PROVINCIA de BUENOS AIRES

Dirección General de Cultura y Educación

Dirección de Educación Media Técnica y Agraria
Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1
A. BROWN

FICHA DE OBSERVACIÓN
Fecha:______/_____/______ Curso y Div:______________ TURNO:_________
ASPECTOS A OBSERVAR:
1. PERSONALES DEL PROFESOR/A:

REGULAR BUENO MUY BUENO

a) Posicionamiento en el rol docente
b) Coherencia entre lo que dice y hace.
c) Uso de la voz
d) Desplazamiento en el aula
Descripción de aspectos relevantes del desempeño:
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Descripción de aspectos relevantes del desempeño: SI NO NO SE OBSERVA

a) Los contenidos con los que trabaja el profesor son
actualizados.
b) El profesor demuestra dominio en el uso de los contenidos de
la clase.
c) El profesor en su clase establece relaciones con otros
contenidos y fácilmente los integra con otros.
d) Promueve aprendizajes partiendo de las necesidades, saberes y
potencialidades de sus alumnos.
e) Recoge saberes y experiencias de sus alumnos
f) Identifica y aborda ideas equivocadas o cuestionables.
SI NO CUALES?
g) Se observa el trabajo de contenidos:
1. ESI
2. Normas de convivencia
3. Temática ambiental
4. Seguridad e higiene
h) El docente utiliza diversos métodos, técnicas y/o estrategias
apropiadas para el aprendizaje.
i) Recursos que utiliza
2. DOCENTE EN RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS:

OBSERVACIONES___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. DOCENTE EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS REGULAR BUENO MUY BUENO
a) Facilita el clima de diálogo
b) Incita a la reflexión, fundamentación.
c) Manejo de grupo

MITAD DE LA CLASE MENOS DE LA MITAD MÁS DE LA MITAD

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Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1
A. BROWN

d) Grado de participación del alumno

e) Respeto hacia los y las estudiantes
Descripción de aspectos relevantes del desempeño:
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4. MOMENTOS DE LA CLASE SI NO OBSERVACIONES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

OBSERVACIONES_______________________________________________________________________________________________________
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