“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Universidad Nacional de Barranca

Facultad de Ingeniería

Escuela Profesional de Ingeniería Civil

Física I

Obtención de energía eléctrica por medio de un generador eólico

Angeles Fernandez Danna Paola

Loza Silupu Piero Alexander

Rueda Borja Jhefry Gianpiero

Sección 2

Mg. Celis Rojas Santos Ricardo

Barranca - Lima - Perú

 I. INTRODUCCIÓN

Un generador eólico o aerogenerador, es un dispositivo que convierte la energía cinética del

viento en energía eléctrica, es una forma de energía renovable y limpia, ya que no emite gases de

efecto invernadero ni otros contaminantes durante su funcionamiento. Un generador eólico se

basa en el principio de que el viento mueve las aspas de una turbina, generando así un

movimiento rotatorio. Este movimiento se transmite a un generador eléctrico que está acoplado a

las aspas, las cuales están diseñadas para captar la máxima cantidad de energía del viento, donde

se convierte en energía eléctrica utilizable. Generalmente, tienen una forma similar a las alas de

un avión y están fabricadas con materiales resistentes y ligeros, como fibra de vidrio o materiales

compuestos. Se instalan en zonas con vientos constantes y de alta velocidad, como cerros, costas

o parques eólicos marinos. Además, suelen agruparse en parques eólicos, donde se instalan

múltiples aerogeneradores para aprovechar de manera eficiente la energía eólica disponible en la

zona.

La energía generada por los aerogeneradores puede ser utilizada directamente para abastecer la

demanda energética de una vivienda, una empresa o incluso una comunidad entera. También se

puede integrar a la red eléctrica, permitiendo que la energía producida se distribuya y comparta

con otros usuarios. Además, la energía eólica es considerada una de las fuentes de energía más

prometedoras para combatir el cambio climático y reducir la dependencia de los combustibles

fósiles.
En resumen, los generadores eólicos son dispositivos que convierten la energía cinética del

viento en energía eléctrica. Son una forma limpia y renovable de generar electricidad,

contribuyendo a la sostenibilidad y de emisiones de gases de efecto invernadero.

II. SITUACIÓN DEL PROBLEMA

En la actualidad, existe una creciente demanda de fuentes de energía limpia y renovable para

reducir la dependencia de los combustibles fósiles y mitigar los efectos del cambio climático. En

este contexto, los generadores eólicos se presentan como una solución prometedora para

aprovechar la energía del viento y generar electricidad de manera sostenible.

Sin embargo, muchos estudiantes y personas interesadas en aprender sobre energía eólica

carecen de una comprensión práctica del funcionamiento de un generador eólico. Por lo tanto, es

necesario desarrollar una maqueta que permita visualizar y comprender de manera tangible los

principios y componentes de un generador eólico.

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema consiste en la falta de recursos didácticos que brinden una

experiencia práctica para comprender el funcionamiento de un generador eólico. La ausencia de

una maqueta funcional limita la capacidad de los estudiantes y entusiastas de aprender sobre la
energía eólica de manera práctica y visual, lo que dificulta su comprensión y apreciación de esta

tecnología.

IV. OBJETIVOS

 Diseñar y construir una maqueta de generador eólico que sea didáctica y visualmente

atractiva. Demostrar el funcionamiento básico de un generador eólico, incluyendo la

conversión de energía cinética del viento en energía eléctrica.

 Facilitar la comprensión de los componentes clave de un generador eólico, como las

aspas, el generador eléctrico y el sistema de transmisión.

 Brindar una herramienta educativa para promover la conciencia sobre la energía eólica y

su importancia en la transición hacia un sistema energético más sostenible.

V. JUSTIFICACIÓN

La justificación para desarrollar una maqueta de un generador eólico radica en la importancia de

fomentar la educación en energías renovables y promover la conciencia sobre la importancia de

la sostenibilidad energética. Una maqueta permitirá a los estudiantes y a aquellos interesados en

 el tema tener una experiencia práctica y visual sobre cómo funciona un generador eólico, lo que

facilitará la comprensión de los principios básicos de la energía eólica y su contribución a la

generación de electricidad limpia.

VI. ANTECEDENTES

En los últimos años, se han desarrollado diversos modelos de maquetas de generadores eólicos

para uso educativo. Estas maquetas suelen incluir elementos como un rotor con aspas, un

generador eléctrico y un sistema de transmisión. Sin embargo, cada diseño puede variar en

términos de tamaño, materiales utilizados y complejidad. Algunas maquetas incluso incorporan

sensores y sistemas de control para simular condiciones reales y medir variables como la

velocidad del viento y la producción de energía.

VII. MARCO TEÓRICO

Energía eólica

La energía eólica se refiere a la energía cinética del viento. El viento es una forma de

movimiento de las masas de aire en la atmósfera, generado principalmente por las diferencias de

presión causadas por la radiación solar y la rotación de la Tierra. La energía eólica puede

aprovecharse mediante la captación del viento y su conversión en energía mecánica o eléctrica.

Aerodinámica de las aspas

Las aspas del generador eólico desempeñan un papel fundamental en la captación del viento y la

conversión de su energía cinética en energía mecánica. Estas aspas están diseñadas

aerodinámicamente para maximizar la eficiencia de captación y minimizar la resistencia al

viento. La forma, el perfil y el ángulo de las aspas influyen en la cantidad de energía que se

puede extraer del viento.

