Practico n°1 Física

Cinemática: Marco de referencia. Magnitudes físicas: escalares y vectoriales.

Magnitudes físicas del movimiento: tiempo, posición, distancia,
desplazamiento, velocidad.

1)a) Completar:

La mecánica es una rama de la física que estudia el m………………o de los cuerpos.

La ci……………ca es una subrama de la mecánica que describe ma…………………
nte los movimientos y para esto necesita un m……… de r………………..a y
m…………..des f………cas del m……………..to.
Un marco de referencia sirve para m………r nu……………mente las magnitudes
físicas.
Las magnitudes físicas del movimiento carac…………n al movimiento. Se pueden
m………… nu……………..mente y tienen una u……….d fi……..ca. Las magnitudes
que hemos visto son: t………o, d…………a, p…..….on, d……………to, v………dad.

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b) ¿Cuál de las siguientes frases tiene más sentido o es más específica para la física?

-Juan esta 10 metros.

-Juan está a 10 metros con una dirección de 40º con respecto a un cuerpo extenso
(muchos puntos).
-Juan está a 10 metros con una dirección de 40º con respecto a un punto.

c) ¿Cuál de las siguientes frases tiene más sentido o es más específica para la física?

-Juan tiene una velocidad de 10 metros/segundos.

-Juan tiene una velocidad de 10 metros/segundos con una dirección de 40º con
respecto a un cuerpo extenso (muchos puntos) y que se considera quieto.
-Juan tiene una velocidad de 10 metros/segundos con una dirección de 40º con
respecto a un punto y que se considera quieto.

d) Señalar la definición correcta:

Marco de referencia Es un punto, que se considera

quieto, y se utiliza para medir las
magnitudes físicas del movimiento
de una partícula con respecto a
dicho punto.
Es un cuerpo extenso, que se
considera quieto, y se utiliza para
medir las magnitudes físicas del
movimiento de una partícula con
respecto a dicho punto.

2)a) Señalar con flecha la definición correcta:

Desplazamiento Longitud en línea recta entre el marco de referencia y la

partícula
Tiempo distancia, dirección y sentido de un cuerpo con respecto
al marco de referencia

Velocidad Orden en que suceden los eventos según el reloj del

marco de referencia

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Posición Desplazamiento dividido el intervalo de tiempo
transcurrido en suceder dicho desplazamiento

Distancia distancia, dirección y sentido del cambio de posición de

un cuerpo con respecto al marco de referencia

b) ¿Qué diferencia hay entre una magnitud física escalar y una magnitud física
vectorial? De dos ejemplos de variables escalares y dos ejemplos de variables
vectoriales.

c) ¿Qué diferencia hay entre las magnitudes físicas distancia y posición? Y ¿entre las
magnitudes físicas distancia y desplazamiento?

3) Calcular las componentes horizontal y vertical y escribirlo en forma polar y

cartesiana. Posteriormente graficarlo (modulo, ángulo y componente)

a) /P/ = 10 m Ɵ= 50°

b) /P/ = 7 m Ɵ= 210°

4) Calcular el módulo y ángulo del vector y escribirlo de forma polar y cartesiana.

Posteriormente graficarlos.:

a) P = (5 cm ; 7 cm) b) P = (5 cm; -3,5 cm)

5) Observe la figura:

Calcular las componentes, el módulo y el ángulo del vector desplazamiento de la

partícula con respecto al observador.

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6) Observar la figura:

a) Calcular el vector desplazamiento horizontal y vertical y el “modulo” con su ángulo.

b) Calcular el vector velocidad horizontal y vertical y el “modulo” con su ángulo.

7) Completar la tabla suponiendo que la velocidad es constante:

Intervalo de tiempo 0,125 seg 0,25 seg 0,5 seg 1 s e g 2 s e g 4 s e g 8 seg 16 seg

Modulo del desplazamiento 7mts

7mts/seg 7mts/seg 7mts/seg 7mts/seg 7mts/seg 7mts/seg 7 mts/seg 7mts/seg
Velocidad

Criterios de evaluación

Elige adecuadamente la estrategia de resolución: se refiere al método/o coherencia

utilizado/a para resolver el ejercicio. Más específicamente al entendimiento físico y
matemático: ¿Qué se quiere calcular? ¿Cuáles son las magnitudes físicas que pide el
y que representa cada una? ¿Qué contenido y formulas aplicar?
Emplear correctamente las operaciones matemáticas: se refiere aplicar correctamente
las propiedades, operaciones y procedimientos matemáticos.
Emplea correctamente las unidades físicas: se refiere a utilizar y operar
adecuadamente las unidades físicas correspondiente a las magnitudes físicas.

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