Formación y Orientación Laboral (FOL)

Tareas

Autor: Evelia Gil Paredes

Desarrollo de Aplicaciones
Multiplataformas
Curso académico: 2023-2024
Tutora: Mª Ángeles Morcillo
Prados
IES Augustóbriga
 Índice

1. Tarea 1 .......................................................................................................................... 3

Descripción de la tarea. ................................................................................................ 3

Actividad 1. .............................................................................................................. 3

Actividad 2. .............................................................................................................. 6

Actividad 3. .............................................................................................................. 7
Tarea 1

Descripción de la tarea.

Caso práctico

Hoy es el primer día del curso en el Ciclo Formativo en la modalidad a distancia. Hacerlo
a distancia me da mucha flexibilidad para poder realizarlo. Tras las presentaciones de las
personas que participan en el módulo de Formación y Orientación Laboral, más conocido
como FOL, ha llegado el turno de preguntas. Estas son algunas de las dudas que se han
planteado:

Violeta: Me he apuntado con ganas a este ciclo porque las competencias que se adquieren
me parecen muy interesantes pero ¿Qué es exactamente un Ciclo Formativo?

Jaime: A mí lo que más me interesa es conseguir un trabajo estable. ¿Cuáles son las
salidas profesionales al terminar este ciclo?

Nuria: Me gustaría saber qué es exactamente lo que vamos a aprender, es decir, ¿Qué
competencias vamos a desarrollar con estos estudios?

Jaime: Yo también tengo la mirada puesta en el final del ciclo. Una vez conseguido el
título, ¿Cómo sabré cómo buscar ofertas de empleo? y ¿Cómo puedo saber si se trata de
un puesto de trabajo que me vaya a motivar?

Actividad 1. Busca en Internet el Real Decreto Título y Decreto de Currículo del Ciclo
Formativo de DAM que estás cursando. Localiza los resultados del aprendizaje del
Módulo FOL, debes recogerlos en el documento de la tarea y designar, dos de ellos, que
consideres que son los que más te costará alcanzar. Razona tu respuesta.

Enlace: http://www.educarex.es/fp/curriculo-extremeno.html#IFC

Resultados de aprendizaje del módulo FOL:

Real Decreto 450/2010

Enlace: https://www.boe.es/boe/dias/2010/05/20/pdfs/BOE-A-2010-8067.pdf
Decreto 259/2011
Enlace:
https://www.educarex.es/pub/cont/com/0019/documentos/Decretos/Grado_Superior/IFC3-
2_D_259-2011_Desarrollo_aplicaciones_multipla-3a2a9.pdf
 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las
alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución
de los objetivos de la organización.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales,
reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias
cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores
de riesgo presentes en su entorno laboral.
6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa,
identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno
laboral del técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.

Considero que los dos resultados de evaluación que más me van a costar son:

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de

inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Las alternativas de aprendizaje cada vez me resultan más fáciles de encontrar, ya que
dentro el mundo laboral surge nuevas oportunidades que no solo se centran en la inserción
laboral, sino que también se tiene en cuenta el reciclaje del personal, así como la
formación de los empleados y potenciales empleados, sin embargo, existen tantas
alternativas que no sabría identificar al 100 % cual es la mejor o, al menos, la más
adecuada para mí, ahí radica mi dificultad para lograr este resultado de evaluación.
Además, dentro de las oportunidades de empleo, para mi es bastante complejo identificar
cual se adapta mejor a mis habilidades, conocimientos y personalidad.

Aunque no creo que este resultado de evaluación sea complejo solo para mí, sino para
casi todas aquellas personas que han empezado en el mundo laboral y/o que han
empezado a formarse, pues a pesar de todas las oportunidades que nos brinda internet,
este también propicia al caos a la hora de informarnos de forma adecuada, ya que no toda
la información es fiable y debemos saber discriminar de forma adecuada entre las mil y
una oportunidades laborales y educativas. Pese a ser el resultado que más me va a costar,
siempre puedo consultar no solo a personas dentro del «mundillo» ajenas a mi circulo,
sino también cercanas, ya que de ambos modos puedo obtener la información adecuada
y verídica.

