vt eR TEST DE MADUPACION 5 Penmen Grade Oboe eee Hee ee NOMBRE DEL ALUMNO: 1 | EDAD: ANOS MESES 1 | ESCUELA | GRUPO: ALTO MEDIO BAJO i PUNTAJE: ‘ eeQUE ES? Es una prueba que proporciona al profesor informacion sobre el nivel de desarrollo senso-motriz del alumno que ingresa a primer grado. ACUAL ES SU FUNCION? Su funci6n es diagnosticar, ya que con el andlisis cuidadoso de los resultados obtenidos por cada uno de los alumnos, le permitira al docente organizar 0 modificar los procedimientos para el logro eficaz de los contenidos y propésitos fijados en los programas de estudio vigentes. QUE CONTIENE EL TEST? Contiene los siguientes aspectos: | UBICACION ESPACTAL PERCEPCION VISUAL PERCEPCION AUDITIVA PENSAMIENTO LOGICO FATIGABILIDAD COORDINACION MOTRIZ FINA iCOMO SE APLICA? Se puede apiicar con tres alumnos al mismo tiempo con una distancia considerable bara evitar que el duirno duptaue e! trabajo de su compariero, pero es importante que el maestro observe el trabajo que realza el nifio. ACOMO SE CALIFICA? Cada reactivo tiene la cantidad de aciertos que arrojara la resolucién correcta de cada aspecto. Al final se suman todos los aciertos y el total se coloca en la tnea de puntaje y se procede a colorear el ovalo que represente él nivel de madurez aleanzado y con el color indicado. ACIERTOS NIVEL COLOR 22-25 ALTO (7-2) BAJO (0-6 MEDIO eee ee ee ee ee ee ee ee ee ee ee a a ee ee ee ee ee ee ONL won Roo" eee he ees ee eee ee See ee ee t--EVAIUACION Seen! Ca Es un acierto correcto si el alumno identifica el lado derecho, aun cuando no lo coloree Todo. Como se indica Verificar que inicie por donde indica la flecha y que no se salga de la linea, si en el tiempo marcado llega por lo menos hasta la mitad del reactivo o mas, el acierto es bueno. Coro se indica, el realizar las dos actividades indica acierto bueno. Como se indica. Coro se indica. Corno se indica. Como se indica por instruccion realizada, un acierto. Como se indica. , tendré que terminar la secuencia para obtener el acierto. Como se indica. Coro se indica. Como se indica Mas de la mitad equivale a dos aciertos, menos de la mitad a uno. Corno se indica. El platano amarillo, la naranja anaranjado, la hoja verde y la manzana raja, se evalda que identifique los colores y que el coloreado sea correcto. Que inicie por donde se indica, el rasgado debe ser sobre la linea mas de la mitad el acierto es bueno. Que inicie por donde se indica la flecha, ir sobre la tinea mas de la mitad el acierto es bueno. Lee er te tt eH er tr re er cc coe -@ _ UBICAciON esprcia. &S 1, Colorea el lado derecho del siguiente cuadro. is 30 SEGUNDOS | (1 ACIERTO i 4 2.Puntea con lapiz la parte mas pequeria del rectangulo. 1 i I 1 | 1 1 1 i : 3 0) SEGUNDOS | (hy 1 Acteero ! ; 1 ! i@ VBIcacrow espe. I 3, Remarca con color sobre la linea, hacia la direccion \ que indica la flecha. $530 sents Uy 1 ActERTO i> =---+ (ee eee eee I 4Traza las lineas que hacen falta en la direccion | SX indicada. \ 0 SEGUNDOS | * (ey, 1 Acteero 2 SS eee eee = / - be eer ne on ee re st es ct ee eee sc<@> —_PERCEPCION VISUAL 3G 5. Une con una linea las figuras con su silueta. 30 SEGUNDOS | ty 2 actertos div 1 Of ude BS 6. Colorea el centro de la figura. 5 30 ) SEGUNDOS | | Gy TAcreRTO1 ACIERTO my PERCEPCION VISUAL 7. Marca con un color la silueta del martillo. 3 S Ss . 2 m9 || =5 F Of ss Ty a &©) —PERCEPCION AUDITIVA 8. Recorta y pega la nube arriba del arbol, a tu izquierda las flores y debgjo los gusanos. q 1 SS MINUTOS (C3 voreeros | “eee ee ee eee Seof hj] 9. Completa la serie. & | MINUTO | 1 Aorerro et s——— 1@.Encierra la escaleramas larga. & 30 SEGUNDOS TR TActerro@) PENSAMIENTO LOGICO % 11. Tacha al pato mas grande. & 30 SEGUNDOS UR 1 AcreRTO _—" a ee eer St 4 12. Encierraal flamenco mas grande. 4 & 30 SEGUNDOS UX 1 Acterro am se emer een L Fe eo =" heiCOORDINACION MOTRIZ FINA % nS 13. Encierra el payaso que tenga mas globos. 1 30 “SEGUNDOS (RT acrerro 1 1 AC 5 “iRE ALE / Iha 14. Con tu lapiz puntea sobre la linea curva en la direccién 7 que indica la flecha. &. “| MINUTO. tg 2 acterto SS VLEACHER és skREAe pee ee HK ee ee ew ee ee ee ee eae ee ee eeCOORDINACION MOTRIZ FINA ~ 16. Traza una figura igual a la que aparece en el | 7 Pecuadiro de arriba, q I ‘ B30 sean Dos RT acterro 7 SS ee See ee - ee 2 ee eeeSof COORDINACION MOTRIZ FINA 1 1 iN 16. Coloreade acuerdo al color que indique tu maestro. =—=$———— COLOREADO:1 ACIERTO POR FIGURA ‘“ ! & 4 MINUTOS IDENTIFICAGION DE COLORES: 1 ACIERTO POR FIGURA “ee a1 COORDINACION MOTRIZ FINA ! Ms 17. Rasga con tus manos sobre la linea en la direccién que 7 indica la flecha, 7 I , 30 seen DOS | RT acterro : 17. Recorta con tijeras sobre la linea en la direccién que indica la flecha. Bi SEGUNDOS 1 ActeRTo |