18/6/23, 12:26 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Interiorice la conceptualización y marco teórico de la patología lingüística oral e identifique lo…

[AAB02] Cuestionario 1: Interiorice la

conceptualización y marco teórico de la patología
lingüística oral e identifique los problemas en el
ámbito de la comunicación.
Comenzado: 18 de jun en 12:24

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( x )

Interiorice la conceptualización y marco teórico de la patología

Actividad de aprendizaje: lingüística oral e identifique los problemas en el ámbito de la
comunicación.


Tipo de recurso: Cuestionario

Tema de la unidad: Trastornos de la comunicación, el habla y el lenguaje

Resultados de aprendizaje Defina de manera general, los modelos que explican los trastornos
que se espera lograr: de comunicación.

Estrategias didácticas: Estimada y estimado estudiante:

Para el desarrollo de esta actividad, usted tendrá que leer

detenidamente las preguntas de tipo opción múltiple (una respuesta
o múltiples respuestas) que deberá contestar siguiendo las
orientaciones que se le plantean a continuación:

Estudie los contenidos de la Unidad 6: conceptualización y

marco teórico de la patología lingüística oral e identifique los
problemas en el ámbito de la comunicación.
Tenga en cuenta que el límite de tiempo establecido es de (15
minutos) para el desarrollo de las preguntas, así como el número
de intentos (2 intentos).

https://utpl.instructure.com/courses/54331/quizzes/340756/take 1/5
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Deberá marcar la respuesta / respuestas correctas de las

opciones presentadas.

Pregunta 1 1 pts

¿La patología lingüística oral a que se refiere?

A la dificultad, trastorno, disfunción, desorden, defecto, incapacidad que interfiere en la

capacidad de comunicarse.

A la dificultad, trastorno o defecto en la capacidad de hablar.

A la dificultad que se genera al hablar y por lo tanto al escribir.

Pregunta 2 1 pts

¿Cuáles son los modelos de la patología lingüística oral, según Navas?

Cognitivo evolutivo, ambiental y linguistico.

Costructivista, cognitivo conductual y lingüístico

Constructivista y ambientalista

Pregunta 3 1 pts

¿Que defiende el modelo cognitivo evolutivo de la patología lingüística?

Que los conocimientos que los niños poseen sobre su mundo son los que propician el
desarrollo del lenguaje.

Que la estructura orgánica es la que sostiene el lenguaje

Que las interacciones con sus pares de igual desarrollo evolutivo los estimula.

https://utpl.instructure.com/courses/54331/quizzes/340756/take 2/5
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Pregunta 4 1 pts

¿Que resaltan las teorías basadas en las influencia del entorno y ambiente?

Resaltan el papel que tiene el contexto social en el que el niño aprende a hablar

Resaltan la influencia de lo orgánico

Resaltan la influencia de los conocimientos de los niños sobre el mundo.

Pregunta 5 1 pts

¿Dentro de la clasificación descriptiva de los problemas de comunicación, los

problemas en el ámbito de la voz son las dislalias y disglosias?

Verdadero

Falso

Pregunta 6 1 pts

¿Dentro de la clasificación descriptiva de los problemas de comunicación, dentro

de algunos de los problemas en el ámbito del habla tenemos las disartrias y las
disfemias?

Verdadero

Falso

Pregunta 7 1 pts

El retraso simple del lenguaje pertenece a:

Problemas en el ámbito del lenguaje

https://utpl.instructure.com/courses/54331/quizzes/340756/take 3/5
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Problemas en el ámbito del habla

Problemas en el ámbito de la voz

Pregunta 8 1 pts

El trastorno fonológico que código tiene en el DSM V

315.39

315.40

314.39

Pregunta 9 1 pts

Señale los criterios para el diagnóstico del trastorno del lenguaje según el DSM V.

Dificultades persistentes en la adquisición y uso del lenguaje a través de las distintas

modalidades.

Las habilidades lingüísticas son sustancialmente inferiores a las que corresponden por la
edad.

Los síntomas se presentan en el periodo temprano del desarrollo.

Repite fecuentemente sonidos y sílabas.

Pregunta 10 1 pts

Señale un criterio para el diagnóstico del trastorno fonológico.

Dificultad persistente en la producción de sonidos del discurso que interfiere en la

inteligibilidad y dificulta la comunicación de mensajes verbales.

Alteraciones de la fluidez por repeticiones de sonidos y sílabas.

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