Acepciones del derecho Concepto según dos autores Concepto propio ejemplo

DERECHO
SARA
Derecho natural  una doctrina de tipo ético y  Son los conjuntos de  Derecho a comer. NATALYA
ARAGON
jurídico que defiende la normas éticas y  Derecho al
MONDRAGON
existencia de ciertos derechos jurídicas que abrigo.
FUNDAMENTO
propios y existen con la  Derecho al buen S DEL
particulares de la condición independencia trato. DERECHO
humana. humana  Derecho a la ACTIVIDAD 1
 El Derecho Natural es aquella libertad.
corriente de orden filosófica-  Derecho al
jurídica que defiende la trabajo.
existencia de un derecho anterior  Derecho a la
a cualquier norma igualdad.
jurídica positiva
Derecho subjetivo  conjunto de potestades, libertades  es la facultad jurídica  La libertad de
y facultades jurídicas que poseen que tiene accesocada expresión y/o de
los individuos individuo que se culto.
 Hace referencia a todas las desprende del  Los derechos
libertades, facultades y potestades derecho objetivo familiares que
de índole jurídica establecen
vínculos entre los
 que tienen los habitantes de un ciudadanos.
Estado-nación. En otras palabras,  El derecho a la
es el uso que le dan los propiedad,
individuos al conjunto de leyes o  al libre ejercicio
normas de un país (derecho de la política,
objetivo).  a la libre
asociación, etc.

Derecho objetivo  Derecho  conjunto de normas  La constitución

Objetivo para reclamar ante la jurídicas que ha de una nación
autoridad competente el seguido un proceso  Las leyes de toda
cumplimiento de un deber formal de creación y naturaleza como
jurídico contraído por otra que se normas de
persona. encuentran propiedad, tránsito,
actualmente vigente. convivencia
ciudadana, leyes
 conjunto penales y
de normas, ordenanzas y leyes fiscales. Todas
que prescriben una obligación, entran en el
derecho objetivo.
  Las leyes bélicas o
de guerra que se
usan en casos de
conflictos
armados
Derecho positivo  conjunto de normas jurídicas  Conjunto de  Derecho a la
establecidas por un órgano normas jurídicas que educación pública.
legislativo y recopiladas en una han seguido un  Derecho a la
Constitución Nacional o código proceso formal de inclusión de niñas,
de normas (no solo las leyes, sino creación y que se niños y
todo tipo de norma jurídica). encuentran adolescentes con
 conjunto de normas jurídicas de legalmente en los discapacidad.
carácter escrito, que han llegado a códigos de una  Derecho a la
serlo una vez satisfechas todas las nación las cuales son intimidad.
condiciones necesarias para impuestas a la  Derecho a la
conformarse como leyes en ciudadanía para nacionalidad.
acuerdo con la constitución mantener un orden.  Derecho a un orden
natural de un país. social.

Derecho vigente  es el que rige en un lugar y  es el derecho que  Derecho a la
tiempo determinados, las leyes tiene valides o está educación pública.
que ha elaborado el Poder en un uso en un  Derecho a la
Legislativo y que actualmente tiempo o territorio inclusión de niñas,
deben acatarse determinado por lo niños y
 derecho vigente para referirse a cual sus adolescentes con
alguna norma, ley, doctrina o cumplimiento es discapacidad.
disposición que se encuentra en obligatorio.  Derecho a la
vigor, o sea, cuyo cumplimiento intimidad.
es obligatorio en un territorio y  Derecho a la
tiempo determinado nacionalidad.
 Derecho a un orden
social.


Derecho publico  establece los principios y reglas  Es la rama del  Derecho a la

que regulan la forma del Estado, derecho que se limita educación pública.
los derechos constitucionales, las al conjunto de  Derecho a la
atribuciones y potestades de normas de las inclusión de
políticas públicas
 los poderes públicos dentro de la niñas, niños y
 parte de los ordenamientos administración del adolescentes con
jurídicos cuyas normas atañen al estado. discapacidad.
poder público y sus relaciones  Derecho a la
con los individuos, las intimidad.
organizaciones y consigo mismo,  Derecho a la
siempre que éste se ejerza como nacionalidad.
representación de los intereses  Derecho a un
del Estado. orden social.

Derecho privado  Conjunto de normas que regulan  encargado de  Derecho a la
las relaciones de los particulares regular las educación pública.
entre sí o las relaciones de estos relaciones entre los  Derecho a la
con el Estado u otros organismos particulares, las inclusión de niñas,
cuando actúan como simples cuales son niños y
personas privadas, pudiendo ser planteadas en su adolescentes con
el Estado también. nombre y beneficio. discapacidad.
 rama del derecho positivo  Derecho a la
(aquel contemplado de manera intimidad.
explícita en las leyes
 y cuerpos jurídicos escritos) que  Derecho a la
se dedica a la regulación de las nacionalidad.
distintas actividades y relaciones  Derecho a un
entre los orden social.
ciudadanos particulares,  Derecho a la
partiendo de una situación de educación pública.
igualdad jurídica entre ellos.  Derecho a la
inclusión de niñas,
niños y
adolescentes con
discapacidad.

