TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

VALLE DE BRAVO
DIVISIÓN DE INGENIERÍA CIVIL
ACADEMIA DE INGENIERÍA CIVIL
ANTOLOGÍA DE EJERCICIOS

MATERIA:

ECUACIONES DIFERENCIALES

ELABORADO POR:

I.M. JOSÉ MIGUEL RODRÍGUEZ GONZÁLEZ

PRESENTADO POR:

(Carranza Zarza Raymundo

Marín Garduño Miguel Ángel
Mercado Montes José Manuel
Miranda Rodríguez José Luis
Muñoz Sánchez Jesús Alejandro)
 INGENIERÍA CIVIL

PRESENTACIÓN
Esta antología fue desarrollada con la finalidad que el estudiante conozca
el contenido y desarrollo de la materia de Ecuaciones Diferenciales, además de
proporcionarte la oportunidad de desarrollar habilidades como el
autoaprendizaje, habilidad practica y expresión de ideas.
Así mismo, ofrece un apoyo para el estudiante con ejercicios en las cuales
podrá desarrollar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la materia.

OBJETIVO:
Que el estudiante desarrolle su pensamiento teórico-práctico por medio
de ejercicios pensados desde los temas desarrollados en el curso de Ecuaciones
diferenciales y que sean aplicables a la Ingeniería Civil.

COMPETENCIA:
Aplica los métodos de solución de ecuaciones diferenciales ordinarias
para resolver problemas que involucran sistemas dinámicos que se presentan
en la ingeniería.

METODOLOGIA:

• El docente expondrá y explicará los temas asignados en cada sesión,

permitiendo la interacción con el alumno.
• Al estudiante se le proporcionaran los ejercicios de acuerdo con la unidad
y temas del curso.
• Se utilizará como una herramienta esencial la computadora, para el
aprendizaje dentro del curso.
• Todas y cada una de las antologías serán realizadas con la computadora,
en el procesador de textos y usando Hojas de cálculo, MathCad y/o
MATLAB para la realización de cálculos.
• El estudiante presentará de manera digital el desarrollo de los ejercicios
de manera metodológica.
• Al final del curso deberá completar el formato de la antología.
 INGENIERÍA CIVIL

ÍNDICE

Unidad 1. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.......... ¡Error! Marcador no

definido.
Unidad 2. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior. ......... ¡Error! Marcador no
definido.
Unidad 3. Transformada de Laplace. ....................................... ¡Error! Marcador no definido.
Unidad 4. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales. ... ¡Error! Marcador no definido.
Unidad 5. Introducción a las series de Fourier. ...................... ¡Error! Marcador no definido.
 INGENIERÍA CIVIL

Unidad 3. Transformada de Laplace

• Competencia:

Aplica la transformada de Laplace como una herramienta para resolver

ecuaciones diferenciales e integrales que se presentan en su campo profesional.

• Objetivos:

o Resolver ecuaciones diferenciales utilizando transformada de

Laplace siendo la herramienta principal, aplicadas a la ingeniería.

• Ejercicios:

3.1. Encuentre la transformada directa de las siguientes funciones:

INGENIERÍA CIVIL
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laplace pasos ejercicio

paso 1 la reprsentamos 𝐿 𝑓(𝑡) = 𝐿 4𝑡 2 − 𝐿 5𝑠𝑒𝑛(3𝑡)

con solucion
transformada de

paso 2 sacamos las

𝑓 𝑠 = 4𝐿 𝑡 3 − 5𝐿 𝑠𝑒𝑛(3𝑡)
constantes

2 3
paso 3 aplicamos la 𝑓 𝑠 =4 −5
formula correspondiente 𝑠 2+1 𝑠2 + 32

8 15
resultado final 𝑓 𝑠 = 3
− 2
𝑠 𝑠 +9
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3.2. Use el álgebra apropiada y los teoremas de transformada inversa para

encontrar la transformada inversa de Laplace dada.
INGENIERÍA CIVIL
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3.3. Use la transformada de Laplace para resolver el problema con valores

iniciales.
INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA CIVIL
 INGENIERÍA CIVIL

3.4. Traslación en el eje s y en el eje t.

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3.4. TRASLACIÓN EN EL
EJE S Y EN EL EJE T.

No es adecuado utilizar la
definición cada vez que se
quiera calcular una
transformada, por ejemplo,
la integración por partes
involucrada al calcular $ FORMULAS DEMOSTRACIÓN
{\cal L} \{e^{kt}Sen(t) \}$, es
bastante tediosa. Por esta
razón vamos a enunciar
algunos teoremas que
ahorran trabajo en el cálculo
de este tipo de
transformadas.
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3.4. Resuelve las siguientes transformadas de integrales.

TRANSFORMADAS DE
INTEGRALES.

Una transformada integral es

cualquier Transformación
{\displaystyle T}T aplicada
sobre una función
{\displaystyle f(t)}f(t) de la
forma

FORMULA
FORMULA AUXILIAR
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Unidad 4. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales.

• Competencia:

Modela y resuelve situaciones diversas a través de sistemas de ecuaciones

diferenciales lineales para interpretar su respuesta.

