SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

SEPTIEMBRE 2022-FEBRERO 2023
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 18995

MORFOLOGÍA 1 - GRUPO: 2
CARRERA MEDICINA

CICLO O SEMESTRE PRIMER NIVEL EJE DE FORMACIÓN BÁSICAS

CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 6 MODALIDAD: PRESENCIAL

CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE (ACD) 7.0 126.0

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL - ASIGNATURA (APE/A) 5.0 90.0

APRENDIZAJE AUTÓNOMO (AA) 5.5 99.0

Total Horas: 17.5 315.0

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
CANTOS ORMAZA JUAN EDISON - (J.C.) ( juan.cantos@ucuenca.edu.ec ) PRINCIPAL

MACHADO ORELLANA MARIA GABRIELA - (M.M.) ( gabriela.machado25@ucuenca.edu.ec )

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.

ORIENTACIÓN, CONTENIDO FUNDAMENTAL Y ESTRATEGIA METODOLÓGICA La Morfología, como parte de las ciencias básicas, brinda los
conocimientos necesarios sobre el cuerpo humano para la comprensión de la salud y la enfermedad. Es un fundamento para desarrollar habilidades
exploratorias en el proceso de formación médica, otorgando la preparación para realizar maniobras que apoyen la ejecución del examen clínico, el
diagnóstico por imágenes y otros procedimientos. La asignatura está planteada considerando:
a. La organización desde lo microscópico a la estructura macroscópica de los órganos y sistemas; y,
b. Las relaciones de la topografía, la función y con correlato a las anomalías que se presentan. Morfología 1 abarca los siguientes capítulos: Anatomía
del desarrollo (Embriología), anatomía microscópica (Histología) y anatomía macroscópica de los sistemas osteoarticular, muscular, digestivo,
reproductor, urinario.
En las condiciones de salud actuales, las actividades se desarrollarán presenciales, según permite la situación epidemiológica y con estricto
cumplimiento de normas de bioseguridad. En el caso de presentarse un cambio en la situación de salud del Ecuador se utilizará entornos y
herramientas virtuales, restringiendo las actividades presenciales; ya que la experiencia adquirida durante la pandemia del COVID-19 permite que se
pueden utilizar esos recursos. Por todo eso, el sílabo se presenta con un carácter flexible para responder adecuadamente a las circunstancias que
varíen durante el transcurso del ciclo lectivo.

REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura no tiene co-requisitos
Esta asignatura no tiene pre-requisitos

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.

Objetivo general: . Proporcionar al estudiante las bases teóricas y prácticas de la morfología para usar esta en la correlación con fisiología,
imagenología, semiología, clínica y cirugía.

Objetivos especificos:

1
 1. 1. Reconocer las estructuras corporales normales brindando al estudiante conocimientos para hacer una diferenciación cabal entre
lo normal y lo patológico

2. 2. Fundamentar los conocimientos para los análisis preclínicos

3. 3. Desarrollar destrezas básicas para el manejo de instrumental médico a través de la correcta utilización del equipo de disección

4. 4. Realizar razonamiento anatómico-funcional integrador

LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN

Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).

RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
RdA1. • Explica las etapas del desarrollo
embrionario y del periodo fetal
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
• El estudiante enumera en orden cronológico • Frente a un feto normal, es capaz de
las etapas embrionarias y fetales, así como sus establecer adecuadamente la edad gestacional,
principales características según las características externas

RdA2. • Diferencia entre el desarrollo • El estudiante puede inferir el desarrollo de las • • En un feto patológico, el estudiante
embriológico normal y anormal. anormalidades embriológicas con base al reconoce malformaciones congénitas y
conocimiento del proceso normal describe las estructuras afectadas

RdA3. • Caracteriza en forma general los tejidos • Describe los componentes de cada tejido • Con la observación de imágenes de placas
básicos del cuerpo humano y de cada sistema básico del cuerpo humano histológicas identifica los elementos que
constituyen los tejidos básicos del cuerpo
humano

RdA4. • Identifica las características de los
huesos del cuerpo humano según su ubicación,
tipo.
• Clasifica, nombra y describe los huesos del
cuerpo según su ubicación y el tipo de hueso.
Diferencia entre hueso esponjoso y compacto
• Con piezas anatómicas o maquetas identifica
las estructuras macroscópicas de los huesos
del cuerpo. En una imagen radiográfica normal
reconoce las estructuras óseas. Es capaz de
reconocer las principales estructuras óseas del
cuerpo humano que se proyectan a la
superficie

RdA5. • Describe las articulaciones del cuerpo • Ejemplifica correctamente los tipos de • En los movimientos que realiza una persona
humano, según sus caras articulares y los ejes articulaciones, según los ejes y la forma de las es capaz de indicar la articulación, el tipo y eje
caras articulares de movimiento

