ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 2
Tipos de tareas que aborda la IA 3
La Inteligencia artificial en la vida Académica 3

ARTIFICIAL 🤖
SÍNTESIS DE LA ENTREVISTA SOBRE INTELIGENCIA
4

BIBLIOGRAFÍA
1. https://www.europarl.europa.eu/news/es/headlines/society/20200827STO85804/que-es-
la-inteligencia-artificial-y-como-se-usa
2. https://www.apd.es/tecnicas-de-la-inteligencia-artificial-cuales-son-y-para-que-se-util
izan/
3. https://www.alfabetizaciondigital.redem.org/conoce-los-principales-impactos-de-la-int
eligencia-artificial-ia-en-la-educacion-y-sus-posibilidades-futuras-2/
4. https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial_simb%C3%B3lica
5. https://www.ort.edu.uy/61844/32/conferencia-yquotevolucion-y-aplicaciones-de-la-inte
ligencia-artificial-conexionistayquot.html#:~:text=La%20inteligencia%20artificial%20co
nexionista%20es,la%20construcci%C3%B3n%20de%20mecanismos%20artificiales
 2

INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
Imane Iglouane Abbadi

INTRODUCCIÓN
¿Qué es la inteligencia artificial (IA)

Es el desarrollo de métodos y algoritmos que permiten comportarse a las computadoras

de modo inteligente.

El propósito de la IA es hacer informático el conocimiento humano por procedimientos

simbólicos o conexionistas.

1. Inteligencia artificial Simbólica

Es un enfoque que entrena la Inteligencia Artificial (IA) de la misma

manera en que el cerebro humano aprende.

2. Inteligencia artificial Conexionista

Es un área de conocimiento dentro de la inteligencia artificial que trata

modelos matemáticos inspirados en los principios de la biónica.

Tipos de tareas que aborda la IA

● Formales
● cognitivos
 3

● Técnicos

1. Las tareas formales, son las que pretenden solucionar problemas mediante
modelos de búsquedas en un espacio de estados.

Estos problemas pueden ser juegos o demostración de teoremas.

2. Donde se utiliza tareas técnicas es en problemas de diagnósticos médicos.

3. Las tareas cognitivas son las que simulan el comportamiento del cerebro
humano.

La Inteligencia artificial en la vida Académica

Utilizar la inteligencia artificial en tu institución educativa puede traer múltiples
ventajas. Especialmente si tenemos en cuenta que la transformación digital es
una realidad y determinará la forma cómo nos vamos a relacionar en los
próximos años.

Esta innovación puede reducir la dificultad de acceso al aprendizaje y optimizar

los métodos de enseñanza que permiten mejorar los resultados en el aprendizaje.

De esta manera implementa la inteligencia artificial en la educación hará que

más personas se beneficien de los programas educativos.

Los estudiantes usan (IA) para copiarse

Algunas inteligencias artificiales son capaces de escribir textos o resúmenes que

hacen creer que es el alumno/a quien lo escribe.

Con solo un texto de pocas palabras que meta el alumno, el programa te escribe
todo sobre el tema que has elegido.

Todo funciona mediante PNL, o Procesamiento del Lenguaje Natural, que es una
rama de la IA que se ocupa de comprender y generar el lenguaje humano.
 4

SÍNTESIS DE LA ENTREVISTA SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL 🤖

La entrevista se trata de un chico de 16 años que es entrevistado y
preguntado por la IA.

En esta entrevista se explica cómo la inteligencia artificial funciona, etc.

La IA puede razonar,calcular y tomar decisiones,pero a nosotros nos parece

difícil, en cambio,son fáciles para las IA, pero por ejemplo bailar o
reconocer que una persona que va disfrazada es difícil para las IA.

En esta entrevista también hablan de algunas IA como por ejemplo: Deep

Blue,AlphaGo y Libratus.

Deep blue es una IA que sabe jugar al ajedrez muy bien, pero el problema
es que solo sabe jugar a ese juego,si intentara jugar a otro juego no podría.

También en esta entrevista hablan sobre los coches que se conducen solos,
ya que son una inteligencia artificial , que pueden ver a las personas y los
obstáculos de la carretera mediante sensores. Esta IA aprende por el
aprendizaje por esfuerzo.

Pero no todas las IA aprenden de esta manera, porque no es lo mismo

conducir,jugar al ajedrez o reconocer personas o animales.

Hay IA que aprenden mediante aprendizaje supervisado que se trata de un

entrenador humano que enseña al programa.

También se habla de que la IA no puede tener sentimientos, pero es obvio

que un robot no tiene sentimientos, pero podemos simular que tienen.
5