6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña

empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Este resultado de evaluación lo considero bastante complejo si no se tiene experiencia, ya

que, al menos para mí, no creo que me resulte fácil participar en la elaboración de un plan
de prevención de riesgos, al menos a primera vista, pues, como se ha visto en el presente
módulo, no se pueden conocer todos los riesgos a los que nos exponemos, solo podemos
intentar averiguar cuáles son y tratar de evitarlos.

A su vez, establecer las responsabilidades de los agentes implicados tampoco es una tarea
corta y sencilla, ya que deben estar bien definidas si no queremos dar lugar a errores,
confusiones o dar lugar a cualquier situación que pueda clasificarse como conflicto de no
realizar de forma correcta esta tarea.

Creo que hay tantos riesgos y responsabilidades que tardaría bastante tiempo en poder
identificarlos y crear un plan de acción, por lo que más que difícil, considero compleja y
larga esta tarea, por eso creo que me constaría más que el resto de los resultados de
evaluación. Sin embargo, siempre que se cuente con unas pautas adecuadas y la formación
necesaria, no tiene que resultar compleja alcanzar este resultado de evaluación.
Actividad 2. Busca en Internet, en la Web del Ministerio de Educación la normativa que
establece el currículo de Técnico o de Técnico Superior de tu Comunidad Autónoma y
completa el siguiente cuadro:

Enlace al currículo de Técnico superior de DAM:

https://www.educarex.es/fp/oferta-
familias.html?familia=Inform%C3%A1tica%20Y%20Comunicaciones

MÓDULOS CURSO (1º HORAS HORAS

O 2º) TOTALES SEMANALES
0373. Lenguajes de marca y sistemas 1º 128 4
de gestión de información
0483. Sistemas informáticos 1º 192 6
0484. Bases de datos 1º 192 6
0485. Programación 1º 224 7
0486. Acceso a datos 2º 140 7

0487. Entornos de desarrollo 1º 128 4

0488. Desarrollo de interfaces 2º 140 7
0489. Programación multimedia y 2º 100 5
dispositivos móviles
0490. Programación de servicios y 2º 80 4
procesos
0491. Sistemas de gestión empresarial 2º 80 4

0492. Proyecto de desarrollo de 2º 40

aplicaciones multiplataforma
0493. Formación y orientación laboral 1º 96 3

0494. Empresa e iniciativa 2º 60 3

emprendedora
0495. Formación en centros de trabajo 2º 400
Actividad 3. Localiza en buscadores de empleo de Internet o publicaciones gráficas, 5
ofertas de trabajo para Técnico de los estudios que estés realizando, en el sector privado.
Son válidas las ofertas de cualquier lugar de España siempre que tengan vigencia
temporal.

Oferta 1

Título: Programador multiplataforma de aplicaciones industriales

Empresa: J3D VISION AND INSPECTION MEASUREMENT SYSTEMS SL

Lugar: Zaragoza

Tipo: presencial

Información:

Desarrollo y programación de aplicaciones software multiplataforma e interfaces en el

ámbito de la industria de automoción. Principalmente la programación se realizará en
lenguaje de programación C y C++, valorándose positivamente conocimientos en
JavaScript, HTML y SQL.

Requisitos:

• Estudios mínimos → Ciclo Formativo Grado Superior

• Experiencia mínima→ Al menos 1 año
• Idiomas requeridos → Español - Nivel Nativo o Bilingüe, Inglés - Nivel
Intermedio
• Conocimientos necesarios → C++

Enlace:

https://www.infojobs.net/zaragoza/programador-multiplataforma-aplicaciones-
industriales/of-idf0571706446f0bd10cdd5c70a0696?applicationOrigin=search-
new&page=1&sortBy=RELEVANCE

-Tipo de contrato % Indefinidos. % Temporales.

ofrecido. Indefinido

B-Salario. % - 1000€ Brutos al mes. % + de 1000€ Brutos al mes.

 El salario se especifica al año:
20.000€ - 25.000€ Bruto/año

% Tiempo completo. % Tiempo Parcial.

C-Jornada.
Jornada completa

% Departamento o área de
% Categoría profesional.
trabajo.
D-Tipo de puesto
Informática y
de trabajo. Técnico Superior en Desarrollo de
telecomunicaciones -
Aplicaciones Multiplataforma
Programación

E-Experiencia % Experiencia más de 1 año % Experiencia menos de 1 año

Requerida. Al menos de 1 año

Oferta 2

Título: Desarrollador/a ANDROID (remoto)

Empresa: METRICA CONSULTING

Lugar: Madrid, Madrid (España)

Tipo: Solo teletrabajo

Información:

Desde Métrica Consulting buscamos perfiles de desarrolladores ANDROID para

importante cliente bancario en modalidad remota 100%.