Derecho internó  Aquel cuya validez esta limitada Es el derecho que esta
al territorio del Estado y que no integrado por las normas  las leyes civiles
se encuentre subordinado a jurídicas internacionales que  leyes penales y/o
ningún orden jurídico superior regulan los estados, acuerdos  leyes especiales,
 es el que rige dentro de un internacionales. etc.
país, delimitado por fronteras,
dónde la ley máxima es la
 Constitución y de esta
emanan todas las demás

Derecho externo  se refiere al conjunto de normas  Son las normas  la declaración

jurídicas que provienen del jurídicas que universal de los
exterior de un país. vienen del exterior de derechos humanos
 se refiere a las relaciones un país
jurídicas cuya existencia traspasa
las fronteras del
país.
 La importancia del derecho en la sociedad

El derecho tiene una gran importancia porque se ha convertido en la fórmula de la conducta humana así como un regulador
insustituible de las relaciones y procesos de la vida social, Si no fuera por las civilizaciones a las cuales les ha tomado décadas de
esfuerzo para encontrar una manera de tener todo bajo control, el derecho y por el orden jurídico el mundo estaría perdido en el caos y
no existiría una sociedad organizada. Y claramente el derecho se ha formado como una entidad coherente y sin contradicciones y como
un fuerte pilar para la estabilidad de la humanidad.

La importancia del derecho en la sociedad radica en que, sin ella, todo lo que conoces sería un caos, nadie se interesaría en cuidar los
derechos de las personas, la justicia no sería aplicada, por lo tanto, los delitos no serían castigados. El derecho surge como una garantía
de igualdad, al vivir bajo un sistema jurídico puedes tener la certeza de que en algún momento se hará justicia, pero esto solo es la
principal razón de aplicar las leyes en la sociedad, se sabe que gracias al derecho, se puede: evitar actos de discriminación, resolver
conflictos, promover la equidad, brindar seguridad a los individuos y organizaciones, proteger los valores e integridad de cada individuo,
crear formas de conductas, controlar el poder del estado, disminuir los actos delictivos.

 Rafael Villegas (2018) Fuentes del derecho. Universidad intercontinental.

 Editorial Etecé. (2019) Derecho natural. Enciclopedia de ejemplos.
 Luara (2016) Derecho natural. Aliat Universidades.
 Editorial Etecé (2013) Derecho natural, concepto, características, y ejemplos. Enciclopedia de ejemplos.
 Editorial Etecé. (2013) Derecho positivo. Enciclopedia de ejemplos.
 Editorial Etecé. (2013) Derecho objetivo .Enciclopedia de ejemplos.
 González del campo.(2022) economía y jurist. Derecho. Redacción editorial.
 Editorial Etecé (2013) Derecho vigente .concepto, características, y ejemplos. Enciclopedia de ejemplos.
 Biblioteca del congreso nacional de chile.(2007) Sociedad del derecho y el pensamiento político.
 Natty: Editorial Etecé (2013) Derecho público. concepto, características, y ejemplos. Enciclopedia de ejemplos.
 Editorial Etecé (2013) Derecho privado, concepto, características, y ejemplos. Enciclopedia de ejemplos.
 Sandoval.(2006) Tratados internacionales. Camara de diputados
 Nodo universidad de Guanajuato (2002) Derecho privado-Vers A. Recursos educativos abiertos
 FUENTES DEL
Derecho
Las fuentes
del derecho son
todos aquellos actos, eventos
y tradiciones pasadas que
sirven para la creación,
modificación o extinción de
las normas jurídicas.
1)
Fuentes formales. Son los procesos o formas
de manifestación por medio de las cuales se
crean las normas jurídicas.
Fuentes reales. Son los motivos o causas
(sociales, económicos, políticos, deportivos,
inmobiliarios, comerciales, tecnológicos, entre
3) otros) que determinan el contenido de la
norma jurídica
Fuentes historicas.Las fuentes históricas
atienden al compendio de aportaciones que a
lo largo de la historia han sentado precedentes
sobre la manera de crear y vivir el derecho
caracteråsticas
ley.
Se trata de un procedimiento para la creación
5) de normas jurídicas generales
existe cierta jerarquización entre las leyes que
la integran
producto de las políticas escogidas por los
poderes del estado.
jurisprudencia.
Consiste en un cuerpo de sentencias e
interpretaciones
Se forma a partir de todos los fallos y
decisiones de los tribunales
las fuentes del
derecho se 2)
clasifican como
formales
reales
historicas
Algunos ejemplos de fuentes
formales del derecho son:
Legislación. Conjunto de leyes y normas dictadas
por la autoridad competente y que tienen vigencia
dentro de un determinado territorio. Las leyes
rigen el comportamiento de los individuos porque
determinan deberes y derechos.
Jurisprudencia. Conjunto de fallos y resoluciones
dictadas por la autoridad jurídica competente, que
pueden tener mayor o menor injerencia en
sentencias posteriores.
Costumbre. Conjunto de comportamientos y
situaciones que se dan de forma frecuente y
sostenida dentro de un grupo social y que no deben ir
en contra de la ley.
Doctrina. Conjunto de estudios, opiniones y obras
realizadas por juristas o fuentes calificadas acerca
de las normas y el derecho.
Principios generales del derecho. Conjunto de 4)
enunciados fundamentales del derecho que expresan
deberes o guían la conducta. Por ejemplo: el principio
de igualdad, el principio de jerarquía o el principio de
proporcionalidad.
costumbre
es el procedimiento juridico
fuente secundaria del derecho
Es una fuente independiente del Derecho, que
nace y se desarrolla al margen de la ley
doctrina
no tiene valor legal
conjunto de enseñanzas de algunas creencias
son opiniones criticas y estudios de los sabios
6)