Generador eléctrico

El generador eléctrico es el componente encargado de convertir la energía mecánica del eje del

rotor en energía eléctrica utilizable. Generalmente, se utiliza un generador de inducción o un

generador síncrono en los generadores eólicos. Estos generadores constan de un rotor y un

estator, y funcionan mediante el principio de inducción electromagnética.

Sistema de transmisión.

El sistema de transmisión se encarga de transmitir y multiplicar la velocidad de rotación del rotor

del generador cólico al generador eléctrico, de modo que se alcance una velocidad óptima para la

generación de electricidad. Se utilizan diferentes tipos de sistemas de transmisión, como cajas de

cambios o multiplicadores, para adaptar las velocidades y optimizar la eficiencia del sistema.

Eficiencia y rendimiento

La eficiencia de un generador eólico se refiere a la relación entre la energía eléctrica producida y

la energía cinética del viento disponible, uno eficiente es capaz de captar la mayor cantidad de

energía del viento y convertirla en electricidad de manera efectiva. El rendimiento se relaciona

con la capacidad del generador para operar de manera estable y producir energía de forma

constante en diferentes condiciones de viento.

Tipos de generadores eólicos

Existen diferentes tipos de generadores eólicos, siendo los más comunes los de eje horizontal y

los de eje vertical. Los de eje horizontal tienen las aspas y el generador ubicados en la parte
 superior de una torre, y son los más utilizados en parques eólicos comerciales. Los de eje vertical

tienen las aspas y el generador dispuestos verticalmente, lo que les confiere ventajas en términos

de menor impacto visual y mayor facilidad de mantenimiento.

VIII. MATERIALES:

 1 motor DC

 Tijeras

 Madera

 Pegamento

 Cartón

 Silicona líquida

 Cables de circuitos

 Tabla Interruptor

 Luces led

 Tapa de botella

 Chip led de 3v lw

 Alambre de cobre esmaltado

 Lija

 Pinturas/pincel

 Conector Anderson

 Triplay
IX. PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN DE LA MAQUETA

Para este proyecto se realizará una maqueta de mini generador eólico que ilumina una casa de

cartón y un almacén del mismo material. La maqueta representa como una casa y un almacén

que son alimentados por un generador eólico el cual produciría con cada revolución 2 a 4 voltios

(en promedio).

Primero mostramos las medidas con las cuales se realizó la maqueta, desde la estructura de las

casas, hasta la vista superior de la maqueta en sí. Triplay de 70cmx70cm y 12mm de ancho,

casitas de 7cmx9cm, 18cmx23cm, 10cmx7cm, 7cmx7.5cm.

Luego, forramos la plancha de triplay con el corrospum del color se eligió (en este caso fue

negro) anclándolo a los bordes con chinches y se procede a construir las casas, cuyo material

puede variar debido a que lo importante en esta maqueta es la energía eléctrica que se generará

mas no la estructura de las viviendas. No obstante, solo se utilizó las casas ya construidas de la

maqueta anterior extraídas con cuidado.

Después, se procedió a construir la base del molino eólico, para lo cual se fueron pegando los

palitos de chupete formando una estructura que pueda sostener el motor y las aspas sin
dificultades. Estos se unieron usando la pistola de silicona y con palitos en diagonal a los

costados para aportar mayor resistencia.

Una vez obtenida la estructura de la maqueta procedimos a trabajar con el generador, por lo que

comenzamos con el rotor, el cual era necesario implementar hélices que sean movidas por el

viento para generar la energía. Este proceso se realizó con un motor DC, cartón prensado,

palillos de madera y silicona caliente. Para la forma de las hélices de molinillos de viento en

nuestro proyecto, usamos cartón prensado. Finalmente, se implementó el sistema de cableado por

donde se transmitirá la energía generada por el generador eólico hacia cada uno de los focos

dentro de la maqueta.

X. CONCLUSIONES

En el presente trabajo realizado, encontramos las siguientes conclusiones:

 La generación eficaz de electricidad a través de la energía eólica y su empleo responsable

desempeñan un papel crucial en la promoción del desarrollo sostenible.

 Para un desarrollo eficaz de la maqueta se es necesario contar con un diseño de aspas el

cual sea ligero, pero que a la vez permita cumplir su función.
 La potencia del motor DC es lo que será punto clave para saber el límite de energía que
puede ser generada.
 XI. REFERENCIAS

Clementi, V. y Jacinto, P. (2021). Energía eólica distribuida: oportunidades y desafíos en Argentina.

Letras Verdes, Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales, 1(29), 48-64.

https://doi.org/10.17141/letrasverdes.29.2021.459

Párraga, Á. et al.(2019). Producción de energía eólica en Ecuador. Ciencia Digital, 3(3), 22-32.

https://doi.org/10.33262/cienciadigital.v3i3.610

Torres, K., Torres, C. y Richmond, G. (2021). Microgeneración de energía eólica en un entorno

boscoso en Costa Rica: estudio de caso. Revista Tecnología en Marcha, 34(3), 61-69.

https://dx.doi.org/10.18845/tm.v34i3.5063