Ofrecemos:

- Contrato indefinido

- Retribución flexible

- Teletrabajo

- Formación anual gratuita

Requisitos:

- Experiencia en desarrollo ANDROID más de 4 años

- Patrones MDM, JAVA

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Enlace:

https://www.infojobs.net/madrid/desarrollador-android-remoto/of-
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-Tipo de contrato % Indefinidos. % Temporales.

ofrecido. Indefinido

% - 1000€ Brutos al mes. % + de 1000€ Brutos al mes.

B-Salario. El salario se especifica al año, no al

mes: 29.000€ - 33.000€ Bruto/año

% Tiempo completo. % Tiempo Parcial.

C-Jornada.
Jornada completa

% Categoría profesional. % Departamento o área de trabajo.

D-Tipo de puesto
Técnico de Grado Medio de Informática y telecomunicaciones -
de trabajo.
Formación Profesional (FP) Programación

E-Experiencia % Experiencia más de 1 año % Experiencia menos de 1 año

Requerida. Al menos de 4 años

Oferta 3

Título: Desarrollador .NET / MS SQL Server

Empresa: CODISYS, S.L.

Lugar: Madrid, Madrid (España)

Tipo: Presencial
Información:

Codisys, empresa nacional con presencia internacional y perteneciente a uno de los

mayores grupos empresariales a nivel internacional. Somos líderes en el desarrollo e
implementación de software vertical para el sector del retail y la distribución. Creamos
soluciones de software a medida y nuestros productos están en continua evolución.

Por todo esto y para abarcar más proyectos necesitamos incorporar personal a nuestro
departamento. Buscamos incorporar desarrolladores a nuestro equipo de I+D+i.

Descripción del empleo

Buscamos a desarrolladores/as dinámicos con ganas de aprender y afrontar nuevos retos.

Formarías parte de un equipo multidisciplinar de desarrollo con gran experiencia. Te
ayudaremos a crecer como profesional.

Responsabilidades

Desarrollar y modificar aplicaciones WPF

Desarrollar y modificar portales y Api REST en ASP.net/Net Core.

Participar activamente en el diseño y la selección de tecnologías para dar respuesta a los

retos que se nos presenten.

Desarrollar y modificar aplicaciones en Xamarin

Ofrecemos

Contrato Indefinido

Formación en el sector del Retail

Programa de formación continua.

Salario en función de experiencia: 25.000 - 35.000

Se valorará el conocimiento de:

· Delphi

· Xamarin

· Swift
· Kotlin

Persona dinámica, organizada y responsable con capacidad de aprendizaje (Se valorara

estar en posesión del certificado de discapacidad superior al 33%).

Si crees que encajas con el perfil y quieres trabajar con un equipo joven y dinámico. ¡No
dudes, contacta con nosotros!

Estudios mínimos

• Ciclo Formativo Grado Superior → Técnico Superior en Desarrollo de

Aplicaciones Multiplataforma

Requisitos mínimos:

• Formación mínima Grado Superior Desarrollo Aplicaciones Multiplataforma

• Experiencia en WPF, ASP.net y/o Net Core
• Experiencia en diseño de Bases de datos MS SQL Server.
• Experiencia en Transact-SQL.
• Formación mínima Grado Superior Desarrollo Aplicaciones Multiplataforma
• Experiencia en WPF, ASP.net y/o Net Core
• Experiencia en diseño de Bases de datos MS SQL Server.
• Experiencia en Transact-SQL.

Se valorará el conocimiento de:

• Delphi
• Xamarin
• Swift
• Kotlin

Enlace:

https://www.infojobs.net/madrid/desarrollador-.net-ms-sql-server/of-
id6a58f7e94427e916984eaecad89df?applicationOrigin=search-
new&page=1&sortBy=RELEVANCE

-Tipo de contrato % Indefinidos. % Temporales.

ofrecido. Indefinido
 % - 1000€ Brutos al mes. % + de 1000€ Brutos al mes.

