“Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DOCENTE:
Mg. Nieto Alcántara, María Pilar.
CURSO:
Teorías y Métodos para las Matemáticas en Educación Primaria.
INTEGRANTES:

• Cámara Albornoz, Sayuri. • Rios Flores, Juliño.

• Escobar Apac, Estefanía. • Tello Presentación, Dayanna.
• Hermitaño Celestino, Lizet. • Ureta Moreno, Kely.
 CUADRO COMPARATIVO
ETAPA PRE NUMÉRICA ETAPA NUMÉRICA
• Se da en la etapa preescolar. • Se da en la etapa escolar.
• Es parte de los saberes previos, relacionados • El conocimiento es más complejo, tiene noción
con la vida cotidiana. de número.
• Se orienta recrear la matemática. • Entiende la representación simbólica.
• No entiende la noción de número. • Entiende la noción de número.
• Comprende la clasificación, seriación, • Comprende la equivalencia, conservación y
correspondencia. cantidad.
• Prepara la construcción del concepto de • La construcción del concepto de números es
número a través de la manipulación sobre los mental
objetos

• Se da la enseñanza de las nociones básicas y el • Se da la enseñanza del concepto del número

orden lógico matemático. (números intuitivos )