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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
Docente: Mag. Wilber Gómez Contreras Grado: 6° Período: III – 2.023
NÚCLEO DE FORMACIÓN No 3: FRACCIONES
DESEMPEÑO 1:
• Comprende la utilidad de los números fraccionarios y sus operaciones en diferentes representaciones y situaciones.
𝟓 𝟑 𝟏
1) Al resolver y simplificar + + , nos queda:
𝟔 𝟔 𝟔
3 15 9
A. 3 B. C. D.
2 6 18
𝟏 𝟏 𝟏
2) Al resolver y simplificar la suma de fracciones + + , obtenemos:
𝟐 𝟒 𝟖
3 3 7 8
A. B. C. D.
8 14 8 7
𝟒 𝟏
3) Al resolver y simplificar la sustracción de fracciones − , nos queda:
𝟑 𝟐
5 11 3
A. B. C. 3 D.
6 6 5
𝟑 𝟐 𝟏
4) Al resolver y simplificar el producto de fracciones × × , obtenemos:
𝟒 𝟑 𝟓
45 1 8
A. B. C. 10 D.
8 10 45
𝟑 𝟐
5) Al resolver y simplificar el cociente de fracciones ÷ , nos queda:
𝟒 𝟓
6 8 15 3
A. B. C. D.
20 15 8 10
DESEMPEÑO 2:
• Usa las operaciones entre fracciones (adición, sustracción, multiplicación y división) para resolver e interpretar algoritmos y
diferentes situaciones del contexto.
7) La cantidad total de harina de maíz y harina trigo que se requiere para la torta
es:
12 8 8 29
A. B. C. D.
29 12 7 12
8) La suma de las fracciones de los ingredientes que se requiere para la torta es:
11 3 16 4
A. B. C. D.
3 11 12 3
AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN
La autoevaluación y la coevaluación es una actividad autónoma delestudiante que implica
responsabilidad y honestidad, cada ítem se evalúa en una escala de (5.0 a 1.0).
VALORACIÓN
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Autoevaluación
Atiendo y muestro interés por las explicaciones del docente y participación de los
compañeros, presento los trabajos y compromisos bien realizados en el tiempo estipulado,
soy respetuoso con las normas de la clase.
Coevaluación
Atiende y muestra interés por las explicaciones del docente e ideas de los compañeros,
participa enriqueciendo los temas tratados, es respetuoso con las normas de la clase.