RdA6. • Ubica los músculos del cuerpo humano • Esquematiza grupos musculares, • Identifica en la superficie del cuerpo humano
según su función y localización diferenciando función y localización los músculos que componen los grupos
musculares, así también de acuerdo a los
movimientos de las partes corporales

RdA7. • Conoce los órganos y principales
relaciones del sistema digestivo y sus glándulas
anexas
• El estudiante caracteriza cada órgano del
sistema digestivo, sus glándulas anexas, y las
relaciones entre ello
• Frente a la pieza anatómica, es capaz de
identificar las características macroscópicas de
cada órgano y definir sus relaciones
anatómicas. Utilizando referencias anatómicas
y la regionalización de la superficie corporal,
reconoce la proyección de los órganos

RdA8. • Conoce los órganos y principales
relaciones del sistema urinario
• El estudiante describe cada órgano del
sistema urinario y las relaciones entre ellos
• Frente a la pieza anatómica, es capaz de
identificar las características macroscópicas de
cada órgano y definir sus relaciones
anatómicas. Utilizando referencias anatómicas
y la regionalización de la superficie corporal,
reconoce la proyección de los órganos

RdA9. • Conoce los órganos y principales
relaciones de los sistemas reproductores del
hombre y de la mujer
• El estudiante describe cada órgano del
sistema reproductor, tanto del hombre como de
la mujer, y las relaciones entre ellos
• Frente a la pieza anatómica, es capaz de
identificar las características macroscópicas de
cada órgano y definir sus relaciones
anatómicas. Es capaz de comunicar en forma
verbal y escrita las características de los
aparatos reproductores del hombre y de la
mujer

RdA10. • Comprende la importancia de la • Aplica normas fundamentales de bioseguridad • Durante las prácticas presenciales mantiene
bioseguridad en las actividades académicas. el cumplimiento de las normas fundamentales
de bioseguridad

2
 RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA11. • Maneja de instrumental de disección • Identifica y utiliza adecuadamente el • Demuestra el correcto uso del instrumental
instrumental que compone el equipo de durante una disección
disección

RdA12. • Realiza búsqueda de información
científica y su lectura crítica, fomentando el
autoaprendizaje
• Aplica la lectura crítica generando aportes a
los contenidos estudiados en clase
• Realización de trabajo autónomo y generación
de productos, de acuerdo al contenido tratado:
mapas conceptuales, cuadros comparativos,
dibujos, esquemas gráficos, resolución de
cuestionarios

RdA13. • Conoce herramientas de la informática
y tecnología en la comunicación e información
para aplicarlas en las diferentes etapas de su
formación
• Aplica las herramientas informáticas y • Realización de disertaciones grupales en
tecnológicas en la sustentación y presentación entorno virtual.
de trabajos
• Contribuye al éxito del trabajo grupal en la
obtención de los resultados

RdA14. • Se integra con facilidad y de manera • Contribuye al éxito del trabajo grupal en la • Demuestra su trabajo coordinado y manejo
proactiva al trabajo en equipo obtención de los resultados cordial de grupo

CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. UNIDAD 1
• INTRODUCCIÓN A LA CARRERA
1. • Acuerdos generales 1 • Explicación dialogada y en 4 horas
APRENDIZAJE EN
• Presentación del sílabo forma presencial del sílabo,
CONTACTO CON EL
• Presentación del perfil de salida bibliografía y sus criterios de
DOCENTE (ACD)
calificaciones. Bioseguridad (J.C.)

APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

2 APRENDIZAJE • Revisión grupal del perfil 2 horas

PRÁCTICO de la carrera (J.C.)
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

3 • Recuento del perfil de la 2 horas

APRENDIZAJE
carrera y estrategias de estudio (J.
AUTÓNOMO (AA)
C.)
2. UNIDAD 2
• EMBRIOLOGÍA GENERAL

3
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. • Comienzo del desarrollo embrionario • Formación 1 • Exposición dialogada de la 6 horas
del disco embrionario APRENDIZAJE EN fecundación: Comienzo del
• Período organogénico CONTACTO CON EL desarrollo embrionario Formación
• Período fetal hasta el nacimiento DOCENTE (ACD) del disco embrionario Período
• Placenta y membranas fetales organogenético (J.C.)
• Malformaciones congénitas
APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

2 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE • Examen 5 horas

PRÁCTICO • Discusión y reforzamiento
EXPERIMENTAL - de conceptos mediante seminarios
ASIGNATURA (J.C.)
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

