Ecuaciones y propiedades

¿Qué es una expresión algebraica

es un conjunto de letras y números
separados entre si por los signos de
suma, resta, multiplicación, división,
potenciación y radicación.
Ejemplo: E = 2x2yz3 – 3xz2 + 6y. Las
letras representan números y se llaman
variables; los números 2, –3, 6 se
llaman coeficientes.
Términos semejantes de una
expresión algebraica
son aquellos términos que tienen las
mismas letras con los mismos
exponentes. Los términos semejantes
se pueden sumar y restar.

Ejemplo: Dada la expresión E = 3x –

1
4xy2 – 6x2 + 4x. Los términos 3x y
4x son semejantes; por lo tanto se
pueden sumar quedando: E = 7x –
4xy2 – 6x2

Igualdad son dos expresiones

algebraicas separadas por el signo “ =
“
La expresión que precede al signo "="
se llama primer miembro de la
igualdad, y la que le sigue, se llama
segundo miembro.

Ejemplo: La expresión 2 + 5 = 7 es
una igualdad.
x + 2 = 5 es una igualdad algebraica
si x = 3, y falsa para cualquier otro
valor de x

Identidad es una igualdad que se

2
verifica para cualquier valor de las
variables
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2 ; (a + b)2 = a2 +
2ab + b2 ; (a + b) (a – b) = a2 – b2 son
igualdades ciertas para cualquier valor
de las variables a y b. Esto se llama
identidad.

Ecuación es una igualdad entre dos

expresiones algebraicas que solamente
se verifica para determinados valores
de sus letras
Las letras se llaman incógnitas y se
suelen representar por las letras x, y,
z, t, ...

Soluciones o raíces de la ecuación

3
Son los valores de las incógnitas que
hacen que al sustituirlos en la
ecuación, la igualdad se cumpla (sea
cierta).
Resolver una ecuación
es hallar todas sus soluciones, si las
tiene.
Comprobar una ecuación
Consiste en sustituir las incógnitas
(variables) por las soluciones y ver si
la igualdad se verifica (es cierta) o no

Ejemplo: Comprobamos que x = 2 es

solución de la ecuación:
3x + 5 = 7x – 3

Valor del primer miembro para x =

2

4
3.2 +5 = 6 + 5 = 11

Valor del segundo miembro:

7 .2 – 3 = 14 – 3 = 11

Ambos miembros toman el mismo

valor 11, luego x = 2 es solución de la
ecuación.
Grado de una
ecuación
es el mayor exponente que tienen sus
incógnitas, una vez se haya operado
hasta que no existan en la igualdad
paréntesis, ni denominadores.

Ejemplo: 5x – 4y = 7 es una ecuación

de primer grado (grado uno) con dos
incógnitas, x e y.
5
(x – 2)·(x + 3) = 5 => Para verlo
quitamos paréntesis :
x2 + 3x – 2x – 6 = x2+ x – 6;
por tanto es una ecuación con una
incógnita y de segundo grado.
Dos o más ecuaciones son
equivalentes
cuando tienen la misma solución.

Ejemplo: Las ecuaciones siguientes

son equivalentes:

a) 4x – 2 = 2x

b) 3x +1= x + 3 ya que ambas tienen

por solución x = 1.

6
Clasificación d Por la variable:
e las ecuaciones: Enteras. La variable
está sumando, restando o
multiplicando 3x + 4 = 1
 Racionales: Alguna incógnita
aparece en el denominador:
 Irracionales. Cuando ninguna
incógnita aparece debajo del signo
radical:
 Exponenciales, logarítmicas y
trigonométricas
Por el número de incógnitas:
 De una incógnita: 2x + 3 = 5x – 6
 De dos incógnitas: 3x – 2y = 15

7
  De tres incógnitas: 2x – y + 5z = 5
 De n incógnitas (en general)

Por el grado:
 Ecuaciones de primer grado o
lineales. Cuando el mayor
exponente con el que figura
cualquier incógnita es uno: 3x – 2 =
7
 Ecuaciones de segundo grado o
cuadráticas. Cuando el mayor
exponente con que figura cualquier
incógnita es dos: 2x2 + 3x – 5 = 0
 Ecuaciones de grado n (en general):
x5 + 2x2 – 3x + 1 = 0 sería de
grado 5
Por el número de soluciones:

