA.

60.

61.

62. n) Los datos de identificación del propietario o promotor y del director

o director general de nuestra institución, de acuerdo con lo establecido en la
Ley Nº 29733, Ley de Protección de Datos Personales son los siguientes:

63.

o La promotora de nuestra Institución es la profesora Rosana Edith Calua

Zamora identificada con DNI 26729536 con correo electrónico
iepburbujitas_caj@hotmail.com con número de contacto 976300047.
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o La directora de nuestra Institución es la profesora Rosana Edith Calua

Zamora identificada con DNI 26729536 con correo electrónico
iepburbujitas_caj@hotmail.com con número de contacto 976300047.

64.

65. o) Información adicional relacionada con los servicios educativos que

ofrece nuestra institución de relevancia para los usuarios

66. 1.- El servicio educativo que brindaremos el año académico 2024 será de
manera presencial, semipresencial y/o a distancia.

67. 2.- En el modo a distancia, la Institución educativa cuenta con plataforma

68.

69. privada administrada por la directora, nuestro sistema SIGEDU

BURBUJITAS (Sistema de gestión educativa Burbujitas), y tiene uso
exclusivo por los alumnos y padres de familia de la institución. El manual de
usuario se les brindara oportunamente mediante videos tutoriales y
videoconferencias en tiempo real, dichas herramientas se les enviara a sus
WhatsApp personales y grupales.