3 • Recuento del perfil de la 6.5 horas

carrera y estrategias de estudio
APRENDIZAJE
• Elaboración por grupos de
AUTÓNOMO (AA)
mapa conceptual sobre el período
embrionario (J.C.)
3. UNIDAD 3
• HISTOLOGÍA GENERAL
1. • Matriz extracelular (MEC) y membrana basal 1 APRENDIZAJE EN • Exposición docente (J.C.) 4 horas
• Epitelios y glándulas CONTACTO CON EL
• Tejido conjuntivo DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

2 APRENDIZAJE • Discusión en grupos para 3 horas

PRÁCTICO reforzamiento de aprendizaje
EXPERIMENTAL - • Practica según manual
ASIGNATURA • Examen semanal (J.C.)
(APE/A)

3 • Elaboración de 2.5 horas

APRENDIZAJE
documentos finales consensuados
AUTÓNOMO (AA)
(J.C.)
4. UNIDAD 4
• TÉCNICAS DE ESTUDIO ANATÓMICO

4
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Técnicas de estudio de la anatomía. 1 APRENDIZAJE EN • Explicación de temas 2 horas
Posición y terminología anatómica CONTACTO CON EL mediante seminario (J.C.)
Nomenclatura DOCENTE (ACD)
Estudios de imagenología útiles para el estudio de la
anatomía APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

2 APRENDIZAJE • Discusión en grupos para 2 horas

PRÁCTICO reforzamiento de aprendizaje
EXPERIMENTAL - • Practica según manual
ASIGNATURA • Examen semanal (J.C.)
(APE/A)

3 • Elaboración de 1.5 horas

APRENDIZAJE
documentos finales consensuados
AUTÓNOMO (AA)
(J.C.)
5. UNIDAD 5
• SISTEMA OSTEOARTICULAR
1. Embriología del sistema óseo. 1 APRENDIZAJE EN • Explicación de temas 26 horas
Histología de cartílago y hueso. CONTACTO CON EL mediante seminario (J.C.)
Sindesmología DOCENTE (ACD)
Esqueleto axial: • Cráneo y articulación
temporomandibular • Columna vertebral y sus APRENDIZAJE
articulaciones • Tórax y sus articulaciones Esqueleto PRÁCTICO
apendicular – Miembro superior: • Huesos de la EXPERIMENTAL -
cintura escapular • Huesos del brazo y antebrazo • ASIGNATURA
Articulaciones Esqueleto apendicular – Miembro (APE/A)
inferior: • Huesos de la pelvis • Pelvis en su conjunto •
APRENDIZAJE
Fémur y articulación coxofemoral • Tibia, peroné y
AUTÓNOMO (AA)
sus articulaciones • Articulación de la rodilla • Hueso
del tarso, pie y sus articulaciones 2 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE • Discusión en grupos para 18 horas

PRÁCTICO reforzamiento de aprendizaje
EXPERIMENTAL - • Practica según manual
ASIGNATURA • Examen semanal (J.C.)
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

3 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

• Elaboración de 20.5 horas

APRENDIZAJE
documentos finales consensuados
AUTÓNOMO (AA)
(J.C.)
6. UNIDAD 6
• SISTEMA MUSCULAR

5
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Embriología del sistema muscular Histología del 1 APRENDIZAJE EN • Explicación de temas 21 horas
sistema muscular: • Histología del músculo CONTACTO CON EL mediante seminario, videos y mesa
esquelético • Histología del músculo cardíaco • DOCENTE (ACD) virtual (J.C.)
Histología del músculo liso. Estudio del sistema
muscular: • Conceptos generales • Músculos de la APRENDIZAJE
cabeza Músculos del miembro superior • Músculos PRÁCTICO
del miembro inferior • Canal inguinal EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

2 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE • Discusión en grupos para 15 horas

PRÁCTICO reforzamiento de aprendizaje
EXPERIMENTAL - • Practica según manual
ASIGNATURA • Examen semanal (J.C.)
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

3 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

• Elaboración de 16.5 horas

APRENDIZAJE
documentos finales consensuados
AUTÓNOMO (AA)
(J.C.)
7. UNIDAD 7
• SISTEMA DIGESTIVO Y GLÁNDULAS ANEXAS
1. Embriología del aparato digestivo. Histología del 2 APRENDIZAJE EN • Explicación de temas 28 horas
aparato digestivo: • Cavidad bucal • Tubo digestivo • CONTACTO CON EL mediante seminario, videos y mesa
Glándulas anexas • Cavidad bucal, lengua y DOCENTE (ACD) virtual (J.C.)
glándulas salivales • Faringe y esófago Estómago •
Duodeno, yeyuno, íleon • Colon, recto Hígado • Vía APRENDIZAJE • Discusión en grupos para 20 horas
biliar • Páncreas PRÁCTICO reforzamiento de aprendizaje
EXPERIMENTAL - • Practica según manual
ASIGNATURA • Examen semanal (J.C.)
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