8
  Compatibles. Aquellas ecuaciones
que tienen solución: Se dividen a su
vez en:
- Compatibles determinadas. Si
tienen un número finito de soluciones.
x –2 = 0. Su solución es única, x = 2.

x2 – 9 = 0. Tiene dos soluciones, x =

3 y x = – 3.
- Compatibles indeterminadas. Si
tienen infinitas soluciones.
x + 2 = y. Tiene infinitas soluciones.
 Incompatibles. Aquellas ecuaciones
que no tienen solución: 2x – 1 = 2x
+3

Resolución de ecuaciones de primer

9
grado mediante las propiedades de
las igualdades
 Ecuaciones sin Parentesis y sin
Denominadores
Vamos a resolver una ecuación
sencilla:

1)Transposicón de términos.
Se trata de dejar las incógnitas en
un miembro y los números en otro.
Queremos que desaparezca del
miembro izquierdo y aparezca en el
derecho. Para eso usamos la
propiedad de la suma y sumamos a
ambos lados el opuesto de que es
:

10
Como la suma de los opuestos es el
elemento neutro , es decir, “cero” ,
desaparece y aparece en el otro
miembro con el signo cambiado

Repetimos el proceso con

Si te fijas el resultado es el mismo

que con . La aplicación de la
propiedad de la suma permite pasar
un término de un miembro a otro
cambiandole el signo,
2) Agrupamos términos
semejantes (sumar las x con las x y
los números con los números)

3)Despejamos x.Para dejar sóla la

x en el miembro izquierdo vamos a
11
utilizar la propiedad del producto.
Multiplicamos a ambos lados de la
ecuación por el inverso del
coeficiente de la x. En este caso por
el inverso de que es .

Operamos y obtenemos la solución:

Si te fijas el que esta

multiplicando ha pasado al otro
miembro dividiendo.

Todo esto se traduce en las

conocida norma:
Todo lo que esta sumando pasa al
otro lado restando y viceversa

12
 Todo lo que está multiplicando a
todo un miembro pasa al otro lado
dividiendo y viceversa
 Ecuaciones con Parentesis
 Si la ecuación tiene paréntesis
unicamente hay que añadir un paso
a lo anterior: la eliminación de
parénteis mediante la propiedad
distributiva .

1)Eliminamos paréntesis:

2)Transposición de términos

3)Agrupamos términos semejantes

4)Despejamos la x

13
 Ecuaciones con Denominadores
 Cuando en las ecuaciones aparecen
denominadores lo primero que
hacemos e s sacar común
denominador para poder
sumar/restar los numeradores.

Vamos a eliminar los

denominadores usando la
propiedad del producto.
Multiplicamos ambos términos por
el común denominador que es .

14
 Una vez eleiminados los
denominadores se resuleve como
los casos anteriores

Ejercicos propuesto:
Resuelve usando las propiedades de las
igualdades la ecuación:
Resolución :
1. Sacamos común denominador en
las fracciones que intervienen:

2. Eliminamos los denominadores

multiplicando ambos miembros de
la ecuación por el común
denominador :
15
3. Eliminamos paréntesis:

4. Transponemos términos
mediante la propiedad de la suma:

5. Agrupamos términos
semejantes:

6. Despejamos la multiplicando
ambos términos por , el inverso de
:

7. La solución es
.1.2. Solución de ecuaciones de
primer grado con una incógnita por
el método algebraico
16
En el tema anterior aprendiste a
obtener los modelos matemáticos de
problemas propuestos, ahora es
conveniente resolver dichos modelos
para obtener la solución de problemas.
A los modelos matemáticos que se
obtuvieron en los problemas
planteados, se les conoce con el
nombre de ecuaciones de primer
grado con una incógnita.
Una ecuación de la forma es una
igualdad cuyos elementos son:
 Cualquiera de sus miembros puede
tener más de un término.
 La ecuación de primer grado es una
igualdad, toda vez que cada
miembro está separado por el signo
igual ( = ).