• Objetivos:

o Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales lineales por medio

de los métodos establecidos en la unidad.

• Ejercicios:

4.1. Determine la solución general del sistema dado.

 INGENIERÍA CIVIL

Pasos para resolver las

ecuaciones lineales de
eingenvalores repetidos.

El primer paso paso 2 paso 3 paso 4 paso 5

Calcularemos el |Se sustituyen los valores

deteminar la matriz de la se sustituye los valores para Sustituir los valores para
deteminante para obtener de λ y obtenemos la nueva
ecuacion. k (vales propios). obtener el resultado final.
la ecuacion. matriz

𝐴 − 𝜆𝐼 𝐴 − 𝜆𝐼
10 −5 = 10 − 𝜆 −12 − 𝜆 + 40 10 + 10 −5 = 10 − 𝜆 −12 − 𝜆 + 40 5 8𝑡 1
x'= x x'= 𝑥 = 𝑐1 𝑒 + 𝑐2 ( )𝑒 −10𝑡
8 −12 = −120 − 10𝜆 + 12𝜆 + 8 −12 + 10 = −120 − 10𝜆 + 12𝜆 +
2 4
𝜆2 +40 𝜆2 +40

la ecuacion queda 5
2𝑘1 − 5𝑘2 = 𝐾1 =
(𝜆 + 8)(𝜆 − 10) 2

5 1
20𝑘1 − 5𝑘2 = = 𝐾2 =
20 4
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4.2. Utilice el método de los coeficientes indeterminados para resolver el sistema

dado.
INGENIERÍA CIVIL
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Pasos para resolver las ecuaciones

lineales de eingenvalores repetidos.

El primer paso paso 2 paso 3 paso 4 paso 5

Calcularemos el deteminante para se sustituye los valores para k (vales Sustituir los valores para obtener el
deteminar la matriz de la ecuacion. determinamos los valores para a y b
obtener la ecuacion. propios). resultado final.

1 3 2 la ecuacion queda 1−4 3

x'= 𝑥 + −2𝑡 x'= 1 1 1 3 1 1
𝑎3 = − , 𝑏3 = , 𝑎2 = − , 𝑏2 = , 𝑎1
3 1 𝑡+5 (𝜆 − 4)(𝜆 + 2) 3 1−4 𝑥 = 𝑐1 𝑒 4𝑡 + 𝑐2 ( )𝑒 −2𝑡 4 4 4 4
−1 1 3
= 2 , 𝑏1 =
4

−3
3𝑘1 + 3𝑘2 = 𝐾1 = 3

representamos el resultado final.

3 1 𝑥
3𝑘1 + 3𝑘2 = 3 = 𝐾2 = 1 1 1 −2𝑡
= 𝑐1 𝑒 4𝑡 + 𝑐2 𝑒
−1 1
1 1
−4 −4, 2
+ 𝑡2 + 𝑡+( )
3 1 3
4 4, 4
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RÚBRICA DE ANTOLOGÍA DE EJERCICIOS

Carrera: Ingeniería civil Materia: Ecuaciones diferenciales

Semestre / Grupo:
Tema:
Nombre del estudiante(s):
Fecha de entrega (dd/mm/aa):
4 semestre grupo 402 Unidad(es): 3y4
Antología de ejercicios
Carranza Zarza Raymundo, Marín Garduño Miguel Ángel, Mercado Montes José Manuel, Miranda Rodríguez José
Luis, Muñoz Sánchez Jesús Alejandro
11/junio/2020

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE NO SUFICIENTE PONDERACION

La explicación La explicación demuestra La explicación demuestra La explicación
demuestra completo entendimiento sustancial algún entendimiento del demuestra un
DOMINIO DE LOS entendimiento del del concepto matemático concepto matemático entendimiento muy
concepto matemático usado para resolver los necesario para resolver limitado de los
CONCEPTOS
usando para resolver los problemas. los problemas. conceptos
FISICOMATEMÁTICOS
problemas. subyacentes
necesarios para
resolver problemas o
no está escrita.

2.5 2.5 1.5 1.0 0.0

Los diagramas y/o Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o
dibujos son claros y claros y fáciles de son algo difíciles de dibujos son algo
ayudan al entendimiento entender. entender. difíciles de entender
DIBUJOS Y/O
de los procedimientos. o no son usados.
DIAGRAMAS

2.5 2.5 1.5 1.0 0.0

El trabajo es presentado El trabajo es presentado El trabajo es presentado El trabajo se ve
de una manera de una manera ordenada de una manera descuidado y
ordenada, clara y y organizada que es, por organizada, pero puede desorganizado. Es
ORDEN DEL
organizada que es fácil lo general, fácil de leer. ser difícil de leer. difícil saber qué
DESARROLLO
de leer. información está
relacionada.
3.5

2.5 2.5 1.5 1.0 0.0

Un razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de
matemático complejo y matemático efectivo. razonamiento razonamiento
refinado. matemático. matemático.
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO

2.5 2.5 1.5 1.0 0.0

VALOR TOTAL: 10.0 VALOR
OBTENIDO: