Semana 5

C A IDA LIB R E. MO VIMIENTO DE UN PR OYEC TIL.

Solución Parcial 1-2

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Solución Parcial 1-2

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Solución Parcial 1-2

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Solución Parcial 1-2

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Ecuaciones para el MUA

APC: Consulte la deducción de estas ecuaciones y deje evidencia en su cuaderno.

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Ejemplo 2:
Una pelota que se mueve verticalmente, parte del reposo y se mueve con una aceleración
constante de 9.81 m/s 2 que apunta hacia abajo durante 10 s. ¿Cuánta distancia recorre en ese
tiempo?

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Ejemplo 3a:
Un automóvil que viaja con una rapidez constante de 45.0 m/s pasa por donde un patrullero en
motocicleta que está oculto detrás de un anuncio. Un segundo después de que el automóvil
pasa el anuncio, el patrullero sale de su escondite para detener al automóvil y acelera con una
relación constante de 3.00 m/s 2 . ¿Cuánto tiempo tarda en dar alcance al automóvil?

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Ejemplo 3b:
Un automóvil que viaja con una rapidez constante de 𝑣𝑖𝑎 en m/s pasa por donde un patrullero
en motocicleta que está oculto detrás de un anuncio. Un segundo después de que el automóvil
pasa el anuncio, el patrullero sale de su escondite para detener al automóvil y acelera con una
relación constante 𝑎𝑝 en m/s 2 . Determine una expresión para el tiempo que tarda el patrullero
en dar alcance al automóvil

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Caida libre
➢ Un objeto en caída libre es cualquier objeto que se mueve libremente sólo bajo la
influencia de la gravedad en la dirección vertical, sin importar su movimiento inicial.
➢ Los objetos que se lanzan hacia arriba o abajo y los que se liberan desde el reposo
están todos en caída libre una vez que se liberan.
➢ Cualquier objeto en caída libre experimenta una aceleración dirigida hacia abajo, sin
importar su movimiento inicial.
➢ La magnitud de la aceleración de caída libre se denota mediante el símbolo 𝑔. Tiene
un valor de 9.81 m/s 2 que se considera constante siempre que el objeto esté cerca a
la superficie terrestre.
➢ Para estudiar el movimiento de un objeto en caída libre se utilizan las ecuaciones
que describen el movimiento uniformemente acelerado.

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Ejemplo 4:
A una piedra que se lanza desde lo alto de un edificio se le da una velocidad inicial de 20.0 m/s
directo hacia arriba. El edificio tiene 50.0 m de alto y la piedra apenas libra el borde del techo en
su camino hacia abajo.
a) Use 𝑡 = 0 como el tiempo cuando la piedra deja la mano del lanzador en la posición inicial y
determine el tiempo en el que la piedra llega a su altura máxima.
b) Encuentre la altura máxima de la piedra.
c) Determine la velocidad de la piedra cuando regresa a la altura desde la que se lanzó.
d) Encuentre la velocidad y posición de la piedra en 𝑡 = 5.00 s

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Solución Ejemplo 4:

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Ejercicio 1:
En el punto mas alto que logra un objeto en movimiento vertical, la aceleración es cero.

A. Verdadero
B. Falso
C. No se puede determinar

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Movimiento de un proyectil
➢ Es un tipo de movimiento bidimensional, es decir que la
posición de la partícula debe describirse usando dos
variables, típicamente 𝑥 y 𝑦.
➢ La variable 𝑥 se utiliza para describir la componente de
movimiento horizontal: Que corresponde a un MU.
➢ La variable 𝑦 se utiliza para describir la componente de
movimiento vertical: Que corresponde a un MUA en
caída libre.
➢ Las componentes horizontal y vertical del movimiento
de un proyectil son completamente independientes una
de otra y se manejan por separado. El tiempo 𝑡 es la Ecuación de la trayectoria
variable común para ambas componentes.

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Alcance horizontal y altura máxima

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Ejemplo 5:
Un atleta que participa en salto de longitud deja el suelo a un ángulo de 20.0° sobre la horizontal
y con una rapidez de 11.0 m/s.
a) ¿Cuánto tiempo dura en el aire?
b) ¿Qué distancia salta en la dirección horizontal?
c) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza?

APC: Estudie los ejemplos 4.3, 4.4 y 4.5 que están en las páginas 80 a 83 del libro de Serway y deje
evidencia en su cuaderno.

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Ejercicio 2:
A medida que un proyectil se mueve en su trayectoria parabólica, ¿en qué punto a lo largo de su
trayectoria los vectores velocidad y aceleración del proyectil son mutuamente perpendiculares?
A. en ninguna parte,
B. en el punto más alto,
C. en el punto de lanzamiento,
D. en el punto de alcance máximo.

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Resultados de la consulta Participación: 57 Estudiantes

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Muchas Gracias
HA STA LA PR ÓX IMA SEMA NA

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