17
Ahora bien, hallar el valor que hace
verdadera a una ecuación de primer
grado con una incógnita, es obtener la
raíz de la ecuación o el conjunto
solución de la misma. Para ello es
necesario aplicar las propiedades de
la igualdad y las propiedades de
campo de los números reales. ¿Las
recuerdas?
Observa

Propiedades de la igualdad
Sean a, b, c € R

1. Propiedad Reflejo
(prs)
a=a
2. Propiedad Simetrica (psp)
18
si a = b entonces b=a
3. Prropiedad Transitiva
(PTI)
si a = b y b=c entonces a=c
4. Propiedad De la Igualdad De
la Suma (PIS)
si a=b entonces a + c = b + c
5. Propiedad De la Igualdad De
la Multiplicacion Producto (PIM)
si a = b entonces a* c = b* c

Propiedades de la igualdad
Sean a, b, c € R

1. Propiedad Conmutativa Ds
la Suma (PCS)
a+b=b+a

19
Propiedad Conmutativa De la
Multiplicacion (Producto) (PCM)
ab = ba
2.Propiedad Asociativa De la
Suma (PAS)
a+(b+c) = (a+b)+c
Propiedad Asociativa de la
(PAM
Multiplicacion (Producto)
)
a(bc)=(ab)c
3. Propiedad Distributiva
(PD)
a(b+c)=ab+ac
4. Elemento Neutro Aditivo
(ENA)
a+0=a
Elemento Neutro (ENM
Multiplicativo )

20
a*1=1
5. Elemento Inverso
Multiplicativo (EIA)
a + (-a) = 0
Elemento Inverso
Multiplicativo (EIM)
(1/a)(a) = 1 (a-1)(a)=1

Observa las iniciales a la derecha de

cada una de las propiedades
enumeradas. Estas son las que se
anotarán a la derecha de la ecuación
para resolver según se vaya aplicando
cada propiedad.
Ecuaciones equivalentes: Es cuando
dos o más ecuaciones admiten las
mismas soluciones
Observa los siguientes ejemplos:
21
3x+8=4x+6 (PIS)
3x+8+(-8)=4x+6+
(EIA)
(-8)
3x+0=4x-2 (ENA)
3x=4x-2 (PIS)
3x+(-4x)=4x+(- (EIA) y reducción de
4x)-2 términos semejantes
-x=0-2 (ENA)
(-x)(-1)=(-2)(-1) (PIM)
x=2
1.
2(6-9x)-
(PDA)
(5+3x)=0
12-18x-5-3x=0 (PCS)
-18x-3x+12- (PC) reducción de
22
 5=0 términos
-21x+7=0 (PIS)
-21x+7+(-
(EIA)
7)=0+(-7)
-21x+0=0+(-7) (ENA)
-21x=-7 (PIM)
(-21x)(-7)-1=(-
-1 (EIM)
7) )(-7)
3x=1 (PIM)
3x(3)-1=(1) (3)-1 (EIM)
x 1
= 3

¿Qué reciben el nombre de

ecuaciones literales o fórmulas?
Hasta el momento, con la observación
23
y el análisis que has hecho de los
ejemplos; has podido comprender la
solución de este tipo de ecuaciones.
Sin embargo, pueden presentarse
ecuaciones en las cuales intervienen
más de una literal, dichas ecuaciones.
Ecuaciones literales son aquellas en
las que los coeficientes y términos
independientes se representan con las
primeras letras del alfabeto (a, b, c,
d,...). Por ejemplo, Fórmula es la
expresión de una ley o principio
general por medio de símbolos o letras.
Dichas expresiones algebraicas o
fórmulas son resultados del
conocimiento en sus diferentes áreas:
Física, Química, Economía,
Geometría, etc. Ejemplos: d = vt, A =
bh/2. Tanto las ecuaciones literales
como las fórmulas se pueden resolver
24
en la misma forma ejemplificada
anteriormente.
Ahora es momento de que realices la
primera Actividad de Aprendizaje que
te servirá para repasar y reforzar lo que
has aprendido hasta el momento.

Ecuaciones de primer grado

¿Cómo se resuelve una ecuación de
primer grado?
Definicion :Una ecuación de primer
grado es una ecuación polinómica en la
que, después de ser reducida, el mayor
de los grados de los monomios que
aparecen es uno.
Observacion .Una ecuación de primer
grado puede no parecerlo antes de ser
reducida.

