a (1 ) Qué es una region? iu sconceptualizaci posited Lorene UE Una, | Explora ene muchos i superponerse, Nee | P erconcepio.de rion lene as entre se incluso super Por em La geograla regional se encarga de es | sinacionesque puedenset AUE7, 27 colombia para tt NS 2 una | tudiar zonas homogéneas, teniendo en | 66 puede hablar dela reB!0* an dina suramericana, Si Se habla de los Pre! cuenta Ie interaction naturalezasoce- | py pero también 8 FBlO" 2 (colombia Venezuela, Ecuado, gy" dad, Por ejemplo, el estudio de la region | onde cruza la cordillera de ce Juels dimens jones espaciales intervienen “A jemplo sefial nica y sus transformaciones a raiz hile) Este es Pexhy Ce acon de FiO" an Relaciones espaciales y ambientales de la explocacién del recurso forestal definicion y aelimitac aed mayor YUE de + ;Qué objetivo tiene dividir la Tierra en es un espacio que pereenece 2 ¥d ial La region es un i inado criteio-Ensu inte tiene una oVvarias carat, - mita segin un deer ides definidas con el mismo criteria, de otras unida jue permicen diferenciarla fom direl espacio enunidades mis pegusy mo fin divi ; Elconcepto de epi6n tiene COMO Trevor Las @zones de la dvisin pur é n ‘consideran hornogéneas € c ques conta reels les ola as de Colombia L en, _- Regiones geografic Uno de los crceros para definir una region es la ‘composicin érnica de un teitorio. Trabaja con el mapa (D)indaga y escribe en tu cuaderno sobre los cri ilizados para divid : los criterios utiliza ene Laregi6n Pacifico, como lo indica su nombre esta determinada por sus costa en este océano.4.2 Geografia regional {a geopaia regional es una rama de la geogr comparar y contrastar aspectos que permiten definir unidades espaciales como Paull Vidal de “ones POF 01a Caracterzardichos espacios, La Blache (Primer plano ) ay ia que se dedica, por un lado, a Vidal de La Blache (1845-1918) fue un destacado gedgrafo & historiador francés, especializado en los ga forma de realizar estudios regionales parte de la idea de que existen unida- studios regionales. Definié la region «ss que son claramente diferenciadas y que tienen caracteristicas semejantes. Ai, Com! Ibgar dondie Ge encuentran ¢ inte- cata region puede ser descrita en términos de limites, condiciones fsico-natura- _Tatidan fendmencs fisicos y humans. Se de \der el ideal de la liber- ee een de ner oe ee taaproximaci6n regional tiene una gran tadicién dentro de los estudios geogréfi- cos desde la época griega existen registros de textos donde se describia cada una elas partes del mundo conocido, se tipo de estudios reine: se denomina corologia. Se origina en el interés + conocer espacios diferentes a los considerados como propios, de ahi la im- fovanca que cola geografia regional en la expansén eto delesimpeis #8 condones clas sobre el com- =o go de la historia, pues la sistematizacién de lainformacin de las éeas que _Portamiento de las personas se buscaba controlar era una tarea bisica en dichos proyectos. También ha ico TT importante para el desarrollo de las geografas nacionales, porque permite ident- fcar distincas dreas en el interior de cada pais, generar un conocimiento bisico del teizorio y poder funcionar de manera adecuada en términos de administracion, glaeacién y distibucién de recursos. + {Qué tanta infiuencia crees que tienen ~ Ambitos que estudia la geografia regional mites "— Vegetacién.clima y relieve Poblaci6n | Trabaja con las imagenes GQ A 2) iA qué region del mundo crees que pertenece cada una de las forografias? Desarrolla tus competencias ‘Argumenta 'nterpreta Q) como se relacionan la escala y a repionalizaciin? (5) :Qué utilidad tiene dividir un territorio en regiones? {Por qué los limites son un Ambito importance para estu- 9) iene ue vives y caracteriala segiin a la region en la q y Tala rapened sus limites y condiciones fisico-nacurales.