B-Salario. El salario se especifica al año:

25.000€ - 36.000€ Bruto/año

% Tiempo completo. % Tiempo Parcial.

C-Jornada.
Jornada completa

% Departamento o área de
% Categoría profesional.
trabajo.
D-Tipo de puesto
Informática y
de trabajo. Técnico Superior en Desarrollo de
telecomunicaciones -
Aplicaciones Multiplataforma
Programación

E-Experiencia % Experiencia más de 1 año % Experiencia menos de 1 año

Requerida. Más de 5 años

Oferta 4

Título: Desarrollador de Aplicaciones en ALEMANIA

Empresa: HUMBOLDT, COMUNICACION INTERCULTURAL, S.A.

Lugar: Bremen, Niedersachsen (Alemania)

Tipo: presencial

Información:

¿Buscas trabajar como desarrolladorx de aplicaciones, con un buen salario, estabilidad &
independencia y seguir creciendo personal y profesionalmente?

¿Quieres vivir una experiencia en el extranjero, dominar un nuevo idioma, hacer nuevas
amistades, conocer otros países y disfrutar de la vida?

En Humboldt, desde 1993, somos líderes en Proyectos de Movilidad entre España &
Alemania y estamos especializados en Inbound Recruiting para Alemania y formación de
idiomas e interculturalidad.
Más de 1.000 jóvenes entre 18 y 29 años han participado en nuestros proyectos de
Movilidad con Alemania desde 2013 a 2022.

Buscamos talento joven que quiera vivir un crecimiento personal y profesional xq busca
una oportunidad de mejorar sus opciones el mercado laboral y ampliar su carrera
profesional. Construimos futuro.

Ofrecemos trabajo en Alemania y formación para que puedas comunicarse en alemán con
su entorno profesional & social.

Además, con nuestra cooperación con Cámaras de Comercio alemanas en Alemania, lxs
jóvenes pueden obtener el título de la prestigiosa FP alemana de su profesión,
homologando su Diploma de estudios español durante su primer año de trabajo.

Todos nuestros proyectos están financiados por Fondos Sociales de la UE y cofinanciados

entre España y Alemania. Cooperamos con Ayuntamientos, Fundaciones, Cámaras de
Comercio, Gobiernos regionales en España y Alemania, Agencias públicas de trabajo y
más de 100 empresas.

¿Te interesa? ¡Sigue leyendo!

TUS TAREAS HABITUALES SERÁN:

· Los informáticos especializados en desarrollo de aplicaciones desarrollan y programan

software para su propia empresa o para empresas clientes.

· Por ejemplo, amplían programas internos o desarrollan nuevas soluciones adaptadas a

las necesidades de su propia empresa o a los requisitos del cliente. Instalan aplicaciones
informáticas, las ponen en funcionamiento y, si es necesario, instruyen a los usuarios en
su uso.

· La actualización y el mantenimiento periódicos, el soporte informático y posiblemente

también los servicios de asesoramiento, por ejemplo en cuestiones de seguridad
informática, también pueden formar parte de su ámbito de responsabilidad.

· En caso de fallos, buscan el error, analizar y reducir las causas, por ejemplo, con la
ayuda de sistemas expertos y de diagnóstico.

· Diseñan interfaces de usuario, implementar y probar módulos de software y documentar

todo el proceso de desarrollo de software.
SALARIO Y SUBVENCIONES incluidas:

1. Salario bruto durante el 1er año: aprox. 2.100-2.400€/ mes

2. Salario bruto una vez terminado el 1er año: según convenio de empresa y valía del
candidato

3. Beca para la mudanza a Alemania.

4. Contrato a largo plazo o indefinido a partir del 2º año

5. Curso intensivo de alemán en Humboldt (Barcelona) + examen telc B1 subvencionado

6. Training intercultural subvencionado

7. Traducción de tu CV y de tu Diploma de estudios del español al alemán incluido.

8. Organización del viaje a Alemania (búsqueda alojamiento, acogida e integración en

destino)

9. Mentoría y acompañamiento.

10. Ayuda con la gestión documentación para las subvenciones/ayudas.

11. Curso de alemán en Alemania subvencionado.

FASES DE LA OFERTA:

