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Proyecto Parte II - 2023
Proyecto Parte II - 2023
geologiaestructural.unlp@gmail.com
Con el objetivo de conocer có mo fue la evolució n de la Cuenca Neuquina durante su etapa de antepaıś y
comprender cuales son las estructuras que llevaron a super icie los depó sitos Mesozoicos, realizar una
caracterizació n estructural del á rea de estudio . Esto involucra la descripció n y representació n de las
estructuras principales, su caracterizació n geomé trica, cinemá tica y diná mica, sobre la base de la
informació n suministrada a continuació n:
•Carta geoló gica, Hoja 32b-Chos Malal (1:200.000) del SEGEMAR (Fig. 1)
•Coordenadas de la zona de estudio (Tabla 1)
•Mapa geoló gico de detalle (Fig. 2)
•Per il topográ ico X-Y y datos de pozos con pases formacionales (Figs. 3 y 4)
1) Identi icar la zona de estudio en Google Earth utilizando las coordenadas geográ icas de la Tabla 1.
2) Realizar un aná lisis regional sobre la zona de estudio en base a la carta geoló gica de la zona de Chos
Malal y Google Earth donde se describan los principales atributos de la faja plegada y corrida de la
Cordillera del Viento (estructuras presentes, orientació n, unidades estratigrá icas, cambios
topográ icos abruptos, etc).
3) Realizar el per il X-Y (Fig. 3) en base a la informació n del mapa de la Figura 2.
4) Nuevos trabajos de campo y subsuelo (de oeste a este, pozos 1 a 6), permitieron establecer de forma
precisa la disposició n de las capas y el reconocimiento de una serie pliegues asociados a fallas inversas
desarrolladas en diferentes profundidades. A partir de toda la informació n presentada:
A. Realizar el per il geoló gico (Fig. 4) siguiendo los modelados geomé tricos desarrollados en el
apartado teó rico (Suppe, 1983; Suppe y Medwedeff, 1990).
B. Calcular para el anticlinal má s oriental el rumbo e inclinació n de la super icie axial y el rumbo y
buzamiento del eje del pliegue.
C. Clasi icar los pliegues segú n su á ngulo inter lanco y segú n la disposició n del eje y del plano axial.
5) ¿Todos los pliegues se desarrollan a la misma profundidad? En el caso de desarrollarse a diferentes
profundidades ¿cuá les son dichas profundidades? ¿cuá l es la causa que determina ese patró n?
6) Teniendo en cuenta que todas las fallas tienen un rake de 90°, calcular los desplazamientos netos en
el per il.
7) Indicar qué tipo de pliegues asociados a fallas se reconocieron y la vergencia de los mismos. ¿La
vergencia de los pliegues individuales coincide con la vergencia regional?
Puntos de
Longitud Latitud
delimitacion
1 70°12'16.87"O 37°10'51.94"S
2 70°12'16.87"O 37°24'35.63"S
3 70°34'52.43"O 37°24'35.63"S
4 70°34'52.43"O 37°10'51.94"S
Tabla 1
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Cátedra de Geología Estructural - FCNyM - UNLP
Figura 1: Carta Geoló gica Hoja 32b-Chos Malal escala 1:200.000 (Zö llner, W. y Amos, A.J., 1973).
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73
60
X 34 20
23
30 76 20 30 60
Y
37°14’S 34 34 20
20 30 30
60 76
Cordillera
23 15 60 30
del viento
28
30
37°16’S
67
Chacay Melehue
38 14
37°18’S
10
37°20’S
7 30
18
37°22’S
10 71
21
Río Neuquén
Chos Malal
37°26’S
0 2 4km
70°32’W 70°30’W 70°28’W 70°26’W 70°24’W 70°22’W 70°20’W 70°18’W 70°16’W 70°14’W 70°12’W 70°10’W
REFERENCIAS:
C Gr. Lotena F Fm. Mulichinco I Fm. Rayoso
K Depósitos cuaternarios
B Gr. Cuyo E Fm. Vaca Muerta H Fm. Huitrín Pliegue anticlinal Pliegue sinclinal Falla inversa
J Intrusivos eocenos
A Basamento pre-Jurásico D Fm. Tordillo G Fm. Agrio
Figura 2: Mapa Geoló gico del á rea de estudio. Modi icado de Sanchez et al. (2015).
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73
60
X 34 20
23
30 76 20 30 60
Y
37°14’S 34 34 20
20 30 30
60 76
Cordillera
23 15 60 30
del viento
28
30
H
I
G G
H H
F F
G G F
C G G
G F
F F F C F
B
C C C B C
C C
B B B B B B
A A A A A A
A formación pase de
formación falla en subsuelo
Figura 4: Per il topográ ico X-Y con ubicació n de pozos y pases formacionales
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Análisis de subsuelo
Una vez realizada la reconstrucció n de la estructura que conforma la faja plegada y corrida de la
Cordillera del Viento, se propone generar informació n cartográ ica complementaria que enriquezca el
aná lisis. Para ello se sugiere:
•Realizar un mapa estructural al techo de la capa F que permita evaluar no só lo su geometrıa
́ a lo
largo del per il sino extrapolarlo en sentido longitudinal de la estructura (direcció n N-S).
Utilizar el mapa geoló gico (Fig. 2) y el per il reconstruido (Fig. 4) como ayuda para esta tarea.
•Elegir una equidistancia acorde para el mapa.
•Describir las estructuras reconocidas en el mapa estructural.