25
Es importante completar las
operaciones y transponer términos
antes de llegar a una conclusión sobre
el tipo de ecuación que tenemos entre
manos.
Fíjate bien en las siguientes
ecuaciones. La diferencia entre las
expresiones de partida de una y de otro
es mínima (sólo cambia un número)
pero la forma de resolver una y otra es
muy diferente. Ejemplos:
Ecuacion de De
Primer Grado Ecuacion de
que Parece de Segundo Grado
Segundo Grado

Si operamos y Si operamos y
transponemos: transponemos:

26
Como puedes ver, para resolver la
ecuación de primer grado es suficiente
con operar y transponer, aislando
(despejando) la incógnita y los
números. La segunda ecuación se
queda de momento sin resolver.
Volveremos a trabajar con ella cuando
estudiemos las ecuaciones de segundo
grado.
Para resolver una ecuación de
primer grado en una Algoritmo
variable, nos limitaremos a realizar
todas las operaciones indicadas en los
dos miembros de la ecuación,
reduciéndolos tanto como podamos, y
transponer los términos resultantes

27
para dejar la incógnita aislada en uno
de los miembros.
Debido al rigor con el que tienen que
realizarse las operaciones matemáticas,
es conveniente establecer un orden de
trabajo a la hora de resolver una
ecuación de este tipo:
 Primer paso: Quitamos paréntesis
(Propiedad distributiva de la
multiplicación).
 Segundo paso: Quitamos
denominadores. La clave está en
hacer que todos los términos de la
ecuación tengan denominador
común y multiplicar después ambos
miembros por dicho denominador.


 Tercer paso: Despejamos la

incógnita reduciendo y

28
 transponiendo términos según sea
conveniente.
El primer paso y el segundo pueden no
ser necesarios si no aparecen
paréntesis o denominadores en la
ecuación.
En la siguiente tabla encontrarás
ejemplos, explicados paso a paso, de
todas las posibles situaciones.

Ecuacion Sin Parentisis y Sin

Denominadores

29
 Sólo tienes que sumar
o restar monomios y
transponer.
Recuerda que no es
obligatorio llevar la
incógnita al primer
miembro.
Cuidado: Cuando un
número pasa a otro
miembro
multiplicando o
dividiendo, su signo
no cambia. Fíjate en
los últimos pasos del
ejemplo.
Ecuacion con Parentisis y Sin
Denominadores

30
 Para quitar los
paréntesis no tienes
más que aplicar la
propiedad distributiva.
Cuidado: Presta
especial atención a los
signos. El número que
multiplica a lo que
está entre paréntesis
(y su signo) afecta a
todos los monomios
que están entre dichos
paréntesis.

Ecuacion Sin Parentisis y Con

Denominadores

31
Para encontrar el
denominador común
sólo tienes que
calcular el mínimo
común múltiplo de los
denominadores que
aparezcan. En el
primer ejemplo es el y
en el segundo ejemplo
.
En el primer ejemplo
puedes ver escrito lo
que se hace para
eliminar
denominadores: Se
multiplican ambos
miembros de la
ecuación por el
denominador común.
Lo normal es no
32
escribir esos
productos, sino
eliminar directamente
los denominadores sin
escribir nada,
asumiendo que el
lector entiende lo que
se hace, como en el
segundo ejemplo.
Una vez calculado el
denominador común,
puedes optar por
escribir cada término
de la ecuación como
una fracción
independiente, como
en el primer ejemplo,
o poner todos los
términos de un mismo
miembro sobre el
33
mismo denominador,
como en el segundo
ejemplo.
Cuidado: Cuando
quites los
denominadores o
cuando pongas varios
términos de la
ecuación sobre el
mismo denominador,
presta especial
atención a los signos.
Ten en cuanta que el
signo que precede a
una fracción afecta a
todos los monomios
que aparezcan en el
numerador. En el
segundo ejemplo,
fíjate en lo que pasa
34
 con el signo del
del primer miembro
Euacion con Parentisis y con
Denominadores
En estos ejemplos
aparece todo lo que te
puedes encontrar en
una ecuación de
primer grado. Haz las
cuentas con calma,
respeta el orden y las
propiedades de las
operaciones. Si te
fijas, al mismo tiempo
que se quitan los
denominadores, se
aprovecha para hacer
alguna operación. No
35
es obligatorio, hazlo
sólo si te manejas las
ecuaciones con
soltura.
En el segundo
ejemplo, después de
quitar paréntesis, se
simplifica una de las
fracciones que resulta.
No es obligatorio para
resolver la ecuación,
pero puede facilitar
las cuentas en muchos
casos.
CuidadoA riesgo de
ser pesado, ten mucho
cuidado con el signo
cuando trabajes con
paréntesis y
36
 denominadores.