1. Selección de candidatos: agosto - septiembre 2023

2. Curso intensivo de alemán: octubre 2023 - abril 2024.

3. Viaje a Alemania: abril 2024

5. Inicio contrato en empresa: abril 2024

6. Curso extensivo de alemán en Alemania: a partir de abril 2024

Requisitos:

• Edad: Entre 18 y 29 años

• Nacionalidad: Española o de cualquier país de la UE
• Posibilidad de asistir al curso de alemán en Barcelona/online
• Motivado para aprender alemán y para vivir y trabajar en Alemania
 • Se valorará tener mínimo 1 año de experiencia realizando las tareas del puesto
descrito

Enlace:

https://www.infojobs.net/aranguren/administrador-aplicaciones-multiplataforma-
scadas/of-i05acd8291a4c53b605940794b8cbd8?applicationOrigin=search-
new&page=1&sortBy=RELEVANCE

-Tipo de contrato % Indefinidos. % Temporales.

ofrecido. 1 año + Indefinido 1 año

% - 1000€ Brutos al mes. % + de 1000€ Brutos al mes.

B-Salario.
2.100€ - 2.400€ Bruto/mes

% Tiempo completo. % Tiempo Parcial.

C-Jornada.
Jornada completa

% Categoría profesional. % Departamento o área de trabajo.

Técnico Superior en Desarrollo de

Aplicaciones Web
Técnico Superior en Administración
D-Tipo de puesto de Sistemas Informáticos en Red
Informática y telecomunicaciones -
de trabajo. Técnico Superior en Desarrollo de
Programación
Aplicaciones Multiplataforma
Técnico en Explotación de Sistemas
Informáticos
Técnico

E-Experiencia % Experiencia más de 1 año % Experiencia menos de 1 año

Requerida. Al menos de 1 año

Oferta 5

Título: Mobile Developers (Android and iOS)

Empresa: Grupo Hasten

Lugar: Madrid, España

Tipo: híbrido

Información:

Funciones

¿Qué buscamos?

Buscamos personas con formación técnica de grado (informática, telecomunicaciones...)

y/o ciclos superiores en desarrollo de aplicaciones multiplataformas, o similares, a
quienes les apasione la programación móvil y con mínimo 3 años de experiencia
desarrollando aplicaciones móviles. Si bien no son estrictamente necesarios, se valorará
positivamente nivel alto de inglés, así como, de otros idiomas.

¿Qué ofrecemos?

Tipo de contrato: temporal, 6 meses a jornada completa (de lunes a viernes).

Ubicación: indiferente, posibilidad 100% remoto.

Plan de Compensación Flexible: tarjeta comida, tarjeta transporte, seguro médico,

formación y chequé guardería.

Conciliación de la vida laboral y familiar: flexibilidad horaria y posibilidad de esquema

de teletrabajo híbrido.

Requisitos:

• Estudios mínimos
• Ciclo Formativo Grado Medio
• Experiencia mínima
• Al menos 3 años
• Conocimientos necesarios
Android
IOS
Kotlin
Swift

Requisitos mínimos
 • Se requiere experiencia en desarrollo y puesta en producción de aplicaciones
móviles masivas: en Android, iOS o en ambas, empleando tecnologías tales como:
Kotlin.
Swift.
XCode.
Android Studio.
Cocoa Touch.
SDK.
Xamarin (u otras herramientas multiplataforma para compilación de código
nativo).
C#/XAML.
PhoneGap, Apache Cordova (u otras herramientas para compilación de código
basadas en HTML).

Enlace:

https://www.infojobs.net/madrid/mobile-developers-android-and-ios/of-
i62e591290b44b19432158f7fcf71b1?applicationOrigin=search-
new&page=1&sortBy=RELEVANCE

-Tipo de % Indefinidos. % Temporales.

contrato
6 meses
ofrecido.

% - 1000€ Brutos al mes. % + de 1000€ Brutos al mes.

B-Salario. En este caso, el salario es al

año: 30.000€ - 33.000€ Bruto/año

% Tiempo completo. % Tiempo Parcial.

C-Jornada.
Jornada completa (de lunes a viernes)

% Categoría profesional. % Departamento o área de trabajo.

D-Tipo de Personas con formación técnica de grado

puesto de (informática, telecomunicaciones...) y/o Informática y telecomunicaciones -
trabajo. ciclos superiores en desarrollo de Sistemas
aplicaciones multiplataformas (o similares)
E-Experiencia % Experiencia más de 1 año % Experiencia menos de 1 año

Requerida. Al menos 3 años

Gran parte de las ofertas laborales o no especifican el salario o lo especifican al año.

