KATHERINE MENARES POBLETE

Instrucciones
Te invitamos a realizar la siguiente tarea:

1. Descarga la Rueda de Habilidades del modelo de

Fullan.
2. Para cada competencia escribe evidencias concretas de
desarrollo que puedas identificar en tu práctica
profesional.
3. Luego, revisa estas evidencias e indica,
estimativamente, el porcentaje de desarrollo de cada
una de las habilidades.

Desarrollo:

Educación del Carácter: A partir de la metodología ABP,

se puede concretizar las condiciones para que los
estudiantes desarrollen la autonomía y en consecuencia
la capacidad de tomar acción y decisiones en función de
su propio aprendizaje. 60%

Ciudadanía: Se puede facilitar y favorecer el aprendizaje

profundo a partir de propuestas y temáticas
contingentes y contextualizadas a los estudiantes, de
modo que estos puedan visibilizar y concientizar el
impacto que pueden tener sus acciones y decisiones.
70%

Comunicación: Desarrollar una comunicación

contextualizada a partir de diversos mensajes y medios,
 permite a los estudiantes presentarse en situaciones
reales, que le demandarán estas formas de
comunicación en los desafíos laborales que emprendan.
90%

Pensamiento crítico: Es relevante que como docente,

pueda generar condiciones y contextos para que los
estudiantes logren cuestionar toda la información y
procesos que vayan desarrollando, con la finalidad de
poder transferir lo aprendido a sus vivencias reales y
poder aplicarlos. 90%

Colaboración: Una de las finalidades y desafíos como

docente, es promover que los estudiantes trabajen en
equipos, se logren articular, regular mutuamente y
aprender los unos de los otros. 90%

Creatividad: El docente debe tener un rol de orientador

y mediador, el espacio de creatividad debe estar
utilizado por los estudiantes. 70%

4. Posteriormente, escoge las 3 habilidades que estén más

descendidas en tu rueda o aquellas que desees mejorar
y describe 3 acciones de mejora que podrías realizar
para contribuir al desarrollo de estas.

Habilidad Acciones mejora

Creatividad  Diseñar actividades de aprendizaje
profundo que promuevan el
pensamiento y los niveles de
complejidad.
 Fomentar ciclos rápidos de
retroalimentación individual en los
 estudiantes y de los compañeros
para promocionar la
metacognición.
 Propiciar los procesos de
aprendizaje a través de lo digital.

Educación del Carácter  Brindar opciones a los estudiantes

para desarrollar su compromiso y
motivación.
 Utilizar un conjunto de
herramientas y procesos para
evaluar los intereses, talentos y las
necesidades académicas de los
estudiantes.
 Crear un ambiente de aprendizaje
interactivo y enfocado en el
estudiante.

Ciudadanía  Diseñar actividades y procesos de

aprendizaje utilizando modelos y
prácticas basadas en la evidencia.
 Construir intencionalmente
procesos de trabajo colaborativo y
habilidades sociales.
 Considerar la voz del estudiante
como guía para el diseño y mejora
del aprendizaje.

5. Si gustas, puedes utilizar revisar nuevamente el

"Cuadernillo de trabajo de las seis competencias de
Fullan" (descarga), o bien la rúbrica adaptada de Fullan
para situarte en el nivel que consideras que estás.