Igualdad

Una igualdad se compone de dos

expresiones unidas por el signo
igual.

IdentidadUna identidad es una

igualdad que es cierta para
cualquier valor de las letras.

EcuaciónUna ecuación es una

igualdad que se cumple para
algunos valores de las letras.

37
Los miembros de una ecuación son
cada una de las expresiones que
aparecen a ambos lados del signo
igual.

Los términos son los sumandos

que forman los miembros.

Las incógnitas son las letras que

aparecen en la ecuación.Las
soluciones son los valores
quedeben tomar las letras para
que la igualdad sea cierta.
38
El grado de una ecuación es el
mayor de los grados de los
monomios que forman sus
miembros.

Ecuaciones equivalentes

Dos ecuaciones son equivalentes

si tienen la misma solución.

Si a los dos miembros de una

ecuación se les suma o se les resta
una misma cantidad, la ecuación
es equivalente a la dada.

Si a los dos miembros de una

ecuación se les multiplica o se les
39
divide una misma cantidad, la
ecuación es equivalente a la dada.

Resolución de ecuaciones de
primer grado

En general para resolver una

ecuación debemos seguir los
siguientes pasos:

1º Quitar paréntesis.

2º Quitar denominadores.

3º Agrupar los términos en x en

un miembro y los términos
independientes en el otro.

40
4º Reducir los términos
semejantes.

5º Despejar la incógnita.

Ecuación es una igualdad

literal que sólo es cierta para
algunos valores de las letras.
La letra o letras
desconocidas de una
ecuación se llaman
incógnitas. En la ecuación x
+ 2 = 9 la incógnita es x.
La incógnita de una
ecuación se puede designar
con
cualquier letra, pero en

41
general se utiliza la letra x
Soluciones de una ecuación
son los números que la
verifican, es decir, los
números que convierten la
ecuación en una igualdad de
números cierta.
Resolver una ecuación es
hallar sus soluciones
Así la ecuación x + 4 = 12
sólo se verifica si
x = 8. Se dice que 8 es la
solución de la ecuación

Términos de una ecuación

son los sumandos que tienen

42
cada miembro de la
ecuación, pueden ser
términos en x, y
términos independientes
Por ejemplo la ecuación: 3x
-1= x+3
Primer miembro: 3x - 1
Segundo miembro: x + 3
Términos en x: 3x, x
Términos independientes: -
1, 3
Transposición de
términos: Pasar términos de
un miembro
a otro de una igualdad según
las siguientes reglas:
43
El término que está
sumando en un miembro,
pasa
al otro restando, y viceversa.
Si está multiplicando,
pasa al otro miembro
dividiendo, o viceversa. Ej:

x9  3
2x
4
3
3 4
x
x  39 2
2x  3  4

Ecuaciones de la Forma a x
+ b = c , con a#0
Para resolver la ecuación:
44
1) Se deja el
término en x
en el primer
miembro y los
términos
independientes
se pasan al
segundo
miembro: 2x =
13 - 7
2) Se reducen
los términos
semejantes: 2x
=6
3) Se despeja
la incógnita: x
= 6/2 x=3

Resuelve las
45
siguientes
ecuaciones en
tu cuaderno de
trabajo y
comprueba
cómo lo hace
la escena:

a) 2x + 8 = 18

b) 3x - 7 = 13

c) 4x - 12 = 8

e) 8x - 40 = 0

Para resolver esta ecuación 6 g)

x - 4 = 3x + 2 3x -
6 =
1)Se pasan todos los
46
términos en x a uno de los
miembros
de la ecuación, por ejemplo
al primero y se pasan
0
los términos independientes
al segundo miembro:
6x - 3x = 2 + 4

Resolver las
ecuaciones
siguientes:
A)2x - 3 = 4x c)
–7 6x -
1=
8x -
5
b) 5x + 4 = 6x
+3
47
e) 4x + 1 = 9x
– 64

f) 7x + 6 = 9x -
2

Resuelve las ecuaciones:

a) 3 (x + 6) = 2 ( x - 5) c) 8
b) 9
(x -
(x -
2) =
1) =
12
6 (x
(x -
+ 3)
3)
e) - 3 ( 2x + 5) = - 4 ( -x + 2)

d) 6 (- x + 8) = 7
48
( x - 1)

49