 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 123 Jueves 20 de mayo de 2010 Sec. I. Pág. 43830

La función de diseño de la intervención incluye aspectos como:

− La definición o adaptación de la intervención.

− La priorización y secuenciación de las acciones.
− La planificación de la intervención.
− La determinación de recursos.
− La planificación de la evaluación.
− El diseño de documentación.
− El plan de atención al cliente.

La función de organización de la intervención incluye aspectos como:

− La detección de demandas y necesidades.

− La programación.
− La gestión.
− La coordinación y supervisión de la intervención.
− La elaboración de informes.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

− Áreas de sistemas y departamentos de informática en cualquier sector de

actividad.
− Sector de servicios tecnológicos y comunicaciones.
− Área comercial con gestión de transacciones por Internet.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), e), g), l), e y)
del ciclo formativo y las competencias b), c), e), f), l), ñ) y t) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar

los objetivos del módulo versarán sobre:

− La ejecución de trabajos en equipo.

− La autoevaluación del trabajo realizado.
− La autonomía y la iniciativa.
− El uso de las TIC.

Módulo Profesional: Formación y orientación laboral.

Equivalencia en créditos ECTS: 5.
Código: 0493.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción

y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor

clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso
productivo.
cve: BOE-A-2010-8067

b) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el

perfil profesional del técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.
c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad
profesional relacionada con el perfil del título.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 123 Jueves 20 de mayo de 2010 Sec. I. Pág. 43831

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral

para el técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.
e) Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de
empleo.
f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales
relacionados con el título.
g) Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes, y
formación propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la
consecución de los objetivos de la organización.

Criterios de evaluación:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de

trabajo relacionadas con el perfil del técnico en Desarrollo de aplicaciones
multiplataforma.
b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación
real de trabajo.
c) Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los
equipos ineficaces.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y
opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo
como un aspecto característico de las organizaciones.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
g) Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales,
reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones
entre empresarios y trabajadores.
c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación
laboral.
d) Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las
medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la
conciliación de la vida laboral y familiar.
f) Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción
de la relación laboral.
g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que
lo integran.
h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos
de solución de conflictos.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo
aplicable a un sector profesional relacionado con el título de técnico en Desarrollo
cve: BOE-A-2010-8067

de aplicaciones multiplataforma.
j) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de
organización del trabajo.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 123 Jueves 20 de mayo de 2010 Sec. I. Pág. 43832

4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas
contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora
de la calidad de vida de los ciudadanos.
b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad
Social.
c) Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de la Seguridad
Social.
d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema
de Seguridad Social.
e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotización de un
trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.
f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando
los requisitos.
g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos
prácticos sencillos.
h) Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo
de nivel contributivo básico.

5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los
factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y

actividades de la empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de
los mismos.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de
trabajo del técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.
e) Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención
en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del técnico en
Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial
referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con
el perfil profesional del Técnico en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa,

identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención

de riesgos laborales.
b) Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa,
cve: BOE-A-2010-8067

en función de los diferentes criterios establecidos en la normativa sobre prevención

de riesgos laborales.
c) Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la
empresa en materia de prevención de riesgos.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 123 Jueves 20 de mayo de 2010 Sec. I. Pág. 43833

d) Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de

riesgos laborales.
e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa
que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de
emergencia.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo
relacionado con el sector profesional del técnico en Desarrollo de aplicaciones
multiplataforma.
g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación en una pequeña y mediana
empresa.

7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el

entorno laboral del técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.

Criterios de evaluación:

a) Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que
deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias
en caso de que sean inevitables.
b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de
seguridad.
c) Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
d) Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia
donde existan víctimas de diversa gravedad.
e) Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que han de ser
aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daños y la composición
y uso del botiquín.
f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del
trabajador y su importancia como medida de prevención.

Duración: 50 horas.

Contenidos básicos:

Búsqueda activa de empleo:

− Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral

y profesional del técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.
− Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera
profesional.
− Identificación de itinerarios formativos relacionados con el técnico en Desarrollo
de aplicaciones multiplataforma.
− Definición y análisis del sector profesional del Técnico en Desarrollo de Aplicaciones
Multiplataforma.
− Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector.
− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
− Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
− El proceso de toma de decisiones.