3 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

• Elaboración de 22 horas
APRENDIZAJE
documentos finales consensuados
AUTÓNOMO (AA)
(J.C.)
8. UNIDAD 8
• SISTEMA URINARIO

6
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Embriología del sistema urogenital. Histología del 1 APRENDIZAJE EN • Explicación de temas 14 horas
aparato urinario: CONTACTO CON EL mediante seminario, videos y mesa
Anatomía de: • Riñones Vía urinaria: • Uréteres, DOCENTE (ACD) virtual (J.C.)
vejiga, uretra
APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

2 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE • Discusión en grupos para 10 horas

PRÁCTICO reforzamiento de aprendizaje
EXPERIMENTAL - • Practica según manual
ASIGNATURA • Examen semanal (J.C.)
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

3 • Elaboración de 11 horas
APRENDIZAJE
documentos finales consensuados
AUTÓNOMO (AA)
(J.C.)
9. UNIDAD 9
• SISTEMA REPRODUCTOR.
1. Embriología e Histología del aparato reproductor 1 APRENDIZAJE EN • Explicación de temas 21 horas
masculino y femenino CONTACTO CON EL mediante seminario, videos y mesa
Aparato reproductor del hombre: • Escroto, testículos. DOCENTE (ACD) virtual (J.C.)
• Cordón espermático y su relación con el conducto
inguinal, vesículas, próstata. • Pene, triángulo APRENDIZAJE
urogenital, fascias, piso pélvico PRÁCTICO
Aparato reproductor de la mujer: • Útero, trompas, EXPERIMENTAL -
ovario • Ligamentos de sostén del aparato ASIGNATURA
reproductor de la mujer • Vagina, vulva, glándulas (APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

2 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE • Discusión en grupos para 15 horas

PRÁCTICO reforzamiento de aprendizaje
EXPERIMENTAL - • Practica según manual
ASIGNATURA • Examen semanal (J.C.)
(APE/A)

APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA)

3 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE
PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

• Elaboración de 16.5 horas

APRENDIZAJE
documentos finales consensuados
AUTÓNOMO (AA)
(J.C.)
APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL 126 horas
DOCENTE (ACD)
APRENDIZAJE
PRÁCTICO 90 horas
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA (APE/A)
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA) 99 horas

7
 Total Planificación: 315 horas

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.
• Ambientes y Entornos de Aprendizaje
• Aula de clase.
• Entorno virtual
• Anfiteatro
• Laboratorio de Histologia
• Recursos Didácticos y Medios Tecnológicos
• Textos materiales y virtuales.
• Revistas digitales
• Videos
• Simulaciones digitales
• Mesa de disección digital
• Pizarra
• Multimedia
• Piezas anatómicas humanas
• Piezas anatómicas de animales
• Maquetas.
• Placas histológicas

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).

CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE

PRUEBAS 12
EXAMENES 70
PRACTICAS 8
EXPOSICIONES 10

TOTAL: 100

DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO I

contesta cuestionarios en lecciones semanales 6 PRUEBAS

responde correctamente cuestionarios de examen 10 EXAMENES

C94 mensual

Prepara y sustenta practicas 4 PRACTICAS

preparan y sustentan trabajos individuales y grupales 5 EXPOSICIONES

INTERCICLO
C95 responde correctamente cuestionarios de examen 20 EXAMENES
interciclo (bimensual)

APROVECHAMIENTO II

contesta cuestionarios en lecciones semanales 6 PRUEBAS

responde correctamente cuestionarios de examen 10 EXAMENES

C96 mensual

prepara y sustenta practicas 4 PRACTICAS

preparan y sustentan trabajos individuales y grupales 5 EXPOSICIONES

FINAL
C97 responde correctamente cuestionarios de examen 30 EXAMENES
final

SUSPENSIÓN
C98

8
 DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
Total: 100

TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.

BÁSICA
1. Bibliografía Básica
• Moore, K. Arthur, F. Dalley, and Agur R. Anatomía con Orientación Clínica. 8va. 2018. Lippincott Williams &Wilkins.
COMPLEMENTARIA
1. Bibliografía Complementaria
• Drake, R.; Vogl, W.; Mitchell, A. GRAY. Anatomía para estudiantes 3ra 2015 Elsevier

Docente: CANTOS ORMAZA JUAN EDISON Director: ENCALADA TORRES LORENA ESPERANZA

Finalizado: 25/9/2022 Publicado: 20/10/2022