Gestión del conflicto y equipos de trabajo:

cve: BOE-A-2010-8067

− Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia

de la organización.
− Equipos en la industria de Desarrollo de aplicaciones multiplataforma según las
funciones que desempeñan.
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— La priorización y secuenciación de las acciones.

— La planificación de la intervención.
— La determinación de recursos.
— La planificación de la evaluación.
— El diseño de documentación.
— El plan de atención al cliente.

La función de organización de la intervención incluye aspectos como:

— La detección de demandas y necesidades.

— La programación.
— La gestión.
— La coordinación y supervisión de la intervención.
— La elaboración de informes.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

— Áreas de sistemas y departamentos de informática en cualquier sector de actividad.

— Sector de servicios tecnológicos y comunicaciones.
— Área comercial con gestión de transacciones por Internet.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), e), g), l), e y)
del ciclo formativo y las competencias b), c), e), f), l), ñ) y t) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los

objetivos del módulo versarán sobre:

— La ejecución de trabajos en equipo.

— La autoevaluación del trabajo realizado.
— La autonomía y la iniciativa.
— El uso de las TIC.

MÓDULO PROFESIONAL
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Equivalencia en créditos ECTS: 5. Código: 0493

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inser-

ción, y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional

relacionada con el perfil del título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones
Multiplataforma.
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b) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil

profesional del Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

c) Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la

empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.

d) Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.

e) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relaciona-

dos con el título.

g) Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes, y formación

propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la
consecución de los objetivos de la organización.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real
de trabajo.

b) Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos
ineficaces.

c) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relaciona-
das con el perfil del Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones

asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo

como un aspecto característico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales,
reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre
empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.

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d) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo

integran.

e) Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medi-

das de fomento de la contratación para determinados colectivos.

f) Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación
de la vida laboral y familiar.

g) Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la

relación laboral.

h) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo apli-

cable a un sector profesional relacionado con el título de Técnico Superior en Desarrollo
de Aplicaciones Multiplataforma.

i) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de

solución de conflictos.

j) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organiza-

ción del trabajo.

4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas
contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la

calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de la Seguridad Social.

c) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de

Seguridad Social.

d) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotización de un trabajador y

las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

e) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad

Social.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los
requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos prácti-

cos sencillos.

h) Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de

nivel contributivo básico.

5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los
factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
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Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y activida-

des de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en

los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

d) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los
mismos.

e) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo
del Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

f) Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a
accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesio-
nal del Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

6. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el

entorno laboral del Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

Criterios de evaluación:

a) Se han definido las técnicas de prevención y de protección que deben aplicarse para evitar
los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.

d) Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia

donde existan víctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en
el lugar del accidente ante distintos tipos de daños, y la composición y uso del botiquín.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del traba-
jador, y su importancia como medida de prevención.

7. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en la empresa, identifican-

do las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de

riesgos laborales.
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b) Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en

materia de prevención de riesgos.

c) Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos

laborales.

d) Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en

función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de ries-
gos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa,

que incluya la secuenciación de actuaciones a realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con

el sector profesional del Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación en una pequeña y mediana

empresa (pyme).

Duración: 96 horas.

Contenidos básicos:

1. Búsqueda activa de empleo:

Definición y análisis del sector profesional del título de Técnico Superior en Desarrollo de
Aplicaciones Multiplataforma.
Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Identificación de itinerarios formativos-profesionales relacionados con el Técnico Superior
en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y
profesional de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. La adapta-
ción a la evolución de las exigencias del mercado de trabajo.
Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo. La preparación para la entrevista de
trabajo.
Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y grandes empresas del sector.
Nuevos yacimientos de empleo y de inserción laboral del Técnico Superior en Desarrollo
de Aplicaciones Multiplataforma. Intraemprendedores y autoempleo.
Valoración del acceso al empleo en condiciones de no discriminación.
El proceso de toma de decisiones.

2. Gestión del conflicto y equipos de trabajo:

La comunicación eficaz como instrumento fundamental en la relación con los miembros

del equipo. Barreras en la comunicación. Comunicación asertiva. Comunicación no verbal.
Trabajo en equipo. Concepto. Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de
equipo